钻石Gic

玫瑰花琢形：风靡15至16世纪中叶的一宗由平底拱顶琢形，顶部由小的三角形小面覆盖。这种琢形优点在于对钻石的重量损失小，扁平体也可以制作成此类琢形，缺点仍然火彩不足。（画图） 开槽（切缝）：在分割钻石的原石时，对划线位置的劈开或锯开，首先要在延解理面方向划线切磨出一个V形小口。劈钻时将钻坯安装在夹杆上，将劈钻刀放在磨好的切缝上，轻敲击刀背，把钻劈开，省时省力风险大。

克拉溢价 ：pt与克拉重并非简单的线性关系，而在一些整数重量处会出现明显的价格跳跃。如0.99ct与1ct在肉眼

上并无明显的分别，在价格上却有阶梯型的变化，每10分处皆又一个台阶。

开窗口 ：对一些带壳的钻石或晶体表面生长纹复杂的钻石需进行“开窗”处理，以观察内部情况，在原石上抛出一个相互平行的窗口，以便很好地了解钻石内部情况。

划线 ：用印第安墨水画出黑色的细线，标明劈钻或锯钻的方向位置，并标记需要抛磨的地方。原则上顺着纹理劈开钻石，穿过纹理锯开和抛磨钻石。

花式钻石 ：花式琢型包括不是圆多面形琢型或单多面琢型的任何现代钻石琢型。据估计，大约只有2%的钻石原石加工成该琢型。花式琢型基本分为两组，每组都要求不同的工艺和不同的钻石原石。第一组为多面形琢型组，包括橄榄形、梨形、卵形和

GIC 初级基础 GIA宝石证书12.9W GIA钻石证书8W

FGA宝石证书5K美金 FGA钻石证书4K美金

一、宝石的分类及命名

① 宝石的定义：

1. 广义：一切可琢磨或雕刻成首饰或工艺品的材料，包括人工和天然 材料。

2. 狭义：自然界中美丽，耐久，稀少但可琢磨或雕刻成首饰或工艺品 的矿物，岩石及部分有机材料。

② 宝石特性：⑴美丽 ⑵耐久，硬度大，坚韧不脆，化学性稳定 ⑶稀少 ⑷无害。

摩斯硬度：矿物的硬度是矿物抵抗外来机械作用（如刻划、压入、研磨等）侵入的能力。材料的硬度取决于原子间的键合力的性质和强度，不同的硬度测量方法有：摩氏硬度、压入硬度和研磨硬度。德国矿物学家摩氏在1822年为了评价矿物的硬度提出一种使用的分类表，实际上是一种刻划硬度，矿物硬度分为10级，从1-10分别为：滑石、石膏、方解石、萤石、磷灰石、长石、石英、黄玉、刚玉、金刚石。

矿物的硬度也具有对称型和方向性，这种硬度大小随方向而变化，例如蓝晶石，沿晶体延长方向的硬度是5，而垂直延长方向的硬度为7

天然珠宝玉石：

? 天然宝石：矿物

BR内容详解:

一种是表示含有杂色的,BR,BROWN,BRN1,BRN2,BRN3.EXCLUSIVE BROWN COLOR,UPGRADE BROWN COLORBRN后面数字1.2.3表示从轻微到

严重,而BR,BROWN,是无法确定是否严重,EXCLUSIVE BROWN COLOR和UPGRADE BROWN COLOR:也是相对严重一点.

第二种显示中包括,空白的,WH,OWH,EXCLUSIVECOLOR,UPGRADECOLOR,这种都是正常的,WH英文是white(白色),OWH英文是Only white.也

是白色,后面的两种表示,颜色等级稍微高一点,比如,颜色为E色的话,如果在BR那里显示后两项,就表示是E+,也就是比E色还好一点,但不能达 到D色.

