三年级语文课内阅读

红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻，飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。 做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我们你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活。小船儿轻轻，飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。

1、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 （ ） 。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指 （ ） 。

2“水中的鱼儿（ ）我们，（ ）地听我们愉快（ ）。”这句诗表达了我们内心的（ ）。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

1、查字典填空。

“紫”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“碧”用音序查字法应查音序，再查音节（ ），组词（ ）、（ ）、（ ）。

2、按要求写词语。

表示颜色的词（ ）：（ ） 、 （ ）、 （ ） 、（ ） 表示时间很短（ ）：（ ） 、 （ ）、 （ ） 、（ )

表示颜色很美（ ）：（ ） 、（ ）

人教版小学三年级（上）语文课内阅读1

班级＿＿＿姓名＿＿＿学号＿＿＿

第一课《我们的民族小学》

⒈ 我们的民族小学，是一所（美丽）的学校；是一所（团结）的学校，还是一

所（充满快乐）的学校。

2. 写小鸟、蝴蝶、小猴子都在听同学们读课文说明了什么？

（说明孩子们读书很认真，连小动物都不忍心打扰他们）

第二课：《金色的草地》

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家

的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？

我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就

像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；

花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

1.我知道，草地的颜色会变，这是因为：蒲公英的花像＿＿＿＿＿＿＿，可以＿

＿＿＿，也会＿＿＿＿。

2.早晨，蒲公英的花是＿＿＿＿的，草地是＿＿＿＿的；中午，花朵＿＿＿＿，

草地是＿＿＿的；傍晚，花朵＿＿＿，草地是＿ ＿的。

3.“并”说明（我过去一直认为草地是金色的，不是现在才这样认为，强调了对

过去错误认识的否定）。

第三课：《爬天都峰》

1.《爬天都峰》告诉我们：（在困难面前要有勇气和信心，还要善于从别人身上

汲取力量）

2.爬呀爬

三年级下学期语文课内阅读及答案

（一）阅读《绝招》片段，回答问题。（15分）

奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”

小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”

奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”

小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。

1、给带点的字选择恰当的解释。（3分） （1）有的人，生来就特别。（ ）

A：与众不同，不普通。B：格外 C：特地 D：尤其 （2）三胖长得胖，气量比别人大。（ ）

A：才识和品貌的高低。B：能容纳不同意见的度量 C：一次吸气后再尽力呼出的气体总量。

2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是 ，一种是 。奶奶的绝招是 ，她是 出来的。奶奶的话说明了

第1课《燕子》

（一）一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。

才下过几阵（ ）的细雨。微风吹拂着千万条才展开（ ）的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 1、按课文内容填空。

2、第一自然段有（ ）句，作者从 、 、 这三个部分写了燕子的 特点

3、第一自然段画横线“ ”这句话运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作（ ）。

4、第二段中中表示颜色的词语有： 、 、 5、“都像赶集似的聚拢来”用了什么修辞手法？说明了什么？

（二）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

1、描写燕子飞行的动词有： 、 、 、 、

2、《美丽的南沙群岛》

南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望相接，

翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水龙虾燕鱼海龟五彩缤纷令人心旷神怡碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

1.用波浪线画出这段话的中心句。

2.给划波浪线的句子加上标点。

3.写出下列词语的近义词。

俯看（）仿佛（）将来（）挥舞（）

4.照样子再写几个词。

一簇簇、一团团（）（）（）

5.用横线画出文中的比喻句。

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

a、在横线上填上合适的容；并用“～～”画出这段话的中心句。

b、为了说明南沙是巨大的蓝色宝库，作者从（）

（）（）等三方面来说明的；

c、南沙享有“第二波斯湾”的美誉是为了说明

（）。

3、《庐山的云雾》

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，

它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的

鄂教版三年级（下）语文课内阅读总复习

1、?原野上，小草率先换上鲜绿的新衣。它们有的点点头，有的弯弯腰，以不同的姿态展示自己的活力。

?各种花朵也不甘示弱，纷纷披上艳丽的衣裳，红的、黄的、白的、紫的??

