青山区青少年宫

篇一：数字青少年宫活动室内

数字青少年宫活动室实地检查记录表

检查人员：

2012年12月 日 1

篇二：数字少年宫简介

数字少年宫简介

当今社会已进入网络信息时代，不让学生上网，一味的堵，已经不符合现实发展规律，如何正确引导广大青少年学生健康上网，打造一个绿色的网络空间，把网络变为青少年学生学习生活的好工具、好帮手、好环境，才是我们需要认真思考和积极努力的。在网上建设“数字青少年宫”，将原先青少年宫的各种活动虚拟到网络空间，尝试通过信息化手段开展第二课堂活动，以青少年喜闻乐见的方式，寓教于乐、寓教于趣。

目前，建设运作比较成功的是福州市数字青少年宫，它采用了先进的虚拟现实技术，依托互联网丰富的信息资源，开辟了三十多个栏目，画面生动、资源充沛、内容极其丰富，是青少年网上活动的数字平台、课余数字生活的绿色空间。

因此，我们的阳光才艺数字少年宫小组，就是借助福州市数字青少年宫这个先进的平台进行开设的一个兴趣小组班，主要指导学生正确的使用这个平台，逐渐让学生学会在网络上选择有用的信息，正确高效的使用网络平台，健康的上网。

篇三：大洋中心小学“数字青少年宫”工作总结

大洋中心小学数字青少年宫工作总结

我校数字青少年宫以“福州市数字青少年宫”网站为平台。新建数字青少年宫有

青少年宫主任工作职责

青少年宫主任是本单位法人代表，是青少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。

1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把青少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、全县人民满意的文化中心。

2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定青少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强青少年宫对镇域内青少年的感召力，活跃青少年阵地。

3、负责青少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好青少年宫，注意培养骨干力量。

4、重视交流和学习，主动与其他青少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与

城区学校的联系，积极把本青少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第

坚持公益性原则，拓宽工作思路，促进校外教育 新发展

———×××青少年宫二0一0年工作总结和二 0一一年工作思路 二0一0年×××青少年宫以科学发展观为指导，深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》和中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》精神，以服务青少年为宗旨，坚持公益性原则，广泛开展各种青少年社会教育活动。

青山区首届青少年科技节活动手册

说明：请各校仔细阅读科技节活动手册，了解你校各竞赛项目的报名情况，如有漏报、错报、未报（学校、姓名、年级、竞赛项目）等情况，请于9月2日前与青山区科技电教站联系。 联系人：刘汉云

联系方式：邮箱：270216578@qq.com luhanyun@163.com

电话：86863230 13237130023

一、青少年科幻画现场团体绘画竞赛及展示（228人）

市第四十九高中

一队：刘诗迪、陈 曼、蔡 巍、程 轩 二队：孙 畅、李曼婷、孙正洁、林伟阳 红钢城小学

一队：李雨薇、刘子衿、成张杭、沈昳岑 二队：何子豪、胡晨晞、阎万卓、肖天浩 新沟桥小学 吉林街小学

一队：徐庚思、周 昊、黄 蓓、黄 艺 二队：王殷飞、孙晗雯、彭佳乐、李昱瑾 建一路小学

雷 诗、庞小雨、钱君仪、潘雨萱

冶金小学

游德平、兰 鑫、陈 晓、邵佳琦

青山小学

熊知行、张芷萌、桂 寒、刘 奥

白玉山小学

陈 曼、郑阳超、杨思雨、李文浩

青翠苑小学

刘 影、王伶俐、王云飞、李 杰

厂前学校

容靖雯、朱玉莹、郭琳琳、戚 瑞

钢都小学

郑文欣、孙语哲、王瑞妮、夏 添

钢花小学 钢城一小

赵文滔、胡雨琦

青山区首届青少年科技节活动手册

说明：请各校仔细阅读科技节活动手册，了解你校各竞赛项目的报名情况，如有漏报、错报、未报（学校、姓名、年级、竞赛项目）等情况，请于9月2日前与青山区科技电教站联系。 联系人：刘汉云

联系方式：邮箱：270216578@qq.com luhanyun@163.com

电话：86863230 13237130023

一、青少年科幻画现场团体绘画竞赛及展示（228人）

市第四十九高中

一队：刘诗迪、陈 曼、蔡 巍、程 轩 二队：孙 畅、李曼婷、孙正洁、林伟阳 红钢城小学

一队：李雨薇、刘子衿、成张杭、沈昳岑 二队：何子豪、胡晨晞、阎万卓、肖天浩 新沟桥小学 吉林街小学

一队：徐庚思、周 昊、黄 蓓、黄 艺 二队：王殷飞、孙晗雯、彭佳乐、李昱瑾 建一路小学

雷 诗、庞小雨、钱君仪、潘雨萱

冶金小学

游德平、兰 鑫、陈 晓、邵佳琦

青山小学

熊知行、张芷萌、桂 寒、刘 奥

白玉山小学

陈 曼、郑阳超、杨思雨、李文浩

青翠苑小学

刘 影、王伶俐、王云飞、李 杰

厂前学校

容靖雯、朱玉莹、郭琳琳、戚 瑞

钢都小学

郑文欣、孙语哲、王瑞妮、夏 添

钢花小学 钢城一小

赵文滔、胡雨琦

城关镇第三完全小学关于青少年宫建设的实施方案

为全面贯彻全国未成年人思想道德建设视讯电话会议和区教育局精神，充分利用现有学校教育资源，切实加大课外活动场所建设力度，不断丰富未成年人精神文化生活，根据教育局要求，通过学习南化小学等其他学校的经验，结合我校实际，特制定以下方案：

