高中政治新课标解读

篇一：高中政治会考必备知识点汇总

高中政治会考必备知识点汇总

1．商品的基本属性：使用价值和价值。

使用价值——商品能满足人们某种需要的属性（有用）

价值——凝结在商品中的无差别的人类劳动（体力脑力的消耗，可理解为平均成本）

价值量的决定：由生产商品的社会必要劳动时间决定。价值量与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率的变化无关。

2.企业生产商品的目的：通过交换实现商品价值，获取利润。

手段：提高改进技术和科学管理提高企业劳动生产率，增加产量，扩大销售，降低成本。

3．货币的职能有哪些？

基本职能：①价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。（标示价格）②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。（买卖商品）

其它职能：③贮藏手段（必须是金银）；④支付手段；⑤世界货币。

4．通货膨胀：

纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。 流通中所需要的货币量=(待售商品量X商品价格水平) / 货币流通次数（速度）。 抑制通胀，稳定物价是宏观调控的目标之一；一般采用经济手段，通过制定实施货币政策（提高存贷款利率）和财税政策。

5．价值规律的基本内容和表现形式分别是什么？

基本内容：商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量

必修一经济生活

1.货币的职能及保持人民币币值基本稳定的意义

(1)货币的基本职能：价值尺度（只需要观念上的货币）、流通手段（必须用现实的货币）

其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币

(2)意义：保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定。对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

2.影响价格的因素？

（1）决定性因素：价值（成本）

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。商品价值量由社会必要劳动时间决定，成正比。商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

（2）直接因素：供求关系（供给和需求）

供不应求时，价格上涨（物以稀为贵—卖方市场），供过于求时，价格下降（货多不值钱—买方市场）

（3）市场竞争

（4）币值变化（通货膨胀物价上涨紧缩则物价下跌）

（5）汇率变动国际同类商品市场价格

（6）国家宏观调控定价（水电、石油、粮食收购等）

3.价格变动对经济生活的影响（价值规律的作用）

（1）价格变动对消费者的影响（对消费的影响）

①一般说来,当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。

②不同商品的需求量对价格变动的反应程度（需求弹性）不同。价格变动对生活

高中政治怎么学 高中政治学习方法

在高中的各科目学习中，高中政治的知识纷繁复杂，同学们必须要掌握好的学习方法，才能在政治的学习中事半功倍。下面有途网小编给大家介绍一下高中政治怎么学，供大家参考。

高中政治怎么学

要注重学好政治原理，原理可谓是政治课的基础，整个高中政治课程大概就是由一个个原理构建起来的。原理要准确把握，要把课本上的各个部分的原理搞清楚，尤其注意后面的举例和阐述，这些举例有助于大家对原理的理解，就好像骨骼和血肉的关系。同时注意不要混淆，在选择题时，会考察各个不同的例子是对应哪个原理。

同学们要学会记笔记，不仅记板书，以掌握知识结构和通晓知识之间的联系还要记老师口头上说的重要的话，尤其是规律性的东西，而且要留有余地，供今后补充，做到在学习中既动脑又动手。在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到：A.运用记忆技巧、B.做到及时复习和定时复习、C.多思多用，熟能生巧、D.正确区分相近或相似的知识点、E.弄清知识之间的内在联系。

高中政治学习方法

高中政治的学习要注重预习和上课听讲，因为预习会让你对所学的知识有个整体的把握，哪里没看懂，就要在课堂的学习中，着重听讲，那些懂了的，就不用那么费心听，这样在我们听课的时候也有个主次。同时很好的培养

篇一：高中政治必修一重要知识点

高中政治必修一

《经济生活》复习题

拔山中学 高2017级政治组

一 生活与消费

1．保持人民币币值基本稳定的含义及重要意义？

保持人民币币值基本稳定即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。

保持人民币币值基本稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

2．价值规律：

商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容。

商品价格受供求关系影响围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。

3．影响价格的因素：

（1）供求影响价格；

（2）价值决定价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

4．价格变动对生产的影响：

（1）调节产量；

（2）调节生产要素的投入。（这些影响是价值规律发生作用的重要体现。）

5．影响消费水平的因素：

（1）收入是消费的前提和基础。居民的当前可支配收入越多，消费的总量就越大；

（2）居民消费水平也受未来预期收入的影响。

（3）社会总体消费水平的高低与人们收入差距大小有密切联系。

（4）物价的变动会影响人们的购买能力。

（5）消费心理和消费观念

6．从影响消费的因素角度分析如何提高居民消费水平：

（1）收入是消费的基础和前

新课改高中《思想政治1（必修）经济生活》教学探究

四川省西充中学高2013级政治备课组

普通高中《思想政治1（必修）经济生活》与广大师生见面了，它标志着我省普通高中新课程改革正式进入实施阶段。与全市的步调一致，我校新课程改革实施已近半个学期。新的课程、新的理念，不仅为我们的课堂教学改革带来了机遇，同时也给我们学校、特别是一线老师的课堂教学实践提出了一系列挑战。结合平时的新课改培训和具体教学实践，谈谈我们遇到的一些困惑和体会。

一、关于对学生的评价机制

新课程关于对学生的评价要求是“实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。学校应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。教育行政部门要对高中教育质量进行监测。”然而在评价过程中我们发现：

