副高级职称申报流程

1． 大学本科及以上学历， 受聘讲师职务 5 年以上。

2． 取得高校教师资格证书。

3． 取得博士学位后受聘讲师职务 2 年以上。

4． 40 岁以下(1965 年 1 月 1 日以后出生) 申报副教授(副研究员)必须取得硕士学位， 对音乐、 美术、 体育专业暂不作此要求。

5． 取得职称外语证书(长期有效) 研究生及以上学历免考。

6． 取得职称计算机证书(计算机专业本科毕业者免考) 。

7． 年度考核均在合格及以上， 破格者为优秀等第。

8． 教学综合考核须为优秀， 要完成学校规定的教学工作量。

9． 民意测验(15 人) 时得票在半数以上。

10． 完成《进修规程》 所规定的进修任务和继续教育任务。

11． 系统担任过 2 门以上课程的讲授(其中一门为专业基础课程) 。

12． 任现职以来独立发表一篇教学研究论文。

13． 须将二篇及以上代表作送在职同行专家(一名为正高) 鉴定。

14． 论文、 论著必须是任现职以来公开发表或正式出版的。

15． 需在学科组、 院评委会面试答辩。

16． 同级转评须从事一年以上高校教学科研工作。 (来院时间)

17． 讲师同级转评后须从事高校教学科研工作三年以上可申报副高。

18． 任职年限、 最高学历取得时间， 论文、 论著发表，

1． 大学本科及以上学历， 受聘讲师职务 5 年以上。

2． 取得高校教师资格证书。

3． 取得博士学位后受聘讲师职务 2 年以上。

4． 40 岁以下(1965 年 1 月 1 日以后出生) 申报副教授(副研究员)必须取得硕士学位， 对音乐、 美术、 体育专业暂不作此要求。

5． 取得职称外语证书(长期有效) 研究生及以上学历免考。

6． 取得职称计算机证书(计算机专业本科毕业者免考) 。

7． 年度考核均在合格及以上， 破格者为优秀等第。

8． 教学综合考核须为优秀， 要完成学校规定的教学工作量。

9． 民意测验(15 人) 时得票在半数以上。

10． 完成《进修规程》 所规定的进修任务和继续教育任务。

11． 系统担任过 2 门以上课程的讲授(其中一门为专业基础课程) 。

12． 任现职以来独立发表一篇教学研究论文。

13． 须将二篇及以上代表作送在职同行专家(一名为正高) 鉴定。

14． 论文、 论著必须是任现职以来公开发表或正式出版的。

15． 需在学科组、 院评委会面试答辩。

16． 同级转评须从事一年以上高校教学科研工作。 (来院时间)

17． 讲师同级转评后须从事高校教学科研工作三年以上可申报副高。

18． 任职年限、 最高学历取得时间， 论文、 论著发表，

湖北省卫生系列副高级职称申报条件-最全总结

我国卫生领域内对于从业者的资历和经验要求非常高，特别是国家级、省级职称评审更是严格。以湖北省的卫生高级职称评审政策为例，对于医生的评级都很严格，很多医疗卫生行业的同仁都对职称评级有很谨慎的态度，希望能够顺利的晋升，让以后的事业更加顺利。所以，对于晋升副高职称或者是正高职称的政策，一定要了解清楚，否则临时抱佛脚一方面影响复习的进度和速度，一方面也容易造成恐慌的心理，不利于事情顺利进行。

首先是是申报的任职资格.不同学历申报年限不一样，申报副主任医师职称的具体年限规定如下1）博士研究生毕业后，从事医师执业活动一年以上，取得主治医师任职资格,并从事主治医师工作二年以上； （2）硕士研究生毕业后，从事医师执业活动七年以上，取得主治医师任职资格,并从事主治医师工作五年以上； （3）大学本科毕业后，从事医师执业活动九年以上，取得主治医师任职资格,并从事主治医师工作五年以上； （4）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事医师执业活动达到上述规定的相应年限，取得主治医师

