我不点灯原文

作者：心然

   想你的时候，我不点灯。我已习惯在无边无际的黑暗中想你的面容。 

   因为我害怕你我之间无论爱得多深，笑得多真。到最后，只是随缘逝去，没有一分可停留。 

   于是我不断提醒自己为了明天，不要过多的想你。可是，当离开你之后，才发现你的名字早已填满我的记忆。于是，无数种感觉在心际翻涌。我把它写成思念的篇章，在这样的时间读给自己听。 

   人生毕竟有太多的精彩故事，而人们却往往徘徊在故事的边缘。就想我只能够在静夜里想你，只能隔着栅栏去爱你。我的希翼也许永不能提及，我的梦想也许永不能实现。所有的日子，只能交给窗前的风铃去祝福。 

   我深知，能够如此地牵挂你，将成为我一生中心底里的幸福和心尖上的疼痛。 

   就这样，想你的时候，我从不点灯，在无边无际的暗夜里静静的想你。

小班语言教学活动设计：《小不点儿》

一、活动目标

1. 倾听故事，能大胆学说故事中的角色对话。

2. 体验小甲虫自信、乐观地期待自己长大的情感态度。

二、活动重难点

重点：安静倾听故事并大胆学说故事的角色对话。

难点：明白小不点儿虽然小但也有很多长处和本领并总有一天会长大的道理，初步产生做小不点儿的自信和自豪感。

三、活动准备

物质准备：小猴子、小老鼠、甲虫图片，草为背景

经验准备：幼儿认识常见动物、能区分事物明显的大与小。

四、活动过程

（一）情境导入，难点前置。

1．情景游戏：依次展示小猴、小小老鼠，小小小甲壳虫图片，引导小朋友分别与小动物打招呼。

2．边游戏学说短句：××，××，你是小不点儿吗？

（二）欣赏故事，理解故事内容并学说角色对话。

1.出示背景图，教师边出示小动物边讲述故事。

2.通过提问，帮助幼儿理解角色对话。

小猴子看到小老鼠是怎么说的？

小老鼠是怎么回答的？

小老鼠对小甲虫说：“真小、真小，小不点”，小甲虫怎么说的？（学说短句）

(三)角色表演，体验小甲虫的自信、乐观。

1.幼儿自由选择喜欢的角色。

2.幼儿进行角色对话。

执教者 ：桂亮

2015年1月17日

小班语言活动：《小不点儿》

（一）难点前置，打招呼

1.小朋友，跟老师一起

篇一：2015-2016学年高中语文 专题03 大堰河我的保姆(测)(提升版)新人教版必修1

大堰河我的保姆

（总分50分，时间45分钟）

1．阅读下面的文字，完成文后问题。（9分）

现代诗派

翟长兴

现代诗派，是对三十年代到抗战前新崛起的有大致相似的创作风格的年轻的都市诗人的统称。现代诗派因《现代》杂志而得名，其兴起的标志，即是1932年在上海创刊的由施蛰存、杜衡主编的《现代》杂志。 《现代》杂志构成了三十年代现代派文学创作的重要阵地，汇聚了沪、京、津等许多大城市的诗人群体，也集中刊发了一大批具有现代主义倾向的诗作。戴望舒是现代派诗歌领袖，1932年诗坛刮起“戴望舒旋风”，其诗论被现代诗派奉为金科玉律。重要的诗人还有卞之琳、何其芳、李广田、施蛰存、金克木、废名等等，他们都以各自意象新颖、想象独特的诗作，推进现代派诗歌的发展。现代派诗歌是民族化与现代化的结晶，它标志着中国新诗的成熟。

在上世纪30年代阶级对垒的社会历史背景下，现代派诗人们大多是游离于政党与政治派别之外的边缘人；同时，许多人来自乡土，在都市中感受着传统与现代双重文明的挤压，又成为乡土和都市夹缝中的边缘人。现代派诗人是都市的漂泊者，又是一代寻梦者。他们深受法国象征派诗人的影响，濡染了波德莱尔式

　　大家是否阅读过《我本平凡》这篇散文呢？在此，小编整理了我本平凡散文原文，一起来看看吧！

　　一

　　我是一个最最普通平凡的草根，生在一个贫困的农村家庭，祖辈也都是面朝黄土背朝天的农民。

　　母亲告诉我，我出生时家乡刚刚发过大洪水，乡亲们的日子过得非常艰难。可我又偏偏不择时候，赶在农历11月11日这天出生，你说那大冷的天，上哪弄点蔬菜让娘补补身子呢。

　　我天生有点笨，一直到两三岁说话还不十分清晰。母亲告诉我，我的小姨（后来一直是我最亲，也一直关怀我最多的亲人）那时到我家去，总是在在我饿得发慌的时候，拿一个馍在我面前晃悠，可就是不让吃，非得等我清楚地喊出“姨，我饿---”，才让我吃。你别说，这法还挺管用，我从此学会了清晰地说话。

