二年级上册课内阅读专项答案

部编版二年级语文上册课内阅读专项练习

一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1.这段话一共有_______句。 2. 选择题

（1）小蝌蚪的妈妈是( )。

A.青蛙 B.朱莉娅·罗伯茨 C.还珠格格

（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。

A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望 （3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。 A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻

（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。 A.地豆 B.雪 C.天空

3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。

大鱼鸭子乌龟大白鹅

4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用______线画下来。

二、阅读《我是什么》，回答问题。

我会变。太阳一晒，我就变成（气汽）。（生升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘漂）浮。有时（候后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。

我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。人们就管我

一、 课内阅读专项

二、 阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 1.这段话一共有( )句话。 2.小蝌蚪的妈妈是( )。

A.青蛙 B.乌龟 C.鲤鱼

3.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用“ ”线画下来。 二、阅读《我是什么》，回答问题。

我会变。太阳一晒，我就变成（气 汽）。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我 “云”。

我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起（ ）下来，人们叫我 “雨”。有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我 “冰雹”。到了冬天，我又变成小花朵（ ）下来，人们又叫我 “雪”。

平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ），（ ），（ ）。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，

一、 课内阅读专项

二、 阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 1.这段话一共有( )句话。 2.小蝌蚪的妈妈是( )。

A.青蛙 B.乌龟 C.鲤鱼

3.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用“ ”线画下来。 二、阅读《我是什么》，回答问题。

我会变。太阳一晒，我就变成（气 汽）。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我 “云”。

我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起（ ）下来，人们叫我 “雨”。有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我 “冰雹”。到了冬天，我又变成小花朵（ ）下来，人们又叫我 “雪”。

平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ），（ ），（ ）。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，

第一单元 1、找春天

春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊□杜鹃嘴里叫□在桃花□杏花枝头笑……

1. 在文中的“□”里面加上合适的标点。 2. 在文中的括号里填上合适的词。 3. “她”指的是 。

4. 这段话运用了（ ）的修辞方法。 A .比喻 B .拟人 C.排比 D.夸张

5.请你也用“在……在……在……”写一写你找到的春天吧！

2、古诗两首

默写古诗《草》，并回答问题。 《草》

， 。 ， 。

部编版二年级语文上册课内阅读专项练习(最新编辑教材)

一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题;;

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了.他们跟着妈妈，天天去捉害虫. 1.这段话一共有_______句. 2. 选择题

（1）小蝌蚪的妈妈是( ).

A.青蛙B.朱莉娅·罗伯茨C.还珠格格

（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神. A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望 （3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( ). A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻 （4）小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白. A.地豆B.雪C.天空

3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来. 大鱼鸭子乌龟大白鹅

4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用______线画下来.

二、阅读《我是什么》，回答问题.

我会变.太阳一晒，我就变成（气汽）.（生升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘漂）浮.有时（候后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上.人们管我叫“云”.

我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来.人们就管我叫“雨”.有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫“雹子”.到了冬天，我又变

二年级下册语文课内阅读总汇

第一单元： 《笋芽儿》

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么 、多么 的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着??笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”

春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一（件件 件）衣服，长成了一（株株 株）健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”

1、以上两段话选自课文《 》。 2、在第一段中的横线上填上合适的词语。 3、把第二段括号中不正确的词语划掉。

4、用“——”画出笋芽儿钻出地面后看到的美好春光。

5、笋芽儿在（ ）和（ ）的帮助下，长成了（ ）。

《小鹿的玫瑰花》

这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！” 1、读短文回答问题。

小鹿的玫瑰花是（ ）色的，可（ ）了，还散发着（ ）。 2、黄莺共说

1、找春天

春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊□杜鹃嘴里叫□在桃花□杏花枝头笑??

1. 在文中的括号里填上合适的词。 2. “她”指的是 。 4. 这段话运用了（ ）的修辞方法。

A .比喻 B .拟人 C.排比 D.夸张

5.请你也用“在??在??在??”写一写你找到的春天吧！ 3、笋芽儿

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着??笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”

1.用“ ” 画出描写颜色的词语。 2.找出描写美好春光的句子写下来。

第一讲：阅读

阅读一

我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（déde）名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳，在微风的吹（cuīchuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

（１）给短文加个题目。

（２）概括出第一自然段写了什么容。

（３）段2中哪个词语能说明湖水很清？

（４）第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。

（５）填上合适的词。（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥

（６）划去短文中画线字不正确读音。

（７）选择正确答案，打上"√"

1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（）

2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（）

3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（）

阅读二：

2 时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问："你是谁？为什么哭？"流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸

1、找春天

春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊□杜鹃嘴里叫□在桃花□杏花枝头笑??

1. 在文中的括号里填上合适的词。 2. “她”指的是 。 4. 这段话运用了（ ）的修辞方法。

A .比喻 B .拟人 C.排比 D.夸张

5.请你也用“在??在??在??”写一写你找到的春天吧！ 3、笋芽儿

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着??笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”

1.用“ ” 画出描写颜色的词语。 2.找出描写美好春光的句子写下来。

阅读专项练习

一、 将下列错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。 （ ）这时候风停了，太阳公公微笑着目送两个小朋友回家。

（ ）小明说：“天要下雨了，我回学校关窗户去！”小华说：“我也去！”

（ ）一天中午放学了，小明和小华走在回家的路上，

（ ）他俩跑回教室，把窗户都关好，才离开教室。

（ ）忽然，一阵大风吹来，把路旁的小树吹得摇摇摆摆，天上一下子布满了乌云。 （ ）吃在嘴里，又香又甜。

（ ）它的形(xíng)状(zhuàng)是弯弯的，像个小月牙。

（ ）剥(bāo)开果皮，露(lòu)出了白色的果肉。

（ ）香蕉(jiāo)是我最喜(xǐ)爱吃的水果。

（ ）果皮是淡(dà