全球氮循环过程

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全球氮循环

标签:文库时间:2025-01-29
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亚热带盐沼湿地土壤氮循环关键过程对全球变化的响应

摘要

河口盐沼湿地受到了陆地和海洋相互作用的影响,可以认为是生物活动较为活跃的地区,同时也是地球化学过程最为活跃的地区,对人类和社会有着重要的影响。氮在大气组分占78%,是大气圈中最丰富的元素,其在环境介质中的含量会直接影响到周围生物的生长。由于目前大量的人为输入氮源对河口的盐沼湿地已经产生了巨大的影响,河口地带出现赤潮、河口溶解氧含量锐减,以及大量的温室气体从河口溢出等环境效应。本研究以福州闽江河口盐沼湿地为研究对象,充分的研究了土壤氮循环的关键过程对全球变化的响应,通过野外采集、实验室模拟的方式,定量的研究了闽江河口盐沼湿地土壤-水体界面的氮循环过程,分别研究了盐入侵、植物入侵、酸沉降和盐沼湿地改为养虾塘后,土壤中硝化、反硝化和矿化作用的变化情况,探讨了氮在河口湿地的变化,及其在河口湿地扮演的重要角色。主要得到的研究结果如下: 1、植物入侵对氮循环的影响

无机氮和总氮:(1)互花米草入侵改变了土壤NO3--N含量在不同土层含量,可显著降低土壤的NO3--N含量,但整体增加了土壤的NH4+-N含量。(2)互花米草不同入侵过程土壤TC、TN含量以及C/N比的垂直变化特征均比较一

氮循环与环境问题的应对举措

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氮循环与环境问题的应对举措

方方

(学号:1000012106,北京大学生命科学院2010级3班,邮箱:1000012106@pku.edu.cn)

摘要 氮循环在地球环境中扮演着至关重要的角色,维系着人类以及

其他地球生命的生存发展。然而,和其他环境问题一样,目前氮循环方面的问题不容小视,总的来说,人类各种活动打破了氮循环的平衡,使得活化氮的量大大增加,产生了酸雨、富营养化、温室效应、臭氧层破坏以及生物多样性破坏等严重的环境问题。本文就氮循环中环境问题产生和的原因进行的分析表明,硝化与反硝化的不平衡是氮循环中的首要矛盾,进而结合现代生物科技,提出了以生态工程方法为首的一系列应对氮污染问题的举措,表明解决氮循环中的环境问题的可行性。

关键词 氮循环 硝化与反硝化 氮污染 生态工程

0引言

氮循环是生物圈中最基本的物质循环之一。自从生命形成以来,氮循环就启动了。氮是空气中含量最多的成分,是生命体内蛋白质、核酸的必需元素,是农业上重要的增产要素,也是对环境有显著影响的成分,与人类生存环境密切相关。然而,随着科学技术的发展,人类活动从各方面干扰了氮循环的进行,在满足人类生存

1-3-2 氮的循环 - 图文

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高一化学第3章 自然界中的元素

第2节 氮的循环

政和一中高一化学备课组 陈童芬

【教材分析与教法说明】

1.知识背景与脉络

本节教材是以氮元素在自然界存在的形式为背景,引发学生联想自然界中的“闪电”现象,让学生带着“闪电时,空气中的氮气发生了哪些化学变化?变化过程产生的物质对人类的生活与生产有什么意义?”等质疑进入自然界中氮循环的学习,并以氮循环中N2 、NO 、NO2、 HNO3、 NH3、铵盐等重要的物质的性质及相互转化为核心知识,同时联系环境保护问题,让学生初步了解人类活动对自然界氮循环和环境的影响。教材采用了“从自然界→化学→社会→实验室→社会生活”教学脉络,进一步拓宽了学生认识元素与物质的视野,为今后构建重要的元素及物质的知识网络奠定重要基础。

2.知识框架

3.教学方法:交流研讨法、观察思考法、实验引导法、归纳法。 4.课时安排(3课时):第1课时 氮在自然界中的循环及氮的固定

第2课时 氨 铵盐

第3课时 硝酸的性质、应用及人类活动对自然界氮循环及环境的影响

氮气 氨、铵盐 硝酸 氮循环中重要的物质及性质 自然界的 闪电现象 自然固氮: 高能固氮(闪电)、生物固氮 人工固氮: 合成氨、

PDCA循环管理过程

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PDCA循环管理过程

适用于TP生产现场管理法

Duane2013-12-8

课堂纪律

上课时间不要抽烟,打手机,讲话等等不利于教学进度的事情;

手机关机或调到振动状态; 不要来回频繁走动;

