北京版英语二年级上册单词

2016至2017学年度第一学期

学科：英语年级：二年级姓名：宗日期： 备 课 笔 记 本

宁 2016.9

科目 本 册 教 学 目 的 要 求 教 学 设 想 英语 年级：二 授课教师 宗宁 2016年9 月 1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2．掌握一定的英语基础知识。 3. 突出对学生初步的综合语言运用能力的培养。 4．为学生可持续英语学习打好基础。 5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。 7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。 9．帮助学生学会用英语介绍民族优秀的传统文化。 1、以交际为核心，通过各种形式的课堂教学活动，培养学生学习英语的兴趣。 2、创设真实的生活情境，使学生在生活中学习语言，学习有用的英语。 3、鼓励学生说英语，让他们体会到学习英语的乐趣，提高学生的口语表达能力及学习语言的能力。 4、遵循语言学习的规律，习得与学习有机结合。 5、建立和谐的师生关系

新标准英语（二年级上册）重点单词与句型

Module 1

重点单词：song ; come on; favourite; like ；26个字母的听读及书写 重点句型：

——Do you like the ABC song?

——Yes, I do. I like the ABC song./ No, I don’t. I don’t like the ABC song.

Module 2

重点单词：meat, noodles; rice; sweets; ice cream; nice; children 重点句型：

——I like meat./ I don’t like sweets.

——Sweets for you ! ——Thank you !

Module 3

重点单词：tomato; rice; apple; banana; fruit; orange

重点句型：

——Do you like bananas?

——Yes, I do. /NO, I don’t.

——Do they like apples?

——Yes, they do. They like ___. /NO, they don’t. They don’t like ____.

——He

单词汇总

二年级下册单词沪教版

Unit 1

are是；就是they他们；她们；它们brown棕色的white白色的black黑色的and和;与

Unit 2

feel摸；摸起来touch触摸；碰hard坚硬的

happy感到快乐的soft软的；柔软的 birthday生日

for给 guess猜测 pencil case铅笔盒；铅笔袋

open打开 WOW哇，呀 watch表；手表

Unit 3

train火车；列车 ship船car小汽车；轿车

bus公共汽车；巴士 listen听 beside在……的旁边

window窗户 can’t（=cannot）不能

Unit 4

thing东西；物 doing做 running跑步

skating滑冰 hopping单脚跳行 ridding骑；驾驶

skate滑；溜冰hop单脚跳行 skipping跳

单词汇总

二年级下册单词沪教版

Unit 1

are是；就是they他们；她们；它们brown棕色的white白色的black黑色的and和;与

Unit 2

feel摸；摸起来touch触摸；碰hard坚硬的

happy感到快乐的soft软的；柔软的 birthday生日

for给 guess猜测 pencil case铅笔盒；铅笔袋

open打开 WOW哇，呀 watch表；手表

Unit 3

train火车；列车 ship船car小汽车；轿车

bus公共汽车；巴士 listen听 beside在……的旁边

window窗户 can’t（=cannot）不能

Unit 4

thing东西；物 doing做 running跑步

skating滑冰 hopping单脚跳行 ridding骑；驾驶

skate滑；溜冰hop单脚跳行 skipping跳

小学-英语-上册-打印版

小学-英语-上册-打印版Lesson2 参考教案

【内容来源】北京出版社（一起点）二年级上册Unit1 What day is today?

一、教学目标与要求（Teaching aims and request ）

1. 能听懂、会用“What day is today / tomorrow?”询问当天/明天是星期几并用“It ’s ... .”做出应答；能用“I ... on ...”介绍自己在某一天常做的事情。

2. 能朗读和认读词汇Wednesday 、Thursday 、Friday 、tomorrow 、go swimming 、go dancing 和go boating 。

3. 能模仿录音说唱小韵文。

4. 在谈论每日活动安排时，养成合理安排日常活动的意识。

二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties)

（一）重点（Points ）

1. 能用“What d ay is today / tomorrow?”询问当天/明天是星期几并用“It ’ｓ ... .”做出应答；能用“Ｉ ... on ... .”介绍自己在某一天常做的事情。

2. 能认读词汇Wednesday 、Thurs

© Oxford University Press 2008

We use ‘in’ to talk about places.

© Oxford University Press 2008

Harry and Holly are in the kitchen.

© Oxford University Press 2008

Grandma and Harry are in the bedroom.

