南工大测量学课后作业

《测量学》第二版课后作业

第一章

1.大地原点的作用意义?

答：大地原点是我国国民经济建设和国防建设各项测量的起算点，即是1980西

安坐标系统的测量起算点, 建立大地原点，就是为了确定我国基础测绘的统 一坐标系，作为一切定位、定向等基础地理信息数据的基础，满足经济建设 和国防建设的基本需要。测量是研究地球表面的科学，人们都知道地球大体 是一个椭圆形，但它的表面(包括大地水准面)很不规则，有高有低，凹凸不 平，不便进行测量计算。而测量成果需借助一个与地球形状大小相似的、表 面光滑的参考椭球面向外推算，原点的建立，就是解决了参考椭球的定位、 定向问题，即在我国领土范围内，使地球大地水准面与参考椭球体面基本吻 合，并在这一点将二者关系固定下来，从而使全国的测量有一个统一的、标 准的、切合我国实际的计算投影面。

中华人民共和国大地原点是我国地理坐标——经纬度的起算点和基准点 (但并不是中华神州的地理中心)。在我国经济建设、国防建设和社会发展等 方面发挥着重要作用。大地原点不但在各项建设和科学技术上有重要影响， 而且象征着国家的尊严。

2.大地水准面与假定水准面的特点和差异？

答：大地水准面是

《测量学》第二版课后作业

第一章

1.大地原点的作用意义?

答：大地原点是我国国民经济建设和国防建设各项测量的起算点，即是1980西

安坐标系统的测量起算点, 建立大地原点，就是为了确定我国基础测绘的统 一坐标系，作为一切定位、定向等基础地理信息数据的基础，满足经济建设 和国防建设的基本需要。测量是研究地球表面的科学，人们都知道地球大体 是一个椭圆形，但它的表面(包括大地水准面)很不规则，有高有低，凹凸不 平，不便进行测量计算。而测量成果需借助一个与地球形状大小相似的、表 面光滑的参考椭球面向外推算，原点的建立，就是解决了参考椭球的定位、 定向问题，即在我国领土范围内，使地球大地水准面与参考椭球体面基本吻 合，并在这一点将二者关系固定下来，从而使全国的测量有一个统一的、标 准的、切合我国实际的计算投影面。

中华人民共和国大地原点是我国地理坐标——经纬度的起算点和基准点 (但并不是中华神州的地理中心)。在我国经济建设、国防建设和社会发展等 方面发挥着重要作用。大地原点不但在各项建设和科学技术上有重要影响， 而且象征着国家的尊严。

2.大地水准面与假定水准面的特点和差异？

答：大地水准面是

建筑

习题二

1，设A为后视点，B为前视点，A点高程为93.533米，当后视读数为1。025米，前视读数为1.674米时，高差是多少？B点比A点高还是低？B点高程是多少？绘图说明。

答：高差是－0.649米，B点比A点低，B点高程为92.884米。 如下图所示:

3，什么叫水准管分划值？圆水准器和管水准器各起什么作用？ 答：水准管上2毫米弧长所对的圆心角称为水准管分划值；圆水准器用于仪器的粗略整平，通过调节脚螺旋使圆水准器气泡居中，仪器的竖轴大致竖直，从而使视准轴（即视线）基本水平；管水准器用于仪器的精平，调节微倾螺旋，使水准管气泡的影像完全符合成一光滑圆弧（即气泡居中），从而使望远镜视准轴（即视线）处于水平状态。 5，水准仪有哪些轴线？他们之间应满足哪些条件？其中主要条件是什么？

答：水准仪有四条轴线，即望远镜的视准轴CC、水准管轴LL、圆水准器轴L′L′和仪器的竖轴VV。他们之间应满足：1.水准管轴平行于视准轴（LL∥CC）；2.圆水准器轴平行于仪器竖轴（L′L′∥VV）；3.十字丝横丝垂直于仪器竖轴（十字丝横丝应水平）。其中主要条件是1.视准轴必须平行于水准管轴。

7，下图为一五等水准路线的观测结果，BMA高程为15

随便瞎写的,别全抄!

