护理科研课题申报模板范文

学校科研课题申报指南（试行）

为了引导和激励我校教职员工，能有助于解决当前学校教学改革与建设中遇到的问题，进一步促进我校职业教育的质量建设和内涵发展，明显提升和体现我校办学条件和水平的特色化建设专项以及重点专业建设实训平台的开发，特制定本申报指南。

课题申报基本原则：

1．实用性原则.课题研究的目的明确——解决学校和教师教学工作中实际问题，提升学校和教师教育教学水平，促进学校持续发展和教师专业发展。选题围绕教育教学工作中需要解决的问题开展研究，目的是反思和改进教育教学工作；选题内容要实在，具有教育教学实践指导的针对性，选择自己在教育教学工作中需要解决又力所能及的问题进行研究，同时对改进教学实践有指导价值。

2．创新性原则.课题选题要有创新意识，突出具体研究内容的特点，可以是将一种新的理论、一个新的观点应用到实际教育教学工作中去；或借鉴他人的成果，结合自己的教学加以改进；做到有所突破，有所创新，避免低水平重复研究。也可以针对教育教学过程中出现新的问题、新的矛盾，运用的新的方法、新的视角，去探索提高教育教学质量新的思路、新的途径，并进行适度超前的研究，能够引领教学改革的发展。创新性原则体现在（1）具有首创性；（2）对同一课题的不同方面作补充研究；（3）对

编号：

项目名称： 项目类别： 负 责 人： 所在院系： xxx 申请金额：

联系电话：

大学生科研课题

项目申报书

大学生网络道德的培育与实践

哲学社会科学类 B 自然科学类 C 科技发明制作类 xxx

100 申报时间： 二○一六年三月九日

1

一、项目负责人和项目组情况 1.项目负责人 姓 名 系 别 性 别 联系电话 年 龄 电子信箱 2

近 期 学 术 上 主 要 成绩 无 2.项目组其他人员 姓 名 性别 系别 承担任务 搜集相关资料 搜集相关资料 总结 3.指导教师 联系电话 姓 名

职称 单 位 承担任务 二、目的、意义及国内外发展状况 1、项目的目的意义

网络建设在我国大学校园得到迅勐发展，极大地拓展了大学生的获知手

3

段和知识领域，同时也带来了负面效应。网络自身的特点和网络文化等因素，导致一些大学生在思想、道德、精神、心理、性格和情绪等方面出现倾斜和失衡，引发了我们对现实德育内容的思考，从而提出大学生网络道德教育的途径和思路。

随着计算机信息技术和通讯

留守儿童科研课题立项申报书

简阳市教育科研立项课题

申请·评审书

课题类别√普教□专项

课题名称农村留守儿童行为习惯现状调查

课题负责人王善友

负责人所在单位简阳市云龙镇百堰九年义务教育学校填表日期2015年9月15日

简阳市中小学教学研究室制

2015年4月

1 / 12

留守儿童科研课题立项申报书

填写说明

一、打印或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。

二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。

三、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。

四、每个课题限报负责人1名，课题负责人应具有中级以上专业技术职务。

五、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可推荐上报。

六、封面中的“课题类别”，请在相应的□内划√。

七、近期取得的与本课题有关的研究成果。是指近五年内，本课题组相关人员公开发表、出版或在校级以上会议公开交流的，与本课题研究的主要内容、主要观点、基本思路相关的论著。

八、印装要求。请用A4纸张，双面打印，于左侧简装成册。

2 / 12

留守儿童科研课题立项申报书

负责人承诺

本人自愿申报资阳市教育科研立项课题。我承诺对所填写的《简阳市教育科研立项课题申请·评审书》（以下简称《课题申请·评审书》）所涉及各项内

重庆医科大学附属第一医院

护理科研基金申请书

课题名称：申 请 者：所在科室：申报领域：起止年月：

个体化健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者的影响 刘丽萍 护理部 健康教育

2009.6~2011.6

重庆医科大学附属第一医院

2009年4 月 18 日

编写说明

一、编写前要仔细阅读《重医大附一院护理科研基金管理试行办法》。 二、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。

