交流调速技术及应用实训报告

《变频调速实训》

学 院：班 级：姓 名：学 号：

工作任务书

《变频调速实训》专业能力考核配分评分标准

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 教师 评语 项目 制定工作计划 主电路安装调试 变频器参数设置 整体系统运行调试 规定时间内未 完成工作任务 技能操作 展示交流 整理技术文件 环境保护意识 出勤纪律 配分 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 评分标准 扣分 制定工作计划格式不正确，项目不齐 全，安排不合理，每处扣1分。 电路设计不正确，每处扣 2 分，设 计不优化，每处扣1分。 控制电路设计不正确，每处扣 2 分， 设计不优化，每处扣1分。 整体系统运行调试中，每出现一次问 题扣2分。 若在规定时间内未完成工作任务，则 依据未完10 规定时间内未完成工作任务 若在规定时间内未完成工作技能操作不正确、不规范，每次扣1 分。 依展示、讲解、交流状况酌情扣分。 依技术文件正确、规范程度酌情扣 分。 环境保护意识不到位，不注意卫生扣 2分。工作 台整理不规范，扣2分。 迟到扣4分；不遵守工作纪律，每次 扣 2分。 任务1 变频器的面板操作与运行

任务目的：

1. 熟

《变频调速实训》

学 院：班 级：姓 名：学 号：

工作任务书

《变频调速实训》专业能力考核配分评分标准

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 教师 评语 项目 制定工作计划 主电路安装调试 变频器参数设置 整体系统运行调试 规定时间内未 完成工作任务 技能操作 展示交流 整理技术文件 环境保护意识 出勤纪律 配分 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 评分标准 扣分 制定工作计划格式不正确，项目不齐 全，安排不合理，每处扣1分。 电路设计不正确，每处扣 2 分，设 计不优化，每处扣1分。 控制电路设计不正确，每处扣 2 分， 设计不优化，每处扣1分。 整体系统运行调试中，每出现一次问 题扣2分。 若在规定时间内未完成工作任务，则 依据未完10 规定时间内未完成工作任务 若在规定时间内未完成工作技能操作不正确、不规范，每次扣1 分。 依展示、讲解、交流状况酌情扣分。 依技术文件正确、规范程度酌情扣 分。 环境保护意识不到位，不注意卫生扣 2分。工作 台整理不规范，扣2分。 迟到扣4分；不遵守工作纪律，每次 扣 2分。 任务1 变频器的面板操作与运行

任务目的：

1. 熟

微机原理课程设计书,c51单片机实训

信息工程学院实训报告

题目：

项目一 脉冲计数器

项目二 电脑时钟（定时器、中断器综合应用）

微机原理课程设计书,c51单片机实训

内蒙古科技大学实训任务书

微机原理课程设计书,c51单片机实训

摘要

单片机是在一个芯片上集成了中央处理机、存储器、各种I\O接口的微型计算机，主要面向控制性应用领域，因此又称为嵌入式微控制器。本次实训便是应用单片机控制实现预想功能。项目一设计的是脉冲计数器，通过MCS-51单片机编程，当脉冲输入时，实现计数功能并显示到数码管上。项目二设计的是电脑时钟，应用MCS-51中定时/计数功能，同时应用中断实现时钟功能。

关键字：单片机 定时器 计数器 中断 编程 寄存器

微机原理课程设计书,c51单片机实训

目 录

项目一 脉冲计数器

第1章 实训简介………………………………………………………………………..6

1.1实训要求……………………………………………………………………………6 1.2 实训目的…………………………………………………………………………..6 1.3 实训说明………………………………………………………………………….. 6

第2章 硬件设计………………………………………………

潞新公司广播电视大学

综合实训报告

学生姓名： 依伟 专 业： 数控技术(机电方向)

学 号： 1065001460244 班 级： 10级专科 指导教师： 赵燕 实训时间： 2012.10.8—11.16

PLC技术综合应用实习报告

一、绪言

2012年10月8日至2012年11月16日我们进行了为期六周的校内实习，本次实习在潞新电大校办工厂进行。因为我们学校的这些设备是与生产线上的实际生产设备很接近，所以本次实习总体收获很大。

我们这次实习的课题是PLC技术综合应用，PLC（Programmable Logic Controller）是可编程控制器的简称，是以微处理器为核心，综合了计算机控制、自动化、通讯网络等技术的一种通用的工业控制装置。

PLC起源于1969年，美国数字设备公司研制出了第一台可编程控制器PDP-14，在美国通用汽车公司的生产线上试用成功，首次采用程序化的手段应用于电气控制，这是第一代可编程控制器，称Programmable，是世界上公认的第一台PLC。

20世

潞新公司广播电视大学

综合实训报告

学生姓名： 依伟 专 业： 数控技术(机电方向)

学 号： 1065001460244 班 级： 10级专科 指导教师： 赵燕 实训时间： 2012.10.8—11.16

PLC技术综合应用实习报告

一、绪言

2012年10月8日至2012年11月16日我们进行了为期六周的校内实习，本次实习在潞新电大校办工厂进行。因为我们学校的这些设备是与生产线上的实际生产设备很接近，所以本次实习总体收获很大。

