物理二轮共有七个专题

高考物理七个专题复习汇总

（一）第一专题 力与运动

（1）知识梳理

一、考点回顾

1．物体怎么运动，取决于它的初始状态和受力情况。牛顿运动定律揭示了力和运动的关系，关系如下表所示：

2．力是物体运动状态变化的原因，反过来物体运动状态的改变反映出物体的受力情况。从物体的受力情况去推断物体运动情况，或从物体运动情况去推断物体的受力情况，是动力学的两大基本问题。

3．处理动力学问题的一般思路和步骤是：

①领会问题的情景，在问题给出的信息中，提取有用信息，构建出正确的物理模型； ②合理选择研究对象；

③分析研究对象的受力情况和运动情况； ④正确建立坐标系；

⑤运用牛顿运动定律和运动学的规律列式求解。

4．在分析具体问题时，要根据具体情况灵活运用隔离法和整体法，要善于捕捉隐含条件，要重视临界状态分析。

二、经典例题剖析

1．长L的轻绳一端固定在O点，另一端拴一质量为m的小球，现使小球在竖直平面内作圆周运动，小球通过最低点和最高点时所受的绳拉力分别为T1和T2(速度分别为v0和v)。求证：(1)T1－T2＝6mg (2)v0≥5gL

变力F 力 恒力F F≠0 F=0 F与v0在同一直线上 F与v0成一夹角 牛顿运动定律 匀速直线运动 匀变速直线

理论热点面对面——《从怎么看到怎么办》八个怎么办

一、《从怎么看到怎么办》--怎么保持物价稳定

这是人们担心的情况。

市民1：现在有什么东西便宜的，没东西便宜的，你去看那辣椒都15块钱一斤了。 市民2： 十五块一斤，两块钱就这么几个。

市民3：那个包子本来一块钱的，现在一块五了。

疯狂的物价怎样改变了我们的生活。

市民4：米涨到两块六一斤，我好不容易跑来那么远背个二十斤回家，这么大年纪背不动，总感觉涨得蛮厉害的。

2011年1月5日，历时一个月的汉语盘点2010活动在这里揭晓，在813个候选字中，\涨\字排名第一，获选年度国内字，一个\涨\字主要表达了民众对市场物价变动的真实感受。菜价涨、米价涨、油价涨、煤价涨，一时间涨声四起，2010年以来CPI月度同比涨幅一路高歌猛进，连续突破3%、4%、5%，2011年6月又突破了6%，高达6.4%。

姚景源 国家统计局原总经济师：这次物价上涨一个非常重要的结构性特征，主要是吃的东西价格上涨，我们食品价格的上涨，它推动了我们物价上涨总水平的70%，那么显然说是这种价格上涨的结构性特征，它冲击我们每一个人，因为我们每一个都需要吃，所以每一个人，任何人也躲不过去这次

2012高考物理二轮专题训练训练32 电学实验

1．在“测定金属导线的电阻率”的实验中，待测金属导线的电阻Rx约为5 Ω实验室备有下列实验器材：

A．电压表V1(量程3 V，内阻约为15 kΩ) B．电压表V2(量程15 V，内阻约为75 kΩ) C．电流表A1(量程3 A，内阻约为0．2 Ω) D．电流表A2(量程0．6 A，内阻约为1 Ω) E．变阻器R1(0～20 Ω，0．5 A) F．变阻器R2(0～2 000 Ω，0．1 A) G．电池E(电动势为3 V，内阻约为0．3 Ω) H．开关S，导线若干

丙 图1

(1)为提高实验精确度，减小实验误差，应选用的实验器材有________________________ ________________________________________________________________________．

(2)为减小实验误差，应选用图1中__________(填“甲”或“乙”)为该实验的电路原理图，并按所选择的电路原理图把实物图丙用导线连接起来．

(3)若用刻度尺测得金属导线长度为60.00 cm，用螺旋测微器测得导线的直径为0.635 mm，

两电表的示数分别如图2所示，则电阻值

2012届高考物理二轮《电场》专题训练

1.(2011·新课标全国卷)一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线 abc 从 a 运动到 c ，已知质点的速率是递减的。关于 b 点电场强度 E 的方向，如图5－11中可能正确的是(虚线是曲线在 b 点的切线)( )

图5－11

解析：由a至c的弯曲情况可知受力方向指向图中虚线的右下方，b点的速度方向vb如图，由a至c速率递减可知受力方向如图中F，α角大于90°，因为电荷为负，故场强方向应与F反向，故D正确。

