一个伟人的伟大之处就在于

伟人之所以伟大，关键在于：当他与别人共处逆境时，别人失去理智，他则下决心实现自己的目标。 韦恩 \戴埃

无执著的心：人间苦海的源泉是烦恼，烦恼的根源是执着，执着的来源是我执，我执的源头是无明。有“我”的思想，一定会有我执和自私自利的心，自私心带来你和我的分别，有了分别心一定会有贪心和嗔恨心等烦恼。若你没有我执，了知无我，你就不会有烦恼，没有烦恼就不会有痛苦。

佛说，生命中的许多东西是可遇不可求，刻意强求的得不到，而不曾被期待的往往会不期而至。因此，要拥有一颗安闲自在的心，一切随缘，顺其自然，不怨怒，不躁进，不过度，不强求，不悲观，不刻板，不慌乱，不忘形，不以物喜，不以己悲。

【现代人必须具备的十种素质】1、储蓄友谊；2、学会放手；3、播种善良；4、懂得音乐；5、避开得不到之苦和钟情之苦；6、学会承受；7、常怀感恩的心；8、热爱工作；9、勤于学习；10、热爱运动。

禅师爱兰花，弘法讲经之余就培植兰花。某日云游，临行前将兰花托付弟子，弟子却偶然碰倒了兰花架，兰花散了遍地，极为恐慌。禅师回，淡然：我种兰花是喜欢，但却不会成为牵挂或障碍。世间所有的相遇都是为了美好，而不是为了失去时的生气！

可品小文自然主义哲学家美学家：乔治桑塔亚纳说：“对四季都感兴

我们说法律的力量就在于禁止我们去侵犯别人的权利，但并不禁止我们去行使自己的权利。 卢梭：人生而自由，却无不在枷锁之中 莫伸手，伸手必被捉 主观放任，不计后果 台前导演、幕后黑手 事前、事中、事后

综上，有抱负冬季、油价会行为、有死亡结果、有加害故意， 案例三

对于王莉在特定关系下不予救助，固然收到道德上的谴责，但是他并不具有法律规定上的先行行为。

正义网：辩论案例：

王强（男）与苏梅（女）自2005年起即以夫妻名义共同生活在一起，但始终没有办理结婚手续。2008年以来，王强在外又与其他女子有染，因此苏梅多次与王强吵闹，并欲与王强分手，但发现自己已经怀孕。苏梅遂告诉王强自己已经怀孕，劝阻王强与其他女子断绝两性关系，但王强依然如故，并称\咱俩又没有结婚，我和谁交往是我的自由。你也不是我老婆，凭什么管我\。2008年底的一天深夜12时许，王强回到家中，苏梅与王强又发生激烈争吵，痛哭流涕，伤心欲绝，于是从床下拿出事先准备好的毒鼠强，告诉王强\你要是这么继续下去，我就吃毒药不活了\，王强表示\想不想活是你的自由，我不能干涉你，你也不要干涉我\。于是，苏梅将毒鼠强倒入口中吞下，顷刻间毒发身亡。王强在一旁目睹苏梅吃药自杀的全过程，没有阻拦。在确认苏梅死

论爱因斯坦的伟大之处

爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一，爱因斯坦是20实际的科学家，他的相对论在科学领域贡献甚大对人类的贡献永远存在。

他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一，在分子运动论和量子统计理论等方面也做出了重大贡献。爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家。他是狭义相对论的重要发现者，他对量子理论的创立具有重大的贡献，而广义相对论，亦即现代引力论的建立，则应全部归功于他相对论极大的改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“同时的相对性”，“四维时空”“弯曲空间”等全新的概念。

狭义相对论主要是在加速器等涉及高速运动的情况中，广义相对论主要是用在GPS导航等领域（如果不考虑相对论效应，GPS导航会非常不准）。爱因斯坦因他的光子理论而获得诺贝尔物理学奖，爱因斯坦一直把广义相对论看作是自己一生中最重要的科学成果，爱因斯坦的广义相对论最引人注目的检验是对引力波的寻找。如果他不在1915年发表广义相对论，则人们至少得等待五十年。没有一个人不会意识到他的伟大之处；如果你给他寄信，只要写上“欧洲：爱因斯坦教授收”就可以安全到达他的办公桌上；市场上一度出现“爱因斯坦式

　　又逢周末，每每这个时候出行的人特别多，公交车上怎一个人满为患了得，车水马龙一路堵的不行。我也是来来回回挤了两趟，加上这炎热的天气，更是让人感觉到燥热不安，略加疲惫。

