高中生物必修一第一章第二章试卷

第 1章

人体的内环境与稳态

高考总复习固考基 双 基 优 化 析考点 核 心 探 究 研考向 解 题 悟 法 提素能 高 效 训 练

生物

[展示考纲考频] 稳态的生理定义(Ⅱ)[☆☆] 山 东 金 太 阳 书 业 有 限 公 司菜 单 隐 藏

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生物

一、体液与内环境 细胞内液：存在于细胞内，约占2/3 1.体液 细胞外液：存在于细胞外，约占1/3

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生物

二、血浆的成分与本质

1.血浆的成分

2.本质：是一种盐溶液，类似于海水，反映出生命起源于海洋。 [巧记助学] 内环境成分的记忆口诀

营养废物和气体，激素抗体与递质，胞内物质都不是，血浆血红要分清。

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菜 单

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生物

三、内环境的理化性质及作用 1.渗透压：指溶液中溶质微粒对水分子的 吸引力 。 溶 液 渗

第 1章

人体的内环境与稳态

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生物

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生物

一、体液与内环境 细胞内液：存在于细胞内，约占2/3 1.体液 细胞外液：存在于细胞外，约占1/3

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生物

二、血浆的成分与本质

1.血浆的成分

2.本质：是一种盐溶液，类似于海水，反映出生命起源于海洋。 [巧记助学] 内环境成分的记忆口诀

营养废物和气体，激素抗体与递质，胞内物质都不是，血浆血红要分清。

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三、内环境的理化性质及作用 1.渗透压：指溶液中溶质微粒对水分子的 吸引力 。 溶 液 渗

第一章错题回顾

1 右图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的异卵孪生兄弟，兄弟俩基因型均为AA的概率是

A．0 B．1/9 C．1/3 D．1/16

2．下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是（ ） ①鉴别一只白兔是否为纯合子 ②鉴别一株小麦是否为纯合子 ③不断提高水稻品种的纯合度 ④鉴别一对相对性状的是显隐性关系 A.杂交、测交、自交、测交 B.测交、自交、自交、杂交

C.杂交、测交、自交、杂交 D.测交、测交、杂交、自交 3．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是

①开花前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔离 ⑦授粉后自然发育 A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥

4．一杂合子(Dd)植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是

A．1∶1∶1 B．4∶4∶1 C．2∶3∶1 D．1∶2∶1

5．(2013·南昌模考Ⅰ)某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶

AB∶ab＝1∶2∶3∶4，若该生物进行自交，

1.下列性状不属于相对性状的是（）

A.水稻的早熟和晚熟

B.豌豆的紫花和红花

C.小麦的抗病和易感染疾病

D.绵羊的长毛和细毛

2.基因分离规律的实质是（）

A.子二代不出现性状分离

B.等位基因随同源染色体分开而分离

C.子二代性状分离比是3∶1

D.测交后代性状分离比为1∶1

3.绵羊的白毛（W）为显性，黑毛（w）隐性，一只白羊与黑羊杂交，生了6只小羊，3白3黑，这2只亲本的基因型是（）

A. Ww×ww

B. WW×ww

C. Ww×Ww

D. WW×Ww

4.具有一对相对性状的显性纯合亲本与杂合体交配，子代中具有与双亲基因型都不相同的个体的比例可能是（）

A. 0

B. 25％

C. 50％

D. 100％

5.如果精原细胞中的三对等位基因分别位于三对同源染色体上，从理论上分析能产生精子的基因组成类型有（）

A. 3 种

B. 6 种

C. 8 种

D. 9 种

6.在生物性状遗传中，能稳定遗传的个体是（）

A.具有等位基因的个体

B.具有显性性状的个体

C.具有隐性性状的个体

D.自花传粉的个体

7.一只杂合的黑毛家兔产生200万个精子，这些精子中含隐性基因（白色基因）的约有（）

A.25 万

B.50 万

C.100 万

D.200 万

8.下列生物的基因型中，不属于杂合体的是（）

A. A

2012届 高考总复习·生物

生物

必修1 分子与细胞

第一章 最基本的生命系统(细胞)

及其分子组成 检测卷

(测试时间：90分钟 评价分值：100分)

一、单项选择题(每小题2分，共32分)

1．原核生物DNA的复制、RNA的转录与蛋白质的合成可同时进行的原因是( )

A．没有细胞膜 B．存在特殊核糖体 C．质粒基因表达 D．没有核膜 2．A、B两种物质的关系可用下图来表示的是( )

A．糖原与葡萄糖 B．雄性激素与纤维素 C．核酸与核苷酸 D．激素与蛋白质

3．在生物体内，作为生命活动的体现者，遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，依次为( )

A．糖类、脂质、核酸 B．蛋白质、磷脂、核酸 C．蛋白质、糖类、核酸 D．蛋白质、核酸、磷脂

4．如图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述中，不正确的是( )

