风风雨雨人生路

　　 坎坎坷坷人生路，风风雨雨红尘行，走在人生的路上，会有成功的欢愉，也会失败的伤痛，有晴朗碧蓝天空，也会有风雨泥泞，有鸟语花香熏陶，也会有没落风景，人生盈一份懂得，要学会浅淡而行，莲养心中爱珍藏，随遇而安就自得，花开四季情永在，明媚嫣然看天空，推开四季的门窗，春有春天的盎然，夏有夏季的绚丽，秋有秋天的丰盈，冬有冬天的蕴藏，流年就或浓或淡，是时光见证印记，一路变幻的岁月，风霜会或深或浅，就当生命的厚重，一路镌刻走人生，花有荣枯的谢落，人有起浮的岁月，那些散落在冷暖，终究被时光沉淀，总有那么一个人，在千万人之中想，你不早不晚相遇，于平淡中相守中，于风雨中会相扶，于光阴中会相伴，知你冷暖懂你心，懂你悲欢知你情，爱你所爱随你意，想你所想真红颜，会包容你的缺点，能容忍你的任性，寂寞时候陪伴你，伤心时候给安慰，共撑人生一把伞，共享那一米阳光，把爱融入了时光，把情融入你生命，给与你入心的暖，生命中有些风景，能安着风雨同心，欣赏你点点滴滴，意想不到的美丽，放松自己的心情，谋事在人要积极，成事在天多努力。

　　人生路程远，永不停歇是脚步，风雨红尘中，永不放弃是人生，人生在世，风雨人生，生活，总让人筋疲力尽，却仍旧不死心，明明觉得累，却不能说疲惫，常常很想睡，却

《生活中的风风雨雨》说课稿

高川初级中学 谭洁

一、教材分析：

(一)地位作用

《生活中的风风雨雨》是鲁教版七年级第九课第一节的内容，按照《做自尊自信的人》和《走自立自强之路》的逻辑发展，学生通过上两课内容的学习，渴望做一个自尊自信和自立自强的人。但是，当他们迈步去做的时候，挫折和困难是他们必须正确对待的问题，而要实现自己的目标，必须具有战胜挫折的勇气。本课为解决前两课的行为实践问题和下一课《宝剑锋从磨砺出》的知识学习和行为实践作了有力的准备。 （二）主要内容

本课主要解决如何认识挫折的问题。通过教学让学生对挫折有一个正确的认识，知道挫折有大有小，了解造成挫折的因素是多方面的，挫折是不可避免的。因此经历挫折是生活中很正常的事。使学生明确挫折既是好事，也是坏事。从而辩证、全面的认识挫折、敢于面对挫折，最后战胜挫折，使自己经受锻炼，走向成熟。 二、学情分析

初一的学生刚刚从小学升入初中，现在还处于从小学到初中的转型期，没受过什么大的委屈或挫折。但在人生和征程中，遇到这样或那样的挫折是在所难免的。特别是在初中时期，学习压力骤然增大，学习内容的加深和学校管理的逐渐严格，学生一时适应不过来，在学习、交友、人际关系方面会产生一些问题和困难，处理不好，

把握生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”世间的风风雨雨，又岂能随意过？

回忆往事，又有多少挫折？每一次挫折都是那么的难以通过。挫折是考验，挫折更能让人成长

记得小学二年级前的暑假，我怀着难以平复的心情进了闲竹斋”的大门。

我开始练毛笔字。我提起笔，可毛笔却像一个令人讨厌的顽皮小孩儿，不住地抖动着，难以安静。过了几分钟，我的耐心终于到了极限，信心像坐滑滑梯一样一落千丈。终于，我忍受不住了，大叫一声：我不练了。”一作文旁的爸爸听了，赶紧劝阻道：练毛笔字，不是一两天就能练好的，要懂得坚持。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功的。”

我听了，烦躁的心情渐渐平复。我努力控制着手中的毛笔，不断地对自己说：要懂得坚持，不经历风雨怎么见彩虹？

随着时间的推移，我的毛笔字在悄无声息地进步，我对毛笔的控制能力也越来越强，我更加深切的懂得：不经历风雨，怎能见彩虹！

是呀，只要你懂得坚持，只要你敢于奋斗，即使强大的暴风雨在你面前，也算不了什么。美丽的彩虹必定会出现在你面前，胜利的曙光终将会穿破云层。

篇一：走好军旅人生路

军旅人生路

各位战友，大家好，很荣幸能借这次政治教育的机会跟大家一起分享我对于军旅人生的感悟!

