英国大学预科录取率

英国大学的预科是为那些与英国不同学制的国家学生而设置的。英国的中小学教育为13年，而中国和部分国家为12年。因此，针对学制上的差异，英国设置了一年预科，使学生通过一年预科学习后，进入英国本科阶段学习。

大学的预科课程是属于大学某些院系的定向培养课程，目的就是为了本院系直接招收大学一年级的新生。其招生的主要目标为英国本土学生，同时招收很少量的国际学生。学生在大学校园内学习与生活，并由该大学老师亲自授课，享受与大学其他学生一样的待遇。 预科的入学门槛较高，学生需要国内高中毕业并且成绩优良，雅思成绩一般要求在6.0-6.5分左右。就读期间不再开设单独的英语强化课程，全部时间用于学习专业课程。上海华申资深英国留学专家沈凡老师指出，这样不但为将来的学习打下深厚的基础，也大大减轻了未来大学学习的压力。

对于中国学生而言，这也是一个适应不同文化和学习环境、进一步提高英语水平的好机会。同时，由于是定向培养课程，因此通过率较高。只要平时成绩能达到最低的通过要求，就可以直升本院系一年级。除此之外，根据成绩表现，还有申请其他学校和专业的机会。 现阶段英国开设的预科课程方向大致为：会计金融、经济学、商科、法律、生物、社会学、艺术与设计及各理工类专业等。

相较于中国

墨尔本大学预科类型与学制：

（1）360教育集团介绍，快捷课程（Accelerated and Fast Track Intake） 8个月，三个学期

（2）标准课程（Main Intake） 10个月，四个学期

（3）标准附加课程（Main Plus Intake） 11个月，四个学期，

（4）延长课程（Specialised Extended 针对高三毕业学生） 15个月，六个学期

（5）延长课程（Comprehensive Extended 针对高二完成学生） 15个月，六个学期

墨尔本大学预科入学学历要求：

（1）快捷课程（Fast Track Intake）：高中毕业，高中成绩至少80% （2）标准课程（Main Intake）：高中毕业，高中成绩至少80% （3）标准附加课程（Main Plus Intake）：高中毕业，高中成绩至少80%

（4）针对高三毕业学生的延长课程（Extended Intake）：高中毕业，高中成绩至少80% （5）针对高二完成学生的延长课程（Extended Intake）：高二完成，高中成绩至少80% 墨尔本大学预科入学IEL

墨尔本大学预科类型与学制：

（1）360教育集团介绍，快捷课程（Accelerated and Fast Track Intake） 8个月，三个学期

（2）标准课程（Main Intake） 10个月，四个学期

（3）标准附加课程（Main Plus Intake） 11个月，四个学期，

（4）延长课程（Specialised Extended 针对高三毕业学生） 15个月，六个学期

（5）延长课程（Comprehensive Extended 针对高二完成学生） 15个月，六个学期

墨尔本大学预科入学学历要求：

（1）快捷课程（Fast Track Intake）：高中毕业，高中成绩至少80% （2）标准课程（Main Intake）：高中毕业，高中成绩至少80% （3）标准附加课程（Main Plus Intake）：高中毕业，高中成绩至少80%

（4）针对高三毕业学生的延长课程（Extended Intake）：高中毕业，高中成绩至少80% （5）针对高二完成学生的延长课程（Extended Intake）：高二完成，高中成绩至少80% 墨尔本大学预科入学IEL

篇一：2017宁夏国家公务员考试中几种数的拆分问题

事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。宁夏中公教育整理了宁夏公考资料大全供考生备考学习。

需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。 数的拆分问题是公务员考试常考的题型之一，考察对数的基本特性的掌握，通常此类问题都比较灵活。一般来说此类问题整体难度不大，不过像考试中常用的代入法等再在此将不再实用，故掌握方法就变得特别重要。下面我们就和大家分享几种常用的解决此类问题的方法。

