网络心理概述

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注意网络概述

作者：孙建华

来源：《环球人文地理·评论版》2014年第07期

摘要：注意一直是认知科学研究的中心主题。传统观点一直认为注意是一种整体知觉，随着实验方法的改进和研究的深入，目前注意被划分为警觉、定向和执行控制3 个子系统，其解剖定位日渐清晰，研究已经深入到神经递质甚至基因层次。ANT（注意网络测验）实验范式由线索提示目标任务和冲突任务组成，实验逻辑是通过不同的视觉提示任务来测量警觉和定向网络的效率， 通过冲突任务来测量执行控制网络的效率，从而量化了三个网络的加工效率。 关键词：注意网络；神经机制；ANT 1、引言

注意一直是认知科学研究的中心主题。它是脑与行为之间的桥梁，并将心理学与神经科学技术结合起来。随着实验方法的改进，减法反应时法，单个神经微电极记录法，与电脑结合的ERPs、PET、fMRI、MEG，基因学，精神病理学等都运用到了对注意的研究中，这些都促进了学者对注意子系统的研究。1971年，Michael Posner第一个对注意子系统进行了划分，认为注意由三个不同功能和解剖类型的子系统构成，分别为

涉密网络布线工程设计与施工

摘要：在国家机关大楼的智能化系统建设中不可避免的涉及到涉密网络系统布线与非涉密网络系统布线的关系处理，本文通过对涉密网络布线种类、工程特点、设计与施工以及桥架管线安装要求的介绍，阐述了涉密网络布线与非涉密网络布线的关系，涉密网络布线与其他系统布线的关系，并针对施工中存在的问题和具体做法进行了分析。这对于提高涉密网络建设质量，保障信息安全具有现实意义，对国家机关的大楼建设者和设计施工者取得项目建设成功具有指导意义。 关键词：涉密网络 布线工程 特点 设计施工 引言

上世纪九十年代起，我国开始推进信息化建设，各行各业根据自己的业务特点推行信息化建设和应用。综合布线在大楼建设时同步建设的概念，在本世纪初已经被人们广泛接受并付诸于实践中。作为网络建设的基础平台，如何能够使其既满足网络发展需要，又能保证网络信息的安全，保证国家秘密不泄露，成为当前信息化建设中一个重要课题。对于我国检察机关来说，在大力推进信息化建设发展的漫长进程中，如何把握网络基础建设中的信息安全问题，做到不走或少走弯路，是我们检察机关信息技术人员的主要任务。

一、信息安全与信息化应用的关系

信息安全是指以计算机网络平台为基础的计算机信息不被盗窃

浅议网络营销

摘要：在信息技术迅速发展的今天，我国的企业也逐渐的认识到网络的重要性，网络营销也迅速崛起。网络营销被视为新兴的销售渠道，它不是一定要取代传统的营销，而是以传统营销为基础，利用信息技术的发展，来发展创新和重组营销渠道，使顾客的需求和欲望得到更好的满足和满意。

关键词：网络营销 传统营销 搜索引擎营销 网络推广 网络促销等

第一章 网络营销概述 （一）网络营销沿革：

1.1 网络营销产生环境：网络营销是随着互联网进入商业应用而逐渐诞生的，尤其是万维网（WWW）、电子邮件（Email）、搜索引擎等得到广泛应用之后，网络营销的价值才越来越显。Email虽然早在1971年就已经诞生，但在互联网普及应用之前，并没有被应用于营销领域；到了1993年，才出现基于互联网的搜索引擎；1994年10月网络广告诞生；1995年7月，目前全球最大的网上商店亚马逊成立。1994年对于网络营销的发展被认为是重要的一年，因为网络广告诞生的同时，基于互联网的知名搜索引擎等也相继于1994年诞生。另外，由于曾经发生了“第一起利用互联网赚钱”的“律师事件”，促使人们对于

