小学六年级数学简便运算题100道
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六年级数学《简便运算典型例题》
简便运算典型例题
简便运算是一般不需要用笔列竖式,而直接用口算就能够算出得数。它的类型很多,下面列举了二十几个例题,且附有练习,希望认真完成。
运算定律
★ 例1:1.24+0.78+8.76 ★ 例2:156+44+135
=(1.24+8.76)+0.78 =(156+44)+135
=10+0.78 =200+135
=10.78 =335
【解题关键和提示】运用加法的交换律与结合律,因为1.24与8.76结合起来,和正好是整数
10。有时正好是整百、整千。
练习 :1、0.21+12.3+0.79+7.7 6、653+131+2.4+13
1
2、3.51+2.74+6.49+7.26 7、
74+91+73+198
3、271+98+29 8、1592+3698+408+302
4、142+29+271+358
5、96.8+1.29+3.2+3.71
★例3: 933-157-43 ★ 例4:65-3.28-6.72
=933-(157
【强烈推荐】六年级数学口算题100道-
六年级数学口算题100道-
班别: 姓名: 成绩:共错( )题
53×32= 45×512= 0×65= 54÷21= 98÷4= 45×54
= 5÷6
5
= 32÷32= 16 ÷23 = 34 ÷18 = 13 -16 = 14 +34 =
1÷34 = 15 ×19 = 45 ×34 = 23 ×94 = 45 ×14 = 37 ×7
10 =
0.9-910 = 23 ×12= 14×37 = 12 +14 = 23 ×58 = 49 ×1
9 =
35 ×15= 13 ×18 = 511 ÷611 = 710 ×127 = 13 ÷18 = 716 ×167 =
12 -13 = 1635 ÷47 = 518 ÷1227 = 14 ÷14 = 15÷35 = 720 ÷1415 =
47
小学数学六年级下册:《简便运算复习》教案
【教学内容】《简便运算的复习》义务教育课程标准试验教科书.数学.六年级.下册总复习第81页
【教材分析】
一、教学内容分析:
数与计算是小学数学教学的基本内容,计算能力是小学生必须形成的基本技能,它是学生今后学习数学的奠基,所以计算教学又是小学数学教学重点中的重点。培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。
课标指出:要培养学生的数感,能用多种方法表示数;能用数来交流表达信息,能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果。在数与计算中要进一步培养学生的数感,增进学生对运算意义的理解。
六年级下册学生要接触到几乎涵盖整个小学阶段的所有计算,整数,小数,分数的计算,学生一提到计算题就望而却步,甚至于觉得数学计算是一种枯燥乏味的东西。
简便运算,是小学数学计算题中最常见的一种。从学生一开始接触计算就从各个不同的角度渗透了简便运算的思想,简便运算是计算题中最为灵活的一种,能使学生思维的灵活性得到充分锻炼,对提高学生的计算能力将起到非常大的作用。
二、简便运算的数学核心思想:
在简便运算中渗透变换、优化思想,变整化凑整化的数学思想。比如在计算125×16时,都是通过把16经过变
人教版小学六年级数学上册教案:分数混合运算和简便运算
人教版小学六年级数学上册教学设计
分数混合运算和简便运算
教学课题 主备教师 使用教师 分数混合运算和简便运算 授课时间 知识 通过创设自主探究,尝试迁移、合作交流的探究情境,使学生理解整与 数乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并能应用这些定律进行一些技能 简便计算。 教 学 目 标 过程 在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中,培养学生的推理能力与 及思维的灵活性。 方法 情感 态度 创设开放、民主、有趣的自主探究空间,鼓励学生大胆猜测,培养他与价 们勇于实践的思维品质。 值观 教学重点 教学难点 教法与 学 法 教学准备及手段 理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并能应用这些定律进行一些简便计算。 熟练掌握运算定律,灵活、准确、合理地进行计算。 自主探究、合作交流 直尺、卡片;课件。 教 学 流 程 二次备课 1
教学内容: 教材第9页及相关教学内容。 教学过程: 一、复习导入 ⒈复习整数乘法的运算定律 乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c ⒉能举例说明这些运算定律有什么用处吗? ⒊用简便方法计算:25×7×4 0
(人教版)六年级简便运算
六年级数学计算题过关练习一 姓名
能简算的要简算
35575558510(1)3-- (2)×+×(3)×+÷
88121277 1516279
(4)18×(+) (5)×7+×5 (6)(-
能简算的要简算
15155444211(1)(×+)÷ (2)÷[(+)×] (3)(?)?
5124677773513495623231614)×(24-) 125六年级数学计算题过关练习二 姓名
(4)?
157592525211??(5)??? (6)÷[(+)×]
5912125 35133456 1
六年级数学计算题过关练习三 姓名 能简算的要简算
31187159991(32×+17)÷ (25+)÷+ ×+×+
42525412161616 44
543511316569963?(??) [?(?)?