这次测量实习，我学会了很多东西，也吸收了很多教训。虽然很辛苦，但是运用自己的知识解决问题是一件很有成就感的事情，我也收获了一段值得回忆的经历。

我们小组在老师动员完就随便找一条线路开始水准测量了,由于没有慎重选择，我们的路线高差非常大，由于我们的水准尺只有两米，有的地方六七米就要增加一个测点，因此我们比别人多测了很多点，仪器挪来挪去很辛苦也很麻烦，整个过程不停地整平测量花费了很多时间，而且由于测量次数增多误差也会变大，这是没有精细计划的后果。因为怕误差大我们还反复测量，烈日让我们都黑了许多。汗水让我们反思和觉悟，在实际操作中一定要选择最优路线以减少工作量和误差，严谨的工作态度才能带来精确的成果。而多次重复的测量也让我们的操作变得稍稍熟练，这便是塞翁失马焉知非福吧!

为了防止距离误差太大，我们选择了一段平坦的道路进行图根导线测量，然而有得有失，道路两旁茂密的植被为蚊虫提供了藏身之地。我们一边测量，一边被蚊虫滋扰，一边比对着数据，一边互相取笑谁被蚊子叮得最多，简直是苦中做乐。在傍晚我们测完了最后一段距离和角度，斜阳下我们拎着仪器在林荫中走着，虽然身心俱疲但却感受到一种劳动后的充实和满足的喜悦。

每个人的测量都离不开队友的协助，当我们

建筑

习题二

1，设A为后视点，B为前视点，A点高程为93.533米，当后视读数为1。025米，前视读数为1.674米时，高差是多少？B点比A点高还是低？B点高程是多少？绘图说明。

答：高差是－0.649米，B点比A点低，B点高程为92.884米。 如下图所示:

3，什么叫水准管分划值？圆水准器和管水准器各起什么作用？ 答：水准管上2毫米弧长所对的圆心角称为水准管分划值；圆水准器用于仪器的粗略整平，通过调节脚螺旋使圆水准器气泡居中，仪器的竖轴大致竖直，从而使视准轴（即视线）基本水平；管水准器用于仪器的精平，调节微倾螺旋，使水准管气泡的影像完全符合成一光滑圆弧（即气泡居中），从而使望远镜视准轴（即视线）处于水平状态。 5，水准仪有哪些轴线？他们之间应满足哪些条件？其中主要条件是什么？

答：水准仪有四条轴线，即望远镜的视准轴CC、水准管轴LL、圆水准器轴L′L′和仪器的竖轴VV。他们之间应满足：1.水准管轴平行于视准轴（LL∥CC）；2.圆水准器轴平行于仪器竖轴（L′L′∥VV）；3.十字丝横丝垂直于仪器竖轴（十字丝横丝应水平）。其中主要条件是1.视准轴必须平行于水准管轴。

7，下图为一五等水准路线的观测结果，BMA高程为15

甘肃农业大学工学院《测量学》课程作业

《测量学》作业五 导线计算

班级与专业 姓名 学号

1．已知图中AB的坐标方位角，观测了图中四个水平角，试计算边长B→1，1→2，2→3，

3→4的坐标方位角。

解：通过观察分析可知，以上所有的转折角和连接角均为左角，故采用如下公式： ?（前）=?（后）-180o+β（左） B→1 ?=197o15′27-180o+90o29′25=107o44′52 1→2 σ=107o44′52-180o+106o16′32=34o01′24 2→3 θ=34o01′24-180o+270o52′48=124o54′12 3→4 ф=124o54′12-180o+299o35′46=244o29′58

2.如图所示，已知A、B两高级点的坐标分别为XA=600.00m，YA=400.00m，XB=500.00m，YB=500.00m，测得∠B=75°00'00\，B1边平距SB1=120m，试求1点的坐标X1=？、Y1=？ C

解： △x=500.00-600.00=-100.00m

《 测 量 学 》 作 业

夏 大 学 资 源 环 境 学 院 1

宁

作业一 学院： 资源环境学院

课程：测量学

姓名： 学号： 日期: 专业：

1、进行水准测量时，设 A为后视点， B为前视点，后视水准尺读数为 a=1.124m ，前视水准尺读数为 b=1. 428m ，问A.B 两点间的高差hAB 为多少？已知 A点的高程为20. 016 m，问B 点的高程为多少？

hAB=b-a=1.428-1.124=0.304m Hb=Ha+hAB=20.32m

2、设对水准点BM3至BM4进行水准测量，各站读数如图所示，将这些数据填入表中，若BM3高程已知是129. 573m，请计算出BM4 的高程。 1.567 1.521 1.234 0.987 1.323 1

