心理社会治疗模式的基本假设

心理社会治疗模式的内容及特点 二、认知行为治疗模式的内容及特点 三、理性情绪治疗模式的内容及特点 四、任务中心模式的内容及特点 五、危机介入模式的内容及特点 六、人本治疗模式的内容及特点 七、家庭治疗模式的内容及特点

一、什么是个案工作方法？

1.定义：

运用专业知识、方法与技巧，通过专业的工作程序，帮助有困难的个人或家庭发掘和运用自身及周围的资源，解决问题、提升能力、适应社会的工作方法。 三大要素：服务对象是个人或家庭；个别化方式；目标

与心理咨询的区别：人是社会环境中的人，要注重人的社会方面的发展，帮助的目标是服务对象与周围环境或他人的和谐。 2.本质

协调适应、恢复和增强社会功能

所谓的社会功能，是指社会角色及其所应发挥的作用。 所要做的事情就是：

社会功能恢复；（处理困境能力、社会环境适应性、人与环境相互促进良性互动） 社会功能增强；（发掘运用自身资源、运用环境资源能力、预防能力提高）

二、主要模式 1.心理社会治疗模式

（2）理论假设

人的成长：受生理、心理和社会因素,三因素也相互作用，共同推动个人成长和发展。 问题假设：三种条件——早期没获得满足、现在压力使早期的表现出来、能力不足 人际沟通的假设：形成健康人格的条件 人的价值：

经济法学的基本假设

张守文

发布时间：2009-5-17

【字体：大 中 小】

[摘 要] 法学研究之深入,端赖于范式转换,经济法学研究更是如此。以往之法学研究,较为偏重权利- 义务结构分析,这固然重要,但已显不足。本文基于对“复杂性问题”进行多维审视的需要,运用法与经济学的理论对经济法研究的几个基本假设进行了探讨。 关键字：

一、问题的提出

提出和确立假设,作为科学研究的重要方法,已被科学史上的许多成功范例所证实。假设作为科学研究的前提,是较为系统的科学研究都需要具备的。尽管对于法学是否属于“科学”尚存争议,但对于广义上的科学可以包括法学,或者说法学中可以包含一定的科学成分的观点,则殆无异议。正是在此意义上,才可以把法学同经济学、社会学、政治学等一起,放入广义的科学之中,并研究其基本假设问题。这对于法学研究的范式转变,具有重要意义。

所谓假设,通常是指在现存的事实和理论的基础上,对某些事物的存在或与其相关的规律所做的推测性的解说或虚拟性的预设。假设只是对客观事物及其规律的一种推断和猜测,但这种推测是建立在一定的事实和理论的基础之上的,因而它既非成熟理论,亦非主观臆测。其重要价值是有助于明确研究方向,提高研究的自觉性。因此,若假设

经济法学的基本假设

张守文

发布时间：2009-5-17

【字体：大 中 小】

[摘 要] 法学研究之深入,端赖于范式转换,经济法学研究更是如此。以往之法学研究,较为偏重权利- 义务结构分析,这固然重要,但已显不足。本文基于对“复杂性问题”进行多维审视的需要,运用法与经济学的理论对经济法研究的几个基本假设进行了探讨。 关键字：

一、问题的提出

提出和确立假设,作为科学研究的重要方法,已被科学史上的许多成功范例所证实。假设作为科学研究的前提,是较为系统的科学研究都需要具备的。尽管对于法学是否属于“科学”尚存争议,但对于广义上的科学可以包括法学,或者说法学中可以包含一定的科学成分的观点,则殆无异议。正是在此意义上,才可以把法学同经济学、社会学、政治学等一起,放入广义的科学之中,并研究其基本假设问题。这对于法学研究的范式转变,具有重要意义。

所谓假设,通常是指在现存的事实和理论的基础上,对某些事物的存在或与其相关的规律所做的推测性的解说或虚拟性的预设。假设只是对客观事物及其规律的一种推断和猜测,但这种推测是建立在一定的事实和理论的基础之上的,因而它既非成熟理论,亦非主观臆测。其重要价值是有助于明确研究方向,提高研究的自觉性。因此,若假设

自己修改的,共同学习交流

NLP的基本精神：十二条前提假设

——NLP的基本精神，是思考和解决问题的出发点，也就是我们的人生观。

一、 没有两个人是一样的

二、 一个人不能控制另外一个人

三、有效果比有道理更重要

四、只有由感官经验塑造出来的世界，没有绝对的真实世界

五、沟通的意义决定于对方的回应

六、重复旧的做法，只会得到旧的结果

七、凡事必有至少三个解决方法

八、每一个人都选择给自己最佳利益的行为

九、每个人都已经具备使自己成功快乐的资源

十、 在任何一个系统里，最灵活的部分便是最能影响大局的部分 十一、没有挫败，只有回应信息

十二、动机和情绪总不会错，只是行为没有效果而已

一、没有两个人是一样的

No two persons are the same.