作者把事物当作人来写，用了拟人的修辞手法，表达作者对春天到来的喜悦、赞叹之情。 2、《春的颂歌》采用的是总分总的构篇方式，第二至第四自然段按“地上、空中、水里”的顺序描写了草儿、花儿、小鸟、蝴蝶、蜜蜂、蝌蚪、小鱼等的活动情况。

3、我一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越高，越飞越远。

这段话揭示了课文的中心。我们放飞风筝就是放飞理想，我们的理想将随着风筝越飞越高。同时，这一句话也启示我们：要想让风筝越高越高，让美好的理想变成现实，就必须不断地去追求，并为之努力奋斗。

4、五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。

首尾响应。“飘香”写出了五月槐乡的特点，“满意”表达了作者对五月槐乡的喜爱之情。五月的槐乡，洋槐开花了，白茫茫的一片，空气中弥漫着槐花的香味，孩子们快活地摘槐花，食槐花，热情地用槐花招待客人，尽情地用槐花装扮自己。槐花给孩子们带来了迷人的景色，带来了可口的美食，带来了友情，所以槐花飘香的季节，是槐乡孩子

《富饶的西沙群岛》片段练习

1.《富饶的西沙群岛》全文是围绕那句话来写得？

2、全文按照（ ）的结构来写的。先讲西沙群岛的位置，再按（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的顺序具体介绍西沙群岛的（ ）和（ ）。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。写海面时通过（ ）来表现它的美。海底是通过写（ ）来表现它的物产丰富。写海滩通过写（ ）（ ）来表现。写海岛是围绕（ ）来写的。

3、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛⑴这段话主要写出了鱼的（ ）和（ ）多。

⑵我从（ ）、（ ）、（ ）等词句中看出鱼的数量多。

⑶用“——”划出描写鱼种类多的句子。

⑷这段话是围绕哪句话写的？请摘录下来。

⑸对这段话中画“（ ）

①西沙群岛的海里鱼很

课内阅读

（一）

还没看见瀑布， 站在瀑布脚下（仰望 俯视）， 先听见瀑布的声音， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 好像叠叠的浪涌上岸滩， 时时来一阵风，

又像阵阵的风吹过松林。 把它吹得如烟，如雾，如尘。

山路（忽然 突然）一转， 望见了瀑布的全身！

这般景象没法（形容 比喻）， 千丈青山衬着一道白银。

1.认真阅读，在括号内填上合适的词语

（ ）的浪 （ ）的风 （ ）的屏 2.在括号内选择恰当词语。

3.说说作者是按什么顺序描写瀑布的？

4.结合诗歌解释“千丈青山衬着一道白银。”的意思。

课内阅读一

一、《画杨桃》片段

有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在课桌上，要同学们画，我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。俄哦看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。

当我把这幅画交出来的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。 “杨桃是这个样子吗？” “倒不如说是五角星吧！”

老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家： “这幅画画得像不像？” “不像！”

“它像什么？” “像五角星！”

老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”

“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

于是，老师请几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃。像你平时看到的杨桃吗？” 不 像

那么 像什么呢 像 五 角星 好 下一个

老师让几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提到杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角

三年级语文课外阅读练习

《皮皮鲁传》、《鲁西西传》

一、填空题

1﹑本学期我读过的书有《鲁西西传》、《高士其科普童话》、《皮皮鲁传》、《乌丢丢的奇遇》。

2﹑《鲁西西传》是__郑渊洁___写的童话。皮皮鲁和鲁西西是___兄妹____关系。

3﹑鲁西西曾经被新朋友团团带进了一个奇异世界。团团带她见了__零食国王__，可是鲁西西害怕检阅零食大军，逃了出来。逃出来后，她遇到了阔阔船长、会走路的鱼、蛋糕公主、娇娇虫??_。

4﹑鲁西西在开肉罐头时，意外发现了里面放的不是 肉，而是五个火柴棒大小的小人。 5﹑当爸爸妈妈发现罐头里的肉没了时，许多奇怪的事也在发生：皮皮鲁养的狗会说话，他的成绩直线上升。

6﹑皮皮鲁有辆奇特的小汽车叫_幻影号，车内不仅有休息室，还有自动驾驶仪和自卫武器，最令人羡慕的是，还有一台写作业机。

7﹑皮皮鲁误入了“三眼国”，那里的人都有一只势利眼_，可皮皮鲁就是不当势利眼_，结果却入了狱，后来凭借他的_智慧顺利出逃。

8﹑沙星人想争霸宇宙，他们打败了许多其他星球上的外星人，最后准备消灭地球，就先把皮皮鲁的爸爸变成_大灰狼__做实验，后来又把皮皮鲁抓到沙星做人质_。在沙木的帮助下，皮皮鲁又回