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Email营销开始进行深入思考，也

涉密网络布线工程设计与施工

摘要：在国家机关大楼的智能化系统建设中不可避免的涉及到涉密网络系统布线与非涉密网络系统布线的关系处理，本文通过对涉密网络布线种类、工程特点、设计与施工以及桥架管线安装要求的介绍，阐述了涉密网络布线与非涉密网络布线的关系，涉密网络布线与其他系统布线的关系，并针对施工中存在的问题和具体做法进行了分析。这对于提高涉密网络建设质量，保障信息安全具有现实意义，对国家机关的大楼建设者和设计施工者取得项目建设成功具有指导意义。 关键词：涉密网络 布线工程 特点 设计施工 引言

上世纪九十年代起，我国开始推进信息化建设，各行各业根据自己的业务特点推行信息化建设和应用。综合布线在大楼建设时同步建设的概念，在本世纪初已经被人们广泛接受并付诸于实践中。作为网络建设的基础平台，如何能够使其既满足网络发展需要，又能保证网络信息的安全，保证国家秘密不泄露，成为当前信息化建设中一个重要课题。对于我国检察机关来说，在大力推进信息化建设发展的漫长进程中，如何把握网络基础建设中的信息安全问题，做到不走或少走弯路，是我们检察机关信息技术人员的主要任务。

一、信息安全与信息化应用的关系

信息安全是指以计算机网络平台为基础的计算机信息不被盗窃

第一章 教育心理学概述

1.1 1、教育心理学：是一门研究教育情景中学与教的基本心理规律的科学。

2、教育心理学的研究内容（简答） (1)学习与教学的要素

1.学生 2.教师 3.教学内容 4.教学媒体 5.教学环境

学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程。一是群体差异，二是个体差异。 教学环境包括物质环境和社会环境。（其中社会环境作用大） (2)学习与教学的过程

1.学习过程 2.教学过程 3.评价/反思过程 学习过程是教育心理学研究的核心内容。

1.2 1、教育心理学的作用（论述）or 你认为教师学习教育心理学有何意义？ （１）帮助教师准确地了解问题 （２）帮助教师预测并干预学生 （３）提供各种方法和角度

（４）为教育教学提供科学的理论指导 1.3 1、教育心理学的发展概况

( 1)初创时期（20世纪20年代以前）

教育心理学成为独立学科的标志是1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这

是西方第一本以教育心理学命名的专著。

认知心理学概述

摘要：认知心理学是当代心理学的主流。它主要描述人类如何获取、

储存与使用知识。本文阐述了认知心理学的兴起以及当代信息加工论（符号主义）、联结主义和活动主义三种认知心理学取向的基本情况还有认知心理学的研究和发展现状并且客观分析了它的不足之处。

关键词：认知心理学 信息加工 联结主义 活动主义 参考文献：叶浩生主编：《心理学史》华东师范大学出版社2009年版 一、 认知心理学的兴起

认知心理学是二十世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮，二十世纪70年代成为西方心理学的一个主要研究方向。 首先，认知心理学的兴起是社会的需要，随着科学技术尤其是武器装备技术的迅猛发展，对人的信息选择、识别或鉴别、加工处理、输出等提出了要求，要求心理学研究认知或智慧活动。再者，带有理性主义色彩的经验主义直接作用于认知心理学的产生；同时它汲取了操作主义的基本思想；还原论为认知心理学提供了指导思想和研究的基本理念与原则；计算主义为认知心理学提供了研究纲领。还有，其他许多学科如计算机科学与技术、语言学、神经科学、物理学等都对认知心理学发展产生了重要影响。

从心理学内部看，以往的心理学研究为认知心理学的诞生奠定了基础。认知心理学继承了心理学在历史发展过程

第一章 教育心理学概述

1.1 1、教育心理学：是一门研究教育情景中学与教的基本心理规律的科学。

2、教育心理学的研究内容（简答） (1)学习与教学的要素

1.学生 2.教师 3.教学内容 4.教学媒体 5.教学环境

学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程。一是群体差异，二是个体差异。 教学环境包括物质环境和社会环境。（其中社会环境作用大） (2)学习与教学的过程

1.学习过程 2.教学过程 3.评价/反思过程 学习过程是教育心理学研究的核心内容。

1.2 1、教育心理学的作用（论述）or 你认为教师学习教育心理学有何意义？ （１）帮助教师准确地了解问题 （２）帮助教师预测并干预学生 （３）提供各种方法和角度