离开了家乡，告别了爹娘，带着梦想，来到部队天刚蒙蒙亮； 背着那背包，提着那衣箱跟着班长见过排长、连长说，我从此是个兵；

当兵第一天，觉得很新鲜，被子叠成豆腐块，物品摆放一条线； 当兵第一天，觉得很新鲜，稍息立正挺起胸一身戎装气昂扬； 当兵第一天，觉得很新鲜，一二三四正步走，口号震天响。

首先，当兵于国有利。我们的祖国正处于改革开放的攻坚时期，也是民族即将腾飞的重要时期。这是黎明前的黑暗，也是东方巨龙重振山河的潜伏期。然而美帝国主义为什么只敢在大洋里叫嚣却再不能仰仗船坚炮利肆意凌辱？因为有我们在！几百万解放军保证了十几亿人民安居乐业，在这里的每一个人都是在守护着960万平方公里土地的欣欣向荣。你站的每一班岗，都是在护佑国土平安；你留的每一滴汗，都是强军目标的探索与实践；你走的每一步路，都是推动在中国梦稳步向前。

其次，当兵于家有利。战友们大多来自农村，家里条件并不如新闻联播里说的那么好，有困难也不会有县长亲自登门援助，我们的家庭条件是靠着父母勤劳的双手和坚硬的脊梁一点一滴打拼出来的，我们在部队至少稍微减轻了家里负担。我们都是年轻人，正是朝气

篇一：漫漫人生路

漫漫人生路

“路途崎岖，亦不怕受磨练，愿一生之中，苦痛快乐也体验。”这是邓丽君的漫漫人生路里的歌词，我十分喜欢这一首歌，整首歌的给人的理念就是，人生路漫漫，遇到的困难痛苦会很多，但是一定要保持一个欢乐的心态去面对人生路上的困难。

有人说：人生就是一条路。这条路不论宽窄，无关长短。有的只是你能不能勇敢的走完。

漫漫人生路，你是否在面对困难时候想到了退缩；你是否在面对失败的时候想到了逃避；你又是否在面对成功喜悦时候骄傲自满呢？ 刚来到大学的时候，我有过迷茫，我不知道大学里我能干嘛，我的未来在哪里。于是，别人去参加比赛我也去，别人去听讲座我也听，别人去上网游戏我也玩。直到有一天，我听了一个讲座，一个关于奖学金学子优秀报告会，我看到了学姐们的精彩演讲，我看到了她们的光彩夺目的成绩，我看到了她们自信的笑容自强的信念。我震撼到了，我问我自己，我要像其他同学一样吗？一样的迷茫无知没有目标；一样的荒废学习荒废生活；一样的无所事事上网游戏。我的内心告诉我，我不能这样，我要努力学习，我也要拿优秀的成绩不愧对我的父母，我也要有自信自强的信念影响别人，我也要站在那个光彩夺目的舞台上，有那个成功的一天。

从那次讲座以后我努力学习，积极参加活动，虽然不是每个活动

篇一：2014上海一模二模高三语文作文九篇开头

胡丹妮 高三（6）班 1号 开头100字左右

1.阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）

一、材料中包含不同观点：

宝山：

作文：面对当今世界的变化，有人认为万变不离其宗，所以应当以不变应万变;有人认为变化是一种必然，所以应当以变应变 自选角度，自拟题目。

宗：宗旨、目的。尽管形式上变化多端，其本质或目的不变。 用既定的原则，应付千变化万的事态发展。

苏轼在前赤壁赋中曾言：盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！可以从中得出，变与不变的哲理同时存在于世间，面对人生不同的阶段和境遇，我们应该同时结合变与不变之人生哲理，把握食物的本质，原则和根源，通过形式上的改变来解决问题和矛盾。普陀：

作文：一根纤细的毛发，放在手掌上不会有什么感觉;但若是落在眼睛里，就会痛苦万分。

一样细小的物品，一件细微的小事，对于不同的地方和不同的人，于自身所感受到的各不相同，心若宽了，小事就不会去斤斤计较，后退一步，海阔天空。心若狭隘了，即使是别人看来无关紧要的事，他们都会无病呻吟，好像遭了什么罪一样，所以，我们要用手掌来接一根纤细的毛发。

黄浦：

作文：人生总有痛苦和快乐，有人认为：逃离痛苦才

篇一：在人生的路途里

在人生的路途里，很多东西是无法参照和复制的，不要迷信别人的传说，认清自己的心性，不为外物琐事所扰，自主过好“我的时间”，即使头破血流，也能练就铮铮铁骨！

懂得，所以相信；相信，所以坚持；坚持，所以自主。成功不在于复制，也没有绝对的范本，只有认清自己，自主“我的时间”，才能成就你独一无二的孤本。

总记得周末的校门口，总是停满了大小不同的车辆。总有眼神疲惫的学生，一出校门便被急切等待的家长搂进怀中，护着她在拥挤的人群，小心翼翼地送进车里。可我从不，我总爱自己独自拎着书包，慢慢踱回不算太近的家中。一路上，风声、人潮声、喧语声浸满久离世俗热闹的我。我总是庆幸：这一段真正属于我的时间如此可贵！那些平凡而真实的人世风光，一点点扎进我柔软的内心，平和、安定的心性也在此间慢慢养成。我始终相信“我的时间”能给予我更多的力量，于是，我选择自主前进。