若违反课堂纪律,奖励措施为走台步或唱歌一曲

盲目执行型

有效的沟通模式

实现“三化”信息

让从下向上的信息自动化横向之间的信息清晰化从上向下的信息透明化

目录

PDCA循环管理法的起源及作用 PDCA在TP生产管理的实现过程 P—委派、接收任务 D—执行、监督 C—检查确认 A—改善及预防 R—报告 总结

PDCA循环管理法的起源及作用

PDCA循环是由美国统计学家戴明博士提出来的,它反映了质量管理活动的规律。P(Plan)计划;D(Do)执行;C(Check)检查;A(Action)改善。

PDCA循环是提高产品质量,改善企业经营管理的重要方法,是质量保证体系运转的基本方式

PDCA在TP生产管理的实现过程

PDCA循环转变在我们TP事业管理上是提高工作效率,改善现场管理的重要方法,是按质按量按时完成任务的基本方式:

P(Plan)表示委派、接收任务;D(Do)表示执行、监督;C(Check)表示检查确认;A(Action)表示改善及预防;R(Report)表示报告。

找到自己

大学物理 13-5 循环过程 卡诺循环

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大学物理学

物理学第五版

13-5 循环过程 卡诺循环

各种热机的效率 液体燃料火箭 48% 柴油机 汽油机 蒸气机

37% 25%

8%

第十三章 热力学基础

大学物理学

物理学第五版

13-5 循环过程 卡诺循环

一 循环过程系统经过一系列变化状态过程后,又 回到原来的状态的过程叫热力学循环过程 . p 特征 E 0 A c W 由热力学第一定律 d B Q W

o第十三章 热力学基础

VA

VB V2

大学物理学

物理学第五版

13-5 循环过程 卡诺循环

净功 W Q1 Q2 Q 总吸热 总放热 净吸热Q1Q2

(取绝对值)

Q

二 热机效率和致冷机的致冷系数热机(正循环) W 0 致冷机(逆循环) W 0第十三章 热力学基础3

大学物理学

物理学第五版

13-5 循环过程 卡诺循环

p

A

c

Wd

高温热源 Q1BVB V

o

VA

热机 Q2 低温热源

W

W Q1 Q2 Q2 1 热机效率 Q1 Q1 Q1第十三章 热力学基础4

大学物理学

物理学第五版

13-5 循环过程 卡诺循环

p

A

c

Wd

高温热源 Q1 BVB V

致冷机

W

o

VA

Q2低温热源

Q2 Q2 致冷机致冷系数 e W Q1 Q2第十三章 热力学基

氨气 氮的循环 ( 第二课时 )

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高一化学导学案学

编号 14

强碱溶液反应写出反应离子方程式 (2)铵盐易溶于水又能与强碱溶液反应写出反应离子方程式(以氯化铵为例) )铵盐易溶于水又能与强碱溶液反应写出反应离子方程式(以氯化铵为例)

第 3 章第 2 节 氮的循环 ( 第二课时 )【使用说明与学法指导】 使用说明与学法指导】1.请同学们用 分钟认真阅读课本 76划出重要知识, 1.请同学们用 20 分钟认真阅读课本 76-79 页,划出重要知识,完成课前预习案 请同学们 学习目标】 【学习目标】 1.熟练掌握氨气、铵盐的主要性质和氨气的实验室制法。 熟练掌握氨气 1.熟练掌握氨气、铵盐的主要性质和氨气的实验室制法。 2.通过实验探究培养观察实验现象总结分析物质性质的能力。 通过实验探究培养观察实验现象总结分析物质性质的能力 2.通过实验探究培养观察实验现象总结分析物质性质的能力。 3.激发运用化学知识解决环境问题的兴趣和热情 激发运用化学知识解决环境问题的兴趣和热情。 3.激发运用化学知识解决环境问题的兴趣和热情。 重点难点】 氨气 铵盐的主要性质。 氨气的实验室制法 铵根离子的检验 氨气、 【重点难点】1.氨气、铵盐的主要性质。 2.氨气的实验室制法 3.铵根离子的检验

(3)室

氨气 氮的循环 ( 第二课时 )

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高一化学导学案学

编号 14

强碱溶液反应写出反应离子方程式 (2)铵盐易溶于水又能与强碱溶液反应写出反应离子方程式(以氯化铵为例) )铵盐易溶于水又能与强碱溶液反应写出反应离子方程式(以氯化铵为例)

第 3 章第 2 节 氮的循环 ( 第二课时 )【使用说明与学法指导】 使用说明与学法指导】1.请同学们用 分钟认真阅读课本 76划出重要知识, 1.请同学们用 20 分钟认真阅读课本 76-79 页,划出重要知识,完成课前预习案 请同学们 学习目标】 【学习目标】 1.熟练掌握氨气、铵盐的主要性质和氨气的实验室制法。 熟练掌握氨气 1.熟练掌握氨气、铵盐的主要性质和氨气的实验室制法。 2.通过实验探究培养观察实验现象总结分析物质性质的能力。 通过实验探究培养观察实验现象总结分析物质性质的能力 2.通过实验探究培养观察实验现象总结分析物质性质的能力。 3.激发运用化学知识解决环境问题的兴趣和热情 激发运用化学知识解决环境问题的兴趣和热情。 3.激发运用化学知识解决环境问题的兴趣和热情。 重点难点】 氨气 铵盐的主要性质。 氨气的实验室制法 铵根离子的检验 氨气、 【重点难点】1.氨气、铵盐的主要性质。 2.氨气的实验室制法 3.铵根离子的检验