答案：D

2．一带电小球悬挂在平行板电容器内部，闭合电键S，电容器充电后，悬线与竖直方向夹角为φ，如图5－12所示。下列方法中能使夹角φ减小的是( )

A．保持电键S闭合，使两极板靠近一些 图5－12 B．保持电键S闭合，使滑动变阻器滑片向右移动 C．保持电键S闭合，使两极板远离一些 D．打开电键S，使两极板靠近一些

解析：要使悬线夹角φ减小，就要减小小球在电容器中所受到的电场力，即要减小电U容器内部电场强度。保持电键S闭合，即电容器两端电压不变，使两极板靠近些，由E＝知，d电场强度增大，φ要增大；使两极板远离一些，就会使电场强度减小，

第一讲 平衡问题

一、特别提示[解平衡问题几种常见方法]

1、力的合成、分解法：对于三力平衡，一般根据“任意两个力的合力与第三力等大反向”的关系，借助三角函数、相似三角形等手段求解；或将某一个力分解到另外两个力的反方向上，得到这两个分力必与另外两个力等大、反向；对于多个力的平衡，利用先分解再合成的正交分解法。

2、力汇交原理：如果一个物体受三个不平行外力的作用而平衡，这三个力的作用线必在同一平面上，而且必有共点力。

3、正交分解法：将各力分解到x轴上和y轴上，运用两坐标轴上的合力等于零的条件

(?Fx?0?Fy?0)多用于三个以上共点力作用下的物体的平衡。值得注意的是，对x、

y方向选择时，尽可能使落在x、y轴上的力多；被分解的力尽可能是已知力。

4、矢量三角形法：物体受同一平面内三个互不平行的力作用平衡时，这三个力的矢量箭头首尾相接恰好构成三角形，则这三个力的合力必为零，利用三角形法求得未知力。

5、对称法：利用物理学中存在的各种对称关系分析问题和处理问题的方法叫做对称法。在静力学中所研究对象有些具有对称性，模型的对称往往反映出物体或系统受力的对称性。解题中注意到这一点，会使解题过程简化。

6、正弦定理法：三力平衡时，三个力可

物理 习题 试卷

选考题题型专练(二) 机械振动与机械波光学

1．(1)(多选)一列沿着x轴正方向传播的简谐横波，波速v＝0.5 m/s，在

t＝0时刻波刚好传播到x＝2.0 m处的N点，如图甲所示，下列判断正确的是

A．图乙表示质点L的振动图象 B．波源的起振方向沿y轴负方向 C．在4 s内质点K所经过的路程为4.0 m D．经过1 s质点N沿x轴正方向移动0.5 m

E．若该波与另一列频率为0.25 Hz沿x轴负方向传播的简谐波相遇，能够产生稳定的干涉图样

(2)如图所示，半圆形透明介质的横截面，其半径为R。一束光从透明介质的边缘以入射角45°射入透明介质，光束在透明介质的弧形面发生两次反射后刚好从半圆形透明介质的另一边缘射出。已知光在真空中传播的速度为c，求：

①透明介质的折射率；

②光线在透明介质中传播的时间； ③透明介质的全反射临界角。

1

物理 习题 试卷

解析 (2)①如图所示，由几何关系可得光束折射角为θ2＝30°，由折射定sin θ1

律可得n＝＝2

sin θ2

c②光线在透明静止中传播的速度：v＝ n光线在透明介质中传播的距离s＝3R，光线在透明介质中传播的速度为t＝

s32R，解得t＝ vc③由sin C＝解得C＝45°

1

专题一 生活与消费

第一课 神奇的货币

一、教学目标 【情感态度价值观】

通过学习货币知识，教育学生正确对待货币，要对学生进行“君子爱财，取之有道，用之有度”的传统教育，增强学生抵制拜金主义思潮影响的自觉性。 【知识目标】

识记：商品、一般等价物和货币的定义，货币的职能、纸币 理解：理解商品交换经过物物交换到以货币为媒介的交换四个阶段以及货币的本质是一般等价物，了解货币的基本职能和纸币 【能力目标】

着重培养学生善于进行抽象思维的能力，透过现象看本质的能力。 二、教学重难点

重点：货币的本质；货币的基本职能； 难点：纸币

三、教学方法：教师引导、学生自主学习讨论法 导入新课 拿出人民币问：“同学们，这是什么？”（钱）好，在经济学上被称为纸币，是货币的符号，具有流通职能。大家都很清楚“钱”可以买到自己喜欢的东西，一张印刷精美的纸片为何会有如此神奇的力量？我们应当如何理性地认识和对待它呢？ 四、教师点拨

