材料作文题目及立意指导

新材料作文导写及讲评示例（一） 2013届高三作文训练系列（4） 一、作文题目：

阅读下面的文字，根据要求作文。

美国监狱里有个叫库丁的重刑犯。他游手好闲，嗜酒如命且毒瘾极大，因杀人被判终身监禁。他有两个儿子，大儿子跟父亲一样从小不务正业，后来也因杀人而入狱；小儿子却诚实好学，后来在一家大企业谋到了满意的职位，如今已做了那家公司的总经理。在相同的成长环境里，为何两个儿子有着完全不同的命运？一位记者去采访，没料到兄弟二人的答案竟然都是：“有这样的老子，我还能有什么办法呢？”

要求：请根据你对以上材料的理解和体会，写一篇写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，自选文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、掌握命题作文、话题作文、材料作文三种常见形式的异同。 1、相同点：都是提供材料的作文。

2、不同点：命题作文（标题作文），材料之后要求“以??为标题，自选角度，自选文体，写一篇不少于800字的作文。”

①命题作文，又名标题作文，以“??”为标题作文。

②话题作文，材料之后要求“以??为话题，自选角度，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。”

③材料作文，材料之后，没有“以??为标题（话题）作文”的要

篇一：六年级材料作文

(三)材料作文

所谓材料作文，是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料，按照作文命题要求，进行写作的一种作文形式。它的特点是读写结合。

写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。材料作文的类型有：根据文字材料作文、看图作文、扩写、缩写、改写、续写等。例如2005年中考作文题。 材料作文写作中需要注意的是：

1.要读懂材料。认真阅读材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心。这是材料作文写作的关键，也是考场作文能否及格的第一步。

提炼中心练习。阅读所给文字，归纳写作要点：

小时候妈妈经常教育我们说：“滴水之恩，当涌泉相报。无论何时何地，都不要忘记别人对你的恩情，这才是做人的根本。”现在我也用妈妈这句话教育我的孩 子，希望他做一个知恩图报、懂得感激的人。2002年6月的某一天，儿子放学回来，一进门就说：“妈妈，我们学校要给受灾地区捐款，这一次我捐100 元。”“为什么？”“因为这次受灾地区有陕西省，我很担心周至县枣春小学的孩子们，还有我住过的老乡家是否被水淹了。妈妈，他们会被水淹死吗？还有那些可 爱的小狗。”说着说着儿子的眼圈红了起来

作文题目

1、在你的生活中，曾发生过许许多多的事情，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪；有的使你惭愧、后悔、烦恼；有的使你欣喜若狂，也有的曾让你难过、流泪??，以“那一次，我真___________”

2、题目：快乐的

提示：同学们，这个学期里肯定有不少的节日活动令你念念不忘、回味无穷，如欢歌载舞的教师节、中秋节、国庆节??，还有我们的“读书节”、“体育节”等丰富多彩的校园活动??仔细回想一下，再用你的妙笔把记忆中最深刻的一次节日或活动写下来与大家一起分享吧。 要求：1、先把题目补充完整。

2、用你生动的语言，展现一个最具特色的节日或活动，做到重点突出，不要忘记用上你积累的好词佳句哦。

3、请从下面两则材料中选择一则你自己认为最拿手的，然后以此为开头（要抄写到你的习作的开头哟），展开合理、大胆的想象，继续写下去，注意要把事情的经过写具体，写清楚，不写错别字，题目自拟，不少于350字。

1．我踏上了时空飞船，穿越时空的隧道，来到了2048年的未来世界，走下飞船，眼前的景象

把我给惊呆了??(到底我看见了什么呢？)

2019高考材料作文的审题与立意指导

目的：通过学习训练，培养学生材料作文审题、立意能力，提高学生应对高考材料作文的写作水平。

高考作文命题趋势：国家教育部考试中心制定了高考试题作文的拟制原则是直接触及社会现实问题，引导考生关注社会、关注时事、关注政治、关注自然、关注文化、关注民生、关注人文精神、关注伦理道德、关注自身成长。

