大学身心理健康教育期末试卷答案

六年级心理健康教育期末试卷

六（ ）班 姓名（ ）

一、判断

1、我会非常感激爸爸妈妈为我做的一点一滴。（ ） 2、我会帮爸爸妈妈做家务。（ ）

3、我觉得女生穿耳洞、戴首饰这样长大了。（ ） 4、一般有了零花钱我都把钱存起来。 ( )

5、放学后，一群男生相约去网吧玩游戏，他们叫你一起去，你会不理他们，直接回家。（ ）

6、当我被高年级的同学拦住要钱时，我会任其摆布。（ ） 7、我将永远珍惜我和全班同学的友谊。（ ）

8、在学习和生活当中，当你做错事时，如果有人提出批评，并向你提出建议，我会表面上同意他的建议，心里一点也不在意。（ ） 9、过度的紧张、担心，还有嫉妒、忧郁、愤怒、愁闷等不愉快的心情对我们正常的学习、生活、人际关系没有不好的影响。（ ） 10、上课的时候，通常我会坚持一节课认真听讲。（ ） 11、经常好老师沟通交流是拍老师的马屁。（ ） 12、老师冤枉我。我会怀恨在心。（ ）

13、当生活中遇到重大挫折时，我会想自己完了。（ ） 14、“脑子越用越灵”的意思是指连续用脑的时间越长，人就越聪明。（ ）

15、读书的时候喜欢一

大学生心理健康教育课试卷以及答案

单选

1、大学生中最常见的情感性精神障碍的是（D）。

A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症 D.抑郁症

2、影响心理健康的因素不包括（A）。

A、生物因素 B、社会因素 C、群体因素 D、个体心理因素

3、森田疗法的两个核心思想是（B）。

A、为所欲为 B、顺其自然，积极行动。 C、一意孤行 D、固执己见

4、从静态的角度看，健康心理是一种（C）。

A、健康常模 B、心理状态 C、心理相对平衡的过程 D、内心无任何矛盾

5、自我意识健康发展的关键是（A）。

A.健全自我意识 B.自我统合 C.悦纳自我 D.调控自我

6.个体在经历挫折后，会出现一系列的心理和行为反应。例如：《水浒传》中“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅”。这种行为属于（D）。

A、逃避 B、固执 C、退化 D、转向攻击

7.心理学研究表明，（B）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。

A.晕轮（光环）效应 B.首因效应 C.投射效应 D.刻板（定势）效应

8.（A）是精神分析理论的鼻祖。

A、弗洛伊德 B、巴甫洛夫

单选

1、大学生中最常见的情感性精神障碍的是（D）。 A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症 D.抑郁症 2、影响心理健康的因素不包括（A）。

A、生物因素 B、社会因素 C、群体因素 D、个体心理因素 3、森田疗法的两个核心思想是（B）。

A、为所欲为 B、顺其自然，积极行动。 C、一意孤行 D、固执己见 4、从静态的角度看，健康心理是一种（C）。

A、健康常模 B、心理状态 C、心理相对平衡的过程 D、内心无任何矛盾 5、自我意识健康发展的关键是（A）。

A.健全自我意识 B.自我统合 C.悦纳自我 D.调控自我

6.个体在经历挫折后，会出现一系列的心理和行为反应。例如：《水浒传》中“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅”。这种行为属于（D）。 A、逃避 B、固执 C、退化 D、转向攻击 7.心理学研究表明，（B）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。

A.晕轮（光环）效应 B.首因效应 C.投射效应 D.刻板（定势）效应 8.（

1.小学生健康心理辅导的基本形式可分为（ ）

A．集中辅导 B．个别辅导 C．集体辅导 D．分散辅导 E．小组辅导 2.小学生的合理需要主要包括（ ）等。

A．物质需要 B．精神需要 C．安全需要 D．归属、交往和爱的需要 E．尊重信任的需要 3.先天的遗传素质是一个人的能力和性格形成的（ ）

A．自然前提 B．心理基础 C．生理基础 D．社会前提 E．生物前提 4.学习的内在需要和外在诱因是构成（ ）的基本需要。

A．学习动力 B．学习动机 C．学习兴趣 D．学习目的 E．学习态度 5.影响小学生身心健康的主要因素有（ ）

A．家庭环境因素 B．遗传因素 C．营养因素 D．社会环境因素 E．学校教育因素

1.一般来说，心理健康的经验性标准具有较大的（ ）。不同的观察者所积累的知识经验不同，理解不同，参照的标准不同，所作出的判断也不同。

A．主观性

大学生心理健康教育

模块一 适应大学：筑梦青春 模块二 情绪情商：黑白人间 模块三 自我意识：燃起心灯 模块四 人格发展：最高学位 模块五 学习心理：寻宝书山 模块六 人际关系：和舟共济 模块七 恋爱心理：花蕾初放 模块八 网络心理：虚中求实 模块九 求职心理：菜鸟无惧 模块十 异常心理：心病心医 模块十一 生命价值：绽放生命 模块十二 素质拓展：面向未来

1

模块一 适应大学：筑梦青春

最高明的处世术不是妥协，而是适应。

——吉姆梅尔

既然不能驾驭外界，我就驾驭自己；如果外界不适应我，那么我就去适应他们。

——蒙田

【理论讲堂】

●身边故事

案例一：积极调整适应新生活

刚刚进入高职院校的小李对于新的大学的生活很不适应，觉得自己失去父母的关爱体贴，班里班干部并不比自己优秀，与周围的环境格格不入，压抑、烦恼、悔恨。充满着大一生活，觉得学习没有目标，生活没有兴趣，是应该继续读下去还是回到父母的身边去生活的问题老是困扰着她。一天在QQ上聊天，她与心理咨询老师倾诉心中的烦恼与困惑，在老师的建议下，她勇敢地走进学校大学生心理辅导中心。又参加了心理健康培训班学习，学习了心理卫生、自我意识、人格健全、人际交往、环境与适应等方面的知

