语言学纲要期末分析题

语言学纲要重点要看的题目 第一章 语言的功能

一、填空

1、语言的功能包括（ 社会）功能和（ 思维）功能。

2、语言的社会功能包括（信息传递）功能 和（人际互动）功能。 3、在各种信息传递形式中，（ 语言）是第一性的、最基本的手段。

4、人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由（左 ）半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由（右 ）半球制约。

5、儿童语言习得一般经过（独词句）阶段和（双词句 ）阶段，这是儿童学话的关键两步。 二、思考题

2、儿童语言习得的临界期指什么？临界期的存在说明语言的哪些特性？ 临界期：是语言习得术语。指的是儿童比成人习得语言又快又成功的生长期。有语言学家认为从2岁开始至青春期，有的认为大脑优势在5岁左右就定下来了。在临界期内，大脑的可塑性大，儿童可自然而又轻松地完成语言习得。语言开发最迟12、13岁，过后原功能消退、弱化。

临界期的存在说明儿童语言的习得不仅需要具有先天生理基础（其中最重要的就是大脑的结构和功能），而且也离不开外界的社会条件。儿童语言能力的开发还有时间的限制，这正和大脑语言区的确定时间是大致平行的。 3、不同语言思维方式的特殊性体现在哪些方面？

思维能力是全

语言学纲要自测题 （copy）

Vira Vira （2005-07-30日 18:37） 选择题

1、和“聚合关系”概念相近的是（ ）。

A、类比关系 B、搭配关系 C、拼合关系 D、组合关系

2、以下概念属于聚合关系的是（ ）。

A、动宾 B、偏正 C、动词 D、联合

3、以下概念属于组合关系的是（ ）。

A、主谓 B、形容词 C、宾语 D、单纯词

4、下列语言单位都属于词的是（ ）。

A、 语言、饭菜、（英语）classsroom（教室）、（俄语）книга（书） B、劳动、进步、（英语）light ?wave（光波）、（日语）わたくし（我） C、学习、大树、（英语）bathroom（浴室）、（俄语）родина（祖国） D、朋友、老师、（英语）civilization（文明）、（日语）本（书）

5、下列语言单位都属于语素的是（ ）。

A、看、听、萄、（英语）un-（非） B、友、谊、视 、（英语）-er（者） C、你、我、他、（英语）-ght D、沙发、琵琶、玫瑰、（英语）happiness（幸福）

6、下列语法形式变化属于异根法的一组是（ ）。

A、（英语）book?books work?worked

一分耕耘一分收获

1

导言自测题 一、名词解释 1、语言学2、“小学” 3、专语语言学4、共时语言学5、历时语言学6、 普通语言学 二、填空题

1、、、具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。 2、、、是我国传统的语文学。 3、研究语言的结构，主要是研究、、三个部分。

4、运用语言传递信息的过程，可以分为、、、解码五个阶段。

5、专语语言学可以从和研究语言，由于研究角度不同，所以又分为语言 学和语言学，

6、语言学的建立，标志着语言学开始走上独立发展的道路。

7、布龙菲尔德的代表著作，是美国结构主义语言学的奠基性著作，对美国结构主义 语言学的形成、发展有重要的作用和深远的影响。

8、被称为现代语言学之父，其代表作《普通语言学教程》在语言学史上具有十分重 要的地位。 三、问答题

1、古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同？

2、语言交际的过程分为哪几个阶段？请举例具体说明。

3、“语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学；既与社会科学有密切的联系，又 与自然科学有密切的联系。”怎样理解这段话的含义？ 4、语言学有哪些作用？请结合实际谈谈你的看法。 5、简述语言学的分类。

