电大社会工作行政形成性考核作业(新)答案

社会工作行政形成性考核作业（新）

一、名词解释（每题6分，共24分）

1、社会工作行政

2、社会服务机构

3、使命

4、社会服务机构行政计划

二、单项选择题（每小题备选答案中有一项正确答案，请将正确答案的序号填在题中的括号内，每小题3分，共15分）

1、“机构行政”价值的核心内容是（ ）

A、规范机构的规章制度 B、以案主的最佳利益为优先考虑

C、资源分配的公平性 D、工作过程中诚实守信

2、社会服务机构的（ ）是以机构愿景为基础的，但比愿景更加清楚地说明了机构的性质和发展方向。

A、战略目标 B、机构使命 C、机构宗旨 D、机构远景

3、天使社会服务中心旨在帮助儿童的健康成长，最近机构员工根据实际工作中面临的某一问题提出了几种可行的行动方案，接下来他们应该（ ）。

A、执行方案 B、评估决策的有效性 C、选择最佳方案 D、明确目标

4、社会工作行政过程中的伦理问题中，主要涉及社会工作行政者权力的运用的是（ ）问题。

A、角色定位 B、资源分配 C、制度困境 D、法律矛盾

5、在社会服务机构计划中与战略层的管理部门制定目标的职责密切相关的是（ ）。

A、长期计划 B、中期计划 C、年度计划 D、短期计划

三、多项选择题（每小题5分，5

社会工作行政形成性考核作业（一）

小论文写作：

请对你所在的社会服务机构（含社会居委会/村委会）进行深入剖析，列出你觉得应该属于社会工作行政的相关工作内容（不少于10项，50分），并对所在机构的使命、目标、计划、性质、组织结构、领导、激励方式、以及人员、资金管理进行详细分析。（50分） 要求：

（1）如果你在社会服务机构中工作（含社会居委会/村委会），请对你所在机构进行分析；

（2）如果你不在社会服务机构中工作（含社会居委会/村委会），请对你感兴趣的一个社会服务机构进行分析；

（3）以小论文的形式呈现，字数不少于500字； （4）以题干中给出的方面做参考。

答：1、社会工作行政的相关内容包括有人员日常管理、员工激励、制订服务计划、财务管理、评估服务成效、协调与政府职能部门的合作与沟通、资源分配及整合、人员督导及培训、机构组织管理、日常经费预算的控制、机构发展策划等。 2、目前所在社工机构社会工作行政的详细分析，机构由企业家、高校专家联合创办，以“秉承社会工作专业价值和理念，运用专业技巧和方法，不断开拓创新，为社区居民、新公民等有需要的群体提供多元化社会服务，以改善服务对象处境，提高其生活品质”为使命，以建立专业化、

中央广播电视大学人才培养 模式改革与开放教育试点

建设项目管理形成性考核册

学校名称： 学生姓名： 学生学号： 班 级：

中央广播电视大学 编制

建设项目管理作业一

姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 本次作业对应于文字教材1至3章，应按相应教学进度完成。

一、填空题（每题2分，共20分）

1．项目是指在一定的约束条件下，具有特定的明确 的 。项目一般具有以下三方面特性： 、 和 。 2．项目管理的基本职能一般包括 、 、 、 。 3．按照水利工程建设项目不同的效益和市场需求情况，将建设项目划分为 、

中央广播电视大学人才培养 模式改革与开放教育试点

建设项目管理形成性考核册

学校名称： 学生姓名： 学生学号： 班 级：

中央广播电视大学 编制

建设项目管理作业一

姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 本次作业对应于文字教材1至3章，应按相应教学进度完成。

一、填空题（每题2分，共20分）

1．项目是指在一定的约束条件下，具有特定的明确 的 。项目一般具有以下三方面特性： 、 和 。

2．项目管理的基本职能一般包括 、 、 、 。 3．按照水利工程建设项目不同的效益和市场需求情况，将建设项目划分为 、

创新教学……形成性考核作业（1）

一、填空题（2小题）

1、发散思维的基本特征有流畅性、变通性、独特性。

2、发散思维的表现形式有—横向思维、逆向思维、多向思维。

二、单项选择题（13小题）

1、素质教育的根本宗旨是（A）

A、提高国民素质

B、贯彻教育方针

C、培养四有新人

D、适应市场经济需要

2、素质教育的根本任务是（C

A、教学创新

B、培养创新精神和实践能力

C、促进学生全面发展

D、弘扬人的主体性

3、创新过程的工作系统是（C

A、创造欲、责任心

B、创新思维

C、创新能力

D、创新情感

4、教学创新的基本原则中，（A ）要求教师统筹教学内容、教学方法

A、综合优化原则

B、参与性原则

C、价值性原则

D、对象性原则

5、（A ）是抽象思维和形象思维的基础

A、感知

B、概念

C、命题

D、推理

6、根据两个事物间有一定的相似点，进行联想思考叫（ B ）

A、联想

B、相似联想

C、想象

D、对比联想

7、根据事物之间在形状、结构、性质、作用等某方面存在着的互不相同或彼此相反的特点，进行联想，

引发出某种新思考、新设想叫（D

A、相似联想

B、再造想象

C、原创想象

D、对比联想

8、（C ）是对事物之间的这样或那样的联想，一环紧扣一环地进行联想。

A、对比联想

B、相似联想

C、连锁想象

D、再造想象

9、人脑对已

第一次形成性考核：

请以自己的社会化历程为例，说明不同社会化类型的具体内容，并阐释不同社会化机构对社会化的影响。

字数要求：不少于2000字。

人只有生活在一定的社会生活条件下，他的智力、心理、行为才能得到正常发展；如果离开了人所特有的社会生活条件，处于某种动物生活环境中，那只能发展到动物那样的水平，永远达不到人的智力水平，产生不了人的情感。一个人从一无所知的婴儿成长为社会的有用之才，需要一个较长时期，在此期间，他要学习社会最基本的知识、技能，掌握社会的各种必要的规范，以此指导自己的行动，而社会也会以多种不同的方式千方百计地对个人施加影响，使其符合社会的需要。