　　上世纪七十年代，我们那儿还在吃大锅饭，土地还没有承包到户，老百姓靠挣那可怜的工分养家糊口。我上面有两个姐姐，现在又添一个需要随时照看的我，父亲母亲忙不过来，便把我送到了沙河岸边的外婆家。我在沙河岸边度过了两年时光，直到现在，我还隐隐约约记得在外婆家的一些事，还模模糊糊记得外公外婆那慈祥可亲的模样。

　　我七岁入学，没有上过一天幼儿园，就是想上，那时候农村还没那个条件办幼儿园。当时，汉语拼音成了令我高深莫测的大学问。一个字母

DZD-L型多功能智能点灯单元

产品说明书

一．产品原理框架图 二．功能和特点 三．主要技术指标 四．安装方法 五．试验方法

西安信通博瑞特铁路信号有限公司

一、产品原理框架图

二、功能和特点

1. DZD-L型点灯单元是集LED信号机交流点灯和LED发光盘故障定位报警为一体的多功能智能点灯单元。

2. 具有故障定位功能。在不增加不改动原有点灯及报警电路的前提下，利用原有两根报警线进行传输，在信号楼内进行采样，通过灯丝断丝定位显示器进行显示，区间可达25公里以上。

3. 一体化的结构设计。采用了可插拔的结构，安装、维修非常方便。

4. 防雷和抗冲击能力强。变压器采用高磁通材料定制的铁芯，对初、次级线包进行了特殊的隔离防护处理，能有效地抑制感应雷的冲击。

三、主要技术指标

1．电气特性：

（1）输入电压：AC220V； （2）空载电流：≤18mA；

（3）输出电压：8档可调，配合不同厂家生产的LED信号机。 2．故障定位报警时间小于15秒。 3．工作环境：

（1）环境温度：－40℃——70℃； （2）相对湿度：≯90% 。

四、安装方法

1. 先将底座固定在机构或XB箱内（XB1可安装3台，XB2可安装5台），固定孔为：孔1、孔2

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

这首诗，我似乎看见了，在月关清幽的夜晚，昏黄的灯光下，母亲正密密地缝这游子的夹衣，那疲劳的眼神带着浓浓的爱

夜晚的星空真美，一颗颗明亮的小星星在天空点着一盏盏明亮的灯，照亮前方的道路。

生活中的美无不为奇，星星也无不秀露着感动，猛然间，岁月的流逝似乎吹掛起了那张平静的画卷，带着浓浓的诗意与启发

窗外正是下着紧一阵慢一阵的秋雨，玫瑰花的香气，正无声的赞美她们自然母亲”的爱呢！

妈妈加班到十点多钟，外面的雨，一阵接一阵，时大时小，我在家里，默默的盯着墙上的钟表，等着妈妈的归来。

那个时候还下，心里总是埋怨妈妈为什么每次这么晚才回来呢？门开了，妈妈托着疲劳的身子走进家里，手上提着一碗面，然后慈祥的对我说：饿了吧！快吃吧！”

我却赌气似的回到了房，搞不懂为什么妈妈这么晚才回来。耳边似乎听见妈妈的叹息声，那样无助，那样劳作文累

现在想想，以前的自己多么不懂事的！妈妈那么劳累，自己还埋怨、责怪妈妈。

现在我懂得了：因为感动所以感激，因为感激所以回报，似是清风，勾起心中的阵阵涟漪，似是朗月，照亮心中那一盏心星之灯！

因为感动，因为感激，父母对我们的养育之恩惊天地，泣

同学对我说：这个世界上，根本就没有圣诞老人。”我伤心地低下头。

以往的圣诞节，我都会收到圣诞爷爷送来的礼物。去年，圣诞爷爷奖励了我喜欢的乐高小汽车。

如果这世界上没有了圣诞老人，我就再也收不到礼物了。想到这里，我很着急。我想写一封信给圣诞老爷爷，可是我又不知道他在哪里，怎么办呀？突然，我想到一个办法。画一幅画《点灯》吧，希望圣诞爷爷能看到我，知道我的心愿。

