文化生活期末测试卷

文化生活期末测试卷3

柳州市中山中学文化生活（必修3）秋学期期末检测试卷3（综合卷）

一、选择题（共20个小题，每小题4分，共52分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确答案填入（）内）

1、我们所说的文化多样性，主要是指（）A．历史文化的多样性B．民族文化的多样性C．建筑文化的多样性D．文化教育的多样性

2、佛教、基督教、伊斯兰教既是不同的宗教信仰，也是不同的宗教文化，但都强调慈悲之心和慈善行为。如佛教主张不杀生、不偷盗、不邪淫、不妄语、不离间；基督教主张孝敬父母、不杀人、不奸淫、不偷盗、不可做假证陷害人等，强调心灵的净化；伊斯兰教要人们在今世生活中力行善功，不作恶事。这充分说明（）

A．艺术创作需要生活积累B．艺术创作是文艺创作所特有的

C．艺术创作来源于实践D．艺术创作必须是“身所历”“目所见”

9、文化创新的根本途径是（）

A．立足于社会实践B．借鉴世界优秀的文化成果

C．着眼于文化的继承D．大胆设想、科学论证

10、文化创新的根本目的在于（）

A.发展先进文化

B.繁荣民族文化

姓名：班级：学号：7 C.推动社会实践的发展 D.实现文化的多样性

11、对待中国传统文化，既有过“兼容并包、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化

____

文化生活期末考试卷

一、选择题 在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共25小题，族争取民族独立，实现国家富强、人民幸福的光辉历程，为弘扬中华民族精神、增强人民斗志提供了重

要基地。这表明( )

A．精神产品离不开物质载体 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __线__ 名 姓 订 号 考 级 班 装 校 学

每小题2分，共计50分。

1．[2013·宁德质检] 孟浩然《与诸子登岘首》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临 羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现( )

①文化是社会实践的产物 ②自然资源也是一种文化

③文化影响人的精神世界 ④文化都是由文人创造的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

1．B [解析] 自然资源不是文化，文化是人民群众创造的，②④错误。①③正确。 2．[2013·宁波联考] 图中我国的甲骨文(十二生肖)

高二政治文化生活期末试题（文）

一、单选题（每小题2分，共50分）

1、建设中国当代先进文化，应当

①以马克思主义为指导 ②以培育“四有”公民为目标 ③以“三个面向”和民族性科学性大众性为时代品格 ④以发展教育、科学、文化事业为目的 ⑤以社会主义为核心要求

A、①②③④ B、①②③⑤ C、②③④⑤ D、①②③④⑤

2、2005年6月20日《人民日报》载文指出，构建和谐社会，必须使团结互助、扶贫济困、平等友爱、融洽和谐的关系的建立成为人们的自觉行动。这表明

A、我们要积极发展教育、科学、文化事业

B、精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民

C、我们应该做新时期中国先进文化传播和建设的志愿者

D、建设中国特色社会主义文化要鼓励创新

3、20世纪初，面对西方工业文明浪潮的冲击，中国文化界的回应是

①全盘西化论 ②取其精华，去其糟粕 ③封闭主义 ④历史虚无主义

A、①② B、②④ C、②③ D、①③

4、陆游《诗云》：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”诗中蕴含的道理是：

A、文化创新可以推动社会实践的发展 B、社会实践是文化创新的动力和基础

C、书本和实践都是文化创新的来源

高二文化生活第一、二单元测试卷

一 选择题 1、《文化生活》中的“文化”，既不同于“人类文明”意义上的广义文化，也不同于“文化知识”意义上的狭义文化，而是指相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及产品。下面关于文化的说法正确的是

①文化是人类社会特有的现象，有了人类社会才有文化 ②文化是人创造的，是人类思维长期发展的产物

③文化既是一种重要的精神力量，也是一种巨大的物质力量

④一定的文化由一定的政治、经济所决定，文化促进政治、经济的发展

⑤每个人的文化素养不是天生的，只能通过接受文化知识教育才能逐步培养出来 ⑥文化有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德等都属于文化

A．①④⑥ B．①④⑤⑥ C．①⑥ D．①④

2、由国务院新闻办公室、中央人民政府驻港联络办公室、西藏自治区人民政府联合举办的“雪域明珠?中国西藏文化周”曾在香港特区举行。文化周通过100块展板、500幅西藏不同历史时期的图片和60件文物，全方位介绍了西藏自治区的文化与风貌。这说明

A. 文化是人类特有的现象 B. 文化是社会实践的产物 C. 人们的精神产品离不开物质载

飞天壮歌—中国首次太空漫步航天展”在武汉科技会展中心展出。回答1—2题。

1．本次展览通过图片的形式，向人们展示了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这说明：

（B ）

A．只要参加展览就能学习先进精神；B．精神产品离不开物质载体；C．载人航天精神只能通过图片展的形式展现；D．文化现象无时不在，无处不在；

2．这里的航天精神是：（B ）

①文化②人类所特有的现象；③人们社会实践的产物④永恒不变的；

A①③④B①②③C②③④D．①②④

3.随着物质生活水平的不断提高，人们的精神文化需求也在

不断提高。人们在闲暇之余，进行观光旅游、网上冲浪，穿衣讲究品牌、款式，饮食讲究营养搭配、绿色健康等。

对此，下列理解错误的是( C )

