三年级下册数学课本电子版人教版最新版

1.

（1）买30张儿童票，要付多少元？

（2）如果买30张成人票，要付多少元？

（3）你还能提出什么问题？

2.

3.张大叔把收获的生姜装在同样大的袋子里，一共装了40袋。他称了其中4袋，结果分别 是18千克、21千克、19千克、23千克。他大约一共收获生姜多少千克？

4.学校买21个热水瓶，每个23元。根据下面的竖式，在（ ）里填合适的数。

5.一辆载重3000千克的卡车，装了47桶豆油，每桶豆油连桶重58千克。这辆卡车超载

了吗？

6. 学校买81块地砖铺一个实验室，付了4000元，找回了一些。估算一下，学校买的是 哪 种地砖？实际用了多少元？应找回多少元？

7. 王大伯把收获的苹果运往外地，已经装满15车，每车28筐，还剩16筐。王大伯一共 收获了多少筐苹果？

8. 锦绣小区一幢多层楼房住24户，一幢小高层楼比多层楼房多住64户。12幢这样的小 高层楼房一共可以住多少户？ 9.

1

10.

11. 少先队员割草，每个小

三年级下册数学课本重点复习题型

练习二 第6题

（1）熊猫馆在动物园的（ ）角，飞禽馆在动物园的（ ）角 （2）猴子在狮山的（ ）方向，长颈鹿馆在狮山的（ ）方向 （3）说一说其他动物分别在狮山的什么方向

（4）熊猫馆在长颈鹿的（ ）方向，长颈鹿馆在熊猫馆的（ ）方向。 （5）海洋馆在大门的（ ）方向，大门在海洋馆的（ ）方向

练习四

第18题：一共有643盆花，能摆出5个同样的蝴蝶图案，摆每个蝴蝶图案最多用多少盆花，还剩几盆？

第19题： 玩具 小熊9元 （1） 李老师为幼儿园买上面玩具中的一种用去114元，买上面文具中的一种用去125元。

李老师买了哪种玩具，哪种文具？各买了多少？

（2） 如果李老师用这些钱只买文具盒，可以买多少个？

练习五：

第6题：下面的计算正确吗？请把不正确的计算改正。

2 3 1 9 8 0 2 4 0 6 4 7 6 0 3 2 5 0

最新人教版三年级下册数学全册教案

三年级下册数学全册教案

一、教材分析：

本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。

二、本册教学的主要目的要求：

1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。

2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

4、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。

5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。

6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的

2015-2016学年度第二学期

ＸＸＸ学校教学设计

（2016年春季定稿）

学 科 ： ； 任课班级 ： ； 任课教师 ： ；

2015年 月 日

2015-2016学年度第 二 学期教学进度表 教学 科目 数学 班级 每周 节数 时间 单元 教科书三年级 名称及册数 9节 总授课 节数 计划180节 实授出 入 原 因 新版人教版三年级下册数学 教 学 内 容 节数 节数 第 一 二 三 周 第 四 五 周 第 六 七 周 第 八 九 周 第 十 周 第一单元 两位数乘两位数 有趣的乘法计算 第二单元 千米和吨 第三单元 解决问题的策略 第四单元 混合运算 算24点 期中考试 期中检测 2015-2016学年度第 二 学期教学进度表 教学 科目 数学 班级 每周 节数 时间 单元 教科书三年级 名称及册数 9节 总授课 节数 计划节数 180节 实授节数 出 入 原 因 新版人教版三年级下册数学 教 学 内 容 第 十 一 周 第 十 二 十 三 周 第 十 四 周 第五单元 年、月、日

2014年最新版教材分析及全册表格教案

人教版三年级数学上册教材分析

（一）本学期教学的目的：

1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。

7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力

榆阳区马合镇初级中学

马合中学 英 语 学科高效课堂导学案 时间 3.31 年级 三 课题 导 学1、能听、说、认读几个形容词 big small long short. 学习使用句型：it 目has.... 标 2、能够爱护小动物。 1、写出下面单词句子的汉语意思： It has two long legs. It has a short tail. 自主学 Long short small big 设计人 王欢 审查人 Unit3 At the zoo 共 6 课时第 5 课时 习 2、自读课文，不理解的地方红笔表示.根据学生提出的疑问，老师进行学习指导。 合1、你会和我一起做！ 作1、Make your eyes small. 探2、Make your arms long. 究 归 纳我学会了____________________________________________。 总结 一、补全单词 B____g sm_____ll l____ng sh_