什么是材料作文？

材料作文是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。

材料作文的分类

材料作文可分为传统的材料作文和新材料作文两大类：

传统的材料作文是要求考生必须整体把握材料，抓住材料的核心内涵，在此基础上，联系现实生活多角度立意，要求往往是“请根据上述材料，自行立意，自拟标题，自选文体”、“就上述材料，谈谈你的看法

和认识”等等。

新材料作文往往是在材料中提供可以立意的点很多，考生可以从中选取一个或几个角度，发表见解，要求往往是“上述几种观点，你同意哪一种”、“上面几种说法各有其道理，你是怎样认为的”等等。

下面从几个角度简单谈谈高考材料作文的审题和立意。

技巧1：关键词句入手法

对题目中关键词句的寓意的理解，有助于更好地审题立意。命题作文

我最敬佩的一个人

让我敬佩的人有许多，但是最让我敬佩的还是那位顶着草帽，戴着口罩的清洁工。

记得那是一个星期三的晚上，我吃过晚饭，便跑到马路旁焦急地等待着从县城赶回家的妈妈。这时，一阵滚滚的灰尘向我扑来，我赶紧用手捂住鼻子。我知道是清洁工人在打扫卫生，于是我故意大声喊道：?哎呀，打扫卫生也不必扫得那么卖力吧！看，灰尘满天飞的，也不知道洒点水！?我赶紧从肮脏的马路旁跑到了一家商店门口。我知道我说的话有点过分，可话已经说出去了，我真有点后悔。 只见那漫天的灰尘中有一个模糊的影子在移动着，隐隐约约可以看到她低着头，蓬乱的头发上顶着一个草帽，戴着洁白的口罩，一双枯瘦的手紧握着扫把，默默地扫着。还不时传来一阵阵咳嗽声。她听了我的话之后，突然停住不扫了，那张沾满灰尘的脸朝着我这边望，她那双布满血丝的眼睛紧紧地盯着我。我却不敢对着她的眼睛看，因为我知道，刚才我说的话她都听见了。她没有埋怨我，只是埋头轻轻地扫，最后深深地叹了一口气。我惭愧地低下了头，那双捂着嘴巴的手也不知不觉地放了下来。尽管她没有责骂我，尽管她没有怨恨我，可我还是觉得脸上火辣辣的。满天弥漫的灰尘渐渐散开了，我偷偷地看了那位女清洁工那即将消失在夜色中的高大的身影，细细地体会着她那至高无

小作文题目

借东西没还，写一封信，道歉和办法

You just come back from canada and found a music CD in your luggage that you forget to return to bob,your landlord there write him a letter to

1）make an apology,and

2）suggest a solution

you shoule write about 100 words on answer sheet2

do not sign your own name at the end of the letter use"li ming" intetd do not write the address

范文1（文都教育英语名师钟平）

Dear Bob:

I have returned home from Canada now and I would like to extend my sincere thanks for your help in Canada. It has been one of my best vacations eve

我最敬佩的一个人

让我敬佩的人有许多，但是最让我敬佩的还是那位顶着草帽，戴着口罩的清洁工。

记得那是一个星期三的晚上，我吃过晚饭，便跑到马路旁焦急地等待着从县城赶回家的妈妈。这时，一阵滚滚的灰尘向我扑来，我赶紧用手捂住鼻子。我知道是清洁工人在打扫卫生，于是我故意大声喊道：?哎呀，打扫卫生也不必扫得那么卖力吧！看，灰尘满天飞的，也不知道洒点水！?我赶紧从肮脏的马路旁跑到了一家商店门口。我知道我说的话有点过分，可话已经说出去了，我真有点后悔。 只见那漫天的灰尘中有一个模糊的影子在移动着，隐隐约约可以看到她低着头，蓬乱的头发上顶着一个草帽，戴着洁白的口罩，一双枯瘦的手紧握着扫把，默默地扫着。还不时传来一阵阵咳嗽声。她听了我的话之后，突然停住不扫了，那张沾满灰尘的脸朝着我这边望，她那双布满血丝的眼睛紧紧地盯着我。我却不敢对着她的眼睛看，因为我知道，刚才我说的话她都听见了。她没有埋怨我，只是埋头轻轻地扫，最后深深地叹了一口气。我惭愧地低下了头，那双捂着嘴巴的手也不知不觉地放了下来。尽管她没有责骂我，尽管她没有怨恨我，可我还是觉得脸上火辣辣的。满天弥漫的灰尘渐渐散开了，我偷偷地看了那位女清洁工那即将消失在夜色中的高大的身影，细细地体会着她那至高无

篇一：新材料作文题目

2011年高考最新新材料作文十五题写作指导

1、“空马车”

阅读下面的文字,根据要求作文

一天上午,父亲邀我到林中漫步,我高兴地答应了

父亲在一个弯道处停了下来在短暂的沉默之后,问我:“除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音?”

