农村骨干教师送教下乡阶段培训总结

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送教下乡培训总结反思

标签:文库时间:2025-02-13
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送教下乡培训总结反思

今年4月25-26日,我有幸参加了送教下乡培训。我们数学课开展了“同课异构”的研修活动和无生赛课活动。“同课异构”是教研组为提升教师教学水平采取的一项新举措。这一活动的开展,给教师了一个发现自我、重塑自我的平台。在活动中,教师们通过讲课与听课、自己和他人的对比,找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方,发现别人好的教学方式和教学方法,促进了教师教学能力的提升。

“同课异构”,顾名思义,同一节课用不同的结构或模式来上,对于同一个课题,教师根据自己的理解确定本节课的知识与能力、方法与过程和情感、态度价值观等教学目标,各自设计教学模式和教学方法,把握对重、难点的处理。同时本学科的所有教师都来听课,课上完后,专家也来上同样的课程。最后专家团队对这些课进行评课,发表各自的看法,提出改进的意见,找到上好这一节课的最佳模式。

第一天的活动,首先,由陈琳老师、向建高老师和明奉建老师执教同一课题《用比例解决问题》然后金老师上示范课,最后示范课说课和点评,最后分组讨论。大家讨论的都很积极。由于几位位老师确定的教学目标不同,选择的教学内容不同,选择的教学方法不同,教师的个人教学风格也不尽相同,教学重点各有侧重,因此产生了不同的教学

2015送教下乡培训总结

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专家指路 同伴互助 课堂教学更上一层楼

2015年国培计划“送教下乡”初中语文学习总结

双河初级中学 詹建军

2015年11月5日至20日我有幸参加了“国培计划”旬阳县“送教下乡”初中语文送教点— 蜀河初级中学的培训学习。虽然只有短短的几天,但这几天里,让我感受到了一个全新的教学舞台。每天为我们安排了风格不同的名师,每天都能听到不同类型的讲座。总共听2场专题讲座,4节案例教学,3次互动交流,8节学员的展示课和课后说课、评课和相互交流。他们分别是来自旬阳县城关一中邱俊老师的《情趣是语文教学的生命支点》;旬阳县城关二中郑宝琴老师的《读写教学实践之路》;4节案例教学是邱俊老师的《短文两篇》、郑宝琴老师的《写文字背后的那些事》、吴宏坤老师的《石壕吏》。何祥军老师的《杨修之死》。11次参与式培训分别是对十一位教师的讲课进行分组讨论,并且进行交流。

这次培训在上级主管部门师训教研中心陈新莲老师带领的培训团队精心组织下,取得了圆满成功。给了我们东区初中语文教师这样一个难得的学习机会和自我展示的平台,这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢,不成器。人不学,不知礼。”这次培训收获最大的是我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天集中培训都要面

送教下乡培训总结反思

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送教下乡培训总结反思

今年4月25-26日,我有幸参加了送教下乡培训。我们数学课开展了“同课异构”的研修活动和无生赛课活动。“同课异构”是教研组为提升教师教学水平采取的一项新举措。这一活动的开展,给教师了一个发现自我、重塑自我的平台。在活动中,教师们通过讲课与听课、自己和他人的对比,找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方,发现别人好的教学方式和教学方法,促进了教师教学能力的提升。

“同课异构”,顾名思义,同一节课用不同的结构或模式来上,对于同一个课题,教师根据自己的理解确定本节课的知识与能力、方法与过程和情感、态度价值观等教学目标,各自设计教学模式和教学方法,把握对重、难点的处理。同时本学科的所有教师都来听课,课上完后,专家也来上同样的课程。最后专家团队对这些课进行评课,发表各自的看法,提出改进的意见,找到上好这一节课的最佳模式。

第一天的活动,首先,由陈琳老师、向建高老师和明奉建老师执教同一课题《用比例解决问题》然后金老师上示范课,最后示范课说课和点评,最后分组讨论。大家讨论的都很积极。由于几位位老师确定的教学目标不同,选择的教学内容不同,选择的教学方法不同,教师的个人教学风格也不尽相同,教学重点各有侧重,因此产生了不同的教学

