小学语文补充答案四年级上册答案苏教版

苏教版四年级上册语文补充习题答案

1老师，您好！

一、在括号里填上合适的词语。 茁壮 衷心 理想 幸福 崇高 茁壮

二、根据课文填空。

1.浸透 心血 地北天南 飞速 涌起感情的波涛

2.智慧 塑造 春晖 闪耀 美好

三、读下面的诗句，理解关键的字词，体会其中的思想感情。

1、①“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用

②崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血 2、①老师,教学成果,教师的心血,学生。 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2但愿人长久

一、查字典，完成练习。

H HAO 白 7 洁白 洁白的月亮挂在高高的天上。

二、省略。

三、阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。 1、次 八月十五 吃月饼 赏月 春节 元宵节 端午节 2、安静 弟弟你也在赏月吧，我好思念你。 3、兄弟 苏轼 苏辙

四、在古诗词中，还有很多类似的写怀乡、思亲、送别的佳句。请试着填写下列诗句。 1、登高处 少一人 2、一杯酒 无故人 3、存知己 若比邻 4、江

苏教版四年级上册语文补充习题答案

1老师，您好！

一、在括号里填上合适的词语。 茁壮 衷心 理想 幸福 崇高 茁壮

二、根据课文填空。

1.浸透 心血 地北天南 飞速 涌起感情的波涛

2.智慧 塑造 春晖 闪耀 美好

三、读下面的诗句，理解关键的字词，体会其中的思想感情。

1、①“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用

②崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血 2、①老师,教学成果,教师的心血,学生。 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2但愿人长久

一、查字典，完成练习。

H HAO 白 7 洁白 洁白的月亮挂在高高的天上。

二、省略。

三、阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。 1、次 八月十五 吃月饼 赏月 春节 元宵节 端午节 2、安静 弟弟你也在赏月吧，我好思念你。 3、兄弟 苏轼 苏辙

四、在古诗词中，还有很多类似的写怀乡、思亲、送别的佳句。请试着填写下列诗句。 1、登高处 少一人 2、一杯酒 无故人 3、存知己 若比邻 4、江

小学语文四年级下册

苏教版小学语文补充习题四年级下册答案

四下1、走，我们去植树

一、读一读，再抄写。

二，读一读，根据提示写句子。

1，小鸟是人类的朋友。

2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

三，根据课文内容填空。

1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。

2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。

四，把收获写下来。

树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。

二、1、蜜蜂是勤劳的天使

2、叫洪水止住脚步 让庄家快乐成长。

三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用，吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料，同时释放出氧气。绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树。

四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。人类一刻也离不开它！

四下2、第一朵杏花补充习题答案！

二、2、慎重 严重 郑重

三、选3

四、1、霎时间 转眼间 须臾

2、兴奋 激动

3、严谨 一丝不苟

四下3、燕子补充习题答案！

一、聚集 俊美 偶然

分散 丑陋 时常

二、1、分红的桃花散发出迷人的香味

2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。 三、

1、（2）、细雨 柔柳 青草 花 小燕子

（3）、不知细叶谁

9 祁黄羊补充习题答案

一、照样子，写词语。

1．代替—替代 演讲—讲演 2．生产—产生 现实—实现 二、搭配词语。

工作负责 职责重大 感到意外 举荐能人 军事才能 训练军队 三、完成练习

1．形容词，指偏心于一方。

口语，副词，从来,根本。 2．仇人 解狐 亲人 祁午 举荐贤才，对外不避开仇人，对内不避开亲人。

10 公仪休拒收礼物补充习题答案

一、选择恰当的解释。 1．4135 2．213

二、阅读完成练习。

1．因为……所以…… 如果……就…… 因为小明生病了，所以才请假没来上课。

2．公仪休解释为什么拒收鲤鱼。 奉公守法、为官正直 三、完成练习。

1．“相”选第二个读音 “长”选第一个读音 2．（3） 3．（3）

4．（1）你喜欢吃鱼而不接受送你的鱼，为什么啊？ （2）就是由于特别喜欢吃鱼，才不收。

11 永远的白衣战士补充习题答案

一、选择正确的读音。

“给”三个读音分别是 jǐ jǐ gěi

“塞”三个读音分别是 sāi(第一声) sè sài(第四声) 二、选择正确的解释。 23461

三、完成练习。 1． 通畅 堵塞

2．声色俱厉

苏教版四年级下语文补充习题

1，走，我们去植树 补充习题答案 一，读一读，再抄写。

二，读一读，根据提示写句子。 1，小鸟是人类的朋友。

2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 三，根据课文内容填空。

1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。

2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。 四，把收获写下来。

树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。

第一课、走，我们去植树补充习题答案！

二、1、蜜蜂是勤劳的天使，,2、叫洪水止住脚步 让庄家快乐成长。

三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用，吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料，同时释放出氧气。绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树。

四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。人类一刻也离不开它！

第二课、第一朵杏花补充习题答案！ 二、2、慎重 严重 郑重 三、选3

四、1、霎时间 转眼间 须臾 2、兴奋 激动

3、严谨 一丝不苟

第三课、燕子补充习题答案！ 一、聚集 俊美 偶然

分散 丑陋 时常

二、1、分红的桃花散发出迷人的香味

2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙

小学四年级科学（苏教版）上册 第一单元 我们周围的空气

1.1 空气的性质

1、你还有什么办法证明空气的存在？

答：把瓶子倒立放入水中，然后翻转会看到有气泡冒出；

把海绵放到水里挤压会看到有气泡冒出；把饼干、砖头放到水里也会看到有气泡冒出。这些都能证明空气的存在 2、把一团纸巾塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？为什么会这样？ 答：不会，因为空杯子并不是真正空的，杯子里的空间被空气占据着。