①经济生活水平是文化生活水平的基础；

②精神文化需求的提高是对物质生活水平提高的反映；

③文化生活与经济生活同步发展提高；

④没有文化生活水平的提高就没有经济生活水平的提高；

A．①②B．②③C．③④D．①④

首届大连旅游节暨婚庆博览会历时4天，于2010年3月29日在大连星海会展中心落下帷幕。回答4—5。

4．据不完全统计，本届婚庆博览会期间现场成交超过1000万元，意向金额超过3000万元。这说明：( B )

高二文化生活第一、二单元测试卷

一 选择题 1、《文化生活》中的“文化”，既不同于“人类文明”意义上的广义文化，也不同于“文化知识”意义上的狭义文化，而是指相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及产品。下面关于文化的说法正确的是

①文化是人类社会特有的现象，有了人类社会才有文化 ②文化是人创造的，是人类思维长期发展的产物

③文化既是一种重要的精神力量，也是一种巨大的物质力量

④一定的文化由一定的政治、经济所决定，文化促进政治、经济的发展

⑤每个人的文化素养不是天生的，只能通过接受文化知识教育才能逐步培养出来 ⑥文化有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德等都属于文化

A．①④⑥ B．①④⑤⑥ C．①⑥ D．①④

2、由国务院新闻办公室、中央人民政府驻港联络办公室、西藏自治区人民政府联合举办的“雪域明珠?中国西藏文化周”曾在香港特区举行。文化周通过100块展板、500幅西藏不同历史时期的图片和60件文物，全方位介绍了西藏自治区的文化与风貌。这说明

A. 文化是人类特有的现象 B. 文化是社会实践的产物 C. 人们的精神产品离不开物质载

2012年政治会考复习提纲

必修3《文化生活》

110、文化的内涵与特点（要求A 教材P6-7） （1）、文化的内涵：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 （2）、文化的特点：A.文化是人类社会特有的现象，纯粹“自然”的东西不能称为文化。

B.人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的；

C.人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

111、文化的社会作用（要求A 教材P9）

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。 112、文化与经济、政治的关系（要求B 教材P10-11） （1）、文化与经济、政治相互影响

A. 一定的文化由一定的经济、政治所决定，

B. 文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 （2）、文化与经济、政治相互交融 A. 文化与经济相互交融。

①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。

②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。③当今，文化产

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《文化生活》教学方法与建议江苏省昆山市教育局教研室 李章龙 2010年7月

内容提纲目前教学中所遇到的困难 对问题的思考与建议 教学与高考

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来自课改一线的声音●凡是教材上点到的，都要讲深讲 全，“一切重来，还是回到从前”;内 容太多，课时不够。

●探究活动太简单(太难搞),白 白浪费了时间，没多大意思；量太多， 且离实际较远。

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来自课改一线的声音●老师要多讲，讲到、讲全了，我 (老师)才放心； ●能力、情感目标都是空的，知识 目标才是真的，评价教学就要看知识目 标的实现情况； ●这样上课，怎么适应高考？高考 怎么考，我就怎么教！http://www.77cn.com.cn Company Logo

来自课改一线的声音●学校里面没有课改氛围，我们还 是按部就班、老老实实的好；

●感到教材和课标不一致；教参里 面又十分强调知识理论，似乎又和课标 所主张的理念、要求不一致，怎么办；

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来自课改一线的声音●各种教辅用书铺天盖地，且都是 纯知识的，怎么办？ ●

一、 考查点：文化创新

1、2010年7月8日，由国家财政支持、文化部组织实施的国家

文化创新工程在河北召开2010年度项目评审会议。为了鼓励和调动广大文化工作者参与创新的积极性，大力推进文化创新，文化部在2008年就申报了国家文化创新工程项目。根据《文化生活》相关知识，说明我们国家为什么要组织实施国家文化创新工程，大力推进文化创新。

答案：（1）文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

（3）必要性：文化创新是社会实践发展的必然要求。 （4）文化发展的实质就在于文化创新。

（5）创新是文化富有生机和活力的重要保证。 （6）文化创新是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义新时期的时代要求。

（注意：结合具体题目，学会取舍。）

2、历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作

《文 化 生 活》大背诵 第一单元 文化与生活

(一)

【了解】文化的内涵与形式

（1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中即既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

（2）文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。

(3)每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。

(4)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，观察人们的社会行为，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活，看到历史上的和现实中的文化，认识文化的传承和发展。

(5)文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。文化是一种社会精神力量。

(6)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对