一年级班级读书活动方案

快乐阅读 童心共筑中国梦

——一年级校园读书活动成果册

一年级“校园读书”活动

获奖名单

叶蔓影家庭 庄曦晴家庭 石菲宇家庭 书香家庭：

黄思宇家庭张竣皓家庭 张欣怡家庭 周圆之家庭 陈宁宇家庭霍佳欣家庭 邵子煊家庭 刘思瑜家庭李梓源家庭

故事大王：

叶蔓影 石菲宇叶鼎言

鞠希言俞力慈 杨诗萍 叶泓汐 全芳仪吴卓蓝 吴建铭苏俊睿张咏仪

快乐阅读 童心共筑中国梦

——一年级校园读书活动计划

书是知识的结晶，书是智慧的钥匙。为了营造健康文明的年级文化氛围，结合“校

园读书”活动，扎实推进素质教育，开展“快乐阅读，童心共筑中国梦”的读书活动，此次读书活动让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，我成长。

一、活动目标：

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣,让书成为他们的朋友。

2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力,提高学生的综合素质。 3、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。 二、活动主题：快乐阅读伴我成长 三、活动构想：

1、开展“读一本好书，交一个朋友”，“推荐一个故事，大家齐分享”活动。

一年级读书计划

课外阅读对于语文学习的重要性毋庸置疑，对于儿童心智的开发也已成定论。“一个人的精神发展史就是他的阅读史”多读书，读好书是提高学生素质的必要手段。而且，越早越好。

可是，一年级的学生由于识字量不足，自己独立阅读的能力还不具备，怎样才能尽早地让他们开始阅读，感受语言文字的魅力，开发智力，丰富精神世界呢？我尝试在小学一年级开展“1+1读书活动”， 让家长参与，与孩子一起读书，让家长亲历孩子精神世界的成长。但由于农村这个特殊的环境，有一半的家长不能做到每天陪孩子读书，这样就形成了另一种读书形式“一帮一活动”。所谓“一帮一”就是让孩子和孩子相互帮助、相互监督、相互学习，每天放学后，同住一村有父母的学生帮助没有父母的学生一起读书；或者是在哥哥、姐姐的帮助下读书。

一、提高认识，获得支持。在家长会上，我站在孩子的角度，从教育的各个层面上向家长介绍了提早阅读，广泛阅读的好处，从思想上得到认可，行动上才会得到支持。

二、推荐书目，不盲目读。一年级正是发展想像力的黄金年段，而想像力又是发展创新能力的基础。我推荐家长广泛阅读古今中外经典童话，民间故事，神话传说，寓言故事，成语故事；继而读历史故事，

人物传记，天文地理，百科知识，儿童文学等等。共读一本书：十万

一年级“爱劳动”活动方案

一四班：李洁 活动目的：

1、开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。

2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。

3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。 活动准备：

1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。

2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。

4、教师准备两个录象片段：镜头1：校园里高年级的同学正在打扫校园，一会儿整个校园一尘不染，晨会上这几个同学站到了学校的领奖台上。镜头2：一个低年级的小同学在家里帮妈妈收拾屋子，妈妈脸上露出了灿烂的微笑，爸爸也向他竖起了大拇指。

活动过程：

一、播放录象导入：

刚才的录象里的大哥哥大姐姐为什么受到了学校的表扬？那个小朋友的爸爸为什么向他竖起了大拇指？学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。）

二、班上的情况调查

1、公布班上学生平时劳动情况的调查：人数 自己穿衣 整理书包 洗脸洗脚 收拾房子 主动学习

2、学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况

小学一年级班级安全教育活动记录

一（3班）李仙芝

安全教育主题：当面对拥挤踩踏事故

主要内容记录

一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：

（1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

（2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。

（3）发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

（4）顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。

（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

（6）若自己不幸被人群挤倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、谈谈你的收获

三、班主任总

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班级读书活动方案

导语：书籍是人类进步的阶梯，其实，读书就是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式。为班级多举行读书的活动，有助于孩子们的知识增进。 一、指导思想：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。 二.活动目的：

1.激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 4营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

三、活动对象：全班学生 四.活动口号：我与书交朋友

爱心---用心--

三年级“书香班级”读书活动方案

一、指导思想：

“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是三年级的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，我会努力营造快乐轻松的读书氛围，把三年级打造成一个“书香班级”，引导学生们博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生们在阅读中快乐成长。同时让学生们心灵沐浴书香，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。

二、活动目标：

1、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。

2、激发学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。

3、面向全体学生，营造“书香班级”氛围，并注意特长与学生个性的培养。

4、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

三、活动对象： 全班学生

四、活动口号： 沐浴书香，快乐成长。

五、活动内容： 根据学校具体安排和三年级学生自己的特点和兴趣爱好，本学期的班读书活动以阅读集中推荐课标书目和自选书目

相结合的形式，让学生读经典，读整本的书。复习巩固小学生必背古诗词70首，分类积累名言警句等也将成为读书活动内容之一。再次

长安东安小学

一年级家长会实施方案

一、家长会主题：

家校携手，构建和谐教育

二、家长会目的：

1、通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动，请家长走进学校，关注教育；走近教师，参与管理；走近孩子，倾听心声。

