徐州博物馆参观记录

参观徐州博物馆的体会

信管学院 计大131 封小田 1362302104

指导老师:谢玉龙

今天是2014年5月17号，在昨晚查询完天气的情况的我，决定今天去有着几千年文明史，几千年建城史缩影的徐州个博物馆参观！明明昨晚查是多云，出行不会太热。可是你看这个天气不要“太好”哦！这让我决定必须做点防晒措施。和我一起的小伙伴陈倩开始去参观喽！因为天气热，她走一段路就嘟囔一句：“我后悔出来了，太热了”。这不是重点，重点是我们这一路是走一路问一路才到徐州博物馆的，就怕一不小心走错路了。好不容易在我俩的共同努力下，对于我们这外地人来说可谓是历经“千山万水”来到了人们的一句话“没参观过徐州博物馆等于不了解中国历史”这个地方啊！更加气人的是，它竟然就在云龙山对面，云龙山我可是来过几次昵。

首先，来到这，就把事先准备好的身份证拿出来去取票，取玩票，我的第一反应就是拿出手机对我的伙伴说：“快，给我拍一张！”她昵顿时送我一个白眼，嘿嘿！

现在来说一下，徐州博物馆是徐州市人民政府在清朝乾隆皇帝南巡时行宫旧址上建立起来的地方综合性博物馆。创建于1959年，坐落于徐州市的云龙山对面。由陈列楼、乾隆行宫、土山汉墓三大展区组成。

博物馆外观上看上去挺好看的，有种古韵的感觉。

一个阳光灿烂的下午，在黎明姐姐的带领下，我们来到了咸阳博物馆。

这个博物馆的旧址是明洪武四年的文庙，里面珍品荟萃，展出的物品繁多、种类丰富。展示了咸阳这个文化名城曾有的灿烂与辉煌。

一进门，一个展厅出现在眼前，展厅里面陈列着秦朝咸阳的各个历史文物。虽然秦朝仅存了15年，帝王宫殿也被项羽纵火焚烧。但是，一件件文物向我们生动形象地描述了秦朝的历史发展，让人记忆犹新。

接着我们来到了另一个展厅。这个展厅主要展示的是秦咸阳宫遗址出土的文物。咸阳宫虽然早已被火焚烧，成为灰烬，湮没在历史长河之中，但是出土的一块块砖瓦都让我们不禁想到昔日咸阳宫的雄伟辉煌。

第四展厅是玉器，这里的玉器包含了从史前到明清时期，每个作文玉都温润而有光泽，一个个精美的玉器为我们再现了昔日经济的繁荣。

第五展厅是西汉时期的兵马俑，人们通过复杂的工序制成一个个逼真生动的兵马俑，个头不大却栩栩如生，他们的脸型也是根据地域分的，共分为三个地域关中、陇西以及巴蜀。这里的西汉兵马俑是在咸阳杨家湾发现的，这也是我国发现最早的大规模兵马俑群。看着一个个生动逼真的兵马俑，我仿佛看到了两千年前的一场场战争，千军万马、浩浩荡荡，也感受到了落日照大旗，马鸣风萧萧”的悲壮。

夕阳西下，我们踏上了归途。在路

参观许昌博物馆活动计划

活动目的：

1、通过参观许昌博物馆、图书馆，让学生感受许昌在中国共产党领导下发生

的巨大变化，培养学生热爱家乡、热爱祖国的民族情怀、发奋图强的学习精神。

2．在活动中，锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。

【注意事项】

一．活动期间一切行动听指挥。准时出发，准时返校。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数并向主负责人汇报人数。要确保学生安全，确保本次活动的圆满成功。

二、安全常规措施：

1、学生列队步行到达市文博馆，班主任是班级的第一责任人，所有教师分

配到班，协助班主任负责所在班级安全。人员分工如下：

队伍前排领队：徐 君

七年级负责人：徐 君

七（1）：吴子法、顾涛慧、罗 瑜、周殿卿、李社安

七（2）：徐爱武、姜素珍、徐自明、孟 文、徐丙贵

八年级负责人：于连朝

八（1）：孟建英、常小歌、陈 娟、何 敏、方宏岳

八（2）：牛丽英、晁秋霞、陈凤梅、刘丽霞、颜利娟

九年级负责人：段慧君

九（1）：宋建喜、袁建平、王雪艳、宋义珍、刘素萍

九（2）铁安慈、程秋菊、党俊慧、楚清玲、王从立

赵璟负责联系； 孙文桦负责宣传； 赵 歌负责医保；

2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。

3、进入活动目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。

4、班主任要管理好

10月20日，星期六下午，我和小记者们参观了中国文字博物馆。

走过一道金色的大门，我被眼前的景象惊呆了，只见两排甲骨文工艺品镶在玻璃框中，整齐地排列在通道两旁，好像两排站岗的士兵保护着中国文字博物馆一样。走进博物馆，为了让每个人都能听到解说词，博物馆为每人提供了一部无线讲解器。