三、申报领域包括：基础护理、临床各专科护理、护理教育、护理管理、医院

感染控制、社区护理及健康教育。

四、“专业技术职位”指受聘的工作岗位，如主任护师、副主任护师、主管护师、护师、护士等。 五、“专家评审意见”和“医院意见”各留半页空白纸。 六、申请书页面用A4纸，于左侧装订成册。 七、上报的申请书5份，其中至少要1份原件。

一、简表

中研 名 文 究 英称 课 文 题 个体化健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者的影响 Effect of Individualized Health Education in

编号：

项目名称：项目类别：负 责 人：所在院系：申请金额：联系电话：电子信箱：申报时间：

大学生科研课题

项目申报书

A 哲学社会科学类 B 自然科学类 C 科技发明制作类

宝鸡文理学院团委 制表

1

填 表 须 知

一、《宝鸡文理学院大学生科研课题项目申报书》要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

二、《宝鸡文理学院大学生科研课题项目申报书》由项目负责人所在院系初审，签署意见后，报送团委办公室。

联系电话：3566033。

2

一、项目负责人和项目组情况

1.项目负责人 姓 名 系 别 近 期 学 术 上 主 要 成 就 性 别 联系电话 年 龄 2.项目组其他人员 姓 名 性别 系别 3.指导教师 姓 名

电子信箱 承担任务 联系电话 职称 单 位 承担任务 3

二、目的、意义及国内外发展状况

1、项目的目的意义

2、项目技术成熟程度

3、国内外现状与发展趋势

4、预期成果形式和技术水平

4

河北省省级重大医学科研课题

项目名称：主研单位：申 请 人：电 话：电子邮箱：联 系 人：电 话：通讯地址：邮 编：起止时间：

实施方案

（公章）

年 月 至 年 月

一、基本信息

项目名称 实施年限 单位名称 通讯地址 实施单位 法人代表 联系人 姓 名 出生日期 项目负责人 职 称 学 历 联系电话 单位名称 1. 协作单位 2 3 联系电话 联系电话 性 别 经费预算 总额 其中财政拨款 身份证号码 职 务 学 位 电子邮箱 通讯地址 项目摘要（简要说明项目的主要内容、预期目标等，400字以内）： 1

二、项目组主要成员（含项目申请人）

姓 名 性别 出生年月 职称 为本项目工作 时间（人月） 在项目中的职务（组长、副

优秀课题申报书模板精选

基于STEAM理念下的小学数学跨学科整合教学模式研究

第一部分研究的问题与选题的由来

一、问题的提出

21世纪随着现代科学技术的迅猛发展，互联网和全球化的浪潮以惊人的速度改变着人们的生活和学习方式，世界正在发生迅速而深刻的改变。未来生活对学生的理解能力，实践能力与创造能力提出了更高的要求。反观当下，我们仍旧注重学科知识的传授，缺乏让学生自主实践解决现实问题的教学现状十分突出。面对矛盾凸显的教育现状，一场被命名为"STEAM"的变革正全面的展开。STEAM 教育是步入21 世纪以后，由美国弗吉尼亚科技大学的Yakman 教授在原有STEM 教育的基础上，将人文艺术（Art）加入其中而发展起来的。STEAM教育强调的是通过面向项目的探究和动手实践，以解决实际问题的方式将多种课程融会贯通。由此可见，这种教育的核心诉求是培养学生能够拥有未来社会的竞争优势能力。

作为一种教育的新理念和新模式，STEAM教育在世界各国越来越受到重视。在美国，不仅有PLTW（Project Lead the Way）机构专注于K-12阶段的STEAM教育，还建立了专门的STEAM 中学；在中国，教育规划中明确提出，要探索STEAM教育、创客教育等新教育模式，

