计算机上机任务

计算方法上机实验报告

上课时间：2014-2015学年秋学期，6～14周

一．拉格朗日插值------------------------------------------------------1

二．牛顿插值------------------------------------------------------------3

三．改进欧拉法---------------------------------------------------------5

四．四阶龙格-库塔-----------------------------------------------------7

五．牛顿迭代------------------------------------------------------------9

六．复化Simpson公式------------------------------------------------11

七．Romberg算法------------------------------------------------------14

八. Seidel迭代法----------

一、系统的名称 简易学生成绩管理系统 二、摘要 1、实习目的

这次上机实习的主要目的是使同学们将平日所学的理论知识用于实践，理论与实践相结合，以便更牢固地掌握，同时让同学们熟悉VB 6.0的开发环境,掌握基本的编程方法,熟悉用VB语言完成一个应用程序的设计过程,掌握有关编辑和调试程序的方法和技巧 。

2、实验要求

（一）用记事本新建一文本文件，将本班的M名学生在本学期的N门考试课的成绩（要求用假想分数，并要求将自己的每门课的分数定在96分以上，放在第一列；而将别人的大多数课程的分数都定在96分以下）输入到这个文件中,建议按如下形式存放(注：20≤M≤50、5≤N≤8，下文以M=5,N=5为例):

编号 姓名 幸运日 出生日 英语 VB 数学 体育 专业 22 我自已 3 1992.09.09 96 98 99 100 99 2 李某 7 1993.01.01 91 96 67 88 71 9 王某 11 1994.11.11 75 58 56 81 95 4 赵某

一、系统的名称 简易学生成绩管理系统 二、摘要 1、实习目的

这次上机实习的主要目的是使同学们将平日所学的理论知识用于实践，理论与实践相结合，以便更牢固地掌握，同时让同学们熟悉VB 6.0的开发环境,掌握基本的编程方法,熟悉用VB语言完成一个应用程序的设计过程,掌握有关编辑和调试程序的方法和技巧 。

2、实验要求

（一）用记事本新建一文本文件，将本班的M名学生在本学期的N门考试课的成绩（要求用假想分数，并要求将自己的每门课的分数定在96分以上，放在第一列；而将别人的大多数课程的分数都定在96分以下）输入到这个文件中,建议按如下形式存放(注：20≤M≤50、5≤N≤8，下文以M=5,N=5为例):

编号 姓名 幸运日 出生日 英语 VB 数学 体育 专业 22 我自已 3 1992.09.09 96 98 99 100 99 2 李某 7 1993.01.01 91 96 67 88 71 9 王某 11 1994.11.11 75 58 56 81 95 4 赵某

计算机上机试题 及 答案 word + excel

word2003试题及答案 1 新建一word文档，将Windows剪贴板上的内容粘贴到该Word文档中。

1、单击 1）文件—新建2）编辑—粘贴

2、 保存当前文档的版本（不输入版本的备注），并设置关闭文档时自动保存版本。

2、单击文件——版式——。。。

3、 请用文档结构图显示当前文档，并设置为蓝底白字。

3、单击1）视图——文档结构图2）单击工具——选项——常规

4、 请将WORD文档启动的默认路径修改为“我的文档”文件夹下面的“启动”文件夹。

4、单击工具——选项——文件位置——双击启动——。。。

5、 请将当前文档打印4份，其他选项取默认值（不要等待打印结束）。

5、单击文件——打印——4份。。

6、 请恢复“格式”工具栏的默认状态，并使其对Normal.dot模板有效。

6、单击视图——工具栏——自定义——工具栏——格式——重新设置

7、 在活动窗口中，查看关于“版式”选项卡的帮助信息。

7、单击“？”（于右上角处）——版式选项

8、 请为当前文档插入页码。要求：页码位于页面顶端（页眉），格式为-1-，-2-....。（其他选项为默认值）

8、单击插入——页码——。。。

关于计算机视觉的一些简单介绍

历史、现状和一些发展趋势 (一点个人观点和感受)胡占义中国科学院自动化研究所模式识别国家重点实验室

什么是计算机视觉三维场景计算机图形学

计算机视觉

图像图像处理抽象输入(如向量)

图像模式识别

抽象输出(如向量)

计算机视觉的4个重要阶段马尔计算机视觉建立主动视觉大辩论分层三维重建理论 1992-基于学习的视觉

1981-- 1988-1994

2001--

物体识别的二模型物体识别是计算机视觉的一个主要目标

MIT D. Marr

一个

马尔体的模三型维物 1981

巴像桥的的模基型于图 2004

MIT

+

T. Poggio

一个

计算机视觉的主要会议和刊物

三大会议–国际计算机视觉会议(ICCV)(二年一次)–欧洲计算机视觉会议(ECCV)(二年一次)–计算机视觉和模式识别会议(CVPR)(一年

一次)

