人生的第二志愿 毕淑敏

　　温暖一生的故事，寄托一生的梦想，感动一生的情怀，执著一生的信念，成就一生的辉煌，炮烙一生的记忆。今天让我们一起来阅读毕淑敏：人生的第二志愿。希望对大家有帮助！

　　毕淑敏：人生的第二志愿

　　人们常常把所有的注意力，都集中在第一志愿。这些年，随着考试严酷性的不断升级，关于填报志愿的说法，也越来越霸道了——那就是，全力以赴关注你的第一志愿。某些大学的录取人员公开宣布，我们是不会录取第二志愿的学生的。因为你的热爱不够专一，录来也学不好的。

　　高考形势特殊，僧多粥少，对于学校的取舍，旁人不好议论是非。但我以为，如果把高考报志愿的经验推而广之，把第一志愿至上，扩散成人生选择的一大信条，就有商榷的必要了。

　　人生的选择绝少是唯一的。

　　听一位美国心理学家讲座，谈到男女青年挑选恋爱对象时，他说，如果你在读大学的时候，一眼扫去，本班级上的异姓，有三分之一以上可以成为你的配偶候选人，那么……

　　讲到这里，台下发出汹涌的低语声，均说：“那他就是一个神经病！”

　　美国的心理学家抖抖肩膀说：“喏！那他或她，就是一个心理健康的人。”

　　这观点有点好玩，也有点耸人听闻，是不是？当然，他指的寻找伴侣，是在大学校园内，智商和背景有大的相仿，并不能波及整个社会，说某个男人觉

篇一：毕淑敏散文赏析

毕淑敏《孝心无价》【赏析】

这是一篇议论性的散文。作者是当代著名女作家毕淑敏。

文章首先否定两种人，一是求学的苦孩，一是离家的游子。前者不顾家庭的困难，还要坚持读研究生，以致母亲不得不去卖血;后者在父母重病在床、行将就木的时候，斩断父母最后的期冀，断然离家。由此引发出行孝这一平常而又深刻的话题。作者相信天下每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，但作者更向我们揭示了一个残酷的现实：时间的流逝，将会带走行孝的机会。因为人生是短暂的，生命本身有不堪一击的脆弱;功成名就衣锦还乡的那一天，也许父母带着对我们深深的挂念已经离开了人世。于是，我们将永远无以言孝。

文章最后强烈呼吁，赶快为自己的父母尽一份孝心。在作者看来，无论用什么方式来回报，无论这种方式是丰厚还是微薄，只要是向父母献上一份孝心，那么这种感情都是无比珍贵和美好的。

全文感情真挚，语言朴实，形象化的议论和哲理性的议论融为一体，相得益彰。

子女对待父母的“孝”，无论什么方式，无论这种方式是丰厚还是微薄，只要是向父母献上一份孝心，这种感情都是无比珍贵和美好的。

《孝心无价》之中则是多元素的“爱”的聚集体现，作者从爱父母出发，用确切而真实的语句告诫天下的儿女：抓紧时间尽孝，

　　常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。欢迎阅读毕淑敏散文《提醒幸福》，感受美好的文字。

　　提醒幸福

　　我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动，妈妈就说，别忘了多穿衣服。才相识了一个朋友，爸爸就说，小心他是个骗子。你取得了一点成功，还没容得乐出声来，所有关切着你的人一起说，别骄傲！你沉浸在欢快中的时候，自己不停地对自己说：“千万不可太高兴，苦难也许马上就要降临……”我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。

　　在皓月当空的良宵，提醒会走出来对你说：注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光，急急忙忙做好风暴来临前的一切准备。当我们大睁着眼睛枕戈待旦之时，风暴却像迟归的羊群，不知在哪里徘徊。当我们实在忍受不了等待灾难的煎熬时，我们甚至会恶意地祈盼风暴早些到来。

　　风暴终于姗姗地来了。我们怅然发现，所做的准备多半是没有用的。事先能够抵御的风险毕竟有限，世上无法预计的灾难却是无限的。战胜灾难靠的更多的是临门一脚，先前的惴惴不安帮不上忙。

　　当风暴的尾巴终于远去，我们守住零乱的家园。气还没有喘匀，新的提醒又智慧地响起来，我们又开始对未来充满恐惧的期待。

　　人生总是有

篇一：毕淑敏 作品专题训练

毕淑敏 作品专题训练

悠长的铃声毕淑敏

雨天，是城市的忌日。

花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。 “今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。

“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。

上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!

我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。 “只要铃声响着，我就不该停止奔跑！”我对自己说。终于，到了。

老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。

放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”

“免贵。”然后，他告诉我姓氏。

我的脑筋里管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我

高二《哲学与人生》第二单元练习题

一、填空题

1、____________是人的社会联系得到基本形式，____________是人类社会活动的一个重要特点。P38

2、____________是中华民族的宝贵文化传统。P40

3、事物的发展是、____________和、____________的统一。P47 4、人生发在包括、____________和、____________两个方面。P48 5、____________和、____________都是对人生的考验。P49

6、保持____________是以积极人生态度对待挫折和逆境的基本要求。P52 7、____________和____________是矛盾的两种基本属性。P55 8、矛盾是事物发展的____________和____________。P56 9、事物发展是____________共同起作用的结果。P59 二、判断正误题

1、联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移的。（ ）P36 2、世界上存在彼此孤立的事物。（ ）P36

3、每个人离开了与他人的关系，无法生存和发展。（ ）P39 4、事物的发展是数量上的增加，是重复。（ ）P47 5、人的发展是直线上升的

永葆军人本色，开创人生“第二春”