家庭对个体社会化的影响

在人类历史上，家庭教育曾经是个体社会化的主要途径。尤其在封建社会，自给自足的自然经济，使得一个家庭就是一个生产单位。因此，家庭教育往往是一个人接受教育的主要形式。家庭是儿童生活成长的基地，是个人进行社会化的最初场所，家庭成员尤其是父母的行为方式，是儿童社会化的直接模式，正像人们所说的，家庭是人生的第一所学校，父母是子女的第一任老师。

在影响人的社会化的全部因素中，毫无疑问，家庭是一个极为重要的社会化因素，因为儿童在家庭中生活的时间最长，从他们接

电大【工程数学】形成性考核册答案

工程数学作业（一）答案（满分100分）

第2章 矩阵

（一）单项选择题（每小题2分，共20分）

a1a2b2a3a1a22a2?3b2a32a3?3b3?（D ）．

⒈设b1b3?2，则2a1?3b1c1c2c3c1c2c3 A. 4 B. －4 C. 6 D. －6

0001 ⒉若

00a00200?1，则a?（A ）．

100a A.

112 B. －1 C. ?2 D. 1

⒊乘积矩阵?1?1???103???24????521?中元素c23?（C ）． ? A. 1 B. 7 C. 10 D. 8

⒋设A,B均为n阶可逆矩阵，则下列运算关系正确的是（ B）． A. A?B?1?A?1?B?1 B. (AB)?1?BA?1

C. (A?B)?1?A?1?B?1 D. (AB)?1?A?1B?1

⒌设A,B均为n阶方阵，k?0且k?1，则下列等式正确的是（D A. A?B?A?B

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《物权法》形成性考核册作业1参考答案

一、判断题

1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、×6、√ 7、× 8、× 9、× 10、× 11、× 12、√ 13、√14、× 15、× 16、× 17、√ 18、× 19、× 20、√ 21、×

二、单项选择题

1、C 2、A 3、C 4、D 5、C 6、C 7、A 8、A 三、多项选择题

1、ABCE 2、ABDE 3、ABD 四、名词解释

1、物权法定主义：物权的种类、内容有法律统一规定，不允许当事人依意思自由创设。当事人自由创设法定范围之外的“物权”，不具有法律上的物权效力。

2、物权行为：指物权的意思表示与登记或交付相结合而成的要式行为。

3、物权行为无因性：是指物权行为与作为其原因关系得债权行为相互独立，物权行为的成立和有效不受作为其原因的债权行为的影响。

4、物权的追及效力：是指物权的标的物无论辗转落入何人之手，除法律另有规定外，物权人均可追及至物之所在行使物权的法律效力。

5、物权形式主义：将物权的合意与登记或交付作为引起物权变动的法律事实

11秋电大邓小平理论和三个代表形成性考核册答案

邓小平理论和三个代表重要思想概论形成考核册作业（一）答案 一、单项选择题

1B 2B 3A 4B 5C 6C 7A 8A 9C 10C11B 12B 二、多项选择题

1BCD 2BCD 3ABC 4ABD 三、简答题

1、邓小平理论形成的现实依据主要指什么？

主要指：党的十一届三中全会以来，邓小平领导我们党在马克思主义的指导下，设计和领导了我国改革开放和现代化建设的伟大实践密集厂以经济建设为中心，坚持四项基本原则，大力推进改革开放，使社会生产力获得了新的解放和巨大发展，并在这场伟大的实践中积累了大量新的实践经验，这些实践和实践经验成为邓小平理论形成的现实依据。

2、邓小平理论的主要内容包括哪些方面？ 第一关于社会主义发展道路的理论。 第二关于社会主义发展阶段的理论。 第三关于社会主义根本任务的理论。 第四关于社会主义发展动力的理论。 第五关于社会主义建设外部条件的力量。 第六关于社会主义建设政治保证的理论。 第七关于社会主义建设战略步骤的理论。

第八关于社会主义领导力量和依靠力量的理论。 第九关于祖国统一的理论。

3、试述三个代表重要思想的集中概括。

三个代

工商行政执法专题形成性考核册答案

工商行政执法专题

形成性考核册答案

甘肃广播电视大学“工商行政执法专题”课程组

2010年5月 兰州

共 16 页 第 1页

工商行政执法专题形成性考核册答案

中 央 广 播 电 视 大 学

法学专业（行政执法方向<开放本科>） 《工商行政执法专题》形成性考核册答案

工商行政执法专题作业1

（完成第一章、第二章学习后进行）

一、名词解释（每题6分，共30分）

1. 行政执法：就是指行政机关对行政管理相对人执行法律法规的活动。它是行政机关对行政相对人实施的影响其权利义务的外部具体行政行为，包括行政检查、行政决定、行政许可、行政奖励、行政征收、行政处罚、行政强制执行、行政合同等。

2．工商行政执法是指工商行政管理机关及其公务人员依法采取直接影响工商行政相对人权利义务的行政行为，以及对工商行政相对人权利义务的行使和履行进行监督检查的具体行政行为。其目的在于通过行政执法加强市场监管、提供公共服务、维持社会秩序。

3．行政执法主体是指享有国家行政权力能以自己的名义从事行政执法活动，并能独立承担由此产生的法律责任的组织。

4．工商行政执法主体是行政执法主体中的一部分，是指根据法律、法规和规章的规定，依法享有国家工