软件需求定义

.

资产负债表：

货币资金年初数=ACCT("1001:1012","","NC","",0,1,1)

货币资金期末数=ACCT("1001:1012","","Y","",0,0,0)

交易性金融资产年初数=ACCT("1101","","NC","",0,1,1)

交易性金融资产期末数=ACCT("1101","","Y","",0,0,0)

应收账款年初数

=ACCT("1122","","JC","",0,1,1)-ACCT("1231","","NC","",0,1,1 )+ACCT("2203","","JC","",0,1,1)

应收账款期末数

=ACCT("1122","","JY","",0,0,0)-ACCT("1231","","Y","",0,0,0) +ACCT("2203","","JY","",0,0,0)

预付款项年初数

=ACCT("1123","","JC","",0,1,1)+ACCT("2202","","JC","",0,1,1 )

预付款项期末数

=ACCT("1123","","JY","",0,0,0)+ACCT("2202","","JY","",0,0,0 )

持有至到期投资年初数

=ACCT("1501","","NC

软件定义网络：

如果我们重新设计互联网

关键词：软件定义网络　OpenFlow　开放网络

田晓华1　任丰原2

1

上海交通大学2

清华大学

当前，互联网正面临着前所未有的巨大挑战。络标准化的开放网络基金会(Open Network Founda-智能移动设备的迅速普及，服务器虚拟化技术的广泛应用，云计算的蓬勃崛起，大数据洪水的步步紧逼，都有力地冲击着传统互联网的体系结构和商业模式。新型网络技术和服务与传统互联网体系结构的矛盾日益突出，人们不禁要问：如果上天再给我们一次机会，我们将如何设计互联网？针对这样的问题，美国斯坦福大学的Clean Slate科研组在2007年前就开始了他们的探索[1]。经过分析，Clean Slate科研组将这个大问题分割成4个小的科研项目：互联网体系结构、移动互联网、移动社交网络和数据中心。在互联网体系结构项目中，Clean Slate提出了关于如何改变传统互联网体系结构的方案，这就是“软件定义网络”(software-working, SDN)。

软件定义网络的提出备受业界关注，OpenFlow作为实现软件定义网络体系结构的重要协议，被美国《信息周刊》评为（互联网领域）自以太网出现以来最重大的事件[2]。谷歌、脸谱、微软、思科、瞻

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引言

1．1编写目的

·阐明开发本软件的目的；

1．2项目背景

·标识待开发软件产品的名称、代码；

·列出本项目的任务提出者、项目负责人、系统分析员、系统设计员、程序设计员、程序员、资料员以及与本项目开展工作直接有关的人员和用户；

·说明该软件产品与其他有关软件产品的相互关系。

1．3术语说明

列出本文档中所用到的专门术语的定义和英文缩写词的原文。

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1．4参考资料（可有可无）

列举编写软件需求规格说明时所参考的资料，包括项目经核准的计划任务书、合

同、引用的标准和规范、项目开发计划、需求规格说明、使用实例文档，以及相关产品

的软件需求规格说明。

在这里应该给出详细的信息，包括标题、作者、版本号、发表日期、出版单位或资

料来源。

2．项目概述

2．1待开发软件的一般描述

描述待开发软件的背景，所应达到的目标，以及市场前景等。

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2．2待开发软件的功能

简述待开发软件所具有的主要功能。为了帮助每个读者易于理解，可以使用列表或

图形的方法进行描述。使用图形表示，可以采用：

·顶层数据流图；

·用例UseCase图；

·系统流程图；

·层次方框图。

2．3用户特征和水平（是哪类人使用）

描述最终用

文档编号： 编 撰： [ ] Draft [√] Released 编撰日期： [ ]Modifying 保密级别： 文档版本：

文档状态： 1.0.0

项目名称

（The English Name）

软件需求分析报告

XXX项目组

修订表

编号 1 2 3 4 5

生成版本 修订人 修订章节与内容 修订日期 PAGE 2 OF 19

审批记录 版本 1.0.0

审批人 审批意见 审批日期

PAGE 3 OF 19

目 录

1. 引言............................................................................................................................................................................................... 5 2. 系统概述...............................................

目 录

前 言--------------------------------------------------------------2

本书有益于读者之处-------------------------------------------------2

谁应该读这本书------------------------------------------------------3

本书说明------------------------------------------------------------3

致谢---------------------------------------------------------------4

第一部分 软件需求：是什么和为什么-------------------------------------5

第一章 基本的软件需求-------------------------------------------5

软件需求的定义-------------------------------------------6

需求的层次-----------------

案例one：教学管理系统（用例驱动的交互式需求获取）

以一个教学管理系统JXGL的分析与设计作为示例，说明用例驱动技术在软件项目开发中的应用。

高等学校的教学管理内容十分丰富，工作繁多。作为一个示例，规定开发教学管理系统JxGL只处理每学期的课程选修注册和学生的成绩管理。教学管理系统JXGL的用户是学校的学生、教师和教学管理员。学生使用JXG系统查询新学期将开设的课程和授课教师的情况，选择自己要学习的课程，并进行登记注册。学生还可以使用JXGL系统查询自己的课程成绩。教师使用JXGL系统查询新学期将开设的课程、参加听课的学生情况，以及学生的考试成绩。教学管理员使用JXGL系统进行教学管理，包括新学期的课程选课注册管理和学生成绩管理。 1.需求描述:

对教学管理系统JXGL要求提供两个方面的服务: (1)选课管理，负责新学期的课程选课注册工作; (2)成绩管理，负责学生成绩管理。

在选课管理方面应填写的用户需求描述如下。 (1)录入与生成新学期课程表

教学管理员在新学期开始前录入新学期课程，打印将开设的课程目录表，供师生参考选择。若某课程的实际选课学生少于10人，则停开该课程，把该课程从课程目录表中删除;若某课程的选课学生多于30人，则停止选课

软件需求分析（Software Reguirement Analysis）是研究用户需求得到的东西，完全理解用户对软件需求的完整功能，确认用户软件功能需求，建立可确认的、可验证的一个基本依据。

软件需求分析是一个项目的开端，也是项目实施最重要的关键点。据有关地机构分析结果表明，我们设计的软件产品存在不完整性、不正确性等问题80％以上是需求分析错误所导致的，而且由于需求分析错误造成根本性的功能问题尤为突出。因此，一个项目的成功软件需求分析是关键的一步。 一、 软件需求分析理论

如果我们用数学方法来描述软件需求分析，可以将一个应用软件定义为S，可能应用软件涉及功能性问题非常广，我们用抽象化理论分析，可以划分为各个功能域，可以用D1、D2、… Dn表示，那么，我们可以用一个表达式描述为

S={D1，D2，D3，…Dn}

但是，功能域Di依然存在着有若干个问题P1、P2、P3、… Pm组成，并且每个功能对应于子系统中的一个软构件，我们可以表示为

Di={P1，P2，P3，…Pm}

同样，功能Pj有若干个行为F1、F2、F3、… Fk，每个行为对应于软构件中的实现方法

Pj={F1，F2，F3，…Fk}

一个软件包含了所有功能的集合，同时包含

目 录

前 言--------------------------------------------------------------2

本书有益于读者之处-------------------------------------------------2

谁应该读这本书------------------------------------------------------3

本书说明------------------------------------------------------------3

致谢---------------------------------------------------------------4

第一部分 软件需求：是什么和为什么-------------------------------------5

第一章 基本的软件需求-------------------------------------------5

软件需求的定义-------------------------------------------6

需求的层次-----------------

软件需求分析(案例)

案例one：教学管理系统（用例驱动的交互式需求获取）

以一个教学管理系统JXGL的分析与设计作为示例，说明用例驱动技术在软件项目开发中的应用。

高等学校的教学管理内容十分丰富，工作繁多。作为一个示例，规定开发教学管理系统JxGL只处理每学期的课程选修注册和学生的成绩管理。教学管理系统JXGL的用户是学校的学生、教师和教学管理员。学生使用JXG系统查询新学期将开设的课程和授课教师的情况，选择自己要学习的课程，并进行登记注册。学生还可以使用JXGL系统查询自己的课程成绩。教师使用JXGL系统查询新学期将开设的课程、参加听课的学生情况，以及学生的考试成绩。教学管理员使用JXGL系统进行教学管理，包括新学期的课程选课注册管理和学生成绩管理。

1.需求描述:

对教学管理系统JXGL要求提供两个方面的服务:

(1)选课管理，负责新学期的课程选课注册工作;

(2)成绩管理，负责学生成绩管理。

在选课管理方面应填写的用户需求描述如下。

(1)录入与生成新学期课程表

教学管理员在新学期开始前录入新学期课程，打印将开设的课程目录表，供师生参考选择。若某课程的实际选课学生少于10人，则停开该课程，把该课程从课程目录表中删除;若某课程的选课学生多于30人，则停止选

软件需求分析(案例)

案例one：教学管理系统（用例驱动的交互式需求获取）

以一个教学管理系统JXGL的分析与设计作为示例，说明用例驱动技术在软件项目开发中的应用。

高等学校的教学管理内容十分丰富，工作繁多。作为一个示例，规定开发教学管理系统JxGL只处理每学期的课程选修注册和学生的成绩管理。教学管理系统JXGL的用户是学校的学生、教师和教学管理员。学生使用JXG系统查询新学期将开设的课程和授课教师的情况，选择自己要学习的课程，并进行登记注册。学生还可以使用JXGL系统查询自己的课程成绩。教师使用JXGL系统查询新学期将开设的课程、参加听课的学生情况，以及学生的考试成绩。教学管理员使用JXGL系统进行教学管理，包括新学期的课程选课注册管理和学生成绩管理。

1.需求描述:

对教学管理系统JXGL要求提供两个方面的服务:

(1)选课管理，负责新学期的课程选课注册工作;

(2)成绩管理，负责学生成绩管理。

在选课管理方面应填写的用户需求描述如下。

(1)录入与生成新学期课程表

教学管理员在新学期开始前录入新学期课程，打印将开设的课程目录表，供师生参考选择。若某课程的实际选课学生少于10人，则停开该课程，把该课程从课程目录表中删除;若某课程的选课学生多于30人，则停止选