第三种显示,EYECLEAN ,EXCLUSIVECLARITY ,UPGRADECLARITY,这三种都是表示净度好一点.也就是如果是VS2的话,就是VS2+,但是达不到 VS1,

荧光: N即none ,表示无荧光F即faint,表示轻微荧光,由于很微弱,所以无法辨别荧光颜色,M即medium,表示中等荧光,具体是什么颜色,

要看证书,

BR内容详解:

一种是表示含有杂色的,BR,BROWN,BRN1,BRN2,BRN3.EXCLUSIVE BROWN COLOR,UPGRADE BROWN COLORBRN后面数字1.2.3表示从轻微到

严重,而BR,BROWN,是无法确定是否严重,EXCLUSIVE BROWN COLOR和UPGRADE BROWN COLOR:也是相对严重一点.

第二种显示中包括,空白的,WH,OWH,EXCLUSIVECOLOR,UPGRADECOLOR,这种都是正常的,WH英文是white(白色),OWH英文是Only white.也

是白色,后面的两种表示,颜色等级稍微高一点,比如,颜色为E色的话,如果在BR那里显示后两项,就表示是E+,也就是比E色还好一点,但不能达 到D色.

第三种显示,EYECLEAN ,EXCLUSIVECLARITY ,UPGRADECLARITY,这三种都是表示净度好一点.也就是如果是VS2的话,就是VS2+,但是达不到 VS1,

荧光: N即none ,表示无荧光F即faint,表示轻微荧光,由于很微弱,所以无法辨别荧光颜色,M即medium,表示中等荧光,具体是什么颜色,

要看证书,

《七颗钻石》学案

学号____________ 姓名________________

【学习目标】：

1、知识目标：了解童话作品夸张、想象的特点。

2、能力目标：学习朗读童话的方法；培养学生自主、合作、探究的学习方法；训练和培养学生的想像能力。

3、情感目标：理解“爱心”的神奇力量，学会关心他人。 【学习重点】：感受爱心的神奇力量;运用丰富的想像写作。 【学习难点】：运用丰富的想像写作。 【学法指导】：1）.在熟读的基础上，掌握童话的朗读特质——朗读时应注意（1）用童声读

（2）读出故事味（不是念书）（3）读出文中情（咬准关键字）。

2）.在熟悉课文内容的基础上，学会复述童话故事的方法。 3）.创设情境，共同合作探讨童话所蕴含的道理。 一、知识链接 1.了解“童话”：童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。它通俗易懂、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。

2.搜集整理你所读过的童话故事。如大家都熟悉安徒生和格林，熟悉他们的

贵阳十四中 冉华

一 说：教学设计的更新

² 《七颗钻石》是苏教版七年级语文教科书里收编的新篇目，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间；

² 教学前研究调查该年龄段学生的兴趣、爱好及个性特征并据此设计制作适用面较广、实用性和可操作性都很强的课件并在教学中加以使用； ² 教学设计着重培养学生的各种能力：口语表达、写作、音乐欣赏甚至表演能力等等。 二 说：课改理念的贯穿

² 学生在课堂上处于绝对的主体地位，所有环节都有学生积极主动的创造性的参与，并在 [情景再现]环节中担任了“主持人”的角色； ² 教师在课堂教学中基本处于主导地位，在 [情景再现]环节中甚至可以把主导暂时交给学生，真正实现了“把课堂还给学生”。 三 说：教材重难点的选择和处理

本文的教学主要分为四个板块来实现，分别是——⑴【课文导读】；⑵【课文简析】；⑶【七星上天】；⑷【拓展练习】。每个板块还包含相应的子板块，贯彻着不只一个教学重点或难点。 ² 学习随着故事情节发展逐渐升华的爱心（重点） 从教材内容分析，《七颗钻石》一文突出了本课课文内容的重点就是随着爱心的不断深化不断出现变化的水罐，水罐的珍贵也就寓意着爱心的崇