1．分解因式型：就是把一个合数分解成若干个质数相乘的形式。运用此方法解题首先要熟练掌握如何分解质因数，还要灵活组合这些质因数来达到解题的目的。

例题1：.三个质数的倒数之和为 ，则a=（ ）

A.68B.83C.95D.131

解析：将231分解质因数得231=3×7×11，则 + + = ，故a=131。

例题2. 四个连续的自然数和的积为3024，它们的和为（ ）

A．26 B.52 C.30 D.28(2004年山东行测真题) 解析：分解质因数：3024=2×2×2×2×3×3×3×7=6×7×8×9，所以四个连续的四个自然数的和为6+7+

篇一：解读陕西省2017年综合评价招生

解读陕西省2017综合评价招生

《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）提出，加快高职分类考试，高职招生与普通招生相对分开，实行“文化素质+职业技能”的评价方式进行录取，2017年成为高职招生主渠道。

2015年陕西省教育厅，已针对陕西省所有院校开始实行高职综合评价招生给出了指导性建议，2015年通过分类考试录取的学生以占高职院校招生总数的一般左右；2016年高职综合评价招生完成计划的有12所院校，其中本科院校1所，高职院校11所，参加高职综合评价本科院校共9所，2所院校完成招生计划90%以上。

综合评价招生背景—近两年招生情况：

1、2015、2016年专科录取人数呈下降趋势，而综合评价录取人数呈上升趋势。

2、综合评价录取数占专科总录取数比率逐年提高。

3、2017年综合评价录取将成为高职招生的主渠道。

综合评价招生政策：

关于做好2017年陕西省普通高等职业教育分类考试招生工作的通知（陕招办〔2016〕44号）。

凡参加2017年高考报名的学生，均可申请参加陕西省高职综合评价招生。

综合评价招生政策—毕业证书：

高职综合评价考试招生录取的新生，其招生性质、在校培养、毕业文凭等，与参加普通高校

全新2011年澳洲泰勒学院(Taylors College)的悉尼大学预科课程手册,内容包括悉尼大学预科课程及入学要求,悉尼大学各学院及其入学要求等方面的介绍。您还将可以了解到一些关于澳洲生活,住宿方面的信息,往届泰勒学院毕业生的评价以及悉尼大学的一些评价和信息。

悉尼大学预科课程USFP 2011

全新2011年澳洲泰勒学院(Taylors College)的悉尼大学预科课程手册,内容包括悉尼大学预科课程及入学要求,悉尼大学各学院及其入学要求等方面的介绍。您还将可以了解到一些关于澳洲生活,住宿方面的信息,往届泰勒学院毕业生的评价以及悉尼大学的一些评价和信息。

“Students and researchers come to the

University of Sydney from all over the world to prepare for a life of challenge and change.We are committed to providing all of our students with the finest educational experience possible. At Sydney we also

reco

篇一：北京交通大学校史馆讲解稿

北京交通大学百年发展历程解说词

欢迎大家参观北京交通大学校史博物馆，很高兴能与大家一起重温交大历史，重温交大辉煌。

北京交通大学是一所历史悠久、具有开创性的高等学府，它与上海、西安、西南交通大学有密切的历史渊源关系。四所交大（上海交大、西安交大、西南交大、北京交大）同创于清朝末年，先后创建南洋公学（上海交大、西安交大前身创建于1896年4月8日），山海关铁路学堂（西南交大前身创建于1896年）和铁路管理传习所（我校前身创建于1909年9月10日）。1917年，交通部因培养管理业务人才和邮电业务人才的需要，将我校划分为北京铁路管理学校和北京邮电学校。1921年，交通总长叶恭绰将部属四校联合组建交通大学，共同前身是1896年4月8日在上海创办的南洋公学。叶恭绰将交通大学校庆日定为4月8日。

一百一十多年来四所交大时分时合，但渊源关系密切，改革开放后四校和台湾新竹交大联合更加密切，经共同协商将每年4月8日定为五所交大校庆日。

江泽民总书记在1996年3月28日接见四所交通大学负责人时讲话指出：“交通大学是我国创建最早的高等学府之一。在一个世纪中，交大为祖国造就了一批又一批人才，可谓桃李满天下，学子遍神州”。“新中国成立以后，经

