古诗望不上

八年级语文校本练习 古诗三首

命题：嵇银干 审核：陈生 班级 姓名 学号

一、基础知识

1、 给加点字注音。 夫如何（ ） 决眦（ ） 没马蹄 （ ） 白沙堤（ ） ．．．．2、 解释下列加点的词。 荡胸生层云（ ） 造化钟神秀（ ）自缘身在最高层（ ） ．．．．3、 用古诗文原句填空。

（1）王安石《登飞来峰》中抒写诗人远大抱负的诗句是： ， 。 （2）白居易《钱塘湖春行》中描写莺燕报春的句子是： ， 。 （3）诗以言志，杜甫在《望岳》中的“ ， ”。就表达了诗人勇于攀登人生顶峰的雄心壮志。 二、诗歌赏析

钱塘湖春行 白居易

3.6 望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青末了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

一、赏析：

1、全诗紧紧围绕诗题中“望”着笔，由远望到近望，再到凝望，着重描写了望山所见所感。以简劲的诗句，写出了泰山的雄伟气势，显示出诗人蓬勃向上的朝气，抒发了诗人远大的理想和气魄。

2、赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。

①这两句写了近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。 ②“钟”字采用拟人手法，将大自然写得似乎有了感情，好象造物者集中灵秀之气在此山，突出泰山神奇秀丽。 ③“割”字描绘了泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，将泰山的高峻绵长夸张到了极致。 3、“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。请简要赏析。

①我一定要登上泰山的最高峰，看看其他的山峰，该是多么渺小啊！ ②这两句富有象征性和启发性的名句，不仅写出了泰山的雄伟，也表现了诗人那种敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 ③启发：只有攀登到绝顶才能俯视一切，高瞻远瞩；只有努力战胜困难，才能享受到成功后的自豪与喜悦。 二、默写：

l、诗中写远望泰山山势的句子 。 2、诗中描写泰

篇一：杜甫春望原文及赏析 篇一

原文：

春望

唐代：杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

赏析：

“国破山河在，城春草木深。”诗篇一开头描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜。诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华，鸟语花香，飞絮弥漫，烟柳明媚，游人迤逦，可是那种景象今日已经荡然无存了。一个“破”字使人怵目惊心，继而一个“深”字又令人满目凄然。诗人写今日景物，实为抒发人去物非的历史感，将感情寄寓于物，借助景物反托情感，为全诗创造了一片荒凉凄惨的气氛。“国破”和“城春”两个截然相反的意象，同时存在并形成强烈的反差。“城春”当指春天花草树木繁盛茂密，烟景明丽的季节，可是由于“国破”，国家衰败，国都沦陷而失去了春天的光彩，留下的。只是颓垣残壁，只是“草木深”。“草木深”三字意味深沉，表示长安城里已不是市容整洁、井然有序，而是荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。这里，诗人睹物伤感，表现了强烈的黍离之悲。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”花无情而有泪，鸟无恨而惊心，花鸟是因人而具有了怨恨之情。春天的花儿原本娇艳明媚，香气迷人；春天的鸟儿应该欢呼雀跃，唱着委婉悦耳的

古诗三首《枫桥夜泊》《望洞庭》《菊花》 练习

一、默写三首古诗。

望洞庭

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________

作者是_______朝的_____________

枫桥夜泊

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________

作者是______朝的_____________

菊 花

__________________________ __________________________ __________________________ __________________________

作者是______朝的_____________

二、先解释重点字的意思，再理解诗句的意思。

1.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

遥望：___________________________

《望洞庭》当堂达标测试

一．看拼音写词语

dònɡ tínɡ shuǐ tán tán miàn qīnɡ luó （ ） （ ） （ ） （ ）

二. 辨字组词

潭（ ） 镜（ ） 庭（ ） 挺（ ） 谭（ ） 境（ ） 廷（ ） 蜓（ ） 三．给下列诗句选择正确答案，用“√”表示 1、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 “和”的意思是相安、和谐。 （ ） “和”的意思是连词，跟‘同“相同。 （ ） “镜”指的是一面铜镜。（ ） “镜”指的是洞庭湖的湖面 （ ） 2、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 白银盘”指的是洞庭湖水。（ ） “白银盘”指的是洞庭湖面。（ ） “青螺“指的是青色的田螺（ ） “青螺””指的是洞庭湖中的君山 （ ） 四．完成下面的填空

1．《望洞庭》是（ ）朝诗人（ ）的作品。诗中“（ ），（ ）。”是写远望洞庭。

2.《独坐敬亭山》和《望洞庭》这两首诗中，都有“两”分别指的是______和_______；______和______。

篇一:《员工自愿不交社保协议书》

员工自愿不交社保协议书

甲方(以下简称甲方)

