小学六年级英语试卷分析河北省

小学六年级英语试卷分析

第一单元试卷分析

（一）、试卷命题特点

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词的时态的运用，重点短语等)，一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。 （二）、试题分析

试卷共分听力、笔试二个部分、十大题，着重考查了学生的基础知识和基本技能，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力。 1、听力部分

听力测试满分为50分，分别为：一、听录音，选出你所听到的单词。二、听录音，标序号；三、听录音，判断正误。四、听录音，连线。五、听录音，选择正确的选项。整体来看，听力部分得分率相对来说比较低，失分较多的是第四题与第五题，其原因可能在于听力测试不同与其它学科的笔试，不允许有丝毫的随意性，学生必须全神贯注，跟上录音才能顺利完成考试，然而相当一部分同学在听力测试时注意力不集中，而四、五两题听力多为长句子因而导致失分，再者较多学生不能认真审题，理解判断能力较差。

第二单元试卷分析

笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、词、词组、语法等方面的考查。现分述

篇一：六年级英语期末试卷分析

六年级英语期末试卷分析

一、整体来看。

本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生听力、理解、运用语言的能力，试题难易适度，题型灵活多样，符合新课标的要求。

二、试题的特点。

（一）注重了基础知识的考查。

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。如：听力题的一题、四题；笔试题的六题等，因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

（二）渗透了能力考查的要求。

英语作为语言，是一种交际的工具。英语教学根据学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听、说、读、写能力的培养为主要目标。六年级英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次测试在试卷的问题设计上，不仅突出了对学生听、读、写、能力的考察，而且增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。如：听力题部分；笔试题的6，7题等。

（三）、融英语教学与学生的生活实际，且体现了考查的全面

河北省六年级下学期语文期末测试卷BD卷

一、看拼音，写词语 (共1题；共5分)

1. （5分）选择正确的读音

祖先（zǔ zhǔ ）________ 裙子（qún qín）________ 家庭（tíng tín ）________

窗户（fù hu ） ________ 袋鼠（chǔshǔ） ________

二、给多音字注音。 (共1题；共3分)

2. （3分）我是拼音小能手

________________________

高兴照耀乌黑

三、比一比，再组词 (共1题；共5分)

3. （5分）看拼音，写词语。

tuī xièqīng xījìdiànè hào xuàn rǎn

________________________________________

四、按要求改写下面的句子 (共1题；共5分)

4. （5分）修改病句

①从列宁上学那天起，语文对他产生了浓厚的兴趣。

②列宁后来的科学理论起到了非常重要的作用。

五、句子乐园 (共1题；共14分)

5. （14分） (2016五上·惠州期末) 课内阅读。

阅读理解。

（1）《七律·长征》本课是_

河北省六年级下学期语文期末测试卷BA卷

一、看拼音，写词语 (共1题；共8分)

1. （8分）比一比，再组词

扭________ 踩________ 拖________ 勺________

纽________ 睬________ 施________ 句________

二、给多音字注音。 (共1题；共4分)

2. （4分） (2020三下·期中) 照样子，写词语。

①小心翼翼（AABC式）：________ ________

②不慌不忙（ABAC式）：________ ________

三、比一比，再组词 (共1题；共7分)

3. （7分）读拼音，写字词。

舞台上，一位xiàng mào________清秀，艺术zào yì________颇高的姑娘正在演奏。她用mǔ zhǐ________轻轻拨动琴弦，悠扬的琴声像一条niǔ________带将观众的心拉近。琴声kòu________人心弦，人们xiǎng shòu________着，陶醉着，仿佛春风拂过心扉，忘却了往日的yōng lù________和烦闷。

四、按要求改写下面的句子 (共1题；共5分)

4. （5分）陈述句与

义务教育基础课程小学教学资料

祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！六年级总复习测试题

一、Listen and circle. 听句子，圈出听到的单词。10% 1. skate skirt shirt 2.driver doctor 3. talk take tell 4. watch water 5. fresh fall

fail

6. angry hungry 7. washed watched catched 8. work walk

9. stop shop

drop

10.seed

sweet

二、Listen and tick. 根据听到的句子，选择正确的图片。8%

祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐

河北省六年级下学期语文期末测试卷BA卷

一、看拼音，写词语 (共1题；共8分)

1. （8分）比一比，再组词

扭________ 踩________ 拖________ 勺________

纽________ 睬________ 施________ 句________

二、给多音字注音。 (共1题；共4分)

2. （4分） (2020三下·期中) 照样子，写词语。

①小心翼翼（AABC式）：________ ________

②不慌不忙（ABAC式）：________ ________

三、比一比，再组词 (共1题；共7分)

3. （7分）读拼音，写字词。

舞台上，一位xiàng mào________清秀，艺术zào yì________颇高的姑娘正在演奏。她用mǔ zhǐ________轻轻拨动琴弦，悠扬的琴声像一条niǔ________带将观众的心拉近。琴声kòu________人心弦，人们xiǎng shòu________着，陶醉着，仿佛春风拂过心扉，忘却了往日的yōng lù________和烦闷。