——转业地方的退伍军人如何迅速找到合适位置

各位新老战友：

你们好！首先做下自我介绍……经过军营的洗礼，你们又将回到曾经熟悉的地方生活和工作。那么，面对自己人生的第二次选择，如何发扬军中所学之长，顺应社会需求，理智选择新岗位新职业，努力开创自己人生的“第二春”？ 希望通过今天的分享，能给大家带来启发和帮助。

随着我国军队改革的不断推进，一批批军人回到地方，投入到我国社会主义现代化建设的大潮中。从脱下军装的那一刻起，我们就应该为自己的人生做一次规划，只有未雨绸缪，对将来可能遇到的难题早做谋划，早做准备，才不至于在困难来临时手忙脚乱，措手不及。从军队到地方，从大的方面来说，至少要做到三个转变。一个是从部队军人到地方普通老百姓的转变；二是工作环境的转变；三是心理落差的适应和转变。虽然前两个转变涉及方方面面，但最关键的却是第三个转变——只有做足充分的思想准备，才能克服浮躁，保持清醒头脑，动作才不会“变形”，从而既充满激情又沉着冷静地去迎接即将到来的挑战。同时谁又能说，来到地方这一同样广阔的舞台，就没有其施展才能的机会呢？

下面，我们就简要分析当前退伍军人的优点、不足，客观看待我国退役军人的市场现状，提出个人看法和建议

篇一：孝心无价(毕淑敏)阅读附答案

阅读文段，回答问题。

孝心无价

（毕淑敏）

我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血??我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师？

我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。

我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下”孝“的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。

可惜人们忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

父母走了，带着对我们深深的挂念；父母走了，留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。

有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可弥补，有些东西永

　　毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。共发表作品200万字。现在，毕氏为国家一级作家。内科主治医师。北师大文学硕士。下面是毕淑敏散文——《柔和》，欢迎阅读。

　　柔和

　　“柔和”这个词，细想起来挺有意思的。先说“和”字，由禾苗和口两问部分组成，那涵义大概就是有了生长着的禾苗，嘴里的食物就有了保障，人就该气定神闲，和和气气了。

　　这个规律，在农耕社会或许是颠扑不破的。那时只要人的温饱得到解决，其他的都好说。随着社会和科技的发达进步。人的较低层次需要得到满足之后，单是手中的粮，就无法抚平激荡的灵魂了。中国有句俗话，叫作“吃饱了撑的——没事找事”。可见胃充盈了之后，就有新的问题滋生，起码无法达到完全的心平气和。

　　再说“柔”这个字。通常想起它的时候，好像稀泥一滩，没什么盘骨的模样。但细琢磨，上半部是“矛”，下半部是“木”——一支木头削成的矛，看来还是蛮有力度和进攻性的。柔是褒义，比如“柔韧、以柔克刚、刚柔相济、百炬钢化作指柔……”，都说明它和阳刚有着同样重要的美学和实践价值。

　　记得早年当医学生的时候，一天课上先生问道，大家想想，用酒精消毒的时候，什么浓度为好？学生齐声回答，当然是越高越好啦！先生说，错了。太高浓度的

授课题目 第二课 物质运动与人生行动 1课时 授课类型 理论课 教学时数 1．认知能力 了解物质运动及规律的有关知识，了解人生行动的特点、意义，了解人生行动的制约因素，理解人生与行动的关系。 2．情感态度观念观 在尊重客观规律的基础上，充分发挥人生行动的目的性和自觉性，增强人生行动的效率。 3．技能运用 运用所学的知识，从自己做起，从小事做起，勇敢走出自己的人生之路，用积极的行动构筑辉煌的人生。 【教学重点】 1．事物运动都是有规律的。 2．敢于行动，善于行动。 教学重点、 难点 【教学难点】 1．运动是物质的固有属性和存在方式。 2．人生存在于行动中。 教学方法、 情境讨论法、案例教学法。 手段 教学设备 多媒体教室、传统教学工具（黑板、粉笔） 【导入案例、创设情境】 案例1：（多媒体展示）歌曲《山不转水在转》 山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转，心不转那风在转，风不转那云在转，云不转那水在转，水不转那山也转。 没有憋死的牛，只有愚死的汉，蜘蛛吐丝画它自己圆，那太阳掏洞也要织它那条线，再深的巷子也能走出那个天。 山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转，心不

材料作文：毕淑敏与记者论人生快慢节奏的话

作文辅导 0529 2053

毕淑敏：我去尼泊尔的时候，和一个尼泊尔小伙子聊天，我觉得他说得很好。他说，中国的节奏越来越快，中国人到尼泊尔去，一开始很不习惯尼泊尔的慢节奏，慢慢待下来，就觉得这种节奏很舒服，适合人的身体，让人能真正融入大自然。既然好的东西都那么慢，为什么我们不试着慢一些呢？

记者：可有些人会觉得，我如果非常忙碌，做更多的事，把黑夜也利用起来，是在增加生命的长度；这个也尝试，那个也尝试，是在增加生命的宽度。这不好吗？

思路点拨：文章立意可从作家毕淑敏的话入手，“慢节奏打造好东西，慢不是虚度时光，是追求高品质”；也可从记者的话入手，“快节奏是充分利用时间，充实自己超越自己，做更多有意义的事。”也可以对“快与慢”进行辩证分析。关键要能做到，议论说理，以理服人。若写成记叙文也要能突出自己确立的中心。

（1）慢“味”人生

毕淑敏的一席话，让我静思“慢”式的人生。培根曾说：尽管时光如白驹过隙，我也要慢步而行。诚然，“快步”人生往往会令人错过生活中的许多趣味之事。所以，我们也应该慢“味”人生。

翱翔蓝天的雄鹰，你抬头仰望了吗？