　　刚从汽车站出来的时候已经是接近晚上八点了，我不知道是这个小镇太偏僻，还是怪我对这人生地不熟，就连这里的公交都没有坐过，我正寻思着还是打的回去吧，突然路边有一位骑三轮车的大爷叫住了我，问我要不要坐他的车。在路灯下我看见他那饱经风霜的脸上，布满了深深的皱纹，两只小小的眼睛有点浑浊，他那粗糙的手，每一根指头都粗得好像弯不过来了，皮肤皱巴巴的，有点儿像树皮，瘦瘦的身板穿着洗旧了衣服，看上去一副憨厚老实的农民相。我本不打算坐他的车的，但却不知道为什么问了他价钱，他用带着地方口音的普通话回答我“二十块”。于是我对他说“不用了”然后头也不回的往前面的十字路口走去，我心想看他一副老实相心怎么这么黑呢，我打个的也才十九块钱，坐个摩的也才十块钱，他怎么好意思狮子大开口呢。对于这样的人我通常是就算最后他价开的再低我也不会买他的帐。

　　走了没几步他又跟了上来跟我讨价还价说十五块，我随口回了一句十二，心想他应该会因为价低就此放弃吧。没想到他还跟我装着一副可怜兮兮的样子，跟我说年轻人就不要计较那三块钱

雨果说过：慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？是啊，一年中总有一日是我们的诞辰之日，而那一日正是妈妈的苦难日。

小时候，弟弟咿呀学语时，总是把母亲”叫成母鸡”。可是，母亲”和母鸡”有什么区别呢？同样是生儿、哺儿、育儿，同样是一个伟大的生灵、一个伟大的称呼。

母亲起早贪黑是为了什么？是为了我们能有一口热腾腾的饭菜。下雨了，母亲总把伞偏在我们这边是为了什么？是为了我们不被雨淋。母亲白发苍苍是为了什么？是为了我们而操劳过度。母亲话语哑了是为了什么？是为了我们身心健康所以，不要去埋怨妈妈的唠叨，一切都是为了我们好！

记得小时候，我体弱多病，半夜常常高烧不退，妈妈总是很细心地照顾我。记忆中清晰地记着，那一次我竟烧到了四十多度。从未烧到四十作文度，妈妈嘴里不停地念叨：这么小的孩子烧到四十多度，可怎么办啊！”妈妈不顾夜晚的清冷，也不顾夜晚的黑暗，马不停蹄地带我赶去治疗。在打吊瓶时，妈妈不停地给我喝水，增强免疫力。这时，注倾到我身上的不仅仅是亲情的力量，更是母爱的力量。

转眼间，从母亲的肚子里来到这个世界上已经十二年了。长大后的我越来越害羞了，一直想对妈妈说，却又鼓不足勇气。现在，我要大声对妈妈说

论生命的可喜之处在于不可重来

今天的辩题涉及到生命。生命不等同于生物，它不仅具有生物的九大特征并且能够用人类主观意识形态来衡量。我们今天辩论的焦点就是生命的不可重来性对我们的生命而言是可悲可喜。这个在于不等同于是，我们只是探讨生命的悲和喜是否是不可重来留下的烙印。很多人认为因为生命不可重来,让我们对于失去的东西和错误无法补救,从而造成我们生命的可悲。但事实上造成生命可悲的原因不是因为生命不可重来,而是人类本身的欲求。我们说“子欲养而亲不待”是因为我们在可以陪伴父母时我们却没有珍惜，纷纷落马的贪官污吏是因为当时自己禁受不住诱惑而一失足成千古恨。换句话说，即使让你的生命重来，你也不能说不会重蹈覆辙。因此论证生命的可悲之处在于不可重来是错误的。

接下来论证生命的可喜之处在于不可重来。第一，生命的可喜是在于有价值，价值意味着稀缺和不可重来。人很奇怪，当你有一大把的钞票时你就不会在意金钱，当你有一大把的时间时你就不会争分夺秒。所以正是因为生命只有一次且不可重来，我们才会懂得用有限的生命创造更多的价值和珍惜我们所爱的亲人朋友。这让我们的生命更有重量。

第二，生命的不可重来能逼出人的能力从而让有限的人生创造更多的价值，这是生命的可喜之处。因为生命有限，我们少年立

谢谢主席，各位评委观众大家晚上好！我方的观点是“人生的可喜之处在于生命不可重来” 定义为：

人生指人生存与发展的一生

可喜之处指符合社会所提倡的价值观，值得欣喜的地方 在于意为取决于，即本质所在 生命不可重来定义为生命不可重新来过，强调是一种客观规律。

标准：持何种态度看待生命的不可重来，更有利树立正确的人生观和社会价值观

以下是我方观点：

1．生命的不可重来，引导我们更好地珍惜生命，提高生命质量。同时，生命的不可重来让我们意识到生命是有限的，但人的追求是无限的。我们渴望探索挖掘出未知的人生，在未知的道路上创造更大的价值。对未来无知性的追求赋予了我们人生一种无价性和独特性。对未来的未知性，使得我们更加珍惜不可重来的生命。生命的不可重来所带来的无价性和独特性，正是人生的可喜之处。

