散文善待暮年

　　独自一人徘徊，我刻意去寻觅没有灯光的角落。在黑暗中，没有人能看到我的忧愁，也没有人能看到我的哭泣，更没有人能看到我滴下的那浅薄无知的眼泪

　　看着路边残存着即将消融的雪，不禁上前抓了一把，依旧是那样冰凉，甚至比冬天还要寒冷。这样的温度本不属于这样的季节，我在想，难道是好长时间没有碰过雪，所以变得陌生了，略带了几分冷清？

　　我放慢了脚步，思忖了一下。雪都如此的多情，更何况人呢？

　　那个冬日，带着最为真挚的情感来到你所在的城市，我以雪花的名义去靠近你，可是却只留下陌生

　　往事历历，有种让人无法拒绝无法忘记的清晰。无数昔日琐碎的生活场景像过电影一样从眼前闪过，就像昨天一样。我怀疑自己怎么能记得那么清楚，我甚至记得当时的天色，大概的温度，和说话的语气，彼此的态度。我重新跟着他们又经历了一遍，越到后来越沉重，我反复问自己，这一切什么时候才能过去,就让他们随着愈加愈浓的忧伤在浅薄的无知中叹息。

　　张爱玲说：爱一个人，可以低到尘埃里，从尘埃里开出花来。

　　我知道，这样的爱没有结局，但是我依然会

　　依稀记得在某本书里看的这样几句话：“你的世界，我来了，却走不出。我的世界，你来过，却又走了。”而我想说的，你的世界，我来了，却走不出，甚至迷了路。我的世界，你却

善待别人就是善待自己

大凡与人为善、知足常乐、时刻记得感恩的人，都活的潇洒自如；而怨天尤人、牢骚满腹、斤斤计较的人，往往会事事不尽人意。天下万事莫非如此。

当遇到不如人意之事时，要学会反思，多想想别人，那么你就会乐观的迎刃而解了、而不是沉溺在痛苦之中无法自拔。

如果你今夜失眠，那么想想无家可归者。

如果你开车遇到堵车，想想对于许多人而言，汽车依然遥不可及。 如果你今天工作不愉快，想想有人3个月还没有找到工作。

如果你在某个周末感到无聊，想想有的人为了养家糊口，每天工作12个小时，从来没有休息日。

如果你驾车在离家很远的地方抛了锚，孤立无援，想想那些瘫痪的病人多么渴求徒步旅行的机会。

如果你在镜子里又发现自己又多了一丝白发，想想接受化疗的癌症患者多么希望在脱光的头皮上长出头发来。

如果你因人际关系或生活无保障而痛苦，想想还有更糟糕的情况可能出现。 生活就是一种态度，你对她好了，她自然对你好。因为消极悲观的人，多半处理不好正常的人际关系。一个处理不好正常的人际关系的人，也可能依靠自己的精明能干暂时混得不错，但终究不会红的太久，主要是因为缺乏一种与人为善、宽以待人、批评别人中肯而又能虚心接受别人批评的境界和能力。

如果你不淘周围人的喜欢，那么周围的人对你可能是成事不

篇一：2006年全国各地中考满分作文系列112――善待失意

2006年全国各地中考满分作文系列112――善待失意

善待失意

安徽一考生

人生得意，可歌可贺；人生失意，亦需善待。人生难免不如意，要每个人的一生中，随时都会碰上湍流和险境，如果低下头来，看到的只是险恶与绝望，在眩晕之中失去了生命的斗志。就使自己坠入地狱里。而如果我们若能抬头，看到的则是一片辽远的天空，那是一个充满了希望的并让我们飞翔的天地。人生像是一条水流，历史就像是融合了许多水流的大江。你无法离开大江，但你又发现大江里布下了一些礁石，大江上或有着狂风，江水流着流着会出现急剧的转弯、急剧的下降和攀升，以及歧路和迷宫。

人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是开船的舵手，思想的倾斜与时代的选择好像时而变化着走向的水流、或大或小的风。

在成长、学习、工作、生活诸事中，我们不可能花好月圆，一帆风顺，而没有失意和挫折。总会遇到这样那样的、或多或是少的失意，如考试失利，仕途无望，商海折兵等。倘若我们在失意时浑浑噩噩的、一蹶不振，只会失意又丧志，最后亲手葬送了自己的前程。而失意的过程往往就是获得真知的过程，如果我们从中分析原因，吸取教训，完善自己，避免今后再走相同的或相似的弯路，那你已实实在在地踏上了成

