一年级类文阅读18
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一年级下册类文阅读练习36篇
类文阅读-1 吃水不忘挖井人
生命的源泉
我的家乡有一口老井,村上几代人都是吃井水长大的。后来村里安了自来水后,村民们还是喜欢打老井的水来洗菜做饭,因为老井水清亮甘甜,没有碱味。
听奶奶说,这口井是当年一支路过的部队挖的,由于地下石头太多,他们持续加班,不分白日黑夜,挖了十多天才挖好。其中有几位战士,实在太累了,就在挖井现场打个盹儿继续挖。因为这口井挖得深,所以井水特别清澈甘甜,而且取之不尽。
一晃许多年过去了,老井也显得陈旧。村民们献计献策,将老井进行了加固和完善,还专门买来了一块石碑,正面雕刻一行醒目的大字“吃水不忘挖井人”,背面详细地记载着这口老井诞生的经过,便于后人永远地记住它——这口来之不易的生命源泉。
1.井边的石碑上正面刻着什么?用“”在文中画出来。
2.读短文,用短文中的词语来描述井水的特点。
3.“吃水不忘挖井人”对应的成语是。
①水滴石穿②饮水思源③落花流水
感谢
小鸟感谢蓝天,是蓝天的广阔,让小鸟自由飞翔;
鱼儿感谢大海,是大海的浩瀚,让鱼儿游得欢畅;
树木感谢泥土,是泥土的营养,让树木茁壮成长;
花儿感谢阳光,是阳光的照耀,让花儿鲜艳芬芳;
我们感谢妈妈,是妈妈的哺育,让我们幸福健康。
1.选一选。“大海的浩瀚”的意思是。
①深蓝色的大海②海水很咸③
一年级阅读题目
阅读练习卷
一 摇 篮
蓝天是摇篮,摇着星宝宝,白云轻轻飘,星宝宝睡着了。
大海是摇篮,摇着鱼宝宝,浪花轻轻翻,鱼宝宝睡着了。
花园是摇篮,摇着花宝宝,风儿轻轻吹,花宝宝睡着了。
妈妈的手是摇篮,摇着小宝宝,歌儿轻轻唱,小宝宝睡着了。
1、填空。
(1) 蓝天是_____的摇篮。 (2)大海是_____的摇篮。
(2) 花园是_____的摇篮。 (4)妈妈的手是_____的摇篮。
2、选择正确的读音打“√”。
轻:qīn( )qīnɡ( ) 睡:shuì( )suì( ) 风:fēnɡ( )fōnɡ( )
蓝: nán( )lán ( ) 吹: cuī( )chuī( ) 鱼: yú( )yǘ( )
3、把句子补充完整。
(1) 蓝蓝的天空飘着_______。 (2)大海里翻起________。
(3)______轻轻地吹过花园。 (4)小宝宝在妈妈的_______
睡着了。
4、还有哪些事物可以比作“摇篮”?仿照诗写一写。
____是摇篮,摇着____宝宝,____轻轻____,____睡着
了。
____是
一年级阅读教案
第一周
教学要求:
阅读是构架在知识和能力之间的一座桥梁。通过阅读《笨孩子》、《我的爸爸》、《江南》等文章,去体验语言的奇妙,感悟多彩的人生,探索宇宙的奥秘。 教学过程:
一、现代诗文欣赏
1、指导阅读《笨孩子》 1)学生借助拼音朗读诗文 2)指名读诗文
3)感悟思考:这个孩子真的很笨吗?你觉得小猫怎样?
4)小结:这首儿歌写一个小孩学算术,样子有点笨,其实很天真可爱。小猫会说话,比人还聪明。
2、指导阅读《我的爸爸》 1)学生借助拼音朗读诗文
2)指名读诗文
3)感悟思考:从哪儿可以看出爸爸的力气很大?你最佩服的人是谁?为什么佩服他? 4)小结
二、古诗欣赏
1、学生自学《江南》
2、指导学习《橘柚垂华实》,了解诗人用橘柚比方自己,希望能得到赏识和重用。 三、人文素养陶冶
1、指导阅读《沉睡地下的千军万马》,知道兵马俑被称为“世界第八大奇迹”。 2、谚语积累
有耐心什么都能等到。 好书是心灵的良药。 四、语林趣话
1、学生借助拼音朗读《古人造“鱼”和“鸟”》 2、指名读《古人造“鱼”和“鸟”》
3、感悟思考:你知道古人造字的方法有几种? 4、鼓励学生说说自己知道的象形字。 五、小结本节课学习情况。
第二周
教学要求:
通过阅读《初春》、《
初一年级现代文阅读训练题
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初一年级现代文阅读训练题
写人记事散文阅读(一)
剩下半碗饭
①14岁那年,父亲给我找了个继母。继母带来了一个男孩,比我大几个月,我叫他“喂”。
②家里陡然增加了两张嘴与“喂”的学费,父亲的脸开始阴沉起来。每到吃饭时,“喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭,吃完了也不敢再去盛第二碗,因为父亲在旁边冷眼瞪着。只有等我和父亲先后离开桌子后,继母才会趁我们不注意,迅速将我剩下的那半碗饭倒进“喂”的碗里。
③一天,我照例剩下半碗饭,但我却悄悄溜进厨房,舀了一勺盐倒进碗里,然后回到桌边,装作若无其事的样子放下碗筷。等我走后,继母照例将那半碗饭给了“喂”。这一幕被幸灾乐祸的我,躲在一旁看得清清楚楚。不知有诈的“喂”,猛扒了一大口饭,没嚼几下,就表情痛苦地吐个不停。“哈哈哈!”我终于忍不住笑出声来。然而上了当的“喂”,却并不生气,只是默默起身倒了些开水在碗里,然后继续埋头吃了起来。 ④高中时,我的数理化成绩非常差,排名落到班上的最后几名。我开始颓废起来,索性连写文章的爱好也放弃了。父亲很着急,却毫无办法。
⑤就在这时,一个报社的编辑写信给我,告诉我他接到了几个
一年级阅读理解
北京
北京是我国的( )□是一座美丽的( )□
( )在北京城中央,红色的墙、黄色的瓦、又庄严,又美丽。天安门前面是宽阔的( )。广场中间高高地挺立着( ),西面是雄伟的( )。
北京的柏油马路又宽又长。马路两旁,绿树成阴,鲜花盛开。北京的立交可多了!桥的四周有翠绿的草坪和彩色的花坛。各种车辆在桥上来来往往,像流水一样,日夜不断。
北京有许多世界闻名的古代建筑,有许多风景优美的公园,还有数不清的高楼大厦。站在高处一看,全城到处是绿树,到处是大楼。
北京多美啊□我们爱北京□我们爱祖国的首都□ 1、给课文填空和加标点 2课文有几个自然段?