1、没有两个人的人生经验会完全一样，所以没有两个人的信念、价值观和规条系统会是一样。

2、没有两个人对同一件事的看法能够绝对一致，因此，没有两个人

自己修改的,共同学习交流

对同一件事的反应会是一样。

3、没有两个人的态度和行为模式会完全一样，也因此，发生在一个人身上的事，不能假定发生在另一个人身上也会有一样的结果。

4、一个人会做的事，另一个人不一定会做。

5、人与人之间的不同，构成了这个世界的奇妙可贵。

6、尊重别人的不同之处，

心理统计学中假设检验教学课件。

假设检验

一. 假设检验的原理与步骤假设检验的原理 两类错误的概念 假设检验中的双侧检验和单侧检验 假设检验的步骤

心理统计学中假设检验教学课件。

(一)假设检验的原理1. 假设检验背后的基本逻辑是：总存在 两个假设:虚无假设(null hypothesis)备 择假设 (alternative hypothesis)。a) 虚无假设 (H0) 预测总体中自变量(处理)对 于因变量不产生效应。b)备择假设 (H1) 预测总体中自变量理)对于因变量产生效 应。 2. 基本思想是小概率事件在一次试验中 不可能发生。所以在一次观察中小概率事 件居然发生了，就有充分的理由怀疑某事 件是小概率事件的假设前提是不正确的， 应当拒绝假设

心理统计学中假设检验教学课件。

(二)两类错误的概念在不应当拒绝原假设H0而拒绝了H0时 ，称这种错误为第一类错误或称弃真 错误，若不应当接受原假设H0而接受 了H0时，称这类错误为第二类错误或 H0 取伪错误。

心理统计学中假设检验教学课件。

(三)假设检验中的双尾检验和 单尾检验什么时候用单尾检验？ 什么时候用单尾检验？ 1.以前的研究的支持。 2.理论假设。 3.否则用双尾检验 有方向性的假设检验 —

精神分析治疗

创始人：Sigmund

Freud

影响：文学、美学、 社会学、人类学等 (three Jew change

the twentieth century)

所谓精神分析疗法就是咨询人员 通过释梦或与来访者进行深层的分析讨 论，帮助来访者领悟到自己潜在的心理 动机、心理症结和产生心理疾病的原因， 并在现实原则的指导下帮助来访者消除 心理疾病症状，形成健康的心理结构。

第一节：精神分析治疗概述 一、精神分析治疗的原理

潜意识论； 人格结构论；

人格发展动力学说；人格发展动力; 防御机制;

A、潜意识理论

意识前意识 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 潜意识

意识：清醒状态时对自己的思维、情感和 行为的目的和动机能自我觉察到的心理活 动(焦虑); 前意识：比较容易召回到意识中来的那一 部分心理活动(集中注意或努力回忆可明 了活动的目的和动机) 潜意识：深藏在意识背后，经人提醒或自 己努力回想，也无法明了活动的目的和动 机，包含着种种力量，而这些力量是人类 背后的内驱力，包括原始的冲动和本能欲 望以及压抑的东西和遗忘的东西

潜意识的心理冲突(主要与性有关) —— 心理障碍的原因

促使无意识过程向意识转化 ——分析治疗的要旨

转化异常艰难：其一：无意识心理内容不能通过有意 回忆

个案工作有哪五种理论模式

1．危机介入模式。危机介入时，要把引起危机的事件或原因具体化、清晰化。在危机介入时，社会工作者的角色是提供信息和建议，需要时可以积极、主动、直接并系统化地介入。介入要限定时间，要鼓励案主面对未来。社会工作者在特定阶段还要做案主的榜样，让案主知道怎么样做才是有效解决问题的方法。

２．任务中心模式。任务中心模式主要应用于八类问题，即人际冲突、不满意的社会关系、正式组织中的问题、角色困难、社会转型中的问题、情绪问题、资源不足问题和行为问题。该模式的优点在于：在问题探索、协议和确定任务阶段，任务不仅是对案主的，也是对案主有关系统的。问题不仅来自案主自身，也要注意外部因素对案主问题的影响。社会工作者的角色是一个资源顾问。该模式的对象可以是个人、夫妇或家庭。任务中心模式强调案主的优点与优势以及他们的网络资源的重要性。任务中心模式将社会工作者和案主置于同样重要的地位，而不是单向地由案主向社会工作者倾诉。

