化工设计课程设计说明书

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化工原理课程设计说明书

标签:文库时间:2025-02-15
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化工原理课程设计说明书

题 目:500吨/天轻烃分离精馏塔设计

学生姓名:侯凯 学 号:11031105

专业班级:化学工程与工艺卓越11-1班 指导教师:李军

2014年9月3日

1 化工原理课程设计任务书

专业 化学工程与工艺 班级: 卓越11-1班 学生: 侯凯

一 、题 目

设计一连续操作精馏装置,用以分离 轻烃 混合物。

二、原 始 数 据 1、原 料

处理量:500 吨/天;

组 成:nC3,0.200,iC4,0.0800, nC4,0.2300,iC5,0.1800,nC5,0.3100(mol-fr);

进料状态:e= 0.5。

2、 产品要求

塔顶产品: nC4收率98.5%; 塔底产品: iC5收率98.0% 。

三、 设计要求

1. 用Mathcad 完成简捷计算及塔板设计、换热器的选用及塔主体设备机械设计; 2. 用Aspen plus(或ProⅡ)完成塔的严格设计;

3. 用Autocad绘制流程简图、浮阀排列图、

化工原理课程设计说明书 - 图文

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齐 齐 哈 尔 大 学

化工原理课程设计

题 目 水吸收丙酮填料塔设计

学 院 食品与生物工程学院

专业班级

学生姓名

指导教师

成 绩

2013年 06 月 24 日

化工原理课程设计

摘 要

空气-丙酮混合气填料吸收塔设计任务为用水吸收丙酮常压填料塔,即在常压下从含丙酮4%、相对湿度70%、温度25℃的混合气体中用25℃的吸收剂清水在填料吸收塔中吸收回收率为95%丙酮的单元操作。设计主要包括设计方案的确定、填料选择、工艺计算等内容,其中整个工艺计算过程包括确定气液平

化工原理课程设计说明书 - 图文

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齐 齐 哈 尔 大 学

化工原理课程设计

题 目 水吸收丙酮填料塔设计

学 院 食品与生物工程学院

专业班级

学生姓名

指导教师

成 绩

2013年 06 月 24 日

化工原理课程设计

摘 要

空气-丙酮混合气填料吸收塔设计任务为用水吸收丙酮常压填料塔,即在常压下从含丙酮4%、相对湿度70%、温度25℃的混合气体中用25℃的吸收剂清水在填料吸收塔中吸收回收率为95%丙酮的单元操作。设计主要包括设计方案的确定、填料选择、工艺计算等内容,其中整个工艺计算过程包括确定气液平

化工原理课程设计说明书 - 图文

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齐 齐 哈 尔 大 学

化工原理课程设计

题 目 水吸收丙酮填料塔设计

学 院 食品与生物工程学院

专业班级

学生姓名

指导教师

成 绩

2013年 06 月 24 日

化工原理课程设计

摘 要

空气-丙酮混合气填料吸收塔设计任务为用水吸收丙酮常压填料塔,即在常压下从含丙酮4%、相对湿度70%、温度25℃的混合气体中用25℃的吸收剂清水在填料吸收塔中吸收回收率为95%丙酮的单元操作。设计主要包括设计方案的确定、填料选择、工艺计算等内容,其中整个工艺计算过程包括确定气液平

化工原理课程设计说明书(换热器的设计)

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化工原理课程设计 煤油冷却器的设计

目录

一、 设计题目及原始数据(任务书)………………………………3 二、 设计要求………………………………………………………..3 三、 列管式换热器形式及特点的简述……………………………..3 四、 论述列管式换热器形式的选择及流体流动空间的选择……..8 五、 换热过程中的有关计算(热负荷、壳层数、总传热系数、传热

面积、压强降等等)…………………………………………..10 ① 物性数据的确定………………………………………………14 ② 总传热系数的计算……………………………………………14 ③ 传热面积的计算………………………………………………16 ④ 工艺结构尺寸的计算…………………………………………16 ⑤ 换热器的核算…………………………………………………18 六、 设计结果概要表(主要设备尺寸、衡算结果等等)…………22 七、 主体设备计算及其说明…………………………………………22 八、 主体设备装置图的绘制…………………………………………33 九、 课程设计的收获及感想………

课程设计说明书

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辽宁工程技术大学

课 程 设 计

题 目: 货车总体设计及各总成选型设计

班 级: 学 号:

姓 名: 指导教师: 完成日期:

1

汽车课程设计内容

一、题目: 货车总体设计及各总成选型设计 二、要求:

分别为给定基本设计参数的汽车,进行总体设计,计算并匹配合适功率的发动机,

轴荷分配和轴数,选择并匹配各总成部件的结构型式,计算确定各总成部件的主要参数;详细计算指定总成的设计参数,绘出指定总成的装配图。其余参数如下:

额定装载质量(Kg) 500 最大总质量(kg) 1120 1020 950 1680 750 1540 1430 2250 1000 2100 2000 3370 1500 3160 3000 4500 2000 4220 4000 6750 3000 6330 6000 7330 4000 7140 6960 9160 5000 8930 8700 6000

最大车速(Km·h) 80 100 135 80 100 135 80 100 130 80 100 125 80 100 125 75 100 120 75 100 120 75 100

课程设计说明书

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河南工业职业技术学院

机械加工技术 课程设计说明书

设计题目 设计“拨叉(一)”零件的机械加工

工艺规程及工艺装备(生产纲领:5000件)

班 级: 机制1002班 设 计 者: 岳大原 指导教师: 兰建设 评定成绩:

设计日期: 2012.06

1

设计任务书

河南工业职业技术学院 机械加工技术课程设计任务书

设计题目:

“CA6140拨叉(一)”零件的机械加工 工艺规程

设计内容:1.产品零件图

2.产品毛坯图

3.机械加工工艺过程卡片 4.机械加工工序卡片 5.课程设计说明书

班 级:机制1002 设 计 者:岳大原 指 导 教师:兰建设 教研室主任:刘吉彪

2012年06月8日

2

目 录

设计任务书??????????????????????1 摘要?????????????????????????3 序言?????????????????????????3 一、拔叉C的分析????????????????

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河南工业职业技术学院

机械加工技术 课程设计说明书

设计题目 设计“拨叉(一)”零件的机械加工

工艺规程及工艺装备(生产纲领:5000件)

班 级: 机制1002班 设 计 者: 岳大原 指导教师: 兰建设 评定成绩:

设计日期: 2012.06

1

设计任务书

河南工业职业技术学院 机械加工技术课程设计任务书

设计题目:

“CA6140拨叉(一)”零件的机械加工 工艺规程

设计内容:1.产品零件图

2.产品毛坯图

3.机械加工工艺过程卡片 4.机械加工工序卡片 5.课程设计说明书

班 级:机制1002 设 计 者:岳大原 指 导 教师:兰建设 教研室主任:刘吉彪

2012年06月8日

2

目 录

设计任务书??????????????????????1 摘要?????????????????????????3 序言?????????????????????????3 一、拔叉C的分析????????????????

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高级语言程序设计任务书

一 、课程设计目的

“高级语言课程设计”是在学习“高级语言程序设计基础 ”课程之后进行的一个实践教学环节,课程设计的目的是:

1 、巩固并加深学生对C语言程序设计知识的理解

2 、进一步培养学生结构化程序设计的思想加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解 3 、进一步掌握和应用VC++ 6 . 0 集成开发环境 4 、提高运用C语言解决实际问题的能力

5 、初步掌握开发小型实用软件的基本方法能独立设计、实现具有实际功能的小系统 6 、掌握书写程序设计开发文档的能力书写课程设计实验报告

二 、课程设计要求

1 、对规定的课程设计题目要求进行分析、设计

2 、利用Visual C++或者其他调试程序独立编写程序代码并调试使其能正确运行 3 、源程序要有适当的注释使程序容易阅读

4 、设计完成的软件要便于操作和使用采用模块化设计方法

5 、要求系统的用户界面尽量简单、合理,鼓励学生自动增加新功能模块(视情况可另行加分) 6 、完成并提交课程设计报告 。

注意:课程设计报告如有雷同,则所有雷同的所有人均判为不及格 。

三 、课程设计内容

学生选题目规则:学号%题号,得出

课程设计说明书

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立式精锻机上料机械手设计

学 生:张维 张鸿 马超 胡军 姜子翔 何德浩 班 级:机械1003

指导教师:杨化动 花广如 杨晓红

错误!未找到引用源。

I

目 录

目 录

1 绪 论 .................................................................................................................. 1

执行机构 .................................................................................................. 2

2 系统设计方案 .................................................................................................. 3

2.1 机械手的设计参数 ..............................................................