　　 善待身边的每一位亲人，父母和家人，朋友和知心。

　　 很多人，在很多时间嚅都耗在和同事，周边的朋友等等，几乎没有把时间留给身边的亲人，这就是大家潜意识里的关系，认为亲情是牢不可攻的！而牢不可攻的这群人里，也有渴望和要求、渴望你能经常跟他们聊聊天，陪他们说说话，一起下下棋，一起出街买买菜，一起说说话，聊聊家长的亲人，无论何时何地亲人永远是我们最踏实地、最忠实的依靠、最坚强的大山。

　　 善待身边的每一个人，以一颗感恩的心，去做人或做事，因为我们是平凡的，普通的，所以善待自己的同时，更得学会善待他人，不是说用的时候就好，甜言蜜语说个没完，不用的时候理也不理，形同陌路，珍惜身边的每一个人，因为缘分我们才彼此认识了，因为缘分我们才一起呆在了一个办公室，因为缘分我们才心向一处想，劲往一处使，才克服了重重的难题，因为缘分我们才更加懂得尊重彼此。

　　 善待他人，就是一种对自己的尊重，就是一种对他人的尊重，善待他人不仅体现了一个人的人品，更体现了一个人的修养和品性。

　　 当很多人都在关注你飞得高不高的时候，只有你的亲人和知心朋友会关心你飞的累不累，飞得困不困，多的是关心，多的是关怀，少得是贴金，少得是粘光，少得是套近乎，其实再多的成就，再大的作为，都不如你

我们的地球非常美丽：有波光粼粼的湖水，有蓝莹莹的天空，还有那绿茵茵的草，连绵起伏的群山孩子们的嬉戏声回荡在天空，天空中洋溢着孩子们的欢声笑语！

可是现在清澈见底的小溪不告而别，茂盛的森林不知去向迎来的而是浓密的雾霾，酸雨的恶劣天气。听见的不是童年的笑声，而是吵杂的伐木声！看见的不是清澈的小溪，而是P飘满垃圾的废水。

周围的变化更是令人大吃一惊！空中的鸟儿少了，鱼儿的家没了，餐桌上的野生动物多了，废水垃圾的回收利用低了，山顶山下都有人类扔的垃圾，这些都是人类一手造成的呀！只要我们少扔一次垃圾、少用一次性的饭盒、少吐一次痰、少一次砍伐、少一次猎杀这样才能少一作文次洪水，少一点雾霾，少一些污染

但是走在小路上，脚边的河流依然是那样的浑浊，上面还漂着许多垃圾，如：垃圾袋、塑料瓶、鞋子、菜叶、鸭毛等物品。有了它们，就有了很大的麻烦，路人经过这里都不愿看一眼，如果看了一眼都觉得恶心。他们都是捂着鼻子或者绕道而行。尽管有许多垃圾桶，都懒得走上前一步，扔下手中的垃圾。

谁不想让浑浊的废水变成清澈见底的小溪？谁不想让葱郁的森林茁壮成长？谁不想让流浪鸟儿找到自己的家？谁不想让自己的家园变得更加美丽？

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。我们应该真珍惜身边的一切，爱

学会善待他人

篇一：《学会宽容 善待他人》演讲稿 《学会宽容 善待他人》演讲稿

2015年11月16日第十二周 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是：学会宽容 善待他人

学会求知，学会做事，学会共处，学会做人，是二十一世纪教育的四大理念。而学会做人是这四大理念的核心，因此友善待人显得特别重要。

我们不妨问问自己：友善待人，距离离我们遥远吗？其实，友善待人在生活中无时不有，无处不在，如果你想成为一个与快乐为伴的人，让自己身边充满和谐安康，那么就请你用一颗真诚友善的心去对待你身边的每一个人吧。有的时候，一句友善的话语，一个友善的举动，甚至是一个友善的眼神，都可以让对方的心倍感温暖。 要学会“友善待人”，首先必须学会宽容，宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说得好，牙齿和舌头也有“打架”的时候。但是矛盾发生后，我们不能斤斤计较，而应该学会忍耐、宽容、体谅他人，尽可能让矛盾迅速化解，此所谓： “退一步海阔天空”。 其次，就是要学会说“对不起”，这虽然只是普普通通的三个字，可是在处理同学矛盾时却能发挥极其重要的作用。我们生活在一个集

篇一：善待生命

善待生命

最近几天工作确实比较忙，再加上我淋巴结发炎引起三叉神经痛，我每天入睡很难。昨晚，我不知什么时间进入梦乡的，我躺在床上翻来覆去睡不着。我这个人比较容易被周围的人和事感染着，我亲眼目睹了邻居家的闫二哥去北京看病，听说病情不轻，哎，好好的一个人，为什么说生病就生病呢，而且病情还那么严重。由此我联想到我的二姐，二姐一生为生活操劳，一天福没有享就走了，二姐的离去对我打击非常大，因为我二姐比较善良，又比较善解人意，可是病魔夺走了她不应该走的生命，我每每想起这事就彻夜难眠。我经历了父母二姐，好朋友周围人的离世以及病魔的折磨，我对这些事不堪回首。我留恋周围朋友和亲人，可是，我更珍爱他们的生命。我现在唯一能做的就是善待生命，珍惜家人、同学、朋友。我现在很喜欢我的孙子，我一天看不到他就失落很多，可以说他是我的希望和未来，人们都这样说，隔代亲，其实我对儿子儿媳也一样疼，我这个人比较重感情，哪怕一句问候就感动不已。