任职资格，并在职后取得达标学历后从事主治医师工作五年以上。 以上是符合资质的相关政策，建议大家接近晋升年限了，就可以开始做好相关准备，可以

年正副高级职称(烧伤外科)练习题

1、单选题（每题1个得分点）：以下每道考题有五个备选答案，请选择一个最佳答案。

1、自体微粒皮植皮，供受区面积最大宜在（ ） A．1:5之内 B．1:20之内 C．1:15之内 D．1:25之内 E．1:40之内

2、下列哪项不属于永久性创面覆盖物范畴（ ） A．自体表皮细胞膜片 B．Integra C．Duoderm D．Alloderm E．复合皮

3、在氢氟酸烧伤后除大量生理盐水冲洗外，还应创周浸润注射的药物是（A．1.25%碳酸氢钠+1%普鲁卡因 B．1%甲基强的松龙?+1%普鲁卡因 C．33%硫酸镁+1%普鲁卡因

D．5%～10%葡萄糖酸钙+1%普鲁卡因 E．以上都不对

4、皮肤活力鉴定方法中，下列哪项不正确（ ） A．美蓝染色 B．胎蓝染色

C．琥珀酸脱氢酶法 D．皮肤耗氧量法 E．皮块培养法

5、下图为一带蒂皮瓣修复手部创面的图片，带蒂皮瓣移植的优点是（ ）

A．手术简单易行

B．供皮瓣区能自行愈合 C．供皮瓣区可反复取皮

D．自带血供，耐磨压，收缩小，色泽变化小 E．需吻合血管，虽然手术复杂，但手术一次完成 6、刃厚皮片移植成活后痛觉恢

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中学高级教师高级职称申报总结材

料

中学高级教师高级职称申报总结材料

??本人1999年毕业于无锡轻工大学食品与生物工程专业本科。毕业后即参加非师范类新教师培训，通过教育学，心理学，教材教法，普通话和信息技术的考试，取得教师资格。于1999年8月开始在原市旅游学校任教，于8月起在市草桥实验中学任教，于8月起在市第一中学任教英语至今。在工作期间于至，进修大学英语专业，获得本科学士。赴澳大利亚纽卡斯尔大学攻读教育学取得硕士学位。8月被评定为中学一级教师。现任高三年级组长及高三班主任。

??下面，我将本人的工作简要汇报如下：

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??一、政治思想表现 ??工作十几年来，自觉遵守国家的法律法规，衷心拥护中国

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中学高级教师高级职称申报总结材

料

中学高级教师高级职称申报总结材料

??本人1999年毕业于无锡轻工大学食品与生物工程专业本科。毕业后即参加非师范类新教师培训，通过教育学，心理学，教材教法，普通话和信息技术的考试，取得教师资格。于1999年8月开始在原市旅游学校任教，于8月起在市草桥实验中学任教，于8月起在市第一中学任教英语至今。在工作期间于至，进修大学英语专业，获得本科学士。赴澳大利亚纽卡斯尔大学攻读教育学取得硕士学位。8月被评定为中学一级教师。现任高三年级组长及高三班主任。

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中学高级教师高级职称申报总结材

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中学高级教师高级职称申报总结材料

??本人1999年毕业于无锡轻工大学食品与生物工程专业本科。毕业后即参加非师范类新教师培训，通过教育学，心理学，教材教法，普通话和信息技术的考试，取得教师资格。于1999年8月开始在原市旅游学校任教，于8月起在市草桥实验中学任教，于8月起在市第一中学任教英语至今。在工作期间于至，进修大学英语专业，获得本科学士。赴澳大利亚纽卡斯尔大学攻读教育学取得硕士学位。8月被评定为中学一级教师。现任高三年级组长及高三班主任。

??下面，我将本人的工作简要汇报如下：

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年正副高级职称消化内科练习题三

1、单选题（每题1个得分点）：以下每道考题有五个备选请选择一个最佳。

1、下列疾病好发部位描述中错误的是（） A．自身免疫性胃炎——胃体部 B．胃溃疡——胃角和胃窦小弯 C．十二指肠溃疡——十二指肠起始部 D．慢性浅表性胃炎——胃窦部 E．肠结核——回盲部

