复变函数西安交大第四版课后答案第四章

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第四版复变函数答案2

标签:文库时间:2024-07-09
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习题一解答

1.求下列复数的实部与虚部、共轭复数、模与辐角。

1 3i (3 + 4i)(2 ? 5i) ; 1

; (2) ? ; (3)

2i i 1 ? i 3 + 2i

3 ? 1 2i 1 解 (1) = = (3 ? 2i)

3 + 2i (3 + 2i)(3 ? 2i) 13

(1) (4)i 8 ? 4i 21 + i

所以

? 1 ? ? 1 ? 3 2 Re? Im? = ? , ? = , ? ?3 + 2 i ? 13 ?3 + 2i ? 13

2 2

1 ? 3 ? ? 3 ? 13 1 = 1 (3 + 2i) , ,= ? ? + ? ? ? = + 2i 3 + 2i 13 13 3 13 ? ? 13 ? ?

? 1 ? ? 1 ?

Arg? ? = arg? ? + 2kπ

3 + 2 i 3 + 2 i ? ? ? ?

2

= ? arctan + 2kπ , k = 0,±1,±2,

3

3i ? 3i(1 + 1 i i )1 3 5 (2) ? = ? = ?i ? (? 3

第四版复变函数答案2

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习题一解答

1.求下列复数的实部与虚部、共轭复数、模与辐角。

1 3i (3 + 4i)(2 ? 5i) ; 1

; (2) ? ; (3)

2i i 1 ? i 3 + 2i

3 ? 1 2i 1 解 (1) = = (3 ? 2i)

3 + 2i (3 + 2i)(3 ? 2i) 13

(1) (4)i 8 ? 4i 21 + i

所以

? 1 ? ? 1 ? 3 2 Re? Im? = ? , ? = , ? ?3 + 2 i ? 13 ?3 + 2i ? 13

2 2

1 ? 3 ? ? 3 ? 13 1 = 1 (3 + 2i) , ,= ? ? + ? ? ? = + 2i 3 + 2i 13 13 3 13 ? ? 13 ? ?

? 1 ? ? 1 ?

Arg? ? = arg? ? + 2kπ

3 + 2 i 3 + 2 i ? ? ? ?

2

= ? arctan + 2kπ , k = 0,±1,±2,

3

3i ? 3i(1 + 1 i i )1 3 5 (2) ? = ? = ?i ? (? 3

复变函数教案第四章

标签:文库时间:2024-07-09
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《复变函数与积分变换》教案 《复变函数》 第四章

章节名称:第四章 级数 学时安排:12学时

教学要求:使学生掌握复数列、复变函数项级数、幂级数等概念,以及复数列和

幂级数的收敛和发散的判定方法。

教学内容:复数列、复变函数项级数、幂级数等概念,以及复数列和幂级数的收

敛和发散的判定

教学重点:幂级数的研究 教学难点:幂级数收敛圆 教学手段:课堂讲授 教学过程: §1、复数项级数 1,复数列的极限:

1)定义:设{?n}(n?1,2,?)为一复数列,其中?n?an?ibn,又设??a?ib为一确定的复数。如果任意给定??0,相应地能找到一个正数N(?),使?n????在n?N时成立,那么?称为复数列{?n}(n?1,2,?)在n??时的极限。记作

lim?n??。

n??也称复数列{?n}(n?1,2,?)收敛于??a?ib。

2)定理1:复数列{?n}(n?1,2,?)收敛于??a?ib的充要条件是

liman?a,limbn?b

n??n??2,级数的概念:

1)设{?n}?{an?ibn}(n?1,2,?)为一复数列,表达式

??n?1?n??1

燃气输配第四版第四章习题

标签:文库时间:2024-07-09
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第四章 习题

一、填空题

1、城市燃气管道按用途可分

为: 、 、 。

2、城市燃气管网系统按压力组合形式的不同分类,可分为 、 、

3、建筑燃气引入管可采用两种引入方

法: 、 。

二、判断题

1、穿越铁路、电车轨道、公路、峡谷、沼泽以及河流的燃气管道,可采用塑料管。( )

2、高中压管道供气能力低,沿程压力降的允许值也较低,故高压管网的成环边长一般宜控制在300~600m之间。( )

3、低压管道除以环状管网为主体布置外,也允许存在枝状管网。( )