一、单选题

1. 经纬仪不能直接用于测量_____。(5分) (A) 水平角 (B) 点的坐标 (C) 垂直角 (D) 视距 参考答案：B

您的回答：B 正确

2. 椭球面上处处与_____正交。(5分) (A) 水平线 (B) 铅垂线 (C) 法线

(D) 中央子午线 参考答案：C

您的回答：C 正确

3. 水平角是指_____。(5分) (A) 水平面上两直线的夹角 (B) 平坦面上两直线的夹角 (C) 起伏面上两直线的夹角 (D) 任意形状面上两直线的夹角 参考答案：A

您的回答：A 正确 4. 电磁波测距的基本公式

，式中

为_____。(A) 温度

(B) 电磁波从仪器到目标传播的时间 (C) 光速

(D) 电磁波从仪器到目标往返传播的时间 参考答案：D

您的回答：D 正确

5. 方位角的范围是_____。(4分) (A) 0～180 (B) 0～360 (C) 0～90 (D) 90～270

参考答案：B

您的回答：B 正确

6. 大地水准面是通过_____的水准面。(4分) (A) 赤道

(B) 地球椭球面

分)

(5(C) 平静的海水面 (D) 中央子午线 参考答案：C

您的回答：C 正确

7. 地理坐标分为_____。(4分)

第一章 绪论

1、测量学的基本任务是什么？对你所学专业起什么作用？

答：测量学是研究地球的形状和大小，以及确定地面（包括空中、地下和海底）点位的科学。它的任务包括测定和测设两个部分。

测量学在土木工程专业的工作中有着广泛的应用。例如，在勘测设计的各个阶段，需要测区的地形信息和地形图或电子地图，供工程规划、选择厂址和设计使用。在施工阶段，要进行施工测量，将设计的建筑物、构筑物的平面位置和高程测设于实地，以便进行施工；伴随着施工的进展，不断地测设高程和轴线，以指导施工；并且根据需要还要进行设备的安装测量。在施工的同时，要根据建（构）筑物的要求，开始变形观测，直至建（构）筑物基本上停止变形为止，以监测施工的建（构）筑物变形的全过程，为保护建（构）筑物提供资料。施工结束后，及时地进行竣工测量，绘制竣工图，供日后扩建、改建、修建以及进一步发展提供依据。在建（构）筑物使用和工程的运营阶段，对某些大型及重要的建筑物和构筑物，还要继续进行变形观测和安全监测，为安全运营和生产提供资料。由此可见，测量工作在土木工程专业应用十分广泛，它贯穿着工程建设的全过程，特别是大型和重要的工程，测量工作更是非常重要的。

2、测定与测设有何区别？

答：测定是指使用测量仪器和工具

第一章 绪论

1、测量学的基本任务是什么？对你所学专业起什么作用？

答：测量学是研究地球的形状和大小，以及确定地面（包括空中、地下和海底）点位的科学。它的任务包括测定和测设两个部分。

测量学在土木工程专业的工作中有着广泛的应用。例如，在勘测设计的各个阶段，需要测区的地形信息和地形图或电子地图，供工程规划、选择厂址和设计使用。在施工阶段，要进行施工测量，将设计的建筑物、构筑物的平面位置和高程测设于实地，以便进行施工；伴随着施工的进展，不断地测设高程和轴线，以指导施工；并且根据需要还要进行设备的安装测量。在施工的同时，要根据建（构）筑物的要求，开始变形观测，直至建（构）筑物基本上停止变形为止，以监测施工的建（构）筑物变形的全过程，为保护建（构）筑物提供资料。施工结束后，及时地进行竣工测量，绘制竣工图，供日后扩建、改建、修建以及进一步发展提供依据。在建（构）筑物使用和工程的运营阶段，对某些大型及重要的建筑物和构筑物，还要继续进行变形观测和安全监测，为安全运营和生产提供资料。由此可见，测量工作在土木工程专业应用十分广泛，它贯穿着工程建设的全过程，特别是大型和重要的工程，测量工作更是非常重要的。

2、测定与测设有何区别？

答：测定是指使用测量仪器和工具