校本课程钻石画教学计划 辅导教师 树玲 李晓茹

钻石画，又名DIY钻石画，是钻石画设计者们把精致闪耀的人造水晶平底圆钻（有的是方钻）和设计精良的图案有机的结合在一起，绘制者只需要把点钻工具提取到的钻粘在画布上相应符号上，这样就完成了一颗钻的粘贴，几分钟就能正式上手，然后慢慢的填充好每个符号对应的区域。

钻石画从我校三至五年级吸收热爱动手操作的同学加入，进一步培养学生对艺术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为培养人才起着积极推动的作用。为了给活动班同学一个良好的学习环境，达到预期的效果，现将本学期活动计划制定如下： 一、活动目的：

培养孩子动手能力和耐心。让钻石画提高他们对色彩的认识及审美观，培养孩子动手能力和耐心，使他们更加热爱这个世界。 通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步培养学生对艺术的热爱，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周一、二、三下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动室。

3、每位同学应严格遵守纪律，不在活动室做与制作钻石画无关的事。 4、爱护活动室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的钻

《七颗钻石》习题

一、填空。

1.《七颗钻石》选自________，作者_________是_________（国家）伟大作家，其主要作品有长篇小说____________、____________、____________等，也创作了大量童话。

2.童话是________的一种，这种作品通过_______________、___________和

______________来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育，语言通俗、生动，故事情节往往______________、_____________。童话又往往采用__________的方法，举凡鸟兽鱼虫、花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可以赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 二、给下列加点字注音。

干涸（ ） 水罐（ ） 舔净（ ） 瞬间（ ） ．．．．清澈（ ） 焦渴（ ） 唾沫（ ） 匆忙（ ） ．．．．三、辨字组词。

渴 （ ）_______ 罐 （ ）_______ 拌 （ ）_______ 洒 （ ）________ 喝 （ ）_______ 灌 （

运用波特钻石模型分析 中国汽车行业

波特钻石理论模型简介

“钻石模型”是由美国哈佛商学院著名的战略管理学 家迈克尔·波特提出的。波特的钻石模型用于分析一 个国家某种产业为什么会在国际上有较强的竞争力。 波特认为，决定一个国家的某种产业竞争力的有四个 因素： 生产要素——包括人力资源、天然资源、知识资源、 资本资源、基础设施。 需求条件——主要是本国市场的需求。 相关产业和支持产业的表现——这些产业和相关上游 产业是否有国际竞争力。 企业的战略、结构、竞争对手的表现。 在四大要素之外还存在两大变数：政府与机会。

利用模型分析汽车行业

在现实经济运行中，政府行为对产业国际竞争力的作用归根结底是通过影响生产要素、需求状况、相关和 支持产业的状况、企业战略、结构和竞争等四个主要 因素来实现的，而机会对一国特定产业国际竞争力的 影响又具有不确定性。因此，在这里我们 “钻石模型”

中六个因素对中国汽车产业进行分析。

一、生产要素

汽车工业的基本要素主要包括地理位置、非熟练劳动 力、资本等。国家统计局的研究表明：我国拥有发展汽车产业的人 力资源优势劳动力成本非常低。 我国的土地等生产要素价格较低。中国还有广阔的地 区尚未开发，因此，我国具有在土地等生产要

尊敬的各位长辈、各位亲属，大家中午好： 男：在真爱的世界里，有一首写给婚姻的赞歌，它和岁月一样亘古不变，只有日出，没有日落。

女：在真情的季节里，有一朵叫做钻石婚的玫瑰，它随生命四季轮回，只有花开，没有花谢。

男：六十年前，一对正处豆蔻年华的青春男女，双双怀着真挚纯朴的情感，带着对未来

美好生活的憧憬，相约携手共度人生到老。 女：240个春夏秋冬，21900多个日日夜夜，这对夫妻用温柔真情、善良执着，用互敬互助、勤奋辛劳，用俭朴节约、理解宽容，战胜了人生旅途中一个又一个艰难困苦，步入与实

现了颐养天年的人生佳境。