三、简答题

1、管网采用不同压力级制的原因。

2、高层建筑燃气供应系统的三个特殊问题。

3、补偿高层建筑燃气系统附加压头的措施。

四、实践题

1、任务内容:观察建筑燃气管道系统并绘图

参观某一个建筑燃气管道系统,仔细观察燃气管道系统的引入管、室内干管、立管、

支管及调压箱、阀门、燃气表等构成部分,记录系统中各构成部分的规格尺寸等参数,并按CJJ/T 130-2009《燃气工程制图标准》绘制系统图纸。

2、任务要求

1)、绘制参观对象的图纸,要求符合CJJ/T 130-2009《燃气工程制图标准》。

2)

燃气输配第四版第四章习题

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第四章 习题

一、填空题

1、城市燃气管道按用途可分

为: 、 、 。

2、城市燃气管网系统按压力组合形式的不同分类,可分为 、 、

3、建筑燃气引入管可采用两种引入方

法: 、 。

二、判断题

1、穿越铁路、电车轨道、公路、峡谷、沼泽以及河流的燃气管道,可采用塑料管。( )

2、高中压管道供气能力低,沿程压力降的允许值也较低,故高压管网的成环边长一般宜控制在300~600m之间。( )

3、低压管道除以环状管网为主体布置外,也允许存在枝状管网。( )

三、简答题

1、管网采用不同压力级制的原因。

2、高层建筑燃气供应系统的三个特殊问题。

3、补偿高层建筑燃气系统附加压头的措施。

四、实践题

1、任务内容:观察建筑燃气管道系统并绘图

参观某一个建筑燃气管道系统,仔细观察燃气管道系统的引入管、室内干管、立管、

支管及调压箱、阀门、燃气表等构成部分,记录系统中各构成部分的规格尺寸等参数,并按CJJ/T 130-2009《燃气工程制图标准》绘制系统图纸。

2、任务要求

1)、绘制参观对象的图纸,要求符合CJJ/T 130-2009《燃气工程制图标准》。

2)

解析几何第四版吕林根课后习题答案第四章

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第四章 柱面、锥面、旋转曲面与二次曲面

§ 4.1柱面

1、已知柱面的准线为:

?(x?1)2?(y?3)2?(z?2)2?25 ?x?y?z?2?0?且(1)母线平行于x轴;(2)母线平行于直线x?y,z?c,试求这些柱面的方程。 解:(1)从方程

?(x?1)2?(y?3)2?(z?2)2?25 ??x?y?z?2?0中消去x,得到:(z?y?3)?(y?3)?(z?2)?25 即:y2?z2?yz?6y?5z?此即为要求的柱面方程。

2223?0 2?x?y(2)取准线上一点M0(x0,y0,z0),过M0且平行于直线?的直线方程为:

z?c??x?x0?t??y?y0?t?z?z0?而M0在准线上,所以

??x0?x?t??y0?y?t ?z?z?0?(x?t?1)2?(y?t?3)2?(z?2)2?25 ??x?y?z?2t?2?0222上式中消去t后得到:x?y?3z?2xy?8x?8y?8z?26?0

此即为要求的柱面方程。

?x?y2?z22、设柱面的准线为?,母线垂直于准线所在的平面,求这柱面的方程。

x?2z?1,0,?2? 解:由题意知:母线平行于矢量?任取准线上一点M0(x0,y0,z0),过M0的母线方程为:

?x?

统计学 贾俊平第四版第四章课后答案(目前最全)

标签:文库时间:2024-07-09
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统计学 贾俊平第四版第四章课后答案

第四章 统计数据的概括性描述

4.1 一家汽车零售店的10名销售人员5月份销售的汽车数量(单位:台)排序后如下: 2 4 7 10 10 10 12 12 14 15

要求:(1)计算汽车销售量的众数、中位数和平均数。(2)根据定义公式计算四分位数。 (3)计算销售量的标准差。 (4)说明汽车销售量分布的特征。 解: (1)(2)(3)

(4)说明汽车销售分部的特征

答:10名销售人员的在5月份销售的汽车数量较为集中。

统计学 贾俊平第四版第四章课后答案

4.2 随机抽取25个网络用户,得到他们的年龄数据如下:

单位:周岁 19 23 30 23 41

要求;

(1)计算众数、中位数:

1、排序形成单变量分值的频数分布和累计频数分布:

网络用户的年龄

15 21 20 27 20

29 38 19 22 31

25 22 19 34 17

24 18 16 24 23

从频数看出,众数Mo有两个:19、23;从累计频数看,中位数Me=23。 (2)根据定义公式计算四分位数。

Q1位置=25/4=6.25,因此Q1=19,Q3位置=3×25/4=18.75,因此Q3=27,或

统计学 贾俊平第四版第四章课后答案(目前最全)

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统计学 贾俊平第四版第四章课后答案

第四章 统计数据的概括性描述

4.1 一家汽车零售店的10名销售人员5月份销售的汽车数量(单位:台)排序后如下: 2 4 7 10 10 10 12 12 14 15

要求:(1)计算汽车销售量的众数、中位数和平均数。(2)根据定义公式计算四分位数。 (3)计算销售量的标准差。 (4)说明汽车销售量分布的特征。 解: (1)(2)(3)

(4)说明汽车销售分部的特征

答:10名销售人员的在5月份销售的汽车数量较为集中。

统计学 贾俊平第四版第四章课后答案

4.2 随机抽取25个网络用户,得到他们的年龄数据如下:

单位:周岁 19 23 30 23 41

要求;

(1)计算众数、中位数:

1、排序形成单变量分值的频数分布和累计频数分布:

网络用户的年龄

15 21 20 27 20

29 38 19 22 31

25 22 19 34 17

24 18 16 24 23

从频数看出,众数Mo有两个:19、23;从累计频数看,中位数Me=23。 (2)根据定义公式计算四分位数。

Q1位置=25/4=6.25,因此Q1=19,Q3位置=3×25/4=18.75,因此Q3=27,或

统计学 贾俊平第四版第四章课后答案(目前最全)

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统计学 贾俊平第四版第四章课后答案

第四章 统计数据的概括性描述

4.1 一家汽车零售店的10名销售人员5月份销售的汽车数量(单位:台)排序后如下: 2 4 7 10 10 10 12 12 14 15

要求:(1)计算汽车销售量的众数、中位数和平均数。(2)根据定义公式计算四分位数。 (3)计算销售量的标准差。 (4)说明汽车销售量分布的特征。 解: (1)(2)(3)

(4)说明汽车销售分部的特征

答:10名销售人员的在5月份销售的汽车数量较为集中。

统计学 贾俊平第四版第四章课后答案

4.2 随机抽取25个网络用户,得到他们的年龄数据如下:

单位:周岁 19 23 30 23 41

要求;

(1)计算众数、中位数:

1、排序形成单变量分值的频数分布和累计频数分布:

网络用户的年龄

15 21 20 27 20

29 38 19 22 31

25 22 19 34 17

24 18 16 24 23

从频数看出,众数Mo有两个:19、23;从累计频数看,中位数Me=23。 (2)根据定义公式计算四分位数。

Q1位置=25/4=6.25,因此Q1=19,Q3位置=3×25/4=18.75,因此Q3=27,或

实变函数论教案第四章

标签:文库时间:2024-07-09
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函数论与测度(实变函数论)是高等师范院校数学专业的一门必修课程,它是普通微积分学的继续,是现代分析数学的基础。本课程的主要内容是n维欧氏空间上的Lebesgue 测度和Lebesgue积分理论。教学中要突出Lebesgue 测度与积分论的中心地位,使学生较好地掌握测度与积分这两个基本分析工具,能熟悉集合分解等基本方法。通过学习,使学生掌握一些近代抽象分析的基本思想,加深对数学分析中相关内容的理解;掌握实变函数的基本理论和方法

第四章 可 测 函 数

为了建立新的积分,我们已经对R中的一般集合定义了测度概念. 在本章中我们将定义可测函数的概念,讨论可测函数的性质. 我们会看到,可测函数类是包含连续函数类的一种范围相当广泛的函数类. 这个函数类对于四则运算是封闭的,而且对于极限运算也是封闭的. 我们还要讨论可测函数与连续函数的关系,从而进一步研究可测函数的结构. 最后研究可测函数的几种不同类型的收敛概念及其相互关系,使我们对可测函数有较深刻的理解.

n

§1 可测函数及其性质

教学目的:使学生了解可测函数的原始定义及等价命题,掌握其运算性质。 本节重点:可测函数的定义及性质,几乎处处的概念。

在本书引言中指出,定义新的积分需要研究什么样的函数f