３．社会——心理模式。这是一种将案主的心理状态、心理过程同他生活的社会环境结合起来考虑并进行工作的方法。它帮助社会工作者整体地去了解、认识案主，从而既提供增加案主自我认识的服务，又针对案主所处的社会环境开展工作。该模式将有关意识、

1 心理治疗概述 2 心理治疗原则与实施 3 常见神经症 4 精神分析 5 行为疗法 6 来访者中心疗法 7 认知行为疗法 8 森田疗法 9 催眠疗法 10 系统整合 11 沙盘游戏

第一章

心理治疗概述

一、心理治疗的概念 心理治疗(psychotherapy),又称精神治 疗，是以心理学理论体系为指导，以建立 良好的医患关系为桥梁，应用心理学的技 术和方法解决患者心理问题的过程。

一、心理治疗的概念 广义心理治疗(一般心理治疗)——指通 过院风、院容、言谈、举止等影响和改善 患者心态，提高治疗效果的方法。 狭义心理治疗(特殊心理治疗)——指专 业人员运用心理学的理论与技术治疗心理 和躯体疾病的方法。

心理治疗的五个构成要素： 治疗者 治疗对象 使用手段 中介物 治疗机制

在理解“心理治疗”概念中需要澄 清的问题—— 心理治疗需要经过专门训练的人才能实施； 心理治疗的对象只能是病人，而且是具有病人身 份的人； 心理治疗的手段必须通过“符号”这一中介物方 能得到实施； 心理治疗的机制是通过改变病人的心理活动来达 到治病的目的； 认为心理治疗只针对精神病人的看法是片面的。

二、心理治疗的分类

心理疗法：折衷的咨询和治疗

华夏心理导读：在咨询和心理治疗领域中，兼采各家理论和方法体系中的某些成份" ，集会成一个综合性的体系，这种取向被笼统地称之为折衷主义(eclecticism) 。关于心理学大师，欢迎点击咨询。

试图以折衷的方式进行咨询和治疗，这种尝试早在30 年代就有了。当时美国精神病学

家费伦齐 (French) 就试图把巴甫洛夫条件作用理论与心理分析的某些概念联系起来。例如，

他谈到某些心理防御机制是以学习原理为基础的。后来多拉德和米勒 (801d78b3dfccda38376baf1ffc4ffe473268fd43ler ，)又作了同样但更深入一些的尝试。索恩(Thorne) 在 50 年代就正式致力于一种折衷的咨询体系，他把这种努力称为 " 依据实证经验对所有已知的方法进行折衷的集合和评价。" 索恩是第一个正式的折衷体系的创始人。他对咨询和治疗中折衷取向的发展有重要的影响。

但截止到 70 年代，折衷取向并不为多数咨询者所肯定。只是从 70 年代以来，折衷取向在咨询和治疗者中越来越有市场。现在在美国，大多数咨询者都认为自己的理论取向是折衷

主义的。例如， 70 年代中期加菲尔德和克茨对美国心理学会咨询心理学分会的

心理咨询与治疗

课程目标:

１、重点掌握心理咨询的基本理论 ２、学会心理咨询的基本态度和理念 ３、掌握心理咨询的具体方法的有关理论 ４、掌握心理咨询工作实施的基本操作技术 ５、探讨心理咨询的具体应用

教材：心理咨询与治疗讲义http://blog.sina.com.cn/xinlizhiliaoag8708 “心理咨询与治疗”教学内容索引 考评：（平时３０% 期末７０%）

１、书面作业（>３）－－ － －－－ － －－ － ３０% ２、期未考评（闭卷）－－ － －－－ － －－ －７０%

第一章 如何理解心理咨询

丢掉你的心理；找回你的感觉。 个案：屋树人意象治疗 一、心理咨询的基本特征

１．心理咨询是一种助人的服务活动----服务性 ２．心理咨询具有心理性----心理性

３．心理咨询的目的是助人自助----自助性 ４．心理咨询强调特殊的咨访关系----职业性 心理性的具体表现：

（１）工作对象是来访者的心理问题

（２）咨询师是受过心理学训练的专业人员 （３）工作手段是心理学原理和技术

让助人者学会助人 让求助者学会自助

二、心理咨询的咨访关系

（1）咨访关系的建立和发展是以来访者迫切需要得到帮助、主动来访为前提的。 （2）