哎，人生苦短，我们活着的人好好珍惜生命吧。

篇二：善待生命

安全经验分享篇之十：善待生命

通过学习 “7.27”硫化氢中毒事故、“12.23”井喷事故、“11.13”特大爆炸事故及松花江特别重大水污染事故等安全事故案例，触目惊心的场面和痛失

善待自己，生活因该是一种充满热情的体验，而不是漫长苦捱的日子。担待他人，善待自己，你会发现，每一天都是如此特别-----题记

勇于尝试新的经验如果你一直将你的快乐建筑在熟悉，安全，老套的模式里，年复一年，你会发现生活所给你的快乐越来越少。只要不断地勇于尝试新的做法，你就会有更多的机会从生活的目标，不熟悉的事物中得到乐趣。

选择让你的动机完美动机是快乐人生的第一步，同时也是接下来所有行动的源头。想把件事情都做到完美的程度，这使我们太在意行动或者事情的结果，而忽略了最初的动机。要是你需要让某些事情完美，选择让你的动机完美吧。

让快乐属于自己称得上最快乐的人，是那些知道他们的快乐就是他们自己的快乐，而不是他们的父亲，老板或是某个朋友的，更不是年挨个在电视节目里所出现的重要人物或明星的。

有人随时随地的快乐吗所谓“快乐的人”，并不是那些不会遭遇挫折，厄运的人，或者是那种永远忽负面为体的极度乐观者，那总有些不自然的天真。所谓“快乐的人”是指那些了解自己，并懂得调适自己的人。

美好的事情总发生在你期待发生的时候你所要的东西可能不会以你想的形状和形式来临，但是你的要求一定会得到回应，你所要做的，只是期盼它降临，并且坚定

学会善待他人

篇一：《学会宽容 善待他人》演讲稿 《学会宽容 善待他人》演讲稿

2015年11月16日第十二周 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是：学会宽容 善待他人

学会求知，学会做事，学会共处，学会做人，是二十一世纪教育的四大理念。而学会做人是这四大理念的核心，因此友善待人显得特别重要。

我们不妨问问自己：友善待人，距离离我们遥远吗？其实，友善待人在生活中无时不有，无处不在，如果你想成为一个与快乐为伴的人，让自己身边充满和谐安康，那么就请你用一颗真诚友善的心去对待你身边的每一个人吧。有的时候，一句友善的话语，一个友善的举动，甚至是一个友善的眼神，都可以让对方的心倍感温暖。 要学会“友善待人”，首先必须学会宽容，宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说得好，牙齿和舌头也有“打架”的时候。但是矛盾发生后，我们不能斤斤计较，而应该学会忍耐、宽容、体谅他人，尽可能让矛盾迅速化解，此所谓： “退一步海阔天空”。 其次，就是要学会说“对不起”，这虽然只是普普通通的三个字，可是在处理同学矛盾时却能发挥极其重要的作用。我们生活在一个集

篇一：602班 友善待人快乐生活主题班会教案

《友善待人，快乐生活》主题班会教案

602班 张韦

一、教学目标：

1、使学生懂得友善是中华民族的传统美德，现代社会更需要友善。

2、知道友善的含义，学会做友善的人。

3、通过此次班会，增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。

二、教法和学法：

1、合作探究法。让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生自信，做一名友善的人。

2、情境体验法。根据学生的学习需要，创设情境，让学生自主体会，领悟，明白什么才是友善。

3、模拟练习法。让学生表演小品，通过这样的形式，让学生明白什么样的行为是友善的，什么样的行为是不友善的。

4、情感升华法。通过学会友善中的亲身体验感情进一步得到升华，了解公民道德基本道德规范，以及社会主义核心价值观

三、教学准备：

教师准备：

1、搜集大量的和友善有关的资料，目的在于让学生从中受到教育和启发，

2、友情卡

学生准备：

1、课前反思自己友善和不友善的行为。

2、五位同学准备进行小品的表演

四、教学过程：

班主任张老师 ：

同学们！待人友善是中华民族的传统美德。友善，即朋友之间亲近和睦，待人温和、亲密、友好。友善，是处理人际关系的基本准则，公民基本道德规范。今天我们召开“友善待人，快乐生活”主题队