比较与测量单元计划

企业选人传统方法与现代心理测量技术比较与应用

魏钧，清华大学经济管理学院人力资源管理博士，北京科技大学经济管理学院教授，

清华大学职业经理人培训中心人力资源课程主讲人之一，中国建设银行高级培训顾问（指导完成客户经理胜任力模型及培训体系构建），国家电网公司高培中心客座教授，时代光华战略合作特聘高级培训师，2002年被《中国经营报》评为全国“十佳企业培训师”。代表性企业内训：中国银行、中国普天首信集团、中国电子科技集团、中国船舶重工集团、中国航空集团、北京松下彩色显像管公司等；代表性人力资源咨询项目：北京同仁堂集团、中国建设银行、北京巴士、云南滇虹药业等。

第1讲 中西方对人的研究（上）

【本讲重点】

中国人行为模式的独特性 人可以预知吗

中西方鉴人之术的殊途同归

中国人行为模式的独特性

文化上的差异会导致行为上的差异，只要你稍微留心观察，就会发现中国的用人思想、选人方法以及中国人本身的行为特点与西方人存在较大的不同。

以表达方式为例，中西方的差异就很大。众所周知，西方人喜欢简洁直白地表达感情。向心仪的人示爱，他们会直接说：“我爱你”，而且无论早晚，这句甜言蜜语始终挂在嘴边；对中国的两情相悦之人来说，他们会称呼对方“死鬼”，会用一句“讨厌”来显示

冀教版小学数学一年级上册《比较》主题单元设计

主题单元标题 作者姓名 联系地址 电子邮箱 学科领域 （在＋ 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 其他（请列出）： 适用年级 所需时间 小学一年级 3课时 冀教版小学数学一年级上册《比较》主题单元设计 所属单位 联系电话 邮政编码 内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 语文 美术 生物 科学 √ 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 本主题单元是冀教版一年级数学上册的第一单元，是一年级新生正式接触数学知识的开始，本单元对于激发和培养孩子学习数学的兴趣至关重要。 本主题单元是在第一课“师生交流”的基础上开始的，学习比较的方法和形成比较的思想是数学课程的重要内容。本单元让学生结合游戏和身边熟悉的事物，自己动手、自己探究，能够理解一些简单概念，初步了解比较的方法和形成比较的思想和意识。 主题单元的主要内容有“比多少”、“比高矮、比长短”、“比大小、比轻重”。教学中，要注

第三单元测量

第一课时 毫米、分米的认识

教学内容：教科书P21-24例1、2及相应的\做一做\中的练习一的第1、2题。 教学目标： 知识与技能

1、使学生认识长度单位毫米和分米。通过直观演示和学生自己操作，使学生初步建立1毫米、1分米的长度观念。

2、让学生知道米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的关系。 过程与方法

1、会用毫米、分米做单位度量物体的长度。 情感态度价值观

1．初步渗透辨证思维的方法。 教学重点、难点：

1．重点：米、分米、厘米、毫米之间的十进制关系。 2．难点：初步建立1毫米、1分米的长度观念。 教学方法： 教法：

教（学）具准备：

师:一把米尺、直尺和一根带子、身份证。 生：一把小尺子、一根带子、一枚一分硬币、。

教学过程： 一、复习、 1、复习米、厘米

（1）我们已经学过哪些长度单位？ 1米、1厘米大约有多长？ 2、复习量法：

（1）量物体的长度一定要注意把物体的一端对着尺子的什么刻度线？ （2）认整厘米

A．判断：这种量铅笔的方法对不对？ B．错在哪里？

C．订正：正确的方法应该是先把铅笔的一端对着尺子的\刻度线。

D．认整厘米，再看铅笔的另一端，你能看出铅笔是几厘米？8厘米是整厘米数吗？

E．

北师大版小学数学一年级上册第二单元《比较》集体备课

一、教材分析

本单元的内容主要有大小、多少、长短、高矮、轻重等的比较。“动物乐园”呈现出比大小与比多少；“高矮”则是体现了比高矮、比长短；“轻重”则是以物体的轻重进行比较。 二、单元教学目标