乙方_____________(以下简称乙方)身份证号

乙方于年月日到甲方工作，双方签订了为期年的《劳动（务）合同》。在此期间，甲方同意为乙方缴纳社会保险，因乙方考虑从工资中扣除个人承担的缴费部分会影响工资收入，经双方协商，乙方自愿放弃甲方为乙方办理社保并双方达成如下条款，以资共同遵守

一、乙方自愿放弃办理社保，并承诺因未办理社会保险而产生的任何状况，如在办理社会保险后理应由社保机构承

担的利益损失部分，由乙方自行全部承担。

二、经乙方申请，甲方不强制为乙方在社保机构办理社会保险。

三、在工作期间，如有需要，乙方可以重新以书面形式向甲方申请为其办理参保手续。甲方接到申请后，按照社保

机构的规定，从社保机构同意受理乙方参保的当月起，为乙方办理社会保险。甲方按规定从乙方工资中代扣代缴应当由乙方承担的参保费用。

四、本协议是基于乙方申请而签订，今后凡因履行本协议引起的任何经济、法律责任（包括行政部门对甲方的处罚）

均由乙方承担。

五、本协议一式两份，自甲、乙双方签字或盖章后生效。

甲方_______________

乙方_______________

_______年____月___ 日

______

今天，老师走进教室就高兴地说：我们要玩一个游戏。”我心想：一定是和上几次一样，又是骗小孩的。一起来看看到底是什么游戏吧！

游戏规则：双手伸直，一只手拿笔帽，另一只手拿笔杆，3秒内把笔帽套在笔杆上就算成功。我心想：这就是小菜一碟嘛，老李呀，你是不是有毛病，没吃药呀？如我所想，所有人，轻松完成了这次挑战，失去了激情。

突然，阴险的老李头说道觉得简单是吧，那就接着进入第二轮挑战，第二轮的游戏规则比第一轮多增加一个条件，闭上一只眼睛。”听了这话，又吊起了大家的胃口，小杨兴奋地说：闭一只眼又有什么区别，照样轻松完成！”既然大家觉得简单，那一起去试试吧！”

第二轮游戏开始了，我心想：这有何难，对于长得又帅又聪明得我来说，那简直是比吃豆腐还轻松！想到这，我不由得乐了起来，胸有成竹地准备迎接挑战。我照规则，我兴奋地拿起心爱的钢笔，左手拿笔帽，右手拿笔，双手猛地抬平，保持平行。此时，老师一声令下：开始！”我迅速将作文双手合拢，准备接受胜利的果实。突然，旁边传来一阵惨叫：啊，妈呀，怎么这么痛！”这明显是被尖锐的笔尖戳到了。听了这声音，我的心一虚，差点就没套上去。随后，惨叫声越来越大，越来越多，我也

苏教版语文教材六年级上册《 8 爱之链》教案

望 重 小 学

刘 萍 2012年10月

苏教版教材六年级上册

8. 爱之链

一、教学目标：

1、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。

4、联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。 二、教学重难点：

1、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。

2、联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写

苏教版语文教材六年级上册《 8 爱之链》教案

望 重 小 学

刘 萍 2012年10月

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8. 爱之链

一、教学目标：

1、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。

4、联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。 二、教学重难点：

1、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。

2、联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写

说起笔，生活中无处不在，对于我们小学生来说，更是书写的重要法宝。那么，套笔帽，你会吗？听了这个问题，你一定会说：这不简单！让我来！”可是，你真的行吗？

踏进教室，一股欢乐的味道就扑鼻而来”。原来，老师要给我们玩一个小游戏。这个游戏叫：套毛帽。游戏规则是：两手伸直且平行，一手拿笔帽，另一手拿笔杆。老师说开始后，就把笔帽迅速套上。听了这规则，你肯定觉得很简单。你别说，这还真挺简单的，同学们都轻松套上了，大家觉得这太简单，不够难，不好玩。

老师看这一关难不倒我们，于是决定给我们来个第二轮。第二轮，其实也没什么难的，就是原来的规则上加一条：任意闭上一只眼睛。有些同学觉得没啥难度，所以表现出自我感觉良好的状态，可作文有一些同学脸色却有些变化了，其中也包括我。老师一声令下，嗷！我硬是没出声，我爪子”上却被笔狠狠扎了一下。老师又说让我们再来一次，我心想：喵了咪的！还来！再来几次，那我可爱的小爪子”还有救吗？但是，第二次，第三次我的爪子”都保住了小命”，谢天谢地。

游戏做完，李老师才告诉我们闭着一只眼睛不容易套笔帽的原因：人是用两只眼睛的视觉差来测出自己有一个物体的距离。也就是说，人用一只眼睛