6、为什么说历史比较语言学在语言学基础上具有重要地位？ 第一章

语言学纲要

一．名词解释

1．语言学的研究对象是语言。

2．中国传统语言学主要是抓住字形，分析它的形体，探求它的古代读音和意义，形成了统称小学的文字、音韵、训诂之学。

3．历史比较语言学的建立，标志着语言学已经成为一门独立的学科。

4．被成为现代语言学之父的是瑞士的索绪尔，他的代表作是《普通语言学教程》。

5．1957年《句法结构》的发表，标志着以乔姆斯基为代表的转换生成语言学派的诞生。

6．符号：符号的形成和意义之间没有本质上的，自然属性上的必然联系，是认为约定的关系。如：型号灯、旗语、盲文。

7．征侯：征侯是事物的本身特征，可以通过它自身的物质属性判断它传递的星系。如：远处的炊烟、病人的脉象、指纹。

8．语言符号的特点：任意性和线条性

任意性：指作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。

9． 语言符号的层级体系

（1）小的符号先构成更大的结构单位，大的结构单位还可以够城更大的结构的单位，醉后构成句子。 语素——词——词组——句子

语素，词，词组，句子构成大小不同的一套单位，语言学上称为“语法单位”。

（2）语音系统分为因袭和语法两个层面，在

题型：

一、单项选择题 二、填空题 三、判断题

四、名词解释 五、分析题 六、简答题 七、论述题

复习纲要 名词解释：

1、语言:语言是一个音义结合的符号系统，是人类独有的、最重要的交际工具，同时也是思维工具。

2、组合关系:语言符号在线性序列中与相邻语言符号的横向序列关系

3、语流音变:音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。这种变化，我们叫做语流音变。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。

4、洋泾浜:是当地人在和外来的商人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语。（“洋泾浜”的共同特点是：语音经过当地语言音系的适当改造，语法规则减少到最低限度，词汇的项目比较少，往往要借助于迂回曲折的说法指称事物。） 5、语言的接触:

6、音位：音位是具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位。

7、形态：是指同一个词在造句时因其句法位置的差异而发生的不同变化，它也叫词形变化。

8、语义场：具有共同语义特征，在语义上处于互相联系和制约关系中的一群词的聚合。 9、语法形式：相对于语法意义而言，是表达语法意义

语言学概论

导言

语言学概念：

语言学是研究语言的科学。研究和探讨语言的性质、结构规律和发展演变规律。 1、语言学的对象——语言 2、语言学的任务

理论上阐述语言的性质、结构和功能，通过考察语言及应用的现象，揭示语言存在和发展的规律。把本质的东西挖出，固有规律概括出来→总结、整理出系统的理论→指导人们的语言实践。 一、发展阶段

（一）传统语言学： 1、语文学阶段

（1）我国：文言文的延续（注重文字，方言分歧大）→古籍阅读的需要→文字、音韵、训诂（小学）

（2）印度：解读经文→梵语语言的研究→前4世纪，对梵语语音的研究，形成“声明学”；对梵语语法的研究，《巴尼尼经》（梵语语法专著）。《西游记》去西天取经。

（3）希腊：哲学的巨大影响（语言研究与哲学研究相随）古希腊学者亚里士塔尔库斯对罗马史诗进行了编辑与整理，他的学生迪奥尼修斯·特拉克斯写出了第一本被称为“语法最伟大的权威”——《希腊语法》→拉丁语分布广，使用时间长（一千多年）拉丁文语法→哲学家用逻辑研究语言→奠定了语法研究的基础（现在《语言哲学》的重要性）

小编：此讲授纲要非针对考研，仅供参考 “语言学概论”讲授纲要 依照北大版教材 叶蜚声

导 言

一、语言学研究对象

语言学是研究语言的科学，以语言作为研究对象。

（一）语言的性质：1、人类最重要的交际工具；2、人类的思维工具；3、符号系统。 （二）语言的结构：1、由语音（外在形式）、意义（内容）统一构成。 汉语：桌子（zhuō zi）

英语：table 一种有腿有面，供写字、吃饭等用的家具。 俄语：сто

2、对语言的研究，大致可以分为三个部分：语音；词汇；语义和语法。

（三）语言的产生、演变、发展：怎样产生？有哪些演变规律？历史发展的情况。 1、《圣经旧约·创世纪》第二章

亚当、夏娃，世间万物的取名。→亚当及其子孙本来同一种语言。→定居希纳平原，建造贝伯尔塔（The Tower of Babel ，意即“变乱”）。→上帝下凡，把人们的语言搞乱。