(3)室

碳氮比对污泥厌氧发酵产氢过程的影响

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在污泥中添加富含碳元素的替硝唑含片,提高了污泥中碳氮比,对提高污泥产氢效果作用显著。替硝唑片添加量为1.40g时,污泥的产氢效果最佳,产氢速率高达11.13mL/h。污泥厌氧发酵过程中,污泥中SOC浓度和SOC/SN逐渐降低,SN浓度和TVFA浓度不断上升,NH3-N浓度和pH值均先降低后升高。

碳氮比对污泥厌氧发酵产氢过程的影响

碳氮比对污泥厌氧发酵产氢过程的影响

福建省环境科学研究院曾雨

[摘要]在污泥中添加富含碳元素的替硝唑含片,提高了污泥中碳氮比,对提高污泥产氢效果作用显著。替硝唑片添加量为1.40g时,污泥的产氢效果最佳,产氢速率高达11.13m L/h。污泥厌氧发酵过程中,污泥中SO C浓度和SO C/SN逐渐降低,SN 浓度和T V FA浓度不断上升,N H3-N浓度和pH值均先降低后升高。

[关键词]碳氮比污泥厌氧发酵产氢影响

1引言

污泥产量的快速增长及其环境安全问题已引起人们的普遍关注;另一方面,以石油、煤、天然气为代表的化石燃料作为一次性能源正日渐枯竭,其大量使用所造成的能源短缺和环境污染问题是新世纪人类所面临的重大挑战。利用污泥进行厌氧发酵产氢,既可解决污泥的环境污染问题,又可制备清洁的燃料能源——氢气。

在生物制氢系统中,微生物是产

碳氮比对污泥厌氧发酵产氢过程的影响

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在污泥中添加富含碳元素的替硝唑含片,提高了污泥中碳氮比,对提高污泥产氢效果作用显著。替硝唑片添加量为1.40g时,污泥的产氢效果最佳,产氢速率高达11.13mL/h。污泥厌氧发酵过程中,污泥中SOC浓度和SOC/SN逐渐降低,SN浓度和TVFA浓度不断上升,NH3-N浓度和pH值均先降低后升高。

碳氮比对污泥厌氧发酵产氢过程的影响

碳氮比对污泥厌氧发酵产氢过程的影响

福建省环境科学研究院曾雨

[摘要]在污泥中添加富含碳元素的替硝唑含片,提高了污泥中碳氮比,对提高污泥产氢效果作用显著。替硝唑片添加量为1.40g时,污泥的产氢效果最佳,产氢速率高达11.13m L/h。污泥厌氧发酵过程中,污泥中SO C浓度和SO C/SN逐渐降低,SN 浓度和T V FA浓度不断上升,N H3-N浓度和pH值均先降低后升高。

[关键词]碳氮比污泥厌氧发酵产氢影响

1引言

污泥产量的快速增长及其环境安全问题已引起人们的普遍关注;另一方面,以石油、煤、天然气为代表的化石燃料作为一次性能源正日渐枯竭,其大量使用所造成的能源短缺和环境污染问题是新世纪人类所面临的重大挑战。利用污泥进行厌氧发酵产氢,既可解决污泥的环境污染问题,又可制备清洁的燃料能源——氢气。

在生物制氢系统中,微生物是产

微专题:水循环原理(过程与意义)应用

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微专题:水循环原理(过程与意义)应用

随着城市化的推进,城市水生态环境正发生着变化。下图为“城市某小区雨水开发应用排放模式”与“传统雨水排放模式”比较示意图。读图完成下列问题。

进入河流 城市集雨管网 生产生活利用 窨井口 城市排水系统

1.随着城市化的发展,对区域水循环造成的影响是( ) A.蒸发量增加 B.地下径流量增加 C.降水量增加 D.雨季地表径流量增加

2.图示小区雨水开发应用模式与传统排放模式相比,具有的优点包括( ) ①减少土壤侵蚀 ②补充地下水 ③增加下渗量 ④解决城市洪灾 ⑤解决城市缺水问题

A.①② B.④⑤ C.③④ D.②③

某校地理兴趣小组设计了如下一个对比实验:①在两个底部装有纱窗的塑料槽A和B上,分别放置面积相同、厚度相当的带土草坪和小石块;②分别在草坪和小石块上模拟雨点下落,轻轻地洒上500ml的水。据此完成下题。

3.五分钟后比较收集到的两个塑料盆中的水量 A、透过草坪的多 B、透过小石块的多 C、两者一样多 D、没法比较 4.这实验模拟的是

A、水土流失 B、植被的生态作用 C、温室效应 D、水循环的下渗环节