龙应台曾说：“在人生的道路上，有人在5000米赛跑，有人在百米冲刺，而你却在清晨漫步，你会害怕自己会被淘汰了吗？不，不会的。”因你知道自己将在哪里成功，知道自己在做什么，所以无需复制他人的成功之路，掌握好自己的时间，在我的时间力做我自己该做的事。

高三的自主招生，比起往届范围大大扩展，自主招生风更流行一时

风雨人生路拓展项目介绍

下面我会带领大家走一段非常艰辛、坎坷的路程，有阶梯、有水潭，可能有高山、也有大海；相信这会是一段刻骨铭心的历程；同时会让你重新认识你自己，更会让你懂得如何去帮助别人。让我们换个视界，换个世界在坎坷的人生道路上只因为我们的相互搀扶与支持，相信我们明天会更加美好。

1.1 【风雨人生路拓展项目基本信息】

需要时间：60 分钟 适合人数：20 -100 人 所属类别：地面项目

1.2 【风雨人生路拓展项目介绍】

风雨人生路又叫牵手，此项目由两个人为一个小组进行，一个人蒙上双眼，以下称为“盲人”，另一个人带着他走一段道路，以下称为“带路人”。道路不是一直是平坦的，有很大障碍物，是一段崎岖不平的人生路，体验人在迷茫、无助、恐惧时最需要什么，是不是您现在所拥有的一切都是您应该得到的或者说是别人该给

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您的！当别人给予您的时候，您珍惜了吗？您感恩了吗？您回报了吗？

这项训练有非常大的难度，这就让所有的训练队员进入到一种对未知毫无预知的现状中，并且在这个过程中还要把自己的生

向往平平淡淡的感情，不要刻骨铭心，不要激情荡漾。希望能够拥有一份平凡的人生，平淡的生活。只要静静的相依相伴，含笑对视的目光里有柔情万般在缠绕。如同饮一杯淡而无味的白开水，就能满足人对水份的需求一样。静静相拥，就能感到爱在心中流动，心会为之跳动。

向往天边淡淡的流云，还有天边那一抹淡淡的微蓝，羡慕云的飘逸灵动，喜欢那份蓝的幽然，暗暗的把如潮的心事掩藏在心底，去天边找寻那份蓝的的幽然。花自飘零水自流，世间事本就无十全十美之事。何苦庸人自扰呢，就用淡淡的一抹微笑去化解心中那份惆怅吧。

喜欢淡淡的把一份思念收藏，不为了升值，不为了炫耀。只为心底那淡淡的感动，那份缠绵的柔情。让淡淡的凄美随着淡淡的风飘散。不去想对与错，是与非。让往事随风，让思念沉睡。

喜欢淡淡的感觉夜的静美，雨的飘逸，风的洒脱，雪的轻盈。此时的淡淡是一种意境，不是淡而无味无味的淡，是人淡如菊的淡，是过虑了喧嚣纷扰后的宁静，是心静如水的淡然，就这样淡淡的感受一份属于自已的天地。心如雨后的天空一样纯静。(短篇哲理文章 www.wenzhangba.com)

喜欢淡淡的花香，最受不了有些花那浓烈的气味，像浓妆艳抹的女人一样，俗不可耐中透着一种霸气。那种淡雅而素洁的清香才是我的最爱，像极一个小女人的味

阅读（一）：

听君一席话，胜读十年书。

古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其匹夫……这句话想必大家耳熟能详，其中的寓意也刻骨铭心。既然如此，为什么我们不能坦然的去应对这一份来之容易的工作？为什么不能用对待生活的激情去对待它？不能！正因我以后不想从事这份工作——这是一大部分人心里的呼唤。但是我们要明白，这份工作这天要做，明天要做，后天还得做。在相当长的一段时刻内你都得务必去做。那为什么就不能用心去做？上一天班就要站好这一天岗，别让自己的每一天都虚度。 与其他大学生相比，就业基本上等于失业，每当他们背着包奔波于忙忙碌碌的找工作时，我们也许已经领上了自己的薪水，虽然不多，但是足够养活我们自己。在这个物欲横飞，就业压力极其严重的状况下，我们就应庆幸能拥有这一的工作。更何况我们是初出校门的大学生，要经验没经验，要潜质没潜质，要专业专业不强，夫复何求？这并不是我贬低我们，而是我们的真是写照罢了，只是我们不愿意去应对而已。 假如这不是我们的理想生活状态，但是我们能够把它看作成生命历程中的一个过渡。我觉得这个过渡就十分好，一天上班的时刻不多，有充分的时刻能够去培养自己的兴趣爱好，规划自己的职业生活，追求自己喜爱的