1．商品的定义及基本属性（提示：商品的定义主要强调它的交换特征；对商品的基本属性只要做一般性了解即可）； 2．货币产生的原因及其本质；

3．货币的两个基本职能：价值尺度与流通手段（提示：为什么货币具有价值尺度职能只需要作一般了解即可）

专题一 生活与消费

第一课 神奇的货币

一、教学目标 【情感态度价值观】

通过学习货币知识，教育学生正确对待货币，要对学生进行“君子爱财，取之有道，用之有度”的传统教育，增强学生抵制拜金主义思潮影响的自觉性。 【知识目标】

识记：商品、一般等价物和货币的定义，货币的职能、纸币 理解：理解商品交换经过物物交换到以货币为媒介的交换四个阶段以及货币的本质是一般等价物，了解货币的基本职能和纸币 【能力目标】

着重培养学生善于进行抽象思维的能力，透过现象看本质的能力。 二、教学重难点

重点：货币的本质；货币的基本职能； 难点：纸币

三、教学方法：教师引导、学生自主学习讨论法 导入新课 拿出人民币问：“同学们，这是什么？”（钱）好，在经济学上被称为纸币，是货币的符号，具有流通职能。大家都很清楚“钱”可以买到自己喜欢的东西，一张印刷精美的纸片为何会有如此神奇的力量？我们应当如何理性地认识和对待它呢？ 四、教师点拨

1．商品的定义及基本属性（提示：商品的定义主要强调它的交换特征；对商品的基本属性只要做一般性了解即可）； 2．货币产生的原因及其本质；

3．货币的两个基本职能：价值尺度与流通手段（提示：为什么货币具有价值尺度职能只需要作一般了解即可）

第一：靠得住——做人的金字招牌

靠得住是做人的一种素质，也是一种智慧，更是做人的一面金字招牌。

靠得住，才能被人信任，被人信任才能获得机会，有机会才能展现和锻炼自己的能力，有能力才能创造一番事业——这是一条生存与发展的必由之路，适用于任何时代。

谁都想出人头地，做一番轰轰烈烈的大事，但是，一个人能否成大事是由众多因素决定的，其中，可靠处处受信任是至关重要的基础部份，而一个不讲信用，做事不负责任，说话不算数的人，就不可能通过这一关。 第二：宽胸襟——能容人才能容天下

人与人不一样，事与事有区别，不可能人人都和我们心思，事事都如我们所愿，但是，生活还得继续，我们依然每天要与人交往，每天要办事，解决这一矛盾的惟一途径就是学会宽容，能容人才能与人相处，才能最终容天下。

宽胸襟是一种做人的肚量，也是一种修炼之后的大悟大彻，求同存异，是不变的生存法则，懂得宽容他人，其实就是善待自己，胸怀宽广，是一个心态处世风格的整体反映，没有人不喜欢与这样的人打交道，他的周围是充满人气。 第三：善结缘——左右逢源方能事事顺达

朋友多可以互相帮忙，共同发展；朋友越多可供选择的路就越多，办事就会愈发通畅、快捷，成功机率就会大大增加，而少树敌会使自己少受

理论热点面对面——《从怎么看到怎么办》八个怎么办

一、《从怎么看到怎么办》--怎么保持物价稳定

这是人们担心的情况。

市民1：现在有什么东西便宜的，没东西便宜的，你去看那辣椒都15块钱一斤了。 市民2： 十五块一斤，两块钱就这么几个。

市民3：那个包子本来一块钱的，现在一块五了。

疯狂的物价怎样改变了我们的生活。

市民4：米涨到两块六一斤，我好不容易跑来那么远背个二十斤回家，这么大年纪背不动，总感觉涨得蛮厉害的。

2011年1月5日，历时一个月的汉语盘点2010活动在这里揭晓，在813个候选字中，\涨\字排名第一，获选年度国内字，一个\涨\字主要表达了民众对市场物价变动的真实感受。菜价涨、米价涨、油价涨、煤价涨，一时间涨声四起，2010年以来CPI月度同比涨幅一路高歌猛进，连续突破3%、4%、5%，2011年6月又突破了6%，高达6.4%。

姚景源 国家统计局原总经济师：这次物价上涨一个非常重要的结构性特征，主要是吃的东西价格上涨，我们食品价格的上涨，它推动了我们物价上涨总水平的70%，那么显然说是这种价格上涨的结构性特征，它冲击我们每一个人，因为我们每一个都需要吃，所以每一个人，任何人也躲不过去这次