国培送教下乡培训感悟总结

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国培送教下乡培训感悟

  2019年秋季开始的国培xx县送教下乡到了成果展示阶段,现在是2020年2月。坐在电脑前,我开始总结我的这次活动,那就是:二分辛苦,十分收获。

  我先说说辛苦:我清楚的记得去年12月xx那天在xx镇x中举办的那次活动,由于种种原因,我和我校的xx老师必须自己骑着电车去,清早7点左右,我们俩“全副武装”包裹严实地出发了,一路上向北走,北风呼呼,吹得脸生疼,脚冻得没有了知觉。30多分钟后走到xxx村里,打听了两个人才终于顺利到达目的学校,找到听课的地方后,才发现屋里没有取暖设备,坐下吧,冷得厉害,只好站着,喝点热水暖暖。还有一次,是去年12月xx日在xx一中开展的小组活动,下午4点30,活动结束,出来才发现,天上忽然下起了霰,雪珠子飒飒有声。等出了xx一中大门,霰忽然变成雪花,纷纷扬扬,从北面直扑向我的脸,那日的雪仿佛故意调皮,专门扑打人的眼睛,睁眼吧,眼睛生疼;不睁眼又不行,得看路!身上的雨披被风刮的荡来荡去。出了xx大街走到大路上,风越发大了,空中的雪花好像也密了,竭力睁开眼睛,小心翼翼沿着路边行驶,路上基本没遇到人,平时抱着看风景走路的心态,这段8华里的路程二十多分钟就走完了,而那天我总觉得道

农村物理骨干教师培训工作总结

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第一篇:农村物理骨干教师培训工作总结

农村物理骨干教师培训工作总结

今年的暑假迎来了我们自己的学科培训活动。本次培训包括网上自学和面授两种形式。通过这次培训,使我深深的感到对教科研知识的缺乏,虽然我从教十多年,但我觉得在教学理论知识方面的学习还远远不够。在培训工作即将结束之际,将自己的收获加以总结:

1、提高了自己的师德水准

从开学第一天的师德教育培训起,就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天,自己还有很大的发展空间。使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研

能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高,为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训,使自己有了不少的收获:

2、提高了专业知识水平

深化了本学科基础知识,加强了对本学科基本知识和基本理论理解,掌握了本学科的一些发展动态,了解到本学科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。如果说培训前我是被希望培养成骨干的教师,那么,尽管我现在还不能称得上是一名真正的骨干教师,但是我也向着骨干教师的目标迈进了一步,而且是很

国培计划科学送教下乡培训总结

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国培计划(2015)”—旬阳县(小学科学)“送教下乡”

参培教师培训总结

兰滩九年制学校 何光明

历时一个月的国培计划旬阳县(小学科学)“送教下乡”培训学习即将结束,回顾近一个月来的学习培训,收获颇多。作如下总结:

一、观摩学习了科学教学示范课:

本次培训有幸观摩了由国家、省、市科学教学能手执教的四节示范课: 地球与宇宙领域

五年级上册《土壤中有什么》--何艳 五年级下册《昼夜交替现象》--陈辛欣 生命科学领域

三年级上册《蚂蚁》--杨传旭

四年级上册《运动起来会怎样》---郭庭霞

四位教师为我们呈现了四节精品示范课,为我们的科学课堂教学做出了范例,猜想--活动--验证--结论,四个模块。每个模块精心设计,组织严谨,实验操作规范,结论得出合理。教学目标完成。课件设计精美,学生较好得掌握了知识点。授课教师的反思性说课也为我们的说课做了范例,我也学会了科学课如何说课,说课的步骤、内容。

二、聆听了陈辛欣老师对科学课堂教学模式的解读让我们学会了怎样设计一节科学课和怎样把握小学科学课程的教学目标,使我的科学教学有了较明白的目标,即小学阶段的主要目标是引导、激发学生的探究欲望,培养孩子的科学思维和科学素养。

骨干教师培训总结

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骨干教师培训总结

骨干教师培训总结

哈尔滨轻工业学校 许明

本人能为国家级中职骨干教师培训班中的一员,我感到非常荣幸。衷心感谢省教委、局、校领导为我们创造、提供学习和交流的平台;衷心感谢培训学校—天津工程师范学院的领导和老师为我们30名骨干教师的成长所付出的辛勤劳动。在60天多的培训中,通过对模具设计与制造专业的学习与交流使我从教学思想到教学技能、前沿的设计与生产技术、高新的设计与加工软件的学习;使自己在教学方法与实践加工技术的上都得到了很大的提高;开扩了视野,为自己的教育实践打下了良好的基础。

