大学基础写作考试重点

一、写作的本质

1．1 写作的定义：广义的写作就是关于一般文章的基础写作。侠义的写作通常是指作家的写作，即文学创作。

一、特性：1.人文性 （1.写作本质上是人的精神文化行为。2.无论何种写作类型都是人文性创作。3.写作的目的既是“为己”，也是“为人”。）2.综合性3.个体性4.创造性5.实践性

规律：从社会生活的大视野来看可以划分为三个阶段，即“前写作”、“（显）写作”、“后写作”。 功能：1.从个体生命文化的角度看，写作可以超越个体生命的局限，实现生命的延续，精神的流传。2.从个体学习、发展的角度看，习作能够有效地增强记忆，促进思维深化，促成人的精神成长。

1．2 写作的源泉：1.缘情而作。从某种意义上说，情和欲是人类一切活动的动因，也是写作活动发生的首要原因，人们使用各种各样的方式抒发聚积于内心的激情和愿望。2.因事而作。3.受命而作。 与本质

1.3 写作的主体：从行为过程的角度来说，写作主体只有在写作活动中才存在，才有实际意义。“作者”与“写作主体”有着密不可分的关系，却不是对等的概念。

与受体写作成品的阅读者，即具有对文章进行破译、解读或再创造能力的人。 二、写作的主体素养

2.1 写作主体的素质与修养（1）加强思想修养；（2

1.文章修改的含义、意义

含义：修改，指的是文章初稿完成之后，作者对文章的内容和形式进行多方面的加工提高直至定稿的过程。这是一次在新的水平上的写作活动。 意义：① 修改是写作过程的一个重要环节。

②修改是一个认识不断深化，表达不断完善的准确过程。 ③修改是对社会负责的表现。

④修改是提高写作能力的重要途径。 2.文章的修改范围和方式 范围：

① 修改主题，达到正确、集中、深刻

② 增删材料，达到观点与材料的统一，使材料一以当十 ③ 调整结构，达到思路明晰，组织严密 ④ 润饰语言

⑤ 检查文面，改定标点符号 方式:

一般可归结为四个字：增、删、调、改。 3.新闻的定义、要素 定义：

新闻是最近发生的事实的报道。

广义的新闻包括消息、通讯、调查报告、报告文学、新闻特写等文体。 狭义的新闻就指消息。 要素:

新闻学的五要素：新闻学中的五个W区别开来，Who（谁），What（什么），When（时间），Where（地点），Why（原因）。

六要素，即在五要素基础上加一个过程要素。 4、消息定义、种类 定义：既是报纸，电台、电视台、通迅社最常用的一种新闻文体，也是扩在影响的重要方式。 种类：动态消息、经验消息、综合消息、述评消息。 5、动态消息的特

温州大学年专升本《基础英语》《翻译与写作》考试大纲

考试科目：基础英语、翻译与写作

考试时间：基础英语（分钟）、翻译与写作（分钟）

卷面分数：基础英语分，翻译与写作分，共计分。

考试大纲（专升本）

国家教委《高等学校英语专业基础阶段英语教案大纲》规定，高等学校英语专业

基础阶段的教案任务和目的是\传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训

练，培养学生运用语言的能力，培养学生良好的学习作风和正确的学习方法，培养学生逻辑

思维能力和独立工作能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生

升入高年级打好扎实基础。\

根据《高等学校英语专业英语教案大纲》，特制定\温州大学专升本英语专业翻

译与写作考试大纲\

1 / 8

一、考试目的

本考试的目的是考查学生在基础阶段是否达到教案大纲所规定的各项要求，

尤其是考查语言的综合运用能力。通过考试遴选优秀的英语专业专科毕业生参加英语专业高

年级阶段的学习。

二、考试内容提要

《基础英语》

本考试共有个部分：听力理解、语法与词汇、完型填空、阅读理解

（一） 听写与听力理解

. 听写

. 测试要求：

( )能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出

基础写作考试真题

基础写作试题1

一、判断题(每小题1分，共1 0分。正确的在括号内标\\1.生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。( )

2. 写作的一般规律，是指在写作活动中的某个因素、某个阶段、某个方面的特定范围之内起作用的具体规律。( )

3. 文本思想即指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性、基本的意旨或者倾 向。( )

4. 一篇文章是由若干段落组成的， 而不是若干层次组成。 ( ) 5. 真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。( )

6. 第一人称， 我们通常称之为\万能人称\。 ( )