在一楼展区，一无所知的我了解了甲骨文的一些知识，汉字源流释古今，那片片甲骨都凝聚着中华文化的结晶。

进入第一展厅，首先展出的是甲骨文，当看到一片甲骨惊天下”展区时，我不由得惊呆了。一排排展台和大厅四周的墙壁上布满了刻着甲骨文的甲骨、卜骨，这些价值作文连城的国宝级文物，见证了中华大地悠久的历史和璀璨的文明，述说着中国文字的源远流长。

随后，我们走进了二楼的甲骨学堂，我们认识了很多有趣的汉字，汉字好像还能跳舞，我想：这么神奇，不可能吧！孙悟空这三个字还能画成孙悟空的样子呢！”

博物馆里的展厅多，展品丰富，让我深深地感受到了传统文化的洗礼，了解了中国文字的发展史，感受到了中国文字强大的生命力、凝聚力和影响力，让我发出惊叹声。中国文字博物馆还让我了解了汉字的起源、发展和演变。了解了中华文化的源远流长，我更加热爱我们的中国，更加热爱我们的民族，也增加了我好好学习文

学习传统文化·拓展综合素质 之参观博物馆活动总结

一、活动宗旨：

根据团中央加强青年大学生的素质教育，丰富课余文化生活的精神指示。我院准备组织150名同学于4月2号参观黄永玉博物馆，领略丰厚的湘西文化底蕴，更好的丰富广大学生的学习和生活，增强我们理科生的审美情趣和文化素养。

二 、 活动地点

湘西自治州博物馆、吉首大学黄永玉艺术博物馆

三 、 活动时间

2010年3月30日

四 、活动内容

3月30日下午,在院团总支及班委成员的组织下,320名08级同学以及200多名07级的同学分别对湘西自治州博物馆和黄永玉艺术博物馆进行了参观。本次参观旨在于增进同学们对湘西本土文化的了解,进一步走进黄永玉这位伟大艺术家，拓展大家的文化修养。在进入馆内之前，我们在庄严凝重的馆前对各班拍了集体照，见证了我们这次活动顺利开展。接着大家在解说员的带领下井然有序地参观了整个博物馆。

黄永玉艺术博物馆建筑面积4200平方米，博物馆由5个展厅组成，展厅面积2600平方米，收藏了60多幅黄永玉的书画作

品及百余件收藏品。 其共同记录着画家不凡经历 。其共有五个展厅，第一展厅为“艺术与人生”，通过文字、图表、照片和实物等形式，展示了黄永玉传奇的人生经历

　　参观完展览后，给我印象最深的是历史巨变模块中，有一处模型生动的展示了上世纪八十年代的人们的生活景象，粮票，收音机，自行车，缝纫机等，通过描写老北京人柴米油盐的生活，体现了改了短短四十年鲜明的差异，人民的生活水平大大提高。可以看到，正是因为改革开放和中国人民的勤劳艰辛，才有了祖国的伟大建设，才有了人们从站起来到富起来再到强起来的过程。我为我是一个努力奋斗的中国人而感到骄傲。

　　参观完展览后，我印象最深刻的就是“历史巨变”板块。改革开放以来，我国从站起来、富起来到强起来，洗刷了从前屈辱的历史，成为经济大国、政治大国、文化大国、军事大国。共享改革成果，共建美好成果，每一个城市，乡村，家庭都发生了翻天覆地的变化。坚持中国特色社会主义政治发展道路，深入推进民主法治建设。深入推进文化改革，建立和完善中国特色社会主义文化制度。全面推进国防和军队现代化，建设巩固国防和强大人民军队。摆脱贫困奔小康，用就业和社保夯实民生基础，用教育助推中国梦，以全民健康促进全面小康。中国正以崭新姿态屹立于世界的东方。

　　结束参观之后我觉得受益匪浅，这次的展览精炼而完备地展示了我国改革开放40周年取得的伟大成果，以及对未来进行的展望。

一、复习导入

师：我们已经学习了小数除以整数的小数除法，老师来检查一下看你们掌握的怎么样？我请两位同学上黑板来做

1、列竖式计算（请学生到黑板上做，其他同学可以在练习纸的反面做一做） 5.35÷5= 1.07 46.8÷8=5.85 师：你们都是这样的吗？对的请举手

2、看来你们掌握的都不错，那谁来说说在计算小数除法时应该注意什么？ （1）先按照整数除法的方法计算，

（2）商的小数点必须和被除数的小数点对齐，

（3）除到小数部分有余数时，添0 继续除，直到除尽。

出示20÷4 125÷4 3÷4（是不是不能马上口算出来了，不会做没关系，今天我们就来学习整数除以整数的小数除法）引出课题， 二、情境导入，探索新知

A．清明节的时候，有四位同学去参观博物馆，请看大屏幕，出示情境图。你从图中得到了那些数学信息？能提出什么数学问题呢？

1、 平均每人花了多少元？（板书问题，谁能列下式子？26÷4=） 2、 估算（哪位同学能估一估每个人大约花了多少钱？） 因为（6）×4=24，（7）×4=28，所以每人6元多一些。