© Oxford University Press 2008

The little boy is in the bathroom.

© Oxford University Press 2008

© Oxford University Press 2008

in Johnny is _______ the study.

© Oxford University Press 2008

in the park Sandy is ______________.© Oxford University Press 2008

in the dining room I am ___________________

北 京

一、教学目标

1、会认本课13个生字和带生字的新词，会写十个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读本课。

3、培养学生团结协作的精神，训练学生的创新能力，语言表达能力。 4、情感目标：

感受首都北京是一座美丽的城市，激发学生热爱首都，热爱北京的感情。 二、课时安排

第一课时：感知全文，讲读课文1、2自然段，学习有关字词。

第二课时：讲读课文3至5自然段，学习有关字词，总结全文。读课文，背诵课文。

（可增设第三课时：《我爱北京》活动课。） 三、学情分析

到了二年级，孩子们已经初步掌握了一定的识字方法，能够独立认识一些新字。再说，新课程倡导在生活中识字的理念也已经渗透到孩子的骨子里，他们无意或有意间识字能力不断提高，课外认识了很多生字新词。因此，开展小组交流识字，相互评价能够提高孩子的识字兴趣。另外，像《北京》这样以总分总段式的文章学生接触的还是不多的，要帮助孩子理清文章脉络。像《北京》的美，要让孩子体会学生有一定难度，要充分调动学生已有的生活积累，要创设一些情境，提供一些材料帮助理解感悟。

四、教学流程（流程中包含板书设计和注意事项。）

第一课时

（一） 激情导入，引发兴趣

1、 师：你到过北京吗？说说你都看到了什么？

2、 师：不

2A 单词汇总

Module 1 Getting to know you

1. morning 早上

2. afternoon 下午

3. evening 晚上

4. night 夜晚

5. Mr. 先生

6. Miss 小姐

7. Mrs. 太太，夫人

8. very 非常

9. well 好10. hope 希望11. boy 男孩12. girl 女孩13. big 大的14. small 小的15. seven 七16. eight 八17. nine 九18. ten 十19. pick up 捡起来20. snake 蛇21. again 再一次22. classmate 同学23. who 谁

Module 2 Me, my family and friends

1. run 跑步

2. write 写字

3. swim 游泳

4. fly 飞，放飞

5. but 但是

6. hand 手

7. gate 大门8. her 她的9. his 他的10. young 年轻的11. old 老的12. mummy 妈妈13. daddy 爸爸14. kind 仁慈的15. dear 亲爱的16. insect 昆虫17. jar 广口瓶18. hair 头发19. h

篇一：二年级英语下册单词

Module 1

westher /'wee?/ 天气，气候like /lalk/像；如同

sunny /'s?ni/ 阳光充足的，晴朗的 windy /'w?nd?/ 有风的，多风的

rain /rern/下雨

come on 快，走吧

here /h?? /在这里

snow /sn?u/ 下雪

Module 10

nex to在……旁边

in front of 在……的前面

cousin /'k?zn/ 堂（表）兄（弟姐妹） supermarket ['sju:p?,mɑ:kit] 超市

well [wel] 详细地，熟悉地of course 当然

Module 2

radio ['reidi?u ] 收音机 photo ['f?ut?u] 照片 newspaper ['nju:z,peip?]报纸 camera ['k?m?r?] 照相机 smile [smail]微笑 draw [dr?:]画，绘制 picture ['pikt??] 画，图画 write [rait] 写 letter ['let?] 信

新盟教育

应皓宇英语学习课程安排

学生：应皓宇 年级：小学二年级 学校：东方小学 学生基本情况： 1.性格活波开朗，课堂上能认真听课，配合老师。 2.小学二年级学生，学习目标是良好的掌握北京版二年级上册教材上的知识点，并以此为基础，做相应的拓展，为小学五、六年级阶段英语学习打下良好的基础。 3.相对于语文和数学，缺乏学习英语的良好兴趣，因此，培养学习英语的兴趣为重中之重。 4.从英语听、说、读、写四个方面全面提高。从现阶段来看，英语的说与写两方面是难点，需要在平时的授课中加强这两方面的能力的培养。 新盟教育

1

新盟教育

方法措施 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、考虑到小学生好动爱玩的特点，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的兴趣。 4、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 5、注重小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高英语教学的整体质量。

新盟教育

2

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教学安排35h：

Unit 1 What time is it? 4h Unit 2 What\复习