三年级英语口语练习

Topic 1: Hello!

来了一位参观学校校园的美国人，他叫Jack，很多小朋友都热情地用英语与他打招呼。如果是你，你也一定会表现得非常大方、自信吧！请你们俩扮演Jack叔叔和其中一位热情的小朋友，一起表演一下，好吗

Topic 2: I'm ...

期待已久的外教老师们终于来了。Liu Tao代表他的班级去迎接他们的外教Lucy。Liu Tao会怎样介绍自己，又怎样确定Lucy的身份呢？请你们俩扮演LiuTao和Lucy，一起试着演一演，说一说吧！

Topic 3: Are you... ?

英语俱乐部的张老师想请举手的这位女生来为大家示范朗读字母，可他不能确定她是Yang Ling还是Su Hai。请你们俩想一想她们会说什么呢？然后扮演Mr /Mrs Zhang和Yang Ling，一起表演一下，好吗？

Topic 4: My friends

Mike和妈妈（爸爸）一起去公园，他远远地看见自己的朋友Jim和Yang Ling在画画，他向妈妈（爸爸）介绍自己的朋友。请你们俩扮演Mike 和妈妈（爸爸），一起表演一下，好吗？

Topic 5: Good evening

星期六的晚上，你和爸爸（妈妈）去超市买学习用品，在路上他们碰到你

三年级上册----汉语 备课人：艾山江·麦提亚森 备课时间； 2014 年 9 月 26 日 授课时间：2014 年 月 日

课题：第五课 我们的兴趣

教学内容：练习(口语交际)

教学目标：知识与技能： 记住本课练习中出现的每个字，词的音，形，义并认真做练习。 过程与方法： 先组织学生自己独立做练习， 在小组中互相评比后每个组的代表 来总结。 情感态度与价值观： 提高学生自己动脑，独立思考问题的能力。 教学重点： 根据练习题的要求正确完成练习题。 教学难点： 正确理解字的意思并组词。 重难点解决方法： 引导学生独立做练习，再三解释的方法来解决。 教学过程 让学生听写句子从而导入新课。 1.我先说，然后你们几个早说。 2.大人们有的在收玉米，有的在摘棉花 一：字词练习

1.读一读，换一换

组织学生读教科书第 34 页的内容。 老师先范读，教读让学生跟着读。 读一读，扩一扩 组织学生读教科书第 34 页的内容。 老师先范读，教读让学生跟着读。让学生扩展句子。2.组一组 氵+曼=漫 女+未=妹 口语交际 1. 听录音口头回答问题。 2. 判断正误 3. 对话练习 作业： 内容：练习册 目的：提高学生汉语综合能力 要求：要准确做。 板书设计：课题：第

英语口语练习材料【初中级适用】

1、I won't let her go without a fight! 我不会轻易放过她的

2、It could happen to anyone./ It happens to anybody./ That happens.谁都可能会遇到这种情况

3、I'm a laundry virgin.（注意virgin的用法，体会老美说话之鲜活）

4、I hear you. 我知道你要说什么。/ 我懂你的意思了

、Nothing to see here!这里没什么好看的/看什么看！

6、Hello? Were we at the same table? 有没有搞错？（注意hello的用法，用疑问语气表示“有没有搞错？”）

7、You are so sweet/ that's so sweet. 你真好。

8、I think it works for me. （work为口语中极其重要的小词）

9、Rachel, you are out of my league（等级，范畴）. 你跟我不是同一类人

10、You are so cute. 你真好/真可爱

11、Given your situation, the options with

三年级下册练习题 一.选择不同类单词

( )1. A. breakfast B. eat C. dinner ( )2. A .chicken B. milk C .meat ( )3. A. dumplings B. water C .juice ( )4. A .noodle B. rice C. apple ( )5. A. drink B .eat C. tea

( )6.A. ice cream B. cake C. milk

( )7.A. bread. B. table C. eggs

( )8.A. meat B. chicken C. vegetables

( )9A. fruit B. rice C. noodles

( ) 10. A. juice B. food C. milk

二.选择正确答案

1. I’m hungry? I want to __________. A.eat B.drink C.meat 2. I’m thirsty! I want to __________. A.food B.drink

2013---2014年学年度上学期三年级语文组口语交际活动方案

三年级语文组：李红丽

《观察中的发现》是三年级语文园地四的口语交际内容，它要求学生能说出自己观察到有趣的发现，与同学互相交流，认真倾听他人的观察发现，通过这次“口语交际”训练，目的是进一步培养学生观察周围事物的能力，激发观察的兴趣，提高学生的口语交际能力。具体的活动步骤如下：

活动目的：指导学生能说出自己观察到的发现，训练学生的口语交际和观察能

力。引导学生互动交流，认真倾听他人的说话。培养学生敢于交际，乐于交际的情感。 活动时间：11月11日------11月15日 活动内容：口语交际 活动组织者：三年级语文组 参与对象：三年级阶段全体学生 活动过程：

1.由语文组老师出示六个词语：高山流水、卧薪尝胆、起死回生、沙里淘金、坐井观天、五彩缤纷。

2.每个班级为一组，由班主任组织，以手抄报的形式用一节课时间完成。 3.每个班级选出四名优胜者，参加三年级阶段的评比。然后三年级阶段从这八名优胜者中评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名。