2．生命的不可重来，更激励我们正确看待人生中的得失、成败，让生命更有意义，有意义的人生是可喜的。生命不可重来的局限性，虽可能产生可惜，但是更多的是警示我们思考如何去利用好它，这能鞭策我们不断努力向前。生命的不可重来、有限性与唯一性，使得我们人生中难免的失败和挫折成为人生中宝贵的经验和动力，使得我们人生更具意义，更添可喜之

处。这样多样性的人生才是有意义的，在不可重来的人

一个人的命运在于坚持勤奋学习

（忠告经典， 看了大有好处）

一、哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意的演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年之后，成功会向你招手。不要每天抱着QQ/MSN/游戏/电影/肥皂剧 奋斗到12点都舍不得休息，看就看一些励志的影视或者文章，不要当作消遣；学会思考人生，学会感悟人生，慢慢的，你的人生将会发生变化

二、无论你的收入是多少，记得分成五份进行规划投资：增加对身体的投资，让身体始终好用；增加对社交的投资，扩大你的人脉；增加对学习的投资，加强你的自信；增加对旅游的投资，扩大你的见闻；增加对未来的投资，增加你的收益。好好规划落实，你会发现你的人生逐步会有大量盈余。

三、过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了! 那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨，错过这一个，你才会遇到下一个。

四、被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种豁达；无奈的时

我的梦想，是成为一名伟大的科学家。之所以我有这个梦想，主要原因是想做出一样东西。请你与我一起穿越到2032年，来瞧瞧我这伟大的发明吧。

一乍看去它就是一辆普通的赛车，也没有什么大不了的，可是它可不是一辆普通的赛车，它叫水陆空三栖超级赛车！”可以在深水中、陆地上、天空中兼用呢！

在陆地上，它能以每小时一千九百千米的速度飞速前进，这就不用担心发生车祸吗？不用担心，它有一种分解自身的本领，就像恐怖片中一些幽灵穿过墙那样，没有一点儿危险。更好的是，这辆赛车不用加油，它是用二氧化碳做燃料，排出的是新鲜空气。

在水中，它能以音速前进。万一遇到大型水下生物也没事，就算是一作文条鲨鱼，只要中了它放出的催眠声波，也会马上调头，鲨鱼一直要游一千米才可停下，并自由活动。水中的燃料，它用被污染的海水，排出的是一种可洁净水源的化学物质。

即使到了空中，它也不算一个等闲之辈。机场不都担心小鸟撞飞机吗，我发明的赛车可以发出一种控制电波，只要发射这种控制电波，小鸟都会像被使了定身法一样无法动弹。它在空中以鸟粪做燃料，地球上有哪只鸟拉了粪便，都会进入它的燃料舱，它排出的是一种特殊气体，可以填补臭氧层空洞。

算了算了，还是现在好好学习，天天向上吧。不学无术拿什么发明这种赛车啊

　　《一个接一个》是一年级下册部编版第二单元的第三篇课文。这是一首浅显易懂的儿童诗。内容很贴合学生的世界，孩子们学起来特别感兴趣。本节课，在教学设计上，我注重朗读，让学生在读中感受文中“我”的快乐，体会“我”积极、乐观的心态，感受童年的美好!

　　1.因为一年级孩子们年龄小，所以这节课一开始我采用谈话方式导入，“孩子们，你们喜欢玩游戏吗?你们都爱玩什么游戏呢?”问题一出，立刻引起孩子们的共鸣，点燃学生的学习热情。

　　2.这节课我把重点放在识字和朗读课文上。识字，先由学生自由朗读课文，然后圈出生字。这时，我会让学生们先自由识记、自主认字，接着，我提问：“同学们，今天，老师需要一位小助手，帮助老师给同学们讲一讲这些生字宝宝，讲得好的同学可是会有贴纸奖励哦!谁愿意成为小老师呢?”同学们争先恐后的发语音过来。我会选其中2——3名学生，让他们用自己的方法与同学交流，教同学们识记生字。然后再根据学生的实际情况进行指导、讲解，让学生有主动学习的意识。

　　3.字词的理解、抓住一些关键词，帮助学生体会读法、感悟情感。如：&