1.通过比较具体数量多少的数学活动，获得对“＞”、“＜”、“=”等符号意义的理解，并会用这些符号表示10以内的数的大小； 2.经历比高矮、比轻重、比长短等实践操作或数学思考活动，体验“比”的方法的多样性与合理性；

3.并在描述或倾听各自思考过程的交流活动中，体会学会有条理地表达自己思想和学会倾听的重要性。 三、单元教学建议：

1、提供生动有趣的学习情境。 2、引导学生思考与交流。 3、联系生活实际，自己比较活动。 4、本单元课时安排：6 课时 四、《跷跷板》教学设计

1.课标解读

初步让学生感知“轻”、“重”的含义；会用符号表示两个数之间的大小关系。其中分为三个层面：第一层面是通过观察、操作、尝试体验“轻”、“重”、“最轻”、“最重”的含义，使学生在实践中认识知识，在探索中辩析易错概念；第二个层面是练习，在练习中充分注意到问题的开放和答案的不惟一性，注意培养学生的创新精神。

流量测量技术进展国内外比较

增长知识，迈向辉煌

流量测量马永志2014年4月

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流量测量技术进展国内外比较

为什么需要流量计? 主要是由于两个原因需要流量 计： 1:当需要向用户收取费用时， 必须使用流量计(蒸汽、水、 煤气) 2:优化工艺过程参数，以减少 能源成本1页

流量测量技术进展国内外比较

能源成本节约 流量计本身并不能节约能源。 但通过有效的计量、监测和合理的能源分配利用，流 量计可帮助企业节约5%-20%的能耗。

假定一个企业，拥有一台8吨/小时蒸发量的燃油锅炉

按每天8小时，每年300天，蒸汽成本150元/吨计总能耗 = 8 ×8×300×150 = 2,880,000 元 10%的节约 = 2880000 × 10% = 288,000 元 !

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流量测量技术进展国内外比较

测量系统的组成及其功能测量系统的组成测量系统由四个基本环节组成：传感器(敏 感元件)、变换器或变送器、传输通道和显示装 置。 流量测量系统组成也一样！!传感器被测量

变换器

显示装置测量值

传输通道

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流量测量技术进展国内外比较

目录 一、流量测量技术与流量测量仪表应用

二、企业流量计量监侧与管理系统三、师生互动，疑难问题现场

工 程 测 量 计 划

2014年2月日

19

贵安新区北斗湖路（一期）道路施工第三合同段 测量计划

项目测量计划

第一章 工程概况

北斗湖路（一期）道路工程全线位于平坝县马场镇及高峰镇区域，终点在高峰镇新农村。道路整体呈东西走向，东起于已建成黔中大道，沿线经北斗湖（克酬水库）、马鞍山、鸡窝寨、夜关门、大狗场、萝卜寨、拦马山、麻线河、马甲、普马、后二寨，终点位于新农村，与现状猫湾线相接。道路全长11.602km，为双向6车道城市主干路，设计时速60km/h，采用沥青混凝土路面。

本合同段起讫桩号为：K0+000.000～K11+602.199，道路红线宽度为50m至60m。

第二章 总则

一、项目测量工作是工程施工的重要工序，也是施工质量控制与检测的重要环节。为了加强项目测量工作的管理，统一项目测量管理的有关制度，更好地为创优质工程，争最佳效益的项目目标提供保障，根据《公路工程施工技术管理条例》、《项目施工技术管理办法》、《项目质量管理办法》的有关规定及项目实际情况，特制定本计划。 二、测量队的测量仪器、工具配置符合工程施工合同条件的要求，测量队要积极推广使用各种先进的测量仪器和现代化

实验B1 微波测量系统调试与频率测量

【实验目的】

1．了解微波测量系统的基本组成，学会一般的调试方法。

2．了解反射速调管微波信号源原理及特性，掌握调整参数使微波源实现最佳工作状态的方法。 3．了解微波谐振腔的基本特性，掌握测量谐振腔的谐振频率和品质因数的基本方法。 4．学会用谐振腔波长表测量微波频率。