此次教师培训主要以模具设计与制造专业为主,内容主要有: 1)真对于中职学校学生教育的教学理论研究的介绍。

2)CAITA软件的使用及PRO/E、UG等设计软件的介绍。 3)数控铣、加工中心的加工模拟软件、POWERMILL、 MASTERCAM等加工软件的使用介绍。

4)在加工过程中,充分利用设计软件使用加工中心在线加工,并进行了强化训练。

5)先进的加工设备与技术的参观与演示。

6)模具加工企业的实地参观。

7)著名模具设计专家及产商的专业讲座及交流。

骨干教师培训总结

在以上的学习过程中,使我们了解并掌握了一定的模具设计与制造技术的能力,为我们以后丰富教学打下了

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河南省高职院校会展旅游骨干教师培训总结

2013年7月,我非常荣幸地参加了由郑州牧业工程高等专科学校承办的旅游会展专业骨干教师的集中培训班。这次培训的经历为我的教学生涯开启了一个新的篇章!本次培训形式灵活,采取专题讲座、参观考察和实践操作等形式。培训内容包括:高职教育理论的学习,河南省旅游管理专业发展研究及会展旅游专业建设,酒店管理实操的学习。短短二十多天的培训,使我受益匪浅,不仅在旅游会展的专业知识方面学到了很多,为新学期我所教的课程《会展旅游》和《会展服务与管理》打下了很好的基础,而且结识了很多省内高职院校旅游专业方面的教师。衷心地感谢郑州牧专为我们高职院校的教师搭建了这么好的学习平台,同时我们也被郑州牧专老师的团结、敬业、谦恭和踏实的学风神神地感染着!感谢开封文化艺术职业学院管理系和教务处对我们教师培训的重视和所做的一切工作!

一、理论教学方面由资深专家授课,内容丰富,受益匪浅

我来到郑州牧专的第二天上午,一个简单的开学典礼之后,全体培训班的学员就立刻进入了学习状态。学校对我们的理论学习时间安排得非常紧凑,早上8:30就开始上课,中午11:30分下课,下午15:00就又开始上课了,一直上到晚上18:00分,上下午课间只做短暂的休息。郑

骨干教师培训总结

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对来自全省各地的近一百名特殊教育教师进行了集中培训。现将本次培训工作总结如下: 一、学院领导情切关怀,精心组织安排,为学员提供最周到的服务 潍坊学院自承担本次培训活动后,学院领导高度重视,对来自全省各地的骨干教师关怀备至,周密组织,精心安排。幼教特教师范学院特教系邢同渊主任亲自担任培训班的班主任,培训处刘子朋主任担任协调员。培训伊始就为每位学员准备了材料袋和必要的文具用品,向学员发放通讯录。在培训班开班期间,他们整天和学员吃住在一起,任劳任怨,跑前跑后,想学员之所想,急学员之所急,在学习、生活等方面都进行了精心的安排,为学员提供了舒适、舒心的学习和生活环境,让学员能够坐得下、听得进、学得活,为保质保量完成培训任务做好了后勤保障工作。由于学员来自全省各地,饮食习惯也各有不同,为确保学员能够吃得好,邢老师和刘老师经常深入学员中间,和学员谈心,了解学员的不同需求,积极同宾馆餐厅协调,改善学员的伙食,尽量满足不同学员的不同口味,让学员吃得满意。由于这次培训活动时间较长,他们还精心安排学员的课余生活,组织学员成立了舞蹈队,既丰富了学员的课余生活,锻炼了身体,又增进了学员之间的沟通与交流。 二、授课师资阵容强大,培训内容丰富,教学思想前沿

骨干教师培训总结

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河南省高职院校会展旅游骨干教师培训总结

2013年7月,我非常荣幸地参加了由郑州牧业工程高等专科学校承办的旅游会展专业骨干教师的集中培训班。这次培训的经历为我的教学生涯开启了一个新的篇章!本次培训形式灵活,采取专题讲座、参观考察和实践操作等形式。培训内容包括:高职教育理论的学习,河南省旅游管理专业发展研究及会展旅游专业建设,酒店管理实操的学习。短短二十多天的培训,使我受益匪浅,不仅在旅游会展的专业知识方面学到了很多,为新学期我所教的课程《会展旅游》和《会展服务与管理》打下了很好的基础,而且结识了很多省内高职院校旅游专业方面的教师。衷心地感谢郑州牧专为我们高职院校的教师搭建了这么好的学习平台,同时我们也被郑州牧专老师的团结、敬业、谦恭和踏实的学风神神地感染着!感谢开封文化艺术职业学院管理系和教务处对我们教师培训的重视和所做的一切工作!

一、理论教学方面由资深专家授课,内容丰富,受益匪浅

我来到郑州牧专的第二天上午,一个简单的开学典礼之后,全体培训班的学员就立刻进入了学习状态。学校对我们的理论学习时间安排得非常紧凑,早上8:30就开始上课,中午11:30分下课,下午15:00就又开始上课了,一直上到晚上18:00分,上下午课间只做短暂的休息。郑