A．这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞

B．a的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞 C．这些细胞在结构上具有统一性 D．这些细胞在功

走进细胞测试题,题目典型,覆盖面广

高一生物周末检测题

一、选择题（共30个）

1．下列事实中，没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）

A．HIV病毒由蛋白质和核酸组成 B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活

C．草履虫会逃避有害刺激 D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代

2．下列四种疾病的病原体不具有细胞结构的是( )

A．肺结核 B．破伤风 C．甲型流感 D．细菌性痢疾

3．细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是( )

A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的

B．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物

C．除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的

D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同

4．(2011·合肥模拟)“达菲”(又名磷酸奥司他韦)，是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质——神经胺酶的作用，从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是( )

A．“达菲”能阻止甲型H1N1病毒在人体细胞内的繁殖

B．“达菲”能阻止甲型H1N1病毒在人体细胞间扩散

C．“达菲”能使甲型H1N1

2012届 高考总复习·生物

生物

必修1 分子与细胞

第一章 最基本的生命系统(细胞)

及其分子组成 检测卷

(测试时间：90分钟 评价分值：100分)

一、单项选择题(每小题2分，共32分)

1．原核生物DNA的复制、RNA的转录与蛋白质的合成可同时进行的原因是( )

A．没有细胞膜 B．存在特殊核糖体 C．质粒基因表达 D．没有核膜 2．A、B两种物质的关系可用下图来表示的是( )

A．糖原与葡萄糖 B．雄性激素与纤维素 C．核酸与核苷酸 D．激素与蛋白质

3．在生物体内，作为生命活动的体现者，遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，依次为( )

A．糖类、脂质、核酸 B．蛋白质、磷脂、核酸 C．蛋白质、糖类、核酸 D．蛋白质、核酸、磷脂

4．如图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述中，不正确的是( )

A．这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞

B．a的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞 C．这些细胞在结构上具有统一性 D．这些细胞在功

第一章：细胞的化学组成

第1节：细胞中的元素和化合物

一、细胞中的元素

基础知识

１．组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。

２．组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。

３．构成生物体的基本元素：Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ，最基本元素是Ｃ

４．大量元素：Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ、Ｓ、Ｋ、Ｃａ、Ｍｇ

５．微量元素：Ｆｅ、Ｍｎ、Ｃｕ、Ｚｎ、Ｍｏ、Ｂ，Ｆｅ为半微量元素。

6.植物“花而不实”是由于缺少硼元素。

7．各种生物体内含量最多的化合物是水，其存在形式有：自由水和结合水。

8．人缺钙会出现抽搐，这说明无机盐离子能够维持生物体的生命活动。

1.必需元素、植物矿质元素

大量元素：（C、H、O）N、P、S、K、Ca、Mg（9种）（矿质6种）

微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl（不是Al）、Ni（8种）

C最基本(干重最多) C H O N基本 C H O N P S主要 O鲜重最多

微量元素作用：在生物体内的含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的

不同生物体内元素种类大体相同，含量相差很大

生物界与非生物界具有统一性和差异性

第一章 走进细胞

必备基础知识 一、 从生物圈到细胞 1、 生命活动离不开细胞

⑴病毒无细胞结构，但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动 ⑵单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动

⑶多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动 2、 生命系统的结构层次

⑴生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统和生物圈（对于植物无系统这一结构层次） ⑵地球上最基本的生命系统是细胞

⑶生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。 二、 细胞的多样性和统一性 1、 观察细胞

⑴使用高倍显微镜的步骤和要点

①首先在低倍镜下观察清楚，找到要放大观察的物像，移至视野中央

②转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。 ⑵制作临时装片的步骤

(①取一洁净载玻片，在其中央滴上一滴清水；②用镊子夹取材料放入水滴中并展开；③盖上盖玻片即成。) ⑶实验结果和结论

①结果：不同细胞形态、大小千差万别

不同的细胞有共同的结构：细胞膜、细胞质、细胞核

高一年级生物学科《分子与细胞》第一章

试题检测参赛试卷

学校 卧龙寺中学 姓名 刘社莲

一、选择题(每小题2分，共60分)

1．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是 （ ）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

2．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的( )

A．肝部细胞 B．肺部细胞 C．淋巴细胞 D．血细胞

3．下列有关病毒的叙述中，正确的是( )

A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构 B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞

C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 D．在人工配置的培养基上就能培养病毒

4. 人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是（ ）

A. 神经调节功能 B. 血液循环功能 C. 内分泌功能 D. 免疫功能

5. 由细胞形成组织必须经过（ ）

A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞进化 D. 细胞生长

6. 脑中有很多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说明了（ ）

A. 器官都是由一种以上基本组织构成 B. 器官都