【实验原理】

一．微波测量系统

微波测量系统通常由等效电源、测量装置、指示仪器三部分组成。微波等效电源部分即微波发送器，包括微波信号源、工作状态（频率、功率等）监视单元、隔离器等。测量装置部分也称测量电路，包括测量线、调配元件、待测元件、辅助器件（如短路器、匹配负载等）以及电磁能量检测器（如晶体检波架、功率插头等）。测量指示仪器是显示测量信号特性的仪表，如直流电流表、测量放大器、选频放大器、功率计、示波器、数字频率计等。

二．反射速调管微波信号源

微波信号源有许多类型，本实验中使用的是反射式速调管信号源

1．反射速调管的工作原理

反射式速调管有阴极、阳极（谐振腔）、反射极三个电

极，结构原理如图2所示。阴极发射电子；阳极利用耦合环和同轴线输出微波功率；反射极用以反射电子。由阴极发出电子束，受直流电场加速后，进入谐振腔。电子以不同的速度从谐

比较优势与比较优势陷阱

中国人民大学教授 李义平

《人民日报》 ( 2006-04-19 第09版 )

在古典经济学中，比较优势原理是人们作出选择和决策的基本理论依据之一，是分工、交易以及国际贸易理论的基本前提。 比较优势是相对优势。亚当·斯密在《国富论》中对比较优势原理作了生动形象的说明：在狩猎社会，一个人一开始既打猎又造弓箭，后来发现自己更擅长造弓箭，于是就专门造弓箭换猎物；另一个人一开始也是既打猎又造弓箭，后来发现自己更擅长打猎，于是就专门打猎，然后用猎物交换弓箭。如此一来，两个人的“蛋糕”都可以做得更大，整个社会的“蛋糕”也因之更大。

在斯密比较优势原理的基础上，大卫·李嘉图提出了比较成本学说，认为一国只要生产自己在成本上具有优势的产品，然后与其他国家交换即可。例如，甲国较为发达，呢绒和葡萄酒的生产较之乙国都有成本优势，但相比之下呢绒更有优势，于是甲国可以集中资源专门生产呢绒；乙国虽然两种商品的生产效率都不如甲国，但相对而言，生产葡萄酒的效果更好一些，于是乙国可以专门生产葡萄酒。甲国和乙国彼此进行交换，双方乃至整个社会都可以由此把“蛋糕”做得更大。后来，瑞典经济学家俄林在其要素禀赋理论中进一步认为，各

2016---2017年度

体育教案

万柏林二中

教师：

1 万柏林二中制

2016---2017年度

课 程 表

2017年02月12日 执行

星 期 班 节 级 次 1 2 3 4 5 6 7 8 授课年级 九年级 12 一 二 三 四 五 备 注 周节数

CNG？LNG？两大天然气燃料优缺点大对比

类型：原创 来源：卡车之家 作者：刘松 责任编辑：刘松 发布时间：2012年04月20日

【卡车之家 原创】随着国内油价的不断升高，高昂的价格让不少运输从业者头疼不已。油价的每次上涨都在剥夺卡车司机可怜的利润。而寻找替代燃料成为国内运输行业的任务之一。近几年，天然气燃料卡车的逐步崛起让很多人似乎看到了一丝希望，目前国内天然气卡车销售量最大的地区主要在气体储存量丰富的西部地区。为了让大家更好的了解天然气卡车，小编今天就从最基础的两种燃气卡车形式讲起，CNG卡车与LNG燃料到底有何不同？

● CNG与LNG燃料区别

既然是介绍两种燃料卡车的区别，那就首先要从两者的特点说起。在介绍之前，小编还是将

两种燃料的英文名词做个简单的介绍，

CNG是压缩天然气（Compressed Natural Gas）的英文缩写，而LNG则是液化天然气（Liquefied natural gas）的缩写，两种燃料的主要成分都是甲烷。

● CNG燃料的使用特点 1:储量丰富

2006年，全国累计探明天然气可采储量为3.84万亿立方米，剩余天然气可采储量约为3.09万亿立方米，全年天然气工业产量为585.53亿立方米。由此可以看见天然气