文明礼仪从我做起班会教案

“文明礼仪 从我做起”主题班会

教学预案

执教：张红霞

活动背景：

如今，由于各种社会环境和家庭因素的影响，校园里存在着公德意识淡薄，以个人为中心，缺乏文明、礼仪意识的现象，召开这次主题班会，对推进文明礼仪教育有很强的现实及长远意义。

为创造和谐校园，全体学生人人行动，个个为校园争辉。从我做起，从身边的小事做起，从日常的校园生活做起，从而学会与人和睦相处，学会尊重人、关心人，遵纪守法，争做“讲文明、懂礼仪”的好学生。

活动目的：

1、通过主题班会的开展，使学生认识到“讲文明、懂礼仪”是个人素质的一种表现，“讲文明、懂礼仪”是实现个人与校园和谐统一的一种方式，使校园更美丽，让文明礼仪之花盛开在每个同学的心里。

2、通过主题班会，启发学生能自觉养成各种文明的行为习惯，使校园更加和谐、更加美丽。

活动准备：

1、班会前，开展一系列的教育活动作铺垫。

2、组织学生准备有关节目，收集相关资料。

活动形式：

座谈、讨论、表演。

主持人：两名学生

活动过程：

主持人（甲、乙）（行队礼）：尊敬的各位领导、老师，您们好！热烈欢迎您们来到汤山一小指导工作。同学们，我们应该用怎样的方式来欢迎各位领导和老师们的到来呢？（鼓掌）

甲：同学们的掌声真热烈。

合:汤山一小四（5）班“文明礼仪 从

高中物理教学艺术

大家早上好！今天在国旗下，我想和大家谈谈“文明礼仪”这个话题。

中国自古以来就被誉为礼仪之邦，早在5000年前的中华祖先就已提出。但它不过时，它对学校和大家来说，是一个永恒的话题。人生因什么而精彩？答案很多，但有一个正确而合理的答案——人生因文明而精彩。校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制。

同学们成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展。然而遗憾的是，环顾校园四周不文明的行为现象，仍然不时地出现在我们身边。例如：语言不文明，有些同学出口成脏，满嘴脏话，甚至还偶有发生打架骂人的事件；例如：卫生意识差造成环境不整洁，很少看到有同学随手将身边的垃圾拣拾起来。每天伴随着保洁员劳动的是一些同学对环境的破坏，走廊上、教室里、楼梯上总能见到与我们校园不和谐的饮料壳、塑料袋、纸屑，尤其严重的是，做在

文明礼仪从我做起作文|文明礼仪作文300字

文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，划过了华夏浩浩汤汤的历史长河，流传至今。 WTT今天为大家精心准备了文明礼仪作文300字，希望对大家有所帮助!

文明礼仪作文300字篇1

孔子曰：“不学礼，无以立。”文明是一颗万紫千红的月季花，让我们心花怒放。自古以来长辈们都注重讲文明，懂礼仪。所以我们国家是一个文明大国。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒米饭里都包含着农民伯伯的汗水，他们辛辛苦苦，早出晚归，宁可付出艰辛，甚至生命来满足我们下一代，让我们吃饱喝足。可是，在我们生活中我们有去想过吗?

据统计，一天全国被浪费的粮食食品可以满足几万个人的需求。我们为什么不能把这些献给那些吃不饱需要帮助的人呢?

一天，我正津津有味地吃着美味的大餐。忽然，看见一个同学把一盘满满的饭菜倒到了桶里。我急忙走上去劝阻说：“同学，你在倒饭的同时可曾去想过他人的感受?我们国家还有多少人还吃不饱呢!”那位同学的脸刷得红了，惭愧地说：“谢谢你的提醒，下次我不会这样了。”

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文明礼仪好似绵绵细雨，滋润了你我的心田;文明礼仪又如一阵春风，吹拂了你我的心;文明礼仪又像一抹春朝，让我们一颗颗心灵沐浴在春光之下。

文明礼仪作

千年临海城，满街文化人。”临海最近为了评文明城市”，付出了很多，建造了很多，改变了很多可是，文明是什么？文明从哪儿来？

文明是什么？文明是一种谦让。文明无处不在，它就在大街上。街上车水马龙。交通事故数不胜数。看！我们临海人，马路上井然有序，十字路口，即使没有红绿灯，遇到有行人过斑马线，司机们总是松开油门，动作整齐划一，干脆利落，不约而同地停下车，等待行人通过斑马线再行驶。