7. 抒情具有两个特点: 首先是依附性， 其次是非语言性。( ) 8. 演绎是从个别事理中推论出一般原理的一种论证结构方式。( ) 9. 议论技法主要有例证法、引证法和反证法。( ) 10. 消息和通讯是析理性问题的两种基本类型。( ) 二、简答题(每小题8分，共2 4分}

1.从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面? 2. 简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。 3. 简述描写的三种表

写作重点 第一章 绪论

1．写作（n）:是使用语言文字表达思想感情的一种创造行的脑力劳动的过程。 2．文章（n）:是反映客观事物或作者的思想感情，独立成篇的有组织的书面语言。 3．日常写作的两种情形（填）:(1) 奉命——赋得(2) 自主——偶成 4．写作教学的两大门类（填）:(1) 基础写作(2) 应用写作 5．基础写作的基本理论框架（简述） 确立主题（命题炼意）—灵魂—言之有意 选择材料（取材聚事）—血肉—言之有物 安排结构（谋篇布局）—骨骼—言之有序 恰当表达（表现手法）—表情—言之有当（趣） 锤炼语言（遣词造句）—细胞—言之有文 选用文体（确定衣冠）—衣冠—言之有体 6．写作的功用

（填）中国：言志、载道、代人立言 （填）外国：发展思想、传播思想、帮助生存

7．（填）写作能力的构成要素:观察能力、思维能力、阅历与知识、语文素养 8．如何提高写作能力（填/简答） （1）理解和掌握写作理论 （2）广泛阅读

阅读对于写作的作用，主要表现在四个方面： （简答）

<1>博览群书，可以开阔思路，活跃思想； <2>还可以吸取和丰富写作材料；

<3>又是掌握写作规律，学习写作方法的有效途径； <4>可以丰富我们的词汇，提高运用语言的能力

（3）勤于练笔

（4）丰富学养，提升

写作重点 第一章 绪论

1．写作（n）:是使用语言文字表达思想感情的一种创造行的脑力劳动的过程。 2．文章（n）:是反映客观事物或作者的思想感情，独立成篇的有组织的书面语言。 3．日常写作的两种情形（填）:(1) 奉命——赋得(2) 自主——偶成 4．写作教学的两大门类（填）:(1) 基础写作(2) 应用写作 5．基础写作的基本理论框架（简述） 确立主题（命题炼意）—灵魂—言之有意 选择材料（取材聚事）—血肉—言之有物 安排结构（谋篇布局）—骨骼—言之有序 恰当表达（表现手法）—表情—言之有当（趣） 锤炼语言（遣词造句）—细胞—言之有文 选用文体（确定衣冠）—衣冠—言之有体 6．写作的功用

（填）中国：言志、载道、代人立言 （填）外国：发展思想、传播思想、帮助生存

7．（填）写作能力的构成要素:观察能力、思维能力、阅历与知识、语文素养 8．如何提高写作能力（填/简答） （1）理解和掌握写作理论 （2）广泛阅读

阅读对于写作的作用，主要表现在四个方面： （简答）

<1>博览群书，可以开阔思路，活跃思想； <2>还可以吸取和丰富写作材料；

<3>又是掌握写作规律，学习写作方法的有效途径； <4>可以丰富我们的词汇，提高运用语言的能力

（3）勤于练笔

（4）丰富学养，提升

2011春季《大学国文》整理

赋比兴与风雅颂合称<诗经>\六义\

《子衿》

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

《蒹葭》中“企慕的象征”？

“秋水伊人”是本事创造的独特的审美意象，作为一种企慕的象征。它不仅换取读者相似的爱情体验，也象征了可望而不可即的人生境遇，从中让读者感触到主人公在飘渺中执着追求的人生体验。

诗中一直没有出现伊人的具体形象，这反而给读者留下了一个更为广阔的想象空间，每个人心中都有自己不同的伊人，诗歌经过读者的再创造，产生了更多的审美情趣，也带给读者更多的美感。

当然更进一步地说这种“伊人”可能是象征着一种难以达到的人生目标，尽管你苦苦追寻，但它却总是遥不可及，这也就表现出东周时期诗人对人生意义思考的朴素观念。

《上善若水》中的无争思想？

上善若水” 这四个字，出自于老子的《道德经》第八章：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”