我仔细地听,几秒钟之后我回答:“我听到了马车的声音”

父亲说:“对,是一辆空马车”

我问:“您又没看见,怎么知道是一辆空马车?”

父亲答道:“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车马车越空,噪音就越大”

后来我长大成人,每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人,我都感觉好像是父亲在我的耳边说:“马车越空,噪音就越大”

要求:自定立意,自选文体,自拟题目,写不少于800字的文章

【写作指导】

要想写好材料作文,就必须认真审视材料,设法找出材料中有关立意的点滴“标识”,反复揣摩命题人既定的写作“走向”,尽量做到“顺竿子往上爬”,把握最佳立意角度

仔细研读材料,不难发现:这是一则“以事喻理”的哲理故事,材料的中心句是最后一句:“马车越空,声音越大”材料最后一段,点明“空马车”是指那些才能低,内涵少,知识贫乏而喜欢夸夸其谈,自我吹嘘的人;一个人越是高尚,越是有修养,也就越明白自己的不足,因此就会更谦和、

篇一：2017届作文题目

2017届作文题目

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

中国科学家屠呦呦因青蒿素的研究荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。尽管长达10多年的青蒿素研究是协作攻关的集体结晶，但诺贝尔评奖委员会之所以把奖颁给屠呦呦，所依据的是三个“第一”：第一个把青蒿素带到523项目组，第一个提取出有100%抑制率的青蒿素，第一个做了临床实验。

以“第一”论英雄，也是其他国际科学奖项所遵循的共同原则。以“第一”论英雄，并不是推崇“个人主义”、否定其他参与者的功劳，而是旨在强调第一发现者在科学研究中独一无二的贡献。只有尊重“第一”、崇尚首创，才能激发更多的勇者不畏艰难，向着光辉的顶点执着攀登。

要求：自选角度，明确立意，自选文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

文题解析：近年来，高考作文命题贴近社会现实，贴近学生生活，贴近社会主流思想，注重考查学生的理性思维和思辨能力。如2015年高考，全国新课标卷I“女儿举报父亲开车打电话”材料作文、全国新课标卷Ⅱ“谁是当代最具风采的人”材料作文、重庆卷“小男孩让公交车司机等残疾母亲”材料作文等。这道题目也是有关时代热点的材料作文，与上述几道

篇一：中秋节话题作文

《中秋节话题作文》教案

写作目标：

1、了解中秋节的风俗习惯，学习描写的方法。

2、培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]写记叙文的能力

评点修改目标：

1、立意是否新颖

2、选材是否经典，详略是否得当

3、语言是否准确、生动。文中运用了哪类描写和修辞

重 点 描写抓住景物特征

难 点

借景抒情的写法

教学准备 写前早布置，过中秋节时要求写观察记录，为写作时准备好素材。 教学方法 指导写作

板书设计

中秋节：｛风俗习惯、赏月｛情景、心情

教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)

第一课时

一、思维培育(5分钟)

学生谈家乡过中秋节的风俗习惯及过中秋节的经过；

吃月饼的讲究，圆月时的食品及月下的活动，赏月时的景色和心情，吃花生的内涵。

二 、出事话题

中秋节

三、写作(40分钟)

学生快思维、快行文，教师巡视浏览，发现共性和典型问题及时记并为提前写完的学生板示思考题(同评点修改目标)

第二课时

四、讨论(5分钟)

主要针对思考题以组为单位进行讨论并评议本组写作情况，准备参加班内评议。

五、评议(20分钟)

1、抽取小组中优秀作文一篇，学生读后全班评议，点评主要优点。

2、选取神笔手优秀作文一篇，学生读后全班评议，借鉴主要写作优点。

六、批改(8分钟)

根据评点