湖北省中小学教师水平能力测试

《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷

考生姓名： 程鹏 交卷时间： 2015-05-05 13:22 考试成绩： 100 考试结果： 合格

判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)

1.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

2.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

3.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的,这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的\格式刷\按钮,用鼠标只需拖一次,就可以完成多个区域的格式复制

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

7.学期末或学年末进行的各科考试,考核属于诊断性评价

A.

1.发展性教师评价的过程首先是收集信息

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

2.有效、正确的利用计算机是信息素养的技能要素。

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

3.基于网络环境下的自主学习有利于增强学生的信息化意识和信息素养

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

4.学习者有个别性差异，如学习进度、风格、类型等，所以很难从个别辅导软件中得到适应性 帮助与支持。

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

5.移动设备虽然便携但不易于学校管理

A. 对

B. 错

答案：B 解析：

6.在课堂讲授的过程中可以使用学科工具软件更好地进行演示

A. 对

B. 错

答案：A 解析：

7.信息化小组合作学习中学习者的主体性表 现的更为明显

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

8.导入环节可有可无

A. 对

B. 错

答案：B 解析：

9.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

10.段落对齐的缺省设置为左对齐。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

11.向网页上传图片时，可选择应用URL下载器或服务器文件进行上传。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

12.\几何

1.在Flash中，执行“修改”/“分离”命令，可以将多个对象组合为一个整体，对这个整体进行单独的编辑。 A. 正确 B. 错误 答案：B

2.压感模拟电子技术式，准确度高，但精度不高 A. 正确 B. 错误 答案：A

3.维普网也可以用手机客户端浏览资源 A. 正确 B. 错误 答案：A

4.微课程（microlecture）这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容，而是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容 A. 正确 B. 错误 答案：A

5.用杀毒软件可以清除一切病毒。 A. 正确 B. 错误 答案：B

6.因为看到的比标清更清楚，所以有种视频格式才叫高清。（） A. 正确 B. 错误 答案：B

7.PPT的2007版本能直接将演示文稿生成pdf文件吗？（） A. 正确 B. 错误 答案：A

8.微课程是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。 A. 正确 B. 错误 答案：A

9.Photoshop中从打开着的文件上可以看出文件的分辨率。 A. 正确 B. 错误 答案：B

10.课程内容留有余地，以增强历史课程的开放性和弹性，一方面为教材编写留下一定的空

1.在Flash中，执行“修改”/“分离”命令，可以将多个对象组合为一个整体，对这个整体进行单独的编辑。 A. 正确 B. 错误 答案：B

2.压感模拟电子技术式，准确度高，但精度不高 A. 正确 B. 错误 答案：A

3.维普网也可以用手机客户端浏览资源 A. 正确 B. 错误 答案：A

4.微课程（microlecture）这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容，而是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容 A. 正确 B. 错误 答案：A

5.用杀毒软件可以清除一切病毒。 A. 正确 B. 错误 答案：B

6.因为看到的比标清更清楚，所以有种视频格式才叫高清。（） A. 正确 B. 错误 答案：B

7.PPT的2007版本能直接将演示文稿生成pdf文件吗？（） A. 正确 B. 错误 答案：A

8.微课程是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。 A. 正确 B. 错误 答案：A

9.Photoshop中从打开着的文件上可以看出文件的分辨率。 A. 正确 B. 错误 答案：B

10.课程内容留有余地，以增强历史课程的开放性和弹性，一方面为教材编写留下一定的空

湖北省中小学教师职务任职资格

评 审 表

_______武汉__市（区）_____湖泗__乡（镇、街） 学 校 湖泗街祝祠小学 姓 名 李红 任教学科 小学语文 现任教师

职 务 小学一级教师 评 审

任职资格 小学高级教师

湖 北 省 教 育 厅 湖 北 省 人 事 厅

填 写 说 明

1、本表供批申中小学教师职务任职资格使用。1－7页由评审者填写。由教师所在教研（年级）组、学校审核。8—10页由人事组织部门填写。填写内容应经人事组织部门审核认可。

2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3、如填写内容较多，可另加附页。

基 本 情 况

—1—

学 习 培 训 经 历

（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）

—2—

工 作 经 历

—3—

任现职以前主要工作业绩登记

—4—

任现职以来主要工作业绩登记（一）

—5—

任现职以来主要工作业绩登记（二）

—6—

任现职以来主要工作业绩登记（三）

—7—

学年度及任职期满考核结果

—8—

单位推荐意见

—9—

评 审 审

湖北省中小学教师信息技术提升评测试卷（6） 判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)

1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

2.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

3.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：

7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：

8.网络学习空

湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案(复习资料) 湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程 判断题题库A. 正确 B. 错误 一

1在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析答案：A

2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 答案：A

3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用 。 答案：A 4.英语老师可以选用.ram，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学答案：B 5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大 答案：A

6.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V 答案：B 7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣答案：B 8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念 答案：B

9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效 答案：A

10.在ipad的APP store中只可购买应用程序 答案：B

11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主 答案

判断题(总分20分，每题1分，共20小题)

1.在Flash中，执行“修改”/“分离”命令，可以将多个对象组合为一个整体，对这个整体进行单独的编辑。

A. 正确

B. 错误

答案：B

2.压感模拟电子技术式，准确度高，但精度不高

A. 正确

B. 错误

答案：A

3.维普网也可以用手机客户端浏览资源

A. 正确

B. 错误

答案：A

4.微课程（microlecture）这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容，而是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容

A. 正确

B. 错误

答案：A

5.用杀毒软件可以清除一切病毒。

A. 正确

B. 错误

答案：B

6.因为看到的比标清更清楚，所以有种视频格式才叫高清。（）

A. 正确

B. 错误

答案：B

7.PPT的2007版本能直接将演示文稿生成pdf文件吗？（）

A. 正确

B. 错误

答案：A

8.微课程是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。

A. 正确

B. 错误

答案：A

9.Photoshop中从打开着的文件上可以看出文件的分辨率。

A. 正确

B. 错误

答案：B

10.课程内容留有余地，以增强历史课程的开放性和弹性，一方面为教材编写留下一定的空间，另一方面也为各地区进行乡土历史的教学提供便利

湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案(复习资料) 湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程 判断题题库A. 正确 B. 错误 一

1在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析答案：A

2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 答案：A

3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用 。 答案：A 4.英语老师可以选用.ram，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学答案：B 5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大 答案：A

6.在 Photoshop 中，要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V 答案：B 7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣答案：B 8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念 答案：B

9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效 答案：A

10.在ipad的APP store中只可购买应用程序 答案：B

11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主 答案

判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)

1.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

2.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

3.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的,这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的\格式刷\按钮,用鼠标只需拖一次,就可以完成多个区域的格式复制

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写

A. 正确

B. 错误

答案：B 解析：

6.Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导

A. 正确

B. 错误

答案：A 解析：

8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要