一、“青少年宫”建设的指导思想

“青少年宫”建设立足我校实际，为孩子提供更加优质的活动场所和教育资源，培养他们的兴趣爱好，满足他们的课外生活需求，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

二、“青少年宫”建设的机构设置与职责

为切实组织开展好“青少年宫”建设，学校成立“青少年宫”建设领导小组，负责统一规划、组织实施。领导小组下设办公室，办公室主任由副组长担任，具体负责日常管理、运作和考评工作。

组 长：杨 刚

副组长：孙均宏 柯红霞 孙照伟 黄 健

成 员：张林海 刘永鸿 刘玉平 黄 浩 杨万军 王云云 马 琴 何宗龙 各年级主任 班主任

三、“青少年宫”建设的基本思路：主要是利用我校现有教室、场所、部室，对部室的功能作一些改造，添置必要的活动设施器材。上课时用于课堂教学，放学后用于开展活动。各部室的布展与活动功

富阳市青少年宫教学设计

硬笔书法

班级：硬书启蒙4班1期 学期：2015年秋季

第1课 始业教育、长横

教学目的：

1. 进行青少年宫安全学习教育； 2. 教育学生遵守课堂纪律； 3. 学习正确的写字姿势和执笔方法； 4. 初步学会笔画长横。

教学过程：

一、对小朋友们到青少年宫学习表示热烈的欢迎。

二、教师用通俗的语言介绍书法与写字的区别：书法不仅要把字写正确、写端正、写清楚，还要把字写漂亮，有笔锋，有美感。

三、课堂纪律教育

要学得好，就要遵守课堂纪律，安安静静的学。上课还要注意哪些课堂纪律呢？

指生回答，教师总结。

四、进行青少年宫安全学习教育。（完成PPT一半内容） 五、写字姿势与坐姿的教育。

写字姿势不好，不仅难把字写好，更重要的是会造成近视、驼背、疲劳等健康问题，还容易摔倒。因此，要把字写好，从小养成正确的写字姿势十分重要。

教师讲解、示范正确的写字姿势和执笔方法：写字姿势要端正，头正身直脚放平，两臂斜放桌子上，两肘露出胸离桌。握笔姿势也要正确，三指夹笔，指实掌虚，笔杆后斜，大拇指和食指对握不可互压，离笔尖约2厘米。

六、教学笔画：长横。

1.老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2. 讲解笔画顺序（从左到右）。

临海市青少年宫五年级写作课程第十三次课教案

官方站： 活动站： 培训咨询/group/231 主任电话：85322370 培训报名：85150198 邮箱：lhqsng@

临海市青少年宫五年级写作课程第十三次课教案 科目： 写作 学期： 2013年暑期 培训教师： 魏文晶 培训

内容 以生命为话题写作 培训形式 老师指导，PPT 展示，学生思考 培训

目标 培养学生认识生命，感悟生命的情感，让学生在未来的生活中时时关注自己的生命，关怀别人的生命。指导学生学会写好话题式

作文。

培

训

过

程 一、新课导入 时间之轮已跨越世纪门槛。站在世纪的门槛上，人们终于认识到“发展诚可贵，生命价更高。”可以说，生命这样一个严肃而又寓于深刻哲理内涵的古老话题从来没有象现在这样，倍受全人类的关注。 二、 教学过程 提供材料让学生感悟 让学生谈谈自己对生命的理解 师生互动，感悟生命 用语言表达对生命的的敬意 范文： 关爱生命 太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，

小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，

临海市青少年宫五年级写作课

临海市青少年宫五年级写作课程第十三次课教案

官方站： 活动站： 培训咨询/group/231 主任电话：85322370 培训报名：85150198 邮箱：lhqsng@

临海市青少年宫五年级写作课程第十三次课教案 科目： 写作 学期： 2013年暑期 培训教师： 魏文晶 培训

内容 以生命为话题写作 培训形式 老师指导，PPT 展示，学生思考 培训

目标 培养学生认识生命，感悟生命的情感，让学生在未来的生活中时时关注自己的生命，关怀别人的生命。指导学生学会写好话题式

作文。

培

训

过

程 一、新课导入 时间之轮已跨越世纪门槛。站在世纪的门槛上，人们终于认识到“发展诚可贵，生命价更高。”可以说，生命这样一个严肃而又寓于深刻哲理内涵的古老话题从来没有象现在这样，倍受全人类的关注。 二、 教学过程 提供材料让学生感悟 让学生谈谈自己对生命的理解 师生互动，感悟生命 用语言表达对生命的的敬意 范文： 关爱生命 太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，

小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，

临海市青少年宫五年级写作课

少年宫美术(2)室活动总

学校通过乡村少年宫这个平台开设美术活动，意在让少年儿童通过系统的美术学习，能够使他们在绘画技巧、审美意识、欣赏水平等方面有一个较大的提高，在学习的过程中逐步理解美术的作用与含义，最大限度地培养少年儿童的审美能力和对事物的表现能力，培养少年儿童的观察能力和独特的运用知识的能力。通过儿童画基础训练，开发少年儿童思维，启迪心智，训练眼、脑、手的协调配合，对少年儿童身心健康大有益处；通过素描基础训练，培养学生观察能力的准确训练学生 思维的敏锐性和严谨性。

同过本学期乡村少年宫绘画的学习，同学们对绘画的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动,体现了乡村少年宫绘画兴趣小组活动开展的必要性，下面就这学期工作做一个总结：

一、提高了学生对美术的兴趣：

参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发现绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间到画室里学习。

二、绘画水平得到了提高了，丰富了美术知识：

在这次的兴趣小组活动中,不但美术的基本知识，而且更多