2、加强家校交流，丰富家长教育孩子的知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。

3、汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

三、活动时间：

xx年10月18日（星期三）19：00至20：50

四、前期准备工作：

（一）通知家长。各班主任要在本周五（10月13日）前通知到家长，我们的家长会召开时间、地点及会议流程，同时便于家长提前安排好他们的工作前来参加会议；

（二）会前准备。

1、班主任在黑板上写好家长会主题：“家校携手，构建和谐教育”，准备好PPT和发言稿，提前通知科任老师做好发言准备；

2、会前布置好教室卫生、桌椅摆放工作，给家长以干净、整洁之感，让家长找到自己孩子的座位上就座；

3、收集学生作业本，并摆放在桌面上，以便家长查阅；

4、PPT和发言稿在10月17日（星期二）前交给丘现裕主任审核完毕。

五、对老师的要求：

1、总结学生前一阶段的表现结合具体事例多表扬，尽可能挖

第一篇：一年级入学仪式活动方案范文

一年级入学仪式活动方案范文

通过入学仪式，表达全体师生对一年级新生的热忱欢迎，同时也给一年级新生一次隆重的庆典;下面来看一年级入学仪式活动方案范文。

小学“一年级新生入学仪式”方案1

一、活动目的：

为了给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围，表达对新生入学的热烈欢迎，使孩子初步了解自己的学校，激发新生热爱学校的激情，并使他们能在学校的大家庭里能愉快地学习、生活，特举行众兴实验小学“迈好成长第一步，快乐生活每一天”一年级新生入学典礼。

二、活动时间：

三、活动地点：

学校操场

四、活动准备、要求及相关负责人员

1.活动筹备：校长室、德育处、少先队、一年级

2.主持人(讲话稿)：

3.音响、播放音乐准备：

音乐统一拷贝到xxx老师处。

4.摄像：校办

5.入场及站队管理：德育处

6.参加对象：一年级全体师生和家长。

五、活动准备分工：

1.场地氛围营造：

背景图设计：“我是小学生啦!”一年级新生入学仪式

南门口：“我是小学生啦!”巨幅背景墙(活动结束，按班级顺序到背景墙前拍照留影)

2.场地划线、班级安排、桌椅、家长引导入场等后勤服务由 xxxx负责。

3.“迈好成长第一步，快乐生活每一天”条幅(德育处负责)

4.杨校长讲话稿(校办负责)

5.节目督查。

一年

一年级班级规章制度 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

一年级班级规章制度

雷山县西江镇黄里小学班级规章制度

一、按规定时间上学，不迟到，不早退，到校后安静坐好读书，不在室外追跑打闹。

二、不经同意不得擅自离开学校。放学后不得无故在学校、在外或同学家逗留、玩耍。

三、上学时不允许带与学习无关的物品，不做危险的游戏。

四、课间不追逐打闹。尤其是在上下楼梯时，要靠右行，不拥挤，不推搡。

五、保护教室环境卫生，不乱扔果皮、纸屑。认真做好值日。每一个同学都有责任教育和制止破坏班级卫生的同学。

六、所有学生必须注意用电安全，未经老师允许不得使用校内室内的任何电教设备，电源插座不得靠近、触摸。

七、注意节约用电用水。教室里的电灯，人离开后必须切断电源。

八、需要到专用教室或操场上上课时，任何人不得私自留在教室。

九、积极参加大课间活动，任何人不得以任何理由私自留在教室。

十、认真做好眼保健操和广播操，动作准确到位，有精神。排队上楼有秩序，不讲话，不追跑。

十一、放学迅速整理书包、抽屉，摆好桌椅，按顺序站队，听从体育委员指挥，不讲话，不乱队。

十二

小学一年级必读书目

1．《成语故事精选》（注音本） 中国少年儿童出版社 2．《安徒生童话》（丹麦）安徒生著任溶溶译 浙江少年儿童出版社 3．《中国童话故事精选》 北京大学出版社一年级推荐书目 4《文字的奥秘》（3册） 邱昭瑜 编著 广西人民出版社2004 5阿罗系列（7册） 克罗格特 著 孙晓娜 译 接力出版2004

20世纪最有影响力的图画书之一。中文版包括《阿罗有枝彩色笔》《阿罗的童话王国》《阿罗漫游太空》《阿罗的ABC》《阿罗在北极》《阿罗在马戏团》《阿罗房间要挂画》7册。

这是一个类似神笔马良的故事。小男孩阿罗，在他天马行空的世界里，凭借着一枝彩色笔，画出了自己的无数梦想。克罗格特巧妙地运用孩子们的逻辑和语言，真切地描画出他们自由想像的历程，使得阿罗系列作品成为风靡全球四十年的经典之作，畅销逾2亿册。 阿罗聪明、单纯、可爱，热爱幻想并有幽默感，紧紧抓住了孩子的心。他被称为“世界上最富有想象力的小孩”。 6《猜猜我有多爱你》 麦克布雷尼 著 安妮塔·婕朗 图 梅子涵 译 少年儿童2005

7《爷爷一定有办法》 菲比·吉尔