（４）为教育教学提供科学的理论指导 1.3 1、教育心理学的发展概况

( 1)初创时期（20世纪20年代以前）

教育心理学成为独立学科的标志是1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这

是西方第一本以教育心理学命名的专著。

网络营销概述

第2章 章

网络营销概述

网络营销概述

公用邮箱： 公用邮箱： ggchycb@ 密码：666666 密码：

网络营销概述

知识目标

了解网络营销概念、网络营销与传统营销的区别、 网络营销的特点与功能 掌握搜索引擎工具的使用、运用商务网站发布信息 和E-mail等与顾客沟通技巧 案例启发式教学

技能目标

教学方法

网络营销概述

1.1案例：Yahoo现象 1.1案例：Yahoo现象 案例Yahoo现象说起 1.1.1 从Yahoo现象说起 目标：使用Yahoo目录型搜索引擎获得目标信息 目标：使用Yahoo目录型搜索引擎获得目标信息 Yahoo 1.登录“Yahoo!中国”网站。点搜索中的“ 1.登录“Yahoo!中国”网站。点搜索中的“网 登录 址”

点击: 点击:网址

网络营销概述

1.1案例：Yahoo现象 1.1案例：Yahoo现象 案例

2.进入第二层。点击“成人教育” 2.进入第二层。点击“成人教育”分类导 进入第二层 航

点击: 点击:成人教育

网络营销概述

1.1案例：Yahoo现象 1.1案例：Yahoo现象 案例

3.进入第三层。点击“成人教育” 3.进入第三层。点击“成人教育”分类导航中的 进入第三层 中国成人教育网” 这样就找到了一个目标。

电子务商金融安与全偰 娜agnseixne@1a26.ocm

教学目:标 本课程为子电务专商业的核心程课教学，标 目让为学生掌电子商握金融务与安全基本的论理、基 知本识了解、子商务安全电的本技术电子支基付 网络银行、网络证、的具券应用体等容内从，而电对 商务加子深解了认和。识 课程地位 本：课为电程商子务业专的一门专核业课心，程课 系程统地绍介子电商安务体全系基的原本理、 基知础、识主要术技、用应内容；等重介点绍了电子支付 以及电、子商在证券务保、、险银行等融金 业的应行。该用课程为门电商子务专业学加生深电对子商 务金在融业行应的用提供了理依论据。021-0922

第一章 网络金融务服述概 教学目的：通过章本学，使学生了解金融习务的内 服容，解网络金融的概念和内理容，熟悉电子货币和电子 金融的展发教 重点：学电子币货的点、种特和发类阶段展 计划讲授课：时421200-93

第一节金融市场 概 第述二节网络金融

教 学容内三第节电 子币介绍货

第节 四电子金的融发展本小结章

210-029

4

一第

金节市融场概

20述2109-5

、金融一场概述金市市场融指资是金供双方通求过融工金具卖买实资金 融现的通所场，市场规是支配下律金的融品融通的机制商和网 。

电子务商金融安与全偰 娜agnseixne@1a26.ocm

教学目:标 本课程为子电务专商业的核心程课教学，标 目让为学生掌电子商握金融务与安全基本的论理、基 知本识了解、子商务安全电的本技术电子支基付 网络银行、网络证、的具券应用体等容内从，而电对 商务加子深解了认和。识 课程地位 本：课为电程商子务业专的一门专核业课心，程课 系程统地绍介子电商安务体全系基的原本理、 基知础、识主要术技、用应内容；等重介点绍了电子支付 以及电、子商在证券务保、、险银行等融金 业的应行。该用课程为门电商子务专业学加生深电对子商 务金在融业行应的用提供了理依论据。021-0922

第一章 网络金融务服述概 教学目的：通过章本学，使学生了解金融习务的内 服容，解网络金融的概念和内理容，熟悉电子货币和电子 金融的展发教 重点：学电子币货的点、种特和发类阶段展 计划讲授课：时421200-93

第一节金融市场 概 第述二节网络金融

教 学容内三第节电 子币介绍货

第节 四电子金的融发展本小结章

210-029

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一第

金节市融场概

20述2109-5

、金融一场概述金市市场融指资是金供双方通求过融工金具卖买实资金 融现的通所场，市场规是支配下律金的融品融通的机制商和网 。