四、按要求改写下面的句子 (共1题；共5分)

4. （5分）陈述句与

河北省六年级下学期语文期末考试试卷A卷

一、积累运用。 (共15题；共100分)

1. （2分） (2018二上·瑞安期末) 卷面书写。

①卷面整洁，字迹端正。

②我会抄写下面的词语，并做到正确、端正。

千言万语神气活现

2. （10分）注拼音

________ ________ ________ ________

贸易佳肴璀璨清澈

3. （5分）判断下列句子说法的正误。

（1）《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》描写的都是冬季的景象。

（2）“北极星是盏指路灯。”这是个比喻句。

（3）沟渠里的积雪化得快的是南方，化得慢的是北方。

（4）“垂”和“容”都是上下结构的字，“压”是半包围结构。

（5）太空生活有那么多趣事是因为在太空中没有地球引力。

4. （2分）下列词语书写全都正确的一项是（）。

A . 称赞陷坑协调酬谢粉粹

B . 胆怯挑选复活崩塌迟廷

C . 俯冲爱慕懒惰后悔希罕

D . 毁灭殿堂辉煌修筑漫游

5. （2分）判断下列句子中引号的作用。

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（）

第1 页共8 页

A . 表示特定称谓

B . 表示直接引用

C . 表示讽刺或否定

6. （2分）第二次世界大战时，德军占领了巴黎。两个纳粹军官走进一家旅馆，他们傲慢的环视四周，然后问老板说：“这个

```````````````````````````````````````````````````````` 六年级试卷分析

回访第一站 知识库

一、试卷概况

该试题题型灵活，难易程度适中，紧扣“一标一本”，考查了学生在小学阶段的基础知识与基本技能的掌握情况。考察项目从汉字书写到应用，涵盖了字、词、句的各个训练点。“知识库板块”分三个大题：规范书写，读音写字，遣词造句，总计11分。纵观第一部分试题，既考查了学生的细心度，又通过多元化的知识点考查了学生对知识的灵活运用程度，符合课改要求，切合命题原则，是一份能够正确评价学生的试卷。

二、得失概况 ㈠规范书写

本题95%的同学得了满分，有的同学虽然字体不够好。但只要是认真书写，就给了他2分，评价尺度适当放宽，旨在鼓励学生在书写上不要放弃，继续训练。5%的学困生就是简单的抄写也被扣了分，书写上仍有错误。特别是“惑”字总是少了一撇，对于这些同学，做题较粗心，学习习惯较差，教师应做针对性的指导。

㈡读拼音、写好字

该题出错较多的是“拼搏”“荣誉”“经典”的书写，30%的同学把“搏” 写成“博”，把“经”写成“精”，导致失去1分，10%的同学书写“誉”时掉了一横，写成错字。纠其原因在于这些同学首

先书

经都学校2013-2014学年度下学期期中考试质量分析表 分析人：

班级 在籍人数 参总分 考人数 平均分 及格人数 及格率% 优秀人数 优秀率% 基础题（20）综合题（40）拓展题（40）分 分 分 达标人数 6.35% 51 达标率 达标人数 80.95% 24 达标率 达标人数 38.10% 10 达标率 六（1） 63 63 3112 50.19 22 34.92% 4 15.87% 取 得 的 成 绩 (一)、听力部分 听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第四、五题。失分的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，学生不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成失误。 （二）、笔试部分 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，同时增加了一个语音辨析题和阅读短文训练，现分述如下： 1、情景问答。内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的 2、

六年级历年试卷分析

永年中心小学校：管秀梅

为了更好的迎接六年级学生的毕业调研，我特意对近几年学生考试试卷及学生答题情况进行了分析。其具体情况如下：

一、逐题分析

第一题：听力题20分。主要考察学生对单词、短语、句子的听认能力，以及听问题，根据问题能选出答语。学生的认读能力很好，但对交际英语的灵活使用掌握较差。

第二题：写20分。考察学生对字母的书写能力及单词的拼写能力。有一小部分同学对26个大小写英语字母还没有掌握好，这一题失掉一些分真可惜。而单词拼写更是大部分学生都丢分，大部分学生没有注意单词书写的形式的变换。在平时可以要求学生听写掌握较简单单词的拼写。

第三题：单项选择35分。此题主要考查学生对词组、习惯用语及简单语法等在句子中的掌握及运用情况以及对单词的归类。此题中的每一小题基本上都来源于课本，或是某课的重点句式或对话。或是没有都应是学生必须掌握的。但有些学生失分也比较严重。这跟学生上课的接受掌握能力不强有密切的关系。 第四题：改错5分。这道题主要是考察学生对语法知识的运用，但是显然这题学生掌握不好，丢分较严重。

第五题：句型转换10分。这类题是考察学生对知识的灵活运用。对于句子的掌握是否牢靠及语法知识的共通点。这类题对于学生而言较难。大部分