二大刊物– IEEE Trans PAMI– International Journal of Computer Vision

一个重要奖：马尔奖

什么是计算机视觉

人类视觉的目的J J Gibson理论 1:适应外界环境 2:控制自身的运动整体感知不可计算

形状位置

D Marr:重构可见表面的几何形状可计算

运动

James Jerome Gibson

关于计算机视觉的一些简单介绍

历史、现状和一些发展趋势 (一点个人观点和感受)胡占义中国科学院自动化研究所模式识别国家重点实验室

什么是计算机视觉三维场景计算机图形学

计算机视觉

图像图像处理抽象输入(如向量)

图像模式识别

抽象输出(如向量)

计算机视觉的4个重要阶段马尔计算机视觉建立主动视觉大辩论分层三维重建理论 1992-基于学习的视觉

1981-- 1988-1994

2001--

物体识别的二模型物体识别是计算机视觉的一个主要目标

MIT D. Marr

一个

马尔体的模三型维物 1981

巴像桥的的模基型于图 2004

MIT

+

T. Poggio

一个

计算机视觉的主要会议和刊物

三大会议–国际计算机视觉会议(ICCV)(二年一次)–欧洲计算机视觉会议(ECCV)(二年一次)–计算机视觉和模式识别会议(CVPR)(一年

一次)

二大刊物– IEEE Trans PAMI– International Journal of Computer Vision

一个重要奖：马尔奖

什么是计算机视觉

人类视觉的目的J J Gibson理论 1:适应外界环境 2:控制自身的运动整体感知不可计算

形状位置

D Marr:重构可见表面的几何形状可计算

运动

James Jerome Gibson

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

计算机vf上机题答案

【操作步骤】

（1）①在命令窗口执行命令：MODIFY DATABASE selldb，打开selldb数据库设计器。

②右击数据库设计器中的s_t表，选择【修改】快捷菜单命令，打开s_t表设计器，选中“索引”选项卡，在“索引名”下方的文本框中输入“no”，在“索引”选项卡中将“类型”选择为“主索引”，在表达式下方的文本框中输入“部门号+年度”，建立主索引。

③接着在“字段”选项卡中选中“部门号”，然后在“索引”列中选择“升序”，建立“部门号”字段的普通索引，单击“确定”按钮保存表结构修改。

（2）继续打开s_t表设计器，在表设计器“字段”选项卡的“字段名”列的最后一个空白文本框中输入字段名“备注”，在“类型”下拉框中选择“字符型”，在“宽度”文本框中输入“30”，保存表结构修改。

（3）①在命令窗口执行命令：MODIFY COMMAND one，打开程序文件编辑器。

②在编辑器中输入SQL查询代码：ALTER TABLE s_t ALTER 年度 C(4) DEFAULT \。

③在命令窗口执行命令：DO one.prg，执行

计算机导论上机综合习题

计算机导论实验内容

目 录

试验一：基础练习 ........................................ 2

实验二：Windows基本操作 ................................. 2

试验三：Windows资源管理器的使用 .......................... 3

试验四：Windows图标、任务栏、开始菜单、文件等的操作 ....... 4

实验五：Word上机练习 .................................... 5

实验六：Excel上机练习 ................................... 7

实验七：计算机网络 ...................................... 8

实验八：其它上机练习 ................................... 14

（一）学会使用常用软件 .................................. 14

（二）DOS基本操作 ...................................... 15

（三）Powerpoint

上机记录

东魏隆基学校计算机教室学生上机记录单序 号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

上机时间 日期月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月

星期日 星期 日 星期 日 星期 日 星期 日 星期 日 星期 日 星期 日 星期 日 星期 日 星期 日 星期 日 星期 日 星期 日 星期 日 星期

节次第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 第 节 节 节 节 节 节 节 节 节 节 节 节 节 节 节

年级

学习内容

计算机 任课教师 运行情况 签字

注：本记录单用于记录学生上机情况，反映信息技术课开出及每台计算机运行情况。学期末装订成册存入档案。

东魏隆基学校计算机教室学生上机记录单

注：本记录单用于记录学生上机情况，反映信息技术课开出及每台计算机运行情况。学期末装订成册存入档案。

计算机导论上机综合习题

计算机导论实验内容

目 录

试验一：基础练习 ........................................ 2

实验二：Windows基本操作 ................................. 2

试验三：Windows资源管理器的使用 .......................... 3

试验四：Windows图标、任务栏、开始菜单、文件等的操作 ....... 4

实验五：Word上机练习 .................................... 5

实验六：Excel上机练习 ................................... 7

实验七：计算机网络 ...................................... 8

实验八：其它上机练习 ................................... 14

（一）学会使用常用软件 .................................. 14

（二）DOS基本操作 ...................................... 15

（三）Powerpoint