4.获奖学生颁发获奖证书，获奖作品由语文老师在展板上展出向全校师生展示并摄影留念。

活动意义：通过本次词语接龙活动，既激发了学生学习语文的兴趣和积

大学口语

大学英语口语练习提纲

为了提高同学们的英语口语水平，更好地迎接明年教育部专家对我校开展的教学工作水平评估，学校组织2-3年级学生在本学期10月份进行英语口语测试和比赛。为了达到测试的目的，学校要求每位学生利用课余时间进行英语口语训练，训练和测试的内容如下：

Ⅰ、英语口语训练计划

1．用英语写一篇250字左右介绍自己的小短文，并学会用英语自我介绍，可以包括你的兴趣、爱好、对未来的设想等。

2．用英语写一篇300字以上的文章，简要介绍你的学校，你所在的学院，及你所学专业的情况。并用英语向别人描述以上信息。可参考文章Introduction to Wenzhou University。

3．掌握以下英语日常生活用语和套语，结合讨论校园学习及校园生活的内容，以问答的形式编成对话。学生可从中选择不同的句型，所编写的对话须包含作业中的各类话题，并在课余时间加强该对话的口语练习。

4．教师要安排时间，在课内进行上述话题的口语练习。

5、学生要积极参加各类英语口语或书面竞赛（请注意各学院通知）

II、英语口语训练（参考话题及句型）

Opening & Closing a conversation

Beautiful day, isn’t it?

Er, Can y

大学口语

大学英语口语练习提纲

为了提高同学们的英语口语水平，更好地迎接明年教育部专家对我校开展的教学工作水平评估，学校组织2-3年级学生在本学期10月份进行英语口语测试和比赛。为了达到测试的目的，学校要求每位学生利用课余时间进行英语口语训练，训练和测试的内容如下：

Ⅰ、英语口语训练计划

1．用英语写一篇250字左右介绍自己的小短文，并学会用英语自我介绍，可以包括你的兴趣、爱好、对未来的设想等。

2．用英语写一篇300字以上的文章，简要介绍你的学校，你所在的学院，及你所学专业的情况。并用英语向别人描述以上信息。可参考文章Introduction to Wenzhou University。

3．掌握以下英语日常生活用语和套语，结合讨论校园学习及校园生活的内容，以问答的形式编成对话。学生可从中选择不同的句型，所编写的对话须包含作业中的各类话题，并在课余时间加强该对话的口语练习。

4．教师要安排时间，在课内进行上述话题的口语练习。

5、学生要积极参加各类英语口语或书面竞赛（请注意各学院通知）

II、英语口语训练（参考话题及句型）

Opening & Closing a conversation

Beautiful day, isn’t it?

Er, Can y

人教版三年级上语文口语交际

第一单元：《我的课余生活》

1.我的课余生活非常丰富，有的打篮球，有的跳绳，有的捡树叶做标本，还有的赛跑。 操场上真热闹！最有趣的是，同学们一边追逐，一边打闹，欢笑声响遍整个校园，所以我特别开心。

2.我的课余生活

我的课余生活是那样丰富多彩，我喜欢跳舞、画画、看书、写字。 我最喜欢画画啦！因为，学画画可以让我们培养想像能力和绘画能力。只要一拿起笔，我仿佛就像进入了画中的情景。有善良的白雪公主、可爱的小熊猫、可怕的狮子......

其实，我还有许多爱好，像跳舞、练书法，他们都是我生活中的一部分，构成了我丰富多彩的生活。

3.我的课余生活

我的课余生活丰富色彩。有溜旱冰，看书，剪纸??但是，我最喜欢看书了。 我的书可多了，爸爸特意给我做了一个大书柜，里面塞得满满的，连我的书桌上，床上，床头柜上到处都是书。早上，我一醒来，就拿起书，靠在床背上看起来，每次到小朋友家去或者到外面玩，我的小书包里总会放一两本书。 我觉得看书有很多好处，书给我们带来了许许多多的知识和快乐，所以我很喜欢看书。

4. 我的课余生活

我有丰富多彩的

五年级英语口试试题1

一、请读出下面的单词和短语。

1. piano 2. badminton 3. story 4. trip 5. happy 6. Children’s Day 7. go home 8. play the violin 9. go swimming 10. read a book 二、请朗读下面的课文。

Christmas Day

Christmas Day comes in winter. It is always on the same day each year. It’s on December 25th. We always get up early on Christmas Day. When we get up, we find presents at the end of our beds. We open our presents in the morning. We have a big lunch at home. In the afternoon, we play games and have a good tim

五年级英语口试试题1

一、请读出下面的单词和短语。

1. piano 2. badminton 3. story 4. trip 5. happy 6. Children’s Day 7. go home 8. play the violin 9. go swimming 10. read a book 二、请朗读下面的课文。

Christmas Day

Christmas Day comes in winter. It is always on the same day each year. It’s on December 25th. We always get up early on Christmas Day. When we get up, we find presents at the end of our beds. We open our presents in the morning. We have a big lunch at home. In the afternoon, we play games and have a good tim