英国大学硕士预科与语言课程有什么差别

英国大学硕士预科介绍？

硕士预科课程是目前英国最广泛采用的一种教育体制。因为中英教育体制的差异，导致双方在课程设置、教育方法、考核方式以及培养目标上存在较大差异。许多中国大学毕业生在英国读硕士课程时感到非常不适应，导致学生一年内无法完成硕士课程的学习，拿不到硕士学位。所以对于国内大学毕业生来说，如能在去英国读硕士之前先强化提高英语能力，在此基础上用英文学习一些英国大学专业课程即硕士预科课程是非常必要的，是被英国名牌大学录取的保证。通过预科课程的学习，同学们可以全方位提高自己的能力。硕士预科课程的重点是在通过短暂的学习，让学生在学习硕士课程各专业的准备课程的同时，训练学生全面适应西方的学习方法和思维方式，适应团队作业的协作精神，在达到在最佳的状态下，良性过渡到硕士课程的学习之中去。

英国大部分硕士课程仅有1年，因此课程设置和学习进度非常紧凑。那么对于中国学生来说，在如此短的时间内既要全面投入紧张的学习生活，又要全力去适应不同文化背景的全新社会生活，并且在一年之内获得高质量的硕士学位不是一件容易事，难度非常大。这需要申请人除了在理论方面有充分的整合，更需要在心理素质上有所准备。因此，根据硕士课程所需合理设计的预科课

英国硕士预科是指海外的大学或学院为帮助学生从本科或大学顺利过渡到研究生阶段而设立的桥梁课程。随着英国大学生源的多元化，一部分英国大学一开始设立针对适合来自不同国家的国际学生的预科课程，它包含语言、学术技能及一些相对简单的专业基础课程的学习。360教育集团提示，预科课程可给学生一段适应期与调整期，为学生进入更高一层次的硕士学位课程作好准备。

360教育集团介绍说，英国大学硕士预科的时间长短不一，大概是从三个月到一年之间，学生根据自身的情况，如语言基础、学术基础，选择性入读。

硕士预科不仅是大学用来考核学生的学术和英语能力，学生也可以利用读硕士预科的机会，亲身感受海外大学课程是否适合自己的需求。一般而言，如果在完成硕士预科的时候能达到所申请的大学及硕士课程的录取标准，那么英国大学就会接受你的申请，顺利入读硕士。 适用学生： 1.英国本土学生

A．本科学位等级低于2:2的学生（相当于中国本科生大学平均分低于75分） B．转专业的学生

2.国际学生（包括中国学生） A．语言能力比较薄弱的学生

对于将要到英国留学读硕士的学生，在为期只有一年的紧张的硕士学习中，并没有很多地时间可以让你轻松地补习英语，如果你的英语

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赫特福德大学（University of Hertfordshire），创建于1952年，一直具有特色鲜明的教育传统和革新精神。由于在高等教育中不断革新和先锋作用，很快建立了卓越的声誉，成为英国高等教育界处于领先地位的一流大学之一。经过六十多年的快速发展，现今已成为拥有100多个专业，包括从学士学位、硕士学位到博士学位课程的综合性国立大学。办学宗旨是为国家培养实用型的工程技术和现代化的管理人才，在英国素有“企业家和工程师的摇篮”之称。

在最新的2014年英国官方REF大学科研水平评估中，赫特福德大学位列全英第78名。 在2015-16泰晤士高等教育(Times Higher Education)世界大学排名中，位列全球第501-600名。 预科和语言

立思辰留学360介绍，赫特福德大学本校提供大学本科国际预科（IFP）， 研究生理工国际预科（Pre-Masters），商学院硕士预科（Graducate Certificate in Business），艺术学院预科Preparing for Degree Study for International Students in Art,Design,Fi