一、名词解释

行为矫正方法行为主义的一种心理咨询方法，通过一定技术改变咨询者的心理问题或不良的行为。

心理健康 心理健康是相对于生理健康而言的。心理健康也叫心理卫生，其含义主要包括两个方面。本我是指原始的自己，包含自下而上所需的基本欲望、冲动和生命力。

心育教学是指根据个体心理特点和规律，运用辅导与教学的方法，以形成良好的心理素质或调节其不良的心理健康状态。

观察观察是一种有意识、有计划、持久的知觉出究竟担心什么或究竟害怕会发生什么不幸。 １３．（抑郁）是指一种较持久的、忧伤的情学习心理 指小学生在学习过程所表现出来的心理活动的特点。

二、填空题

绪体验。

１４．学习目标由（ 近景、 ）向（ 远景 ）发展。

１５．从严格意义上来讲，情绪和情感是不同的。首先，从需要角度来看，（ 情绪 ）是和一是指心理健康的状态，即没有心理疾病，心理功能良好。就是说能以正常稳定的心理状态和积极有效的心理活动，面对现实的、发展变化着的自然环境、社会环境和自身内在的心理环境，具有良好的调控能力、适应能力，保持切实有效的功能状态。二是指维护心理的健康状态，亦即有目的、有意识、积极自觉地按照个体不同年龄阶段身心发展的规律和特点

一、名词解释

行为矫正方法行为主义的一种心理咨询方法，通过一定技术改变咨询者的心理问题或不良的行为。

心理健康 心理健康是相对于生理健康而言的。心理健康也叫心理卫生，其含义主要包括两个方面。本我是指原始的自己，包含自下而上所需的基本欲望、冲动和生命力。

心育教学是指根据个体心理特点和规律，运用辅导与教学的方法，以形成良好的心理素质或调节其不良的心理健康状态。

观察观察是一种有意识、有计划、持久的知觉出究竟担心什么或究竟害怕会发生什么不幸。 １３．（抑郁）是指一种较持久的、忧伤的情学习心理 指小学生在学习过程所表现出来的心理活动的特点。

二、填空题

绪体验。

１４．学习目标由（ 近景、 ）向（ 远景 ）发展。

１５．从严格意义上来讲，情绪和情感是不同的。首先，从需要角度来看，（ 情绪 ）是和一是指心理健康的状态，即没有心理疾病，心理功能良好。就是说能以正常稳定的心理状态和积极有效的心理活动，面对现实的、发展变化着的自然环境、社会环境和自身内在的心理环境，具有良好的调控能力、适应能力，保持切实有效的功能状态。二是指维护心理的健康状态，亦即有目的、有意识、积极自觉地按照个体不同年龄阶段身心发展的规律和特点

1主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。

正确答案：√

2客观是被所有人都能够感知的那个现实。

正确答案：√

3你理解的事物就是事物的本身。

正确答案：×

4我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（ ）（多选）

A、美国人养大狗 B、关于狗叫声形成了通约 C、这是不同情境下的不同标准 D、中国人智商较高 正确答案： ABC

5心理学是：研究个体感觉、（ ）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学

A、思想B、行为C、外形D、动作 正确答案： B

1心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。

正确答案：√

2不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。

正确答案：√

3马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。

正确答案：√

4完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。

正确答案：√

5心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。

正确答案：√

1马丁·布伯是（ ）家

A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事 正确答案： C

2人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（ ）

A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁·布伯 正确答案： D

1主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。

正确答案：√

5心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。

正确答案：√

2客观是被所有人都能够感知的那个现实。

正确答案：√

1马丁·布伯是（ ）家

A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事 正确答案： C

3你理解的事物就是事物的本身。

正确答案：×

4我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（ ）（多

选）

A、美国人养大狗 B、关于狗叫声形成了通约 C、这是不同情境下的不同标准 D、中国人智商较高 正确答案： ABC

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2人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于

（ ）

A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁·布伯 正确答案： D

3下列哪一项不属于柏拉图的爱情观

A、对你与她来说你们彼此是唯一的 B、可以同时爱恋几个人 C、恋爱中必须男女平等

D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性

正确答案： B

5心理学是：研究个体感觉、（ ）、情绪、意识与精神

活动之间关系的科学

A、思想B、行为C、外形D、动作 正确答案： B

4不属于亚里士多德的逻辑三段论的是

A、大前提B、中前提C、小前提D、结论 正确答案： B

1心理学认为人过

正确答案： ABCE

2影响学习的非认知因素有（）（多选）

D、 学习动机 B、归因方式 C、学习兴趣和学习态度

3如何正确对待大学的学习（）（多选）

A、明确任务B、合理定位C、掌握方法D、保持积极的心态 正确答案： ABCD

D、情绪和情感 E、性别角色 正确答案： ABCD

1人际沟通就是人际交往。

正确答案：×

3学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。

正确答案：√

2在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系

统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。 正确答案：√

4关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是（）

（多选）

A、学习能力 B、努力程度 C、学习的难度水平 D、运气 正确答案： AB

3我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋

友和恋人，这一心理效应属于（）效应

A、曝光效应 B、接近效应 C、聚光灯效应 D、光环效应 正确答案： B

1奥斯本1957年提出的 “脑力激荡法”是培养创造力的重

要方法之一。 正确答案：√

4下列属于人际吸引的社会心理基础的有（）（多选）

? ? ? ?

2创造力是后天可以培养的。

正确答案：√

A、自我价值寻找的需要 B、