2、胃壁细胞抗体阳性提示（） A．萎缩性胃体胃炎 B．慢性浅表性胃炎 C．胃泌素瘤 D．胃粘膜脱垂 E．胃癌

3、女性40岁上腹部不适5年。近1个月来进食后饱胀感有时嗳气。胃镜检查：粘膜呈颗粒状血管显露。血清抗壁细胞抗体阴性。最可能的诊断是（） A．慢性浅表性胃炎

B．慢性肥厚性胃炎 C．多灶萎缩性胃炎 D．胃癌

E．萎缩性胃体胃炎

4、慢性活动性胃炎的判定根据是（） A．胃粘膜糜烂 B．胃粘膜出血

C．胃粘膜中性粒细胞浸润 D．胃粘膜淋巴细胞浸润 E．胃粘膜过度形成

5、男30岁上腹部疼痛3年疼痛发作与饮食、情绪变化有关。上腹部有范围较广的轻压痛。胃镜检查：主要表现为胃窦部粘膜可透见粘膜下血管皱襞平坦。诊断应为（） A．慢性浅表性胃炎 B．胃粘膜脱垂症 C．慢性萎缩性胃炎 D．胃癌 E．消化性溃疡

6、食管的癌前病

各系列高级职称申报具体条件

各系列高级职称申报具体条件

（试行）

一、社科系列正（副）高级职称申报具体条件

（一）申报人员范围

从事社会科学及相关专业研究工作的专业技术人员。

（二）申报人员基本条件

1.具备良好的职业道德和敬业精神，遵守中华人民共和国宪法和法律。

2.近5年聘任期间年度考核在称职（含）以上。

3.申报副研究员符合下列条件之一：

（1）具有大学本科（含）以上学历（学位），取得助理研究员任职资格后，从事助理研究员工作5年（含）以上；

（2）获得博士学位，取得助理研究员任职资格后，从事助理研究员工作2年（含）以上；

（3）工信厅人[2009]54号文件规定的破格评审高级职称申报条件。

4.申报研究员符合下列条件之一：

（1）具有大学本科（含）以上学历（学位），取得副研究员任职资格后，从事副研究员工作5年（含）以上；

（2）工信厅人[2009]54号文件规定的破格评审高级职称申报条件。

5.外语水平达到要求

申报研究员须参加全国专业技术人员职称外语A级考试，成绩达到60分（含）以上且在有效期内；申报副研究员须参加全国专业技术人员职称外语B级考试，成绩达到60分（含）以上且在有效期内；或者符合工信厅人[2009]54号文件有关免试规定。

6.计算机能力达到要求

参加全国专

2010年申报高级职称教师述职报告

崔恒霞：

1995年镇江师范专科学校数学系毕业， 1999年南京师范大学数学教育函授毕业， 2002年苏州大学数学研究生结业，

2006年报名参加教育心理学自学考试，在学。

从2001年以来连续十年担任班主任，深知教师工作的不容易，更加感知教育学生的责任之重大。对于班主任工作，我认真履行工作职责，虚心学习，注意学习各种教育学、心理学理论，坚持家访和与学生、家长交流，引导学生努力做人、认真做事，努力建立一种新型的师生关系，收到良好的教育效果。本人所带班级班风正、学风浓，多次被评为校文明班级。

教学上能认真学习本学科专业理论知识，努力提高自己的业务水平，虚心向教师请教，向各位同仁学习，在教学过程中认真研究新课程标准、教材，努力改进和提高传授知识的技能和方法。积极进行教学方法的改革，提高课堂教学效率，在2007年，积极参与学校推行的小组合作学习的新型课堂教学模式，并率先进行展示以供研究。课堂上注重学法指导，注重学生的学习过程，鼓励学生积极参与大声发言、引导学生讨论轻声倾听无声。课后注重反思总结，改进自己的教学方法，在本学期的教育教学督查时我的教后感得到审看老师和领导的一致称赞。积极参加市区教研室、学校的教研活动，