六年级毕业复习-----小学数学简便运算归类练习
小学数学简便运算归类练习
明确四点:
A、一般情况下,四则运算的计算顺序是:有括号时,先算,没有括
号时,先算 ,再算 ,只有同一级运算时,从左往右 。
B、由于有的计算题具有它自身的特征,这时运用运算定律,可以使计算过程简
单,同时又不容易出错。
C、注意,对于同一个计算题,用简便方法计算,与不用简便方法计算得到的结
果应该相同。我们可以用两种计算方法得到的结果对比,检验我们的计算是否正确。
D、分数乘除法计算题中,如果出现了带分数,一定要将带分数化为假分数,再计算。
一、当一个计算题只有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没有括号时,
我们可以“带符号搬家”。
(a+b+c=a+c+b, a+b-c=a-c+b, a-b+c=a+c-b, a-b-c=a-c-b; a×b×c=a×c×b, a÷b÷c=a÷c÷b , a×b÷c=a÷c×b, a÷b×c=a×c÷b,)
12.06+5.07+2.94
小学六年级奥数--简便运算专题
1 / 11 小学六年级奥数 简便运算专题(一)
一、考点、热点回顾
根据算式的结构和特征,灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式,可以把比较复杂的四则混合运算化繁为简,化难为易。
四则混合运算法则:先算括号,再乘除后加减,同级间依次计算
加法交换律:a b b a +=+ 加法结合律:)()(c b a c b a ++=++ 乘法交换律:ba ab = 乘法结合律:)()(bc a c ab =
乘法分配律:bc ab c b a +=+)( 乘法结合律:)(c b a bc ab +=+
除法分配律:c b c a c b a ÷+÷=÷+)(c b a c b c a ÷+=÷+÷)(
※没有)(c b a +÷=c a b a ÷+÷和c a b a ÷+÷=)(c b a +÷
减法性质:从一个数里连续减去两个数,可以减去这两个数的和,也可以先减去第二个数,再减去第一个数。 b c a c b a c b a --=+-=--)(
二、典型例题
例1:计算)37.1
小学六年级奥数--简便运算专题
1 / 11 小学六年级奥数 简便运算专题(一)
一、考点、热点回顾
根据算式的结构和特征,灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式,可以把比较复杂的四则混合运算化繁为简,化难为易。
四则混合运算法则:先算括号,再乘除后加减,同级间依次计算
加法交换律:a b b a +=+ 加法结合律:)()(c b a c b a ++=++ 乘法交换律:ba ab = 乘法结合律:)()(bc a c ab =
乘法分配律:bc ab c b a +=+)( 乘法结合律:)(c b a bc ab +=+
除法分配律:c b c a c b a ÷+÷=÷+)(c b a c b c a ÷+=÷+÷)(
※没有)(c b a +÷=c a b a ÷+÷和c a b a ÷+÷=)(c b a +÷
减法性质:从一个数里连续减去两个数,可以减去这两个数的和,也可以先减去第二个数,再减去第一个数。 b c a c b a c b a --=+-=--)(
二、典型例题
例1:计算)37.1
人教版数学六年级小数简便运算习题
小数简便运算分类练习题
1、乘法交换律: 加法交换律 α×b ×c=α×c ×b
基本方法:先交换因数的位置,再计算。
0.25×4.5×4 12.5×0.76×0.8 0.25×0.73×4
0.25×16.2×4 0.2×8.77×0.5 12.5×5.6×0.8
二、乘法结合律 乘法结合律 )()(b c a c b a ??=??
基本方法:先把前两个相乘或后两个相乘,再计算。
4.36×12.5×8 0.95×0.25×4 35×0.4×0.5
0.75×50×0.4 14.6×12.5×0.8 3.9× 0,4×2.5
三、乘法分配律 乘法分配律 c b c a c b a ?±?=?±)(
基本方法:将括号中相加减的两项分别与括号外的分数相乘,符号保持不变。 (1.25-0.125)×8 (2-4)×0.25 (2+0.4)×5
(125+2.5)×0.8 (0.6-0.4)×0.5 (0.8+3.6-0.4)×0.25
四、乘法分配律逆应用 乘法分配律逆向定律 )(c b a c a b a ±=?±? 基本方法:提
小学六年级数学总复习资料简便运算练习(2)
重点学校内部密卷
小学六年级数学总复习资料 【简便计算】
班级: 姓名:
一、口算下面各题。(23分)
10-2.65= 0.9×0.08= 528-349= 6+14.4= 24÷0.04=
12.34-2.3= 0÷3.8= 0.77+0.33= 7÷1.4= 67.5+0.25=7.2÷8×4= 5-1.4-1.6= 400÷125÷8= 1.9×4×0.5=
132221380×0.125= ÷3×= 6÷6= 2-(+)= 10×2=
77857551153.2×7÷3.2×7= (-)×12= 187.7×11-187.7= 1-÷62.5%=
468 二、写出下列每题在简便运算时所运用的定律或性质(12分) 124414+3.2+5+6.8 25×(8×0.4)×1.25 7-(2-) 33151523( ) (