资料员继续教育几年一次

资料员继续教育复习题

一、判断题

1、文件是企业管理过程中形成的具有法定效力和规范式的书面材料。（×）（P.1） 2、记录是指各种会议的记录。（×）（P.2）

3、台帐是一种统计工具，它是按照一定的规律和逻辑方法，采用一定的表格形式，将原始信息进行记录按照时间先后顺序登记的一种帐册。（√）（P.2）

4、做好施工现场资料工作是维护企业经济效益和社会信誉的需要。（√）（P.3） 5、建筑工程在建设过程中形成的各种形式信息记录的统称为工程资料。（√）（P.2）

6、资料员与相关部门是责任承包关系，资料员与与建设、监理和分包单位的关系是监督、指导的关系。（×）（P.6）

11、施工图设计应在项目初步设计的基础上进行。（√）（P.117）

12、技术设计是为了进一步解决初步设计中的重大问题，如工艺流程、建筑结构、设备选型等而进行的设计。（√）（P.117）

14、文件资料整理包括：文件资料的识别、分类、修改、立卷、编目等。（×）（P.43）

15、文件资料识别是文件资料分类、立卷的基础，十分重要。识别标准是国家档案局颁发的有关文件和本单位制定的归档文件的范围。（√）（P.43、44）

16、属不归档文件材料留在部门或个人手中者，应当得到档案部门的同意

资料员《建设工程施工合同管理》题库

一、单选题（本题型每题 1 分，有 4 个备选答案，其中只有 1 个选项是正确的， 多选、错选、不选均不得分）。

1根据我国现行法规，下列哪个单位不能从事建设活动（）。 A、 某房地产开发公司 B、 某勘察设计院 C、 某监理公司 D、 某农村合作银行 答案 D

2 建设工程合同包括勘察、设计及（）。 A、 单价合同 B、 总价合同 C、 施工合同 D、 工程总承包合同 答案 C

3按照工程建设阶段分类，工程建设主要经过经过勘察、设计及（）。 A、 可行性研究阶段 B、 工程施工阶段 C、 工程验收阶段 D、 工程保修阶段 答案 B

4 发包方将全部施工任务发包给一个或多个施工单位组成的联合体时所签订的合同为（）。 A、 工程总承包合同 B、 施工总承包合同 C、 单位工程施工承包合同 D、 BOT 承包合同 答案 B

5 E-P-C 模式是指（）。 A、 设计—采购—施工 B、 建造—转让—经营 C、 设计—转让—经营 D、 设计—拥有—经营 答案 A

6 BOT 模式包括很多种，最常见的方式是（）。 A、 建造—转让—经营 B、 建造—租赁—经营 C、 建造—拥有—经营 D、 建造—经营—转让

答案

2016年度资料员（免修公共课） 试卷

一、判断题 (本大题共30小题，每小题1分，共30分)

1、工程文件的内容必须真实、准确，与工程实际相符合（ ） 参考答案：正确

2、地方城建档案馆负责工程档案的最后验收．并对编制报送工程档案进行业务指导、督促和检查。（ ） 参考答案：正确

3、在检查装修、装饰工程资料时，应注意抺灰用水泥的见证取样送检试验报告是否齐全。（ ）参考答案：错误

4、工程技术资料的形成，主是靠资料员的收集、整理、编制成册。（ ） 参考答案：错误

5、参与工程建设的各单位技术负责人负责本单位工程档案资料的全过程组织工作并负责审核。（ ）参考答案：正确

6、工程发生延期时间时，施工单位在合同约定的期限内，向项目监理部提交《工程延期报审表》，在项目监理部最终评估出延期天数并与建设单位协商一致后，总监理工程师才给予批复。（ ）参考答案：正确

7、建筑电气工程施工资料的管理中将资料分为三类：施工物资资料、施工记录和施工检测记录。（ ）参考答案：错误

广东省资料员继续教育培训教学计划

一、编制说明 ㈠编制依据

1、《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》（JGJ/T250-2011，中华人民共和国行业标准，中国建筑工业出版社，2011。

㈡参考教材

1、《资料员岗位知识与专业技能》，张玲 主编，黄河水利出版社，2014年1月第1版。 2、《法律法规相关知识（内部资料）》，广东省建设教育协会主编，2013年11月。

㈢教学学时

1、以下各岗位的继续教育培训学时均为42学时，其中包括《法律法规相关知识》6学时，各岗位专业新技术36学时。

二、施工现场专业人员继续教育培训教学计划

资料员继续教育培训教学计划

序继续教育内容 号 建设法规的概念、调整对象、建设法规体系、法律责任0.2 的种类及承担方式 法律法规相关《建筑法》、《建设工程安全生产管理条例》、《建设工程1 知识 质量管理条例》 《安全生产法》、《安全生产许可证条例》、《生产安全事1 故报告和调查处理条例》

1

教学 教学内容 时数 评价 备权重 注 0.05 考2.8 0.45 试 0.15 《劳动法》、《劳动合同法》、《消防法》、《环境保护法》 《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》、《建筑施0.5 0.09 0.