1、对学生的过程评价机制操作性不强

按课程标准所规定的教学要求，对学生评价必须包括学生学习过程中的学习目标、学习情感、学习方式等。这样一来，“如何指导学生尽快建立新的学习方式”，“如何随堂、随课进行学习评价”，“如何做到对学生学习过程评价的公正和客观”

新课改高中《思想政治1（必修）经济生活》教学探究

四川省西充中学高2013级政治备课组

普通高中《思想政治1（必修）经济生活》与广大师生见面了，它标志着我省普通高中新课程改革正式进入实施阶段。与全市的步调一致，我校新课程改革实施已近半个学期。新的课程、新的理念，不仅为我们的课堂教学改革带来了机遇，同时也给我们学校、特别是一线老师的课堂教学实践提出了一系列挑战。结合平时的新课改培训和具体教学实践，谈谈我们遇到的一些困惑和体会。

一、关于对学生的评价机制

新课程关于对学生的评价要求是“实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。学校应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。教育行政部门要对高中教育质量进行监测。”然而在评价过程中我们发现：

1、对学生的过程评价机制操作性不强

按课程标准所规定的教学要求，对学生评价必须包括学生学习过程中的学习目标、学习情感、学习方式等。这样一来，“如何指导学生尽快建立新的学习方式”，“如何随堂、随课进行学习评价”，“如何做到对学生学习过程评价的公正和客观”

我所在的学习是一所市级普通高中，所以生源比较差。这里的学生普遍学习积极性不高，或者是学习习惯差，以及在学习上没有天赋的学生，这给我的教学带来了很大的压力。讲过很多遍的知识点，考试依旧错。但是最让人头疼的莫过于去理科班上政治。

我带四个班级，两个文科班，两个理科班。在没有分文理时，虽然理科班比较轻视文科，但是他心理还是有负担，所以理科班上课还有一些认真听课的学生。但是自从分了文理，理科班的学生就开始不听政治课，课堂纪律非常差。有一次，我在理科班上课，是最后一节课，这节课在各个班级都难上，何况上是理科班的政治课。在这种情况下，我很生气，所以用20分钟就讲完了内容，然后就让学生们上自习。这时候学生都知道老师因为课堂纪律生气了，所以全班都很安静。这种安静一直持续了15分钟，就在最后五分钟，一个坐在第二排的男生突然站起来，走到最后一排穿衣服。我当时脑海中迅速闪过：如果我不管住这个学生，那么在其他学生的心目中就更没有权威，那么今后的课堂纪律会更乱。所以我怒斥这个学生，但是他很不服，和我顶嘴，我用教师最擅长的说理方式让他无言以对。后来他做回了自己的座位，但是我认为虽然暂时这个学生感觉自己理亏，而且很快也就下课了，所以没说什么，但是他对我并不服气

高考政治答题模版

1． 价格变化的原因，政府稳定物价的原因与措施

(1)价格变化的原因

①价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价值越小。

②供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。

③纸币发行量：如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会降低。

④市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。

⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。

⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。

(2)政府调控物价的原因

①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降(特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。(影响生活)

②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是由我国的社会主义性质决定的。 ③稳定物价，防止通胀是国家宏观调控的主要目标之一。(宏观经济发展)

④降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。(影响生产)

⑤调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。

(3)稳定物价的措施

国家：①贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。

②大力发展生产，增加生活必需品的有效供给，完善重要商品

高考政治答题模版

1． 价格变化的原因，政府稳定物价的原因与措施

(1)价格变化的原因

①价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价值越小。

②供求影响价格：供不应求，价格上升；供过于求，价格下降。

③纸币发行量：如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会降低。

④市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。

⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。

⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。

(2)政府调控物价的原因

①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降(特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。(影响生活)

②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是由我国的社会主义性质决定的。 ③稳定物价，防止通胀是国家宏观调控的主要目标之一。(宏观经济发展)

④降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。(影响生产)

⑤调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。

(3)稳定物价的措施

国家：①贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。

②大力发展生产，增加生活必需品的有效供给，完善重要商品

高中政治教学之我见

随着新课程改革的不断深入，问题式教学得到了广泛地普及和认可。所谓问题式教学，是指教师立足社会现实和学生的生活实际，依据课程标准和现行教材，预设问题，以问题为主线，让学生在问题情境中，通过教师的引导和自主学习、合作探究，最终分析、解决问题的教学方式。探究的载体与核心是“问题”，学生的探究始于问题，并围绕分析和解决问题而展开相关活动，所以“问题”的创设是问题式教学成功的重要前提。有鉴于此，对于“问题”的设计不能随心所欲，必须把握好五个\度\才能提高问题式教学的实效性。

设计生活化问题，增强探究的信度

在高中政治的科学思维方法一章中，强调了人类思维活动从感性认识开始，又要上升到理性认识的必要性。如果在我们的政治课堂上能够善加利用这一规律，必将大大活化教学内容，提高教学的可信度。所以，问题探究的设计首先应坚持生活化的原则。“生活即教育”，生活是思想政治课的源头活水。生活化的问题设计贴近生活、贴近学生，这些看得见、摸得着，有切身感受的熟悉案例和问题，能引发学生的探究热情，拉近课程与学生、理论与生活的距离。同时在探究的过程中，学生能体验感悟生活的真谛和掌握生存的技能，提升生命的质量。有生活价值的探究活动，能指导学生的学习