2、人类语言的产生，是社会交际所需要的，一开始就作为社会成员之间的交际工具，为社会服务。 集体劳动、集体生活。→有了语言的需要（社会条件）。→语言产生有了可能（物质条件）。

3、传统语文学：①古印度。公元前四世纪，对梵语语音的

语言学概论 大学语言学考试,语言学考研

一．简答题

1.广义上的应用语言学

答:指的是运用理论语言学的理论、方法和基础研究成果，来阐明、解决其他学科领域中出现的各种与语言相关的问题。包括语言教学理论、语言学的一般应用研究成果和语言学的跨面研究成果。

2.结构主义的特点

答：①把语言确定为研究对象；②重视共时语言的研究；③重视口语的研究；④重视详细描写语言的结构；⑤用联系和系统的观点观察语言要素，语言是一个完整的符号系统 ⑥注重对立成分的分析。

3.语言的系统性

答：①首先体现在它是一个层级体系；②还体现在语言符号各层次之间的根本关系上——语言成分的组合关系和聚合关系以及二者彼此之间的关系。

4.语言与言语的关系

答：㈠区别：①语言是社会的言语是个人的②语言有限，言语无限③语言是现成的，言语是临时创造的；㈡联系：一方面，语言以言语的形式存在，因为语言离不开言语，没有说话和说出的话就没有语言；另一方面，言语离不开语言，没有大家认可的词语和语法规则就无法说话。二者相互依赖，相互依存。

5.元音与辅音的区别

答：①发元音时声带颤动、气流在发音通道上不受阻碍，发辅音时声带颤动或不颤动、气流在发音通道的一个或多个部位上受到阻碍；②发元音时，发音器官的各部位均衡紧张；辅音则形成

语言学概论讲义

导言

一、什么是语言学？ 语言学是研究语言的科学。 二、语言学的分支

语言学分为具体语言学和普通语言学两个分支。

具体语言学是研究具体语言的规律的科学，例如汉语语言学、英语语言学、日语语言学。 普通语言学是研究各种语言的普遍规律的科学。 三、语言学概论课的性质

语言学概论是普通语言学的入门课，讲述普通语言学的基本概念和基本原理。 四、语言学概论课的主要内容 1、语言的性质

2、语言的结构（语音、语法、语义） 3、语言的使用

4、记录语言的书写符号系统——文字

5、语言的发展（语言随着社会的发展而发展，语言系统的发展） 6、语言与心理 7、语言学的应用

参考书籍：教材叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》之外，请参考以下三种： 1、胡明扬主编《语言学概论》，语文出版社。 2、伍铁平主编《普通语言学概要》，高等教育出版社。 3、赵元任《语言问题》，商务印书馆。 思考题：

1、 什么是具体语言学？什么是普通语言学？ 2、 语言学概论课讲述哪些方面的内容？

第一章 语言的性质

第一节 语言是人类最重要的交际工具

一、人类的交际工具

人类的交际工具有红绿灯、旗语、手势、脸部的表情、身体的姿势、文字、语言等。其中语言是人类最重要的交际工具。

语言学概要试题7

一、填空题（每空1分，共8分）

1.语言符号的意义是对它所指代的一类（ ）的概括。

2.动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有（ ）和（ ） 3.仅有一个语素构成的词是（ ）。

4.我国传统文字学中的“六书”是指象形、（ ）、（ ）、形声、转注、假借。 5.语言演变的两大特点是（ ）和（ ）。

二、单项选择 （每空2分，共14分）

1. 汉语拼音中的ü、c、h，国际音标分别写作（ ）。 A．[u]、[c]、[h] B．[y]、[ts']、[x] C．[u]、[ch]、[h] D．[x]、[y]、[k] 2. 对发音器官功能的描述，（ ）是正确的。 A．声带在发音中的作用是次要的。

B．舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。 C．口腔中最为灵活的部位是上腭。 D．声带、舌头等是被动发音器官。 3. 下列各组对元音区别的描述中，（ ）是错误的。

A．[I]和[y]的区别是舌位前后不同。 B．[u]和[o]的区别是舌位高低不同。 C．[a]和[ɑ]的区别是舌位前后不同。 D．[I]和[a]的区别是舌位高低不同。 4. 以下关于句法变换的陈述正