小学语文国培第一次作业

对子对得多了，学生渐渐就不满足了——“老师教 我们写诗吧！”于是趁势而行，踏波而上：“教你们？ 可以。但要你来先填空，填完还要说缘由。”学生雀跃， 却道：“year!”于是，每行写出前四字，后面三字随 他续。续完定题再署名，讨论推敲大家评。众皆喜。忽 一想到，即便大叫：“如此这般好不好？”得夸则喜， 提点则思。真真斯人自入迷，灵感一来语亦奇。

此处选摘学生创作的古体诗四首：

春景

五①徐小丽

闲坐草坪望春景，

夹岸独有映山红。

万绿丛中红点点，

风景依稀似去年。

春游

五①施丽丽

山上百花齐奔放，

万紫千红竞芬芳。

白鹅摇头波浪漾，

黄牛摆尾吃草

香。

春

五②柯 婷

绿水绿山绿江南，

红树红花红溪东。

青红叠染千层色，

相伴春风遍乾坤。

雨点湖面

五②沈佳佳

初时只闻鱼点水，

越点越多原是雨。

水面无鱼还有点，

不是鱼点是雨点。

根据古诗的特点以及小学生的实际， 教师本着以学 生为主体的原则，用心编排教学过程，精心设计教学方 法，启发引导学生积极地投入到古诗学习中，让学生见 前人之所见，闻前人之所闻，想前人之所想。让学生在 古诗学习中掌握一些学习方法， 不断向课外拓展。 我想， 到小学毕业，人人会背上百首古诗不是梦想。即使是现 场创作，又有何惧哉？

其它

以上栏目未能涵盖的其

政府会计准则——基本准则

第一章总则

第一条为了规范政府的会计核算，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国预算法》和其他有关法律、行政法规，制定本准则。

第二条本准则适用于各级政府、各部门、各单位（以下统称政府会计主体）。

前款所称各部门、各单位是指与本级政府财政部门直接或者间接发生预算拨款关系的国家机关、军队、政党组织、社会团体、事业单位和其他单位。

军队、已纳入企业财务管理体系的单位和执行《民间非营利组织会计制度》的社会团体，不适用本准则。

第三条政府会计由预算会计和财务会计构成。

预算会计实行收付实现制，国务院另有规定的，依照其规定。

财务会计实行权责发生制。

第四条政府会计具体准则及其应用指南、政府会计制度等，应当由财政部遵循本准则制定。

第五条政府会计主体应当编制决算报告和财务报告。

决算报告的目标是向决算报告使用者提供与政府预算执行情况有关的信息，综合反映政府会计主体预算收支的年度执行结果，有助于决算报告使用者进行监督和管理，并为编制后续年度预算提供参考和依据。政府决算报告使用者包括各级人民代表大会及其常务委员会、各级政府及其有关部门、政府会计主体自身、社会公众和其他利益相关者。