3用 画出描写北京的柏油马路的句子。 4用美丽、来来往往各说一句话
5按原文填空 ( )的天安门 ( )的广场 ( )的人民大会堂 (
一年级阅读训练题
一年级阅读训练题
(一)
我是一粒(lì)种子。春天到了,我发芽了。谢谢太阳和雨水,是他们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出果实,农民看了可高兴啦!
1、 选择合适的量词填空。
个 粒 滴
一( )种子 一( )太阳 一(
2、 在括号里正确的读音下面画“--------”
① 我已经长(cháng zhǎng)得很高了。 ② 我会结(jiē ji?)出果实。 ③
3、 短文共有_______句话,请用“/”和数字在文中标出来。
4、 “我”是什么?
“我”是_____________________。
5、“我”在什么时候发芽?什么时候结果?
“我”在_________________发芽,________________结果。
6、选择正确的答案,对的在括号里打“√”
“是他们帮助我们长大”中的“他们”指的是:
① 春天和农民 ( ) ② 太阳和雨水 ( ) ③ 阳光和春天 ( )
一年级上册语文阅读
一年级语文阅读练习题(二)
1.大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。夏天的树上,挂满肥(f?i)肥的叶片。秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。
(一)这一段话共有( )句话。 (二)填空 :
1.一年有 、 、 、 四个季节。
2.春天的树上,芽瓣是 ;夏天的树上,叶片是 ;秋天的树叶颜色有 和 ;冬天的树下,满地是 。
3.大自然的邮票指 。
2.人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。一切创造(chuànɡ zào)靠(kào)劳动,劳动要用手和脑。
(一)这是一首儿歌,一共有( )话。 (二)填空:
1.人有两件宝是指 和 。 做工靠, 思考靠 。
2.做事情要用 又用 。这样
一年级阅读记录(1)
周村区正阳路小学
读 书 乐
一年级阅读记录
班级_________ 姓名_________ 推荐书目
中国部分
1.《日有所诵》薛瑞萍 2.《小猪唏哩呼噜》孙幼军
3.《一年级的小蜜瓜》商晓娜 4 《一年级的小豌豆》商晓娜 5.《 舒克和贝塔历险记》郑渊洁 6.《大个子老鼠小个子猫》周锐 7.《小布头奇遇记》孙幼军
外国部分
1.《格林童话》[德]格林兄弟 2.《安徒生童话》[丹麦]安徒生 3.《爱丽斯漫游奇境》[英]卡罗尔. 4.《了不起的狐狸爸爸 》罗尔德 达尔 5.《鹅妈妈的故事》[法]贝洛
阅读记录
时间 周一 周二 书名 页数 词句积累 家长签字: 周三 周四 周五 周六 周日 古诗推荐:
江南 汉乐府
江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
敕(chì)勒(la)歌 北朝民歌
敕勒川,阴山下, 天似穹(qi?ng)庐, 笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。
咏鹅 (唐)骆宾王
鹅 ,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波
阅读记录
时间 周一 周二 书名 页数 词句
小学一年级阅读练习
一、放烟花
大年三十晚上,我和爸爸放烟花。啊,多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有( )句。
2、第 3句写出了烟花的( )。 3、也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种。
.二、画 画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
1、短文一共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。 2、我在白纸上画了( )、( )、( )和( )。 3、用“_____”画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语:
碧绿碧绿 ( )( )( )
三、葫芦
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪
一年级阅读练习(1)
春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了________、________、________ 、________的景色。
2、这段话中表示颜色的词有________ 、________。
3、把这段话写小草的句子用“﹋﹋”划出来。
“ 咕(gū)咚(dōng)”来了 河边有一片木瓜林,林中住着一群小动物。有一天,兔子听见河面上“咕咚”一声,它吓(xià)坏了,一边跑一边叫:“咕咚来了,快跑啊!”
狐(hú)狸(li)看见兔子跑,也跟着跑,跟着叫:“咕咚来了,快跑啊!”
这样,小猴(hóu),花鹿(huā)也都跟着跑,跟着叫:“伙(huǒ)伴(bàn)们,快跑啊!咕咚来了!”
一只老虎从山上下来,看见大家都在跑,就问:“谁看见过咕咚了?他是什么样子的?”
老虎问花鹿,花鹿问小猴,一直问到兔子.兔子说:“我只听见声音,没看见是什么样子的。”
老虎说:“好,我们去看看咕咚是什么样子的。”正在这时候,木瓜树上又有一只木瓜掉(diào)到河里,发出“咕咚”一声。这一下,大家都笑了。
1、短文有