写、画结合培养低年级学生写作的兴趣课题组完整系列资料

《小学低年级配画写话有效指导方法研究》

结题报告

【内容提要】本课题研究主要是针对低年级学生苦于动笔，乐于画画的现状，探索写画结合的有效指导方法，降低写话的难度，提升学生写话的兴趣。本文从发挥学生特长、提供写作素材、降低画画难度三个方面阐述了写画结合培养低年级学生写作有效指导方法的研究。

【关键词】小学低年级 配画写话 指导方法 研究

课题经过两年的实践与探索，以及家长与学生的共同努力与支持下，已达到了课题研究的总目标，做报告如下。

课题主持人：李正娟

课题组成员：王丽娟 张子民 孙士美 王立业

一、课题的提出

写作一直是学生最头疼的事情，那么写话也就成为低年级学生最恐惧的一项作业，如何能降低写话的难度，让学生爱上写话，有话可写，成为低年级教师工作的重中之重。

（一）课题提出的现实依据

我在低年级写话教学中发现，每次训练学生动笔写话，都是正正规规的，可学生却觉得单调、乏味，无话可写，无从下手。另外一个原因可能是因为教师对写话要求过高，如规定字数，还要写生动，使学生产生畏惧心理，导致提笔无言。加上低年级学生识字有限，所以写起来难度就更大了，这就造成相当一部分学生处于应付状态。因此如何让学生在写话

写、画结合培养低年级学生写作的兴趣课题组完整系列资料

《小学低年级配画写话有效指导方法研究》

结题报告

【内容提要】本课题研究主要是针对低年级学生苦于动笔，乐于画画的现状，探索写画结合的有效指导方法，降低写话的难度，提升学生写话的兴趣。本文从发挥学生特长、提供写作素材、降低画画难度三个方面阐述了写画结合培养低年级学生写作有效指导方法的研究。

【关键词】小学低年级 配画写话 指导方法 研究

课题经过两年的实践与探索，以及家长与学生的共同努力与支持下，已达到了课题研究的总目标，做报告如下。

课题主持人：李正娟

课题组成员：王丽娟 张子民 孙士美 王立业

一、课题的提出

写作一直是学生最头疼的事情，那么写话也就成为低年级学生最恐惧的一项作业，如何能降低写话的难度，让学生爱上写话，有话可写，成为低年级教师工作的重中之重。

（一）课题提出的现实依据

我在低年级写话教学中发现，每次训练学生动笔写话，都是正正规规的，可学生却觉得单调、乏味，无话可写，无从下手。另外一个原因可能是因为教师对写话要求过高，如规定字数，还要写生动，使学生产生畏惧心理，导致提笔无言。加上低年级学生识字有限，所以写起来难度就更大了，这就造成相当一部分学生处于应付状态。因此如何让学生在写话

附件1

课题编号 研究领域

（上册）

课题名称

申 请 人

所在单位（盖章） 地 址 邮政编码 电 话 传 真 移动电话 申请日期

甘肃省中医药管理局

2017年3月

1

填 报 说 明

一、《甘肃省中医药管理局科研课题申报书》（以下简称《申报书》）分上册、下册，下册中不得出现申报者的单位、姓名等信息。

二、《申报书》各项内容，应实事求是地逐项认真填写。表达要明确、严谨，字迹要清晰。外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现的缩写词须注出全称。如无该项内容请填“无”，各栏空格不够，均可加页。

三、汉字请用国家公布的标准简化汉字，数字请用阿拉伯数字。

四、封面右上角“课题编号”由省中医药管理局填写。“研究领域”中选填“中医临床研究”、“中药研究”或“中医文献研究”等。

五、申报学科和代码以《国家中医药管理局中医药科研学科代码表》为准。研究经费用阿拉伯数字表示，以万元为单位，注意小数点。

2 一、基本情况

名称 课题总经费 研主题词 究牵头申报单位 课题 研究工作起止年月 实验动物设施 万元 申请经