财务报告的目标是向财务报告使用者提供与政府的财务

一、单选题（本题型每题1分，有4个备选答案，其中只有1个选项是正确的，多选、错选、不选均不得分）。

1、建设工程产品及一般工业产品最大的区别是（）。

A、固定性

B、多样性

C、一次性

D、社会性

答案 A

2、建设工程施工生产具有（）。

A、固定性

B、多样性

C、一次性

D、社会性

答案 C

3、低成本质量管理的核心是（）。

A、降低产品成本

B、提高产品质量

C、力争大多数顾客满意

D、经营市场的合理定位及构建企业在低成本条件下的质量管理机制

答案 D

4、低碳经济条件下质量管理的具体内容是（）。

A、质量因素、质量策划、质量实施和改进的低碳化

B、质量目标、质量策划、质量实施和改进的低碳化

C、质量目标、质量检查、质量实施和改进的低碳化

D、质量目标、质量策划、质量控制和改进的低碳化

答案 B

5、工程建设施工企业可持续发展的质量管理模式是（）。

A、成本适宜、品质完善、环保达标、经营永续

B、成本较低、品质完善、环保达标、经营永续

C、成本适宜、顾客满意、环保达标、经营永续

D、成本适宜、品质完善、环保达标、经营长久

答案 A

6、人性化的质量管理不包括（）。

A、人性化的质量目标

B、人性化的质量策划

C、人性化的质量职责

D、人性化的质量改进

答案 C

7、（）是企业总的质量宗

资 料 承 包 合 同 书

根据《中华人民共和国劳动法》等法律、行政法规、行政规章的规定，按照平等自愿，协商一致的原则，订立本聘用合同，共同遵守。

甲方：xxxxxxxxxxx劳务有限公司（以下简称甲方）

乙方： （以下简称乙方）身份证号： 一、承包范围及单价

1、xxxxxx楼就地下室施工资料的编制、收集整理任务。

2、承包单价： /m2（每平方米 元)此合同建筑面积约 ㎡。

3、付款方式：按照甲方拨付节点支付资料费。第一次为主体3层资料完善合格支付20%，第二次为内外抹灰结束，屋面工程结束，外墙涂料结束，外架拆除资料完善合格支付40%，剩余尾款待工程完工验收合格后，施工资料收集整理必须能通过竣工验收合格备案，必须达到档案馆、质检站存档接收要求一次性支付尾款。

4、如果资料不合格影响甲方竣工验收造成的一切损失由乙方全部负责，并且承担法律责任。 二、工作内容

乙方同意按甲方的工作需要在 建筑工程有限公司，具体工作内容和要求是：

（1）乙方同意按甲方生

项 目通 过培训 要解决 的主要 问题

解决问题的设想与主要内容

填报要求

1、对于零基础的学生如何激发学习兴趣，

1、对拟解

又如何维持他们的学习兴趣。 决问题的概括 2、一个班级参差不齐的学习情况，要如何 才能顾全每一个学生？ 表述 3、面对几百个孩子，每个班过半基础为零， 如何短期内有效提升？

2、是来自

实际教学中的 突出问题 3、内涵明 确边界清晰问 题生成 1、作为英语专业的我，毕业四年了，可也

1、问题产

只有今年教了三年级英语，说实话，我觉得对我 生的时间、程度 自己和学生都挺吃力的。 过程反 2、 我知道一节课成功与否决定于教师的设计 思、原因 及教学障碍 及实施，但我确实不知道面对那么多孩子，该先 分析及 “照顾”谁？这始终让我头疼。 2、问题产 3、 我有试着每个班找出一批学习优良或者善 本次解 于管理的孩子帮我课后监督或者帮扶，可是收效 决问题 生的原因分析 甚微，要么好点的说的话人家不听，要么能管住 思路 的自己都不会，这就造成一幅凌乱样

3、此前解

决问题的尝试 及未能如愿解 决的原因 4、解决问 题思路明确

1、解决激发学生学习兴趣问题。 2、如何做到面面俱到，顾全所有孩子，让优 生成长，让差生进步。 3、 已经明确找出自身的不足， 及

省住房和城乡建设厅关于开展2013年度全省 部分建设专业管理人员岗位证书继续教育和

复检换证工作的通知

各省辖市建设局（委）、市政（园林）局：

根据《关于2013年建设相关岗位统考和继续教育时间安排的通知》(苏建函教〔2013〕134号)精神，我厅定于今年4月开始对全省部分建设专业管理人员岗位证书进行继续教育和复检换证，现将有关事项通知如下：

一、组织领导

1．省住房和城乡建设厅人教处负责牵头组织，具体考务、办证工作分别委托省建筑职工教育中心和省建设教育协会承担。

2．各省辖市建设主管部门负责对本地区报考人员资格的现场审查（含基本条件、相关个人信息的核实）、培训和考试的组织工作。

二、继续教育对象 （一）施工员

2008年参加全省统一考试取得原江苏省建设厅、江苏省建筑工程管理局颁发的施工员岗位合格证书，并在企事业单位从事工程施工管理的人员。

（二）质检员（土建、安装、市政）

2008年12月31日前参加全省统一考试取得原江苏省建设厅颁发的质量检查员（土建、安装、市政）岗位合格证书和印章，并在企事业单位从事工程施工管理的人员。

三、复检换证条件

复检换证应同时满足以下基本条件：

1．质量保证与安全生产符合国家建设工程质量、强制性标准