3、用力吹瓶子里的气球，气球吹得大吗？为什么这样?怎样才能吹大瓶子里的气球呢？

答：不会，因为瓶子里的空间被空气占据着，所以气球就吹不大。松开套住瓶口的气球或者在瓶身上打孔， 瓶子里的空气被气球从缝隙里或者小孔中挤出来，腾出瓶子里的空间，气球就能吹大了。

4、把俩只充气的气球吊在小棍上，并使他们保持平衡，刺破其中一只，观察发生的现象。想一想，实验的结 果说明了什么？

答：刺破气球的那端木棍翘起来，说明空气有质量。

5、解开气球的绳子，让气球的口对着自己的脸，你有什么感觉?这个实验说明了什么? 答:有风吹过脸庞，说明空气具有流动性。

6、用手压“气垫”有什么感觉？再用力压一压，感觉又怎样？松开手后你看见了什么?怎样解释这些现象？

答:感觉用手压时

1.走，我们去植树 一、读一读,再抄写.

二、读一读，根据提示写句子。 1．小鸟是人类的朋友。

2．风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 三、根据课文内容填空。

1．沟渠 山坡 欢声笑语 一棵棵青翠的小树

2．数木可以利用光合作用释放氧气 森林 少先队员满怀希望栽的小树。

四、把收获写下来。

树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。

2.第一朵杏花 一、选一选、填一填。 1. 欢迎 仰望 瞻仰 2. 广泛 泛滥 眨眼 3. 曾经 赠送 馈赠 4. 皱纹 皱眉 披挂 二、选词填空。 1. 绿 青 皱 鼓 2. 慎重 严重 郑重 三、选择正确答案。选3 四、阅读课文片段，完成练习。1．霎时间 转眼间 须臾 2．兴奋 激动 3．严谨 一丝不苟

3.燕子

一、写出下列词语的近义词和反义词。 聚集 俊美 偶然 分散 丑陋 经常 二、照样子，根据提示写句子。 1．粉红色的桃花散发出淡淡的香味。

2．十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身

苏教版小学四年级语文上册期末试卷及答案

一 、字词部分（20分）

1、看拼音写词语。 (10分)

zhì huì fán nǎo zhèng fǔ qī wǔ mǐn jí

（ ） （ ） （ ） （ ） ( )

xuán yá chéng fá zēng tiān cán kuì jī chǔ

（ ） （ ） （ ） （ ） ( )

2、把下列成语补充完整（10分）

心（ ）不宁 （ ）无其事 （ ）然自得 精疲力（ ） （ ）作等身 温文（ ）雅 抑扬（ ）挫 千帆（ ）发 同舟共（ ） 开天（ ）地

二、按要求，把正确答案的序号写在“ ”上（4分）

1. 下列语句不适合作春联的一项是

（1）春回大地 福满人间 （2）千山鸟飞绝 万径人踪灭

（3）国泰民安 人寿年丰 （4）风拂千条柳 雨润万朵花

2．《一路花香》给我们的启示主要是

（1）人外有人，天外有天 （2）尺有所短，寸有所长

（3）不经风雨，难有花香 （4）十年树木，百年树人

三、按要求写句子（4分）

1、如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（换一种说法，保持意思不变）

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苏教版小学四年级语文上册期末试卷及答案

一 、字词部分（20分）

1、看拼音写词语。 (10分)

zhì huì fán nǎo zhèng fǔ qī wǔ mǐn jí

（ ） （ ） （ ） （ ） ( )

xuán yá chéng fá zēng tiān cán kuì jī chǔ

（ ） （ ） （ ） （ ） ( )

2、把下列成语补充完整（10分）

心（ ）不宁 （ ）无其事 （ ）然自得 精疲力（ ） （ ）作等身 温文（ ）雅 抑扬（ ）挫 千帆（ ）发 同舟共（ ） 开天（ ）地

二、按要求，把正确答案的序号写在“ ”上（4分）

1. 下列语句不适合作春联的一项是

（1）春回大地 福满人间 （2）千山鸟飞绝 万径人踪灭

（3）国泰民安 人寿年丰 （4）风拂千条柳 雨润万朵花

2．《一路花香》给我们的启示主要是

（1）人外有人，天外有天 （2）尺有所短，寸有所长

（3）不经风雨，难有花香 （4）十年树木，百年树人

三、按要求写句子（4分）

1、如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（换一种说法，保持意思不变）

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苏教版小学语文 四 年级 上 册教案

四年级上册第三单元 课 题 练习3 主备人 总课时数 使用人 3课时 1、指导学生处处留心学语文，学习读书使用记号的方法，养成边读边思考的良好阅教读习惯，培养阅读的兴趣。 学2、帮助学生积累成语和歇后语，丰富学生的语言。 目3、指导学生掌握上下结构字的写法和变化。 标 4、进行口语交际练习，使学生懂得赞美的重要，并学会真诚地用恰当而美好的语言去褒扬别人。 1、指导学生学习并且掌握读书做记号的方法； 教学重点 难 点 教 具 准 备 资 料 链 接 2、进行口语交际，“学会赞美”。 课 前 准 备 教 师 多媒体课件 歇后语集锦 学 生 课时安排 搜集有趣的歇后语。 3课时 1．学习并且掌握读书做记号的方法。 2、学会赞美别人。 课内巩作 固 业 设 计 课留心观察你生活中有用的语文知识。 外 延 伸 1-1

教 学 过 程 第一课时 教学过程： 一、指导学生学习读书做记号 1、谈话：开学初，我们就学习过怎样认真读书的方法。要做到心到、眼到、手到、口到，边读边思考，还要边读边做记号，做到“不动笔墨不读书”。 2、指名读书上的