无争： 处下无争

最高尚的品德是像水一样。正是因为当别物争着往高处爬的时候，它却甘居卑下的地位，甚至宁愿留在

新闻写作

1.新闻定义的内涵

西方记者对于新闻的定义：“新闻,从来没有正面和负面之分，新闻就是新闻，而所谓有价值的新闻，就是能够找到政府做的还不够的地方，以保障民众的权益。”

2.新闻报道基构本成元素和报道结构 基本构成元素：

一、开头部分：标题；

1.通常位于报道顶部，旨在告诉读者报道的主要内容。 2.“双行标题” ：使读者可以快速地获知报道的主要内容。

3,引题+主题：引题：(肩题、眉题)，用来交代背景，说明原因，烘托气氛，解释意义等。 4,主题+副题：副题：（子题、副标题），一般用来补充、注释和说明、印证主题。 二、中间部分：主体；

1,导语：位于报道开头，旨在告诉读者文章的主要内容。 类型：最为常见的是“概述性导语”。

2,补充导语：当导语需要一段文字进行补充或支持时，这段文字就会包含解释关键点的陈述或者引语。

1.核心段落：陈述报道主要内容的一句话或一个段落。它应该能够一语中的点明报道的新闻价值。

4,直接引语：支持导语的第一个引语，被称为“主要引语”或“增值引语”。 何时使用直接引语？第一，引语有趣，且富含信息量。第二，引语可以直接表达观点。 怎样写引语？第一，一定别忘在引语中加上标点符号。第二，不同人所说的话不要放

翼点：颞窝的前部，在额、顶、颞、蝶四骨会合处，构成的“H”形的缝，为翼点

心指数：以单位体表面积计算的心输出量

消化：消化是食物在消化道内被分解为可吸收的小分子物质的过程； 吸收：吸收是指食物的成分或其消化产物、水分、无机盐和维生素通过消化道黏膜的上皮细胞进入血液和淋巴液的过程； 消化系统的构成器官、功能？

由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、直肠、肛门及其相连的消化腺组成。主要生理功能是对食物进行消化和吸收，为人体提供水、电解质和营养物质，以保证新陈代谢的需要。 上消化道指口腔到十二指肠部分的管道

食管有三处狭隘：①食管的起始处，相当于第6颈椎体下缘水平，距离中切牙约15cm。②位于食管与左主支气管交点处，相当于第4、5胸椎体之间水平，距离中切牙约25cm。③位于食管穿过膈的食管裂孔处，相当于第10胸椎体水平，距离中切牙约40cm。

胃酸由泌酸腺中的壁细胞分泌。其主要生理作用为：①把无活性的胃蛋白酶原激活为有活性的胃蛋白酶，并为胃蛋白酶提供适宜的酸性环境；②促进食物中蛋白质变性，使之易于消化；③杀死随食物进入胃中的细菌；④胃酸进入小肠时，还可促进胰液、胆汁及肠液的分泌；⑤有利于小肠对铁、钙等物质的吸收

肾小球滤过分数：肾小球滤过率和肾血浆流

采煤概论重点内容复习

1.地质作用：

由于自然动力引起地壳物质组成、内部构造和地表形态变化与发展的作用。

地质作用也分为：

内力地质作用和外力地质作用。

内力地质作用：1地壳运动2岩浆活动3变质作用4地震作用

外力地质作用：1风化和剥蚀2搬运和沉淀3固结成岩

2.岩石可分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类。

3煤是由古代植物遗体演化而形成的。

4煤层形成的条件：1古植物2古气候3古地理4古构造

5成煤作用可分为泥炭化和煤化两个阶段。

6煤质的主要指标：

水分、灰分、挥发分、胶质层厚度、发热量、硫和磷的含量、含矸率。

7煤层的厚度分为：

薄煤层（0.5~1.3m）、中厚煤层（1.3~3.5m）、厚煤层（3.5~8m）、巨厚煤层（8m以上）

8煤层厚度对开采的影响，煤层分为：

稳定煤层、较稳定煤层、不稳定煤层、极不稳定煤层。

9煤层中有无较稳定的夹石层，煤层可分为简单结构煤层和复杂结构煤层。

10地质构造：

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在地壳运动下，煤和岩层改变了原始埋葬状态，所产生的变形或变位的形迹。

11地质构造可分为：1单斜构造2褶皱构造（背斜和向斜）3断裂构造12断层两盘运动方向，断层可分为：

正断层、逆断层、平推断层。

13断层走向与岩层走向相对关系，断层分为：

走向断层、倾向断层、斜交断层。

14岩层的