文明是什么？文明是一种爱护。文明像灰尘一般，散落在各个角落。校园中有许多的花花草草，果树繁多。可总有一些小猫”、小狗”按捺不住心中激动的心情，在这些花草树木上拉一拉，扯一扯，更加在这两个字上画蛇作文添足。要想啊！把树的树枝折掉不就是等同于把人的手臂或腿砍掉吗？如果一个人缺胳膊少腿的话，你会舒服吗？总有人提醒植物也是有生命的，请你们也爱护生命。

文明是什么？文明是一种自觉。文明像大雾，飘啊飘，飘到每个地方。厕所是大家最熟悉的地方，公共厕所给人们带来方便的，可有些人为方便，随地大小便，真是太没素质了。现在走在临海城市的每个公共厕所，一尘不染，手纸齐全，还会有幽香飘来。

文明是什么？文明是一种忍受。当有人激动怒暴，有人能平静应对，缓解动怒的

《文明礼仪伴我行》主题班会教案

一、活动目的：

通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中职生，并且为构建和谐校园作出自己的一份贡献。 二、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。 4、准备知识问答的题目。

5、制作《小手牵大手，文明一起走》倡议书。

6、排练小品《酒店老板的态度》《身边的不文明现象》，诗朗诵《手拉手为文明歌唱》等节目。

7、教室环境的布置：黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”。 8、设计主题班会课件。 五、活动过程：

主持人A，B：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！欢迎参加《文明礼仪伴我行》主题班会。

主持人A：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。古人曾有这样的话： “修身齐家治国平天下。”我们大家应把修身放在首位，用教养体现细节，以细节展示

“文明礼仪伴我成长”主题班会教案

“文明礼仪伴我成长”主题班会教案 班会目的：

1、根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。养成良好的道德品质。

2、教育学生自觉地按《小学生日常行为规范》内容来规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质。 班会准备：

布置会场（黑板）教师准备文明行为的光盘。（暂定） 学生搜集一些不文明行为的事例，排练成小品。 学生搜集与文明、习惯有关的资料，谈谈一名小学生应该养成哪些好习惯。 班会过程： 宣布开始

“文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始。 一、班长讲话（笑话）

同学们，这个笑话里的小徒弟是有意要杀人吗？不是的，是习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成的一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯，是一个人素质高低的体现。在我们的周围，经常能看到有些人

不文明的行为，是和这些人从小没有养成讲文明的习惯有关的。21世纪是个文明发达的世纪，文明将是每个公民的基本素质。希望通过今天的班会后，我们每一个人都能与文明同行，让礼仪常伴。

《文明礼仪伴我行》主题班会教案（篇一）

《文明礼仪伴我行》主题班会教案活动目的:

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

活动准备:摆放桌椅活动过程:

一、活动导入

主持人:中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

二、活动开始

(一)家庭文明礼仪

主持人:中国是一一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史_上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事:“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”

主持人:看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

学生自由发言

主持人:现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们

三一文库（www.31doc.com）

〔2016小学文明礼仪主题班会教案〕

通过文明礼仪班会，让同学们了解什么行为不文明，知道如何做一名文明有礼的小学生。

▲ 文明礼仪主题班会篇一

▲ 一、 活动目的：

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做

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起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

▲ 二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

▲ 三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

▲ 四、活动准备：

1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

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《文明礼仪伴我行》主题班会教案

活动目的：

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于中学生成长的重要性。 活动过程： 一、活动导入

主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 二、活动开始

（一）家庭文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母” 主持人：看到这两个小故事，同学们觉得生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 学生自由发言

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧

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文明礼仪伴我行主题班会教案

丰县首羡镇和集小学 王敏 一、 活动目的 通过本次德育活动， 使学生认识到文明礼仪就在我们身边， 体会文明礼貌用语的重要性。

让学生交流自身对文明礼仪的理解， 以及列举发生在身边的一些不文明的现象来规范教育学生的行为。

以礼仪、 礼貌、礼节教育， 培养学生良好的文明礼仪习惯为重点； 以提高全班学生的思想道德素质和文明礼仪素养为目的， 提高学校德育工作的时效性。 二、 活动准备：

1、 学习《小学生行为规范〉。

2、 提前布置主题班会内容， 叫同学们收集有关文明 的材料。

3、 同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 4、 两名学生准备演讲材料。 三、 活动过程： 1、 班主任讲话： 同学们， 你知道吗：