新思维训练电子版

第1讲 四则运算一 内容概述

学习加减法运算中的各种计算技巧，例如凑整、带着符号搬家、加减相消、数的分拆与合并等等；掌握加减法运算中添、去括号的法则，并借此简化运算。 典型问题 兴趣篇

1．计算：(1)15+21+25+19；

(2)70+63+81+37+30+19．

2．计算：(1)17+19+234+21+183+26；

(2)(1+11+21+31)+(9+19+29+39)．

3．计算：(1)35+121-35-21；

(2)152-19-13+19+223-32．

4．计算：(1)25-(25-14)-(14-7)；

(2)57-(50-28)+(44-28)-(57-26)．

5．计算：(1)199+99+9；

(2)9+98+397+247．

6．计算：(1)321-199； (2)456-197-98．

7．请大家先不要动笔，看能不能把下面的题目直接口算出来： (1)2580-2547；(2)1596-1296；(3)365+97；(4)365-97．

8．计算：(1)150-85-15；

(2)1450-375-203-625．

9. 计算：(1)38+83-55；

(2)(235+523+352)-(111+333

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第1讲 四则运算一 内容概述

学习加减法运算中的各种计算技巧，例如凑整、带着符号搬家、加减相消、数的分拆与合并等等；掌握加减法运算中添、去括号的法则，并借此简化运算。 典型问题 兴趣篇

1．计算：(1)15+21+25+19；

(2)70+63+81+37+30+19．

2．计算：(1)17+19+234+21+183+26；

(2)(1+11+21+31)+(9+19+29+39)．

3．计算：(1)35+121-35-21；

(2)152-19-13+19+223-32．

4．计算：(1)25-(25-14)-(14-7)；

(2)57-(50-28)+(44-28)-(57-26)．

5．计算：(1)199+99+9；

(2)9+98+397+247．

6．计算：(1)321-199； (2)456-197-98．

7．请大家先不要动笔，看能不能把下面的题目直接口算出来： (1)2580-2547；(2)1596-1296；(3)365+97；(4)365-97．

8．计算：(1)150-85-15；

(2)1450-375-203-625．

9. 计算：(1)38+83-55；

(2)(235+523+352)-(111+333

2015年秋季人教版三年级上册数学期中测试题

一、想一想，填一填。（每空1分，共20分）

1、1吨＝（ ）千克 1千米＝（ ）米 2分＝（ ）秒 5厘米＝（ ）毫米 2、填上合适的单位名称。

小红身高120（ ） 数学书厚7（ ） 一辆货车可载货4（ ） 小朋友每天大约要睡9（ ） 3、在○里填上“＞”“＜”“＝”。

1吨○800千克 6700千克○7吨 1分米○1厘米 8000米 ○8千米

4、3000米＋2000米＝（ ）千米 1米－2分米＝( )分米

5、学校下午2：10上课，一节课是40分，应在（ ）时（ ）分下课。 6、5的4倍是（ ）；3的（ ）倍是12。

7、三（1）班38名同学去公园划船，每只小船坐6人，每只大船坐8人。如果每只船都坐满，大船要租（ ）只、小船租（二、判断下面各题，对的在括号里写“√”，错

篇一：新人教版九年级数学知识点归纳

新人教版九年级上册数学知识点归纳

第二十一章 一元二次方程

21.1 一元二次方程

在一个等式中，只含有一个未知数，且未知数的最高次数是2次的整式方程叫做一元二次方程。

一元二次方程有四个特点：(1)只含有一个未知数；(2)且未知数次数最高次数是2；(3)是整式方程．要判断一个方程是否为一元二次方程，先看它是否为整式方程，若是，再对它进行整理．如果能整理为 ax+bx+c=0(a≠0)的形式，则这个方程就为一元二次方程． （4）将方程化为一般形式：ax+bx+c=0时，应满足（a≠0） 22

21.2 降次——解一元二次方程

解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。一元二次方程有四种解法：

1、直接开平方法：

用直接开平方法解形如(x-m)2=n (n≥0)的方程，其解为x=± m.

直接开平方法就是平方的逆运算.通常用根号表示其运算结果.

2、配方法

通过配成完全平方式的方法，得到一元二次方程的根的方法。这种解一元二次方程的方法称为配方法，配方的依据是完全平方公式。

1.转化： 将此一元二次方程化为ax^2+bx+c=0的形式(即一元二次方程的一般形式）

2.系数化1： 将二次项系数化为1

3.移项： 将常