在老师的帮助下，我用了两个星期，终于画完了。在画的正中央，矗立着一座高大的蓝色的宝塔，一个高大英俊的男孩站在棕色的梯子上，一只手捧着瓦斯灯，另一只手点亮了宝塔尖的灯。一会儿工夫，色彩斑斓的灯光把夜空打扮得美丽极了。在宝塔的左边，有一个巨大的摩天轮，挂着许多精美的礼物。五颜六色的热气球在空中翩翩起舞，给节日增添了快乐的气氛。

我为什么要画这作文幅画呢？因为我希望圣诞老人在五颜六色的灯光的指引下找到我，给我送来礼物。我会问他这世界上到底有没有圣诞老人，我还会告诉他《点灯》的含义。我要像李利一样，做一个点灯的人，给大家带来光明、快乐、温暖

在我的想象中，圣诞老人带着红帽子，一脸白胡子，许许多多的礼物把他的口袋塞满了。圣诞老人，你在哪儿？也许在芬兰，也许就在我们身边。圣诞老人，你是谁？嗯有可能是

走一段路，抬起头来，月亮总是跟着我们，照着我们。童年的岁月里，我们心中也有一轮明月，就如同有人提灯为我们引路一样。我们在路上，月在路上；我们在山顶，月在山顶；我们在江边，月在江中；我们回到家里，月正好在家屋门前。对于我来说，这个月是谁呢？这个月便是我的父亲。

每一位父亲都爱自己的儿女，我的父亲也是这样。我的父亲常年在外地工作，家里只有我、弟弟和妈妈。弟弟还不到一岁，也很调皮，妈妈光是照顾弟弟都忙得够呛，几乎没有时间来照管我和我的学习。于是，爸爸和妈妈就决定把我送到补习班去写作业。第一天，我写完作业回家时已是晚上11点半，我独自一人走在忽明忽暗的路灯下，紧缩着两肩，双手抓着书包背带，快步往家走，而哪怕是一点点的小动静，对于从小就怕黑的我都是莫名的恐惧。

忽然，电话手表的铃声响了，不会是幽灵来的电话吧？我恐惧的眼神慢慢挪到字幕上，啊哈，是爸爸、是爸爸、是爸爸！我以电打的速度接通了电话，喂，女儿呀，快到家了吧？”爸爸，马上就到了。”忍着眼中的泪水，不让它打湿自己的双眼。那就好，女儿，爸爸知道你长大了，很勇敢！爸爸给你唱一首歌吧！”电话那端传来了父亲亲切的歌声，那是父亲哄我入睡时的作文惯用歌曲，我的心中顿时亮了、暖了。

看到这个题目，你一定很好奇，咦！人们常说，水火不容，水不是火的克星吗？怎么能在水中点灯呢？让我们看一看这是怎么回事呢？

开始实验了，老师准备了蜡烛、碗、水、打火机。老师点燃了蜡烛，在碗里滴了两滴蜡油，迅速把蜡烛贴到碗底，老师又在蜡烛侧面慢慢的倒水，一直倒到离蜡烛一厘米时才不再倒水。老师对我们说：同学们，见证奇迹的时刻到了。”

过了一会，火苗一直在水中跳舞，像一作文位舞蹈家在给我们展示它优美的舞姿呢！慢慢的，水想吞掉火，可是火毫不畏惧，因为蜡烛外面有一层保护膜，我心里真佩服火。同学们都屏住呼吸，这时我们都觉得火是一个小英雄，不管怎么样水都吞不了它，我们都很敬佩它。

原来，蜡烛在水中燃烧时，水会将蜡烛周围的热量吸走，蜡烛周围会形成一层蜡膜，火才不会灭。

通过这次实验，让我知道了，做任何事情都要有耐心，想知道答案，就要勇于尝试。

篇一：我的叔叔于勒 (答案 )

九年级下册语文11课 《 我的叔叔于勒 》 导学案

班级：姓名： 主备人：韦巧源 审核人： 审批人:

【学习目标】

1.了解莫泊桑及其作品，识记并理解文中的生字生词。

2.从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。

3.理解小说的主题，树立正确的金钱观、人生观、价值观。

【学习重点】 多方面刻画人物形象以展观人物内心世界的方法

【学习难点】 理解课文的主题

【课前自主预习案】

1．了解写作背景。

《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国、资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。

2.了解莫泊桑的经历及其创作，走进作者

莫泊桑（1850～1893） 法 国批判现实主义作家，是世界三大短篇小说巨匠之一，其他两个是 美国的欧亨利 、俄国的契诃夫 ，拥有“ 短篇小说之王 ”的美名。

莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出。他擅长从平凡琐碎的事物中截取富有