也可以这样想：26看作28，28÷4=7（元），得数不超过7元，还有24÷4=6元，所以得数也应在6元

一、复习导入

师：我们已经学习了小数除以整数的小数除法，老师来检查一下看你们掌握的怎么样？我请两位同学上黑板来做

1、列竖式计算（请学生到黑板上做，其他同学可以在练习纸的反面做一做） 5.35÷5= 1.07 46.8÷8=5.85 师：你们都是这样的吗？对的请举手

2、看来你们掌握的都不错，那谁来说说在计算小数除法时应该注意什么？ （1）先按照整数除法的方法计算，

（2）商的小数点必须和被除数的小数点对齐，

（3）除到小数部分有余数时，添0 继续除，直到除尽。

出示20÷4 125÷4 3÷4（是不是不能马上口算出来了，不会做没关系，今天我们就来学习整数除以整数的小数除法）引出课题， 二、情境导入，探索新知

A．清明节的时候，有四位同学去参观博物馆，请看大屏幕，出示情境图。你从图中得到了那些数学信息？能提出什么数学问题呢？

1、 平均每人花了多少元？（板书问题，谁能列下式子？26÷4=） 2、 估算（哪位同学能估一估每个人大约花了多少钱？） 因为（6）×4=24，（7）×4=28，所以每人6元多一些。

也可以这样想：26看作28，28÷4=7（元），得数不超过7元，还有24÷4=6元，所以得数也应在6元

这学期正在学习近代史，我是一个对历史很感兴趣的人，我的经验是历史不仅仅是去记忆课本的铅字，还可以是去历史中去看去感受，趁着五一假期和同学去了一趟中国海军博物馆，虽然就在黄岛上学，也经常去青岛，但海军博物馆还是第一次去，在那里待了两个多小时，不仅了解了很多以前自己不知道的军事知识，还增强了自己的民族的认同感，知悉今天的生活来之不易，要为国家做出自己可以付出的。

我们是4月30去的，因为已经是五一假期了，所以那天海军博物馆的人很多，不过作为一个中国人，对人多这件事已经司空见惯了，很快我们就适应了人挤人的状况，进入了参观状态。

首先，我们到了小青岛湾占水陆面积四万余平方米的海上展舰区。

登上我国第一艘驱逐舰“鞍山号”（舷号101），它是一九三六年始建，在苏联红海军太平洋舰队服役，为苏C－32427号，一九四O年下水，在第二次世界大战中屡立奇功，舰长一百一十二点五米。它宽十点二米。满载排水量二千五百八十一吨，排水量吨位是船舶在水中所排开水的吨数，也是船舶自身重量的吨数，排水量吨位又可分为轻排水量、重排水量和实际排水量三种，重排水量又称满载排水量，是船舶载客、载货后吃水达到最高载重线时的重量，即船舶最大限度的重量。最大航速三

篇一：博物馆观后感

自然博物馆观后感

今天，我们利用休息的时间参观了首都博物馆。但是由于我们首都博物馆观后感 住的地方距离首都博物馆较远，时间有限，我不能全面参观，但这依然给我留下了深刻的印象！

首都博物馆有两个展馆，方形展馆和圆形展馆。由于时间有限我只参观了方形展馆的一部分。其实这也是必然的。即便，我有足够的时间，我也不可能参观所有的地方。中国文化博大精深，同样值得参观思考的地方数不胜数。

我参观的地方主要有北京文物精品展厅和古都北京·历史文化篇。 其中北京精品文物展又分为很多类。“温温玉色 照瓷瓯”——龙泉窑青瓷艺术展，展示了龙泉窑这个古老窑系的整体发展脉络，展示了各个时期龙泉窑青瓷所呈现的不同艺术特点。古代瓷器艺术精品展，分宋辽金、元、明、清四个展厅该展览充分展示了北京各历史时期出土及传世瓷器精品，反映了我国古代陶瓷发展史各阶段及北京历史的发展轨迹，集中体现了中华瑰宝——中国古代瓷器艺术的历史风貌。古代佛像艺术精品展，分为汉传佛像艺术和藏传佛像艺术两大部分。全面系统展示了我国汉藏佛像艺术的历史风貌及北京地区佛教文化的历史底蕴。还有燕地青铜艺术精品展、古代家具艺术精品展、古代文房四宝艺术精品展等等。而古都北京·历史文化篇分为十个部分：文明曙光、燕