我们这次实习的课题是PLC技术综合应用，PLC（Programmable Logic Controller）是可编程控制器的简称，是以微处理器为核心，综合了计算机控制、自动化、通讯网络等技术的一种通用的工业控制装置。

PLC起源于1969年，美国数字设备公司研制出了第一台可编程控制器PDP-14，在美国通用汽车公司的生产线上试用成功，首次采用程序化的手段应用于电气控制，这是第一代可编程控制器，称Programmable，是世界上公认的第一台PLC。

20世

学习中心/函授站_ 潍坊学习中心

姓 名 李子奇 学 号 7024131251010

西安电子科技大学网络与继续教育学院

2015学年上学期

《交流调速技术》期末考试试题

（综合大作业）

题号 题分 得分

考试说明：

1、大作业于2015年4月3日公布，2015年5月9日前在线提交； 2、考试必须独立完成，如发现抄袭、雷同、拷贝均按零分计。

一、名词解释（每小题2分，共10分） 1、矢量控制方法

答：矢量控制实现的基本原理是通过测量和控制异步电动机定子电流矢量，根据磁场定向原理分别对异步电动机的励磁电流和转矩电流进行控制，从而达到控制异步电动机转矩的目的。简单的说，矢量控制就是将磁链与转矩解耦，有利于分别设计两者的调节器，以实现对交流电机的高性能调速。

2、异步电动机

答：异步电动机又称感应电动机，是由气隙旋转磁场与转子绕组感应电流相互作用产生电磁转矩，从而实现机电能量转换为机械能量的一种交流电机。异步电动机按照转子结构分为两种形式:有鼠笼式)

PLC技术应用实训说课稿

PLC技术应用实训的说课，主要包含课程标准、教材及教学参考资料、学生与学生学习方法的指导、教学方法与手段及教学程序设计五方面内容。通过对专业岗位能力的分析制定了课程标准，指导我们教什么、为什么教这些内容、以及教学要达到怎样的目标。通过对教材和教参内容、学生及学情的分析，得到适合采用的教学方法。最后，通过典型教学程序设计示例，具体生动地描述了如何贯彻以上内容。

一、课程标准

通过对机电类专业对口岗位要求的分析，制定了PLC技术应用实训的课程标准，如图1。

1 课程定位

PLC技术应用实训是高职机电类专业的一门职业技能训练课，以期通过该课程巩固PLC应用技术课程知识、培养PLC编程能力，为学生从事自动化流水线生产的维护与编程等工作奠定基础。

2 课程目标

知识目标：1）具备正确使用PLC对工业设备进行控制的知识；2）具备PLC系统硬件设计、软件编程及监控调试知识。

能力目标：1）具备PLC程序设计和应用能力； 2）具备PLC控制项目的设计、接线及调试能力。

素质目标：1）对从事PLC设计、安装和调试工作充满热情；2）养成良好的职业素养和强烈的责任感。

3 课程衔接

本课程的先导课程为电工电子技术基础 、PLC技术应用、工控组态控制技术 、传感

北京交通大学电气工程学院

Beijing Jiaotong University

异步电动机全速度范围内的转矩-

转速特性曲线结题报告

姓名 班级：电气 学号：

指导老师：吴学智 完成日期：2014.11.19

北京交通大学电气工程学院

北京交通大学电气工程学院

摘要

通过对异步电动机进行数学分析，得到异步电动机的稳态模型。在全速范围内分段进行恒磁通和恒电压恒功率控制，得到控制下的转矩—转速特性曲线。

关键词

异步电动机；转矩—转速；恒磁通；恒电压恒功率

Abstract

By mathematical asynchronous motor analysis, we can get the steady-state model of the asynchronous motor. Full speed within sections of constant flux and constant voltage constant power control, we can get the torque - speed characteristics under the control.

Keywords

asynchronou

《GIS应用技术》

课程设计任务指导书

水利工程系测量教研室

2011年12月

一、课程设计目的

地理信息系统(Geographic Information System) 是以地理空间数据库为基础,在计算机软、硬件支持下,对地理空间相关数据进行采集、输入、管理、编辑、查询、分析、模拟和显示,并采用空间模型分析方法,适时提供多种空间和动态信息,为地理研究和决策服务而建立起来的计算机技术系统。

ARCVIEW是由美国ESRI公司开发的一个桌面化、实用的地理信息系统软件。适用于中小规模的GIS项目。整个系统的模块化功能包括视图(VIEW) 、表格( TABLE) 、图表(CHART) 、图版(LAYOUT) 和脚本(SCRIPT) 的基本模块和空间分析模块组成。其主要特点如下: ①分层处理；②数据库管理； ③数据查询及可视表达,可提供多种查询方式,采用多种图文方式输出结果； ④AVENUE 系统开发工具；⑤OLE 功能；⑥无级缩放。根据GIS软件课程的教学内容,结合ARCVIEW的功能,介绍在实验中用到ARCVIEW功能。

基于ARCVIEW的地理信息系统课程的实验设计将相关的理论、算法、过程和结果等可视化地予以显示与表达,一方面对帮助学生理解课堂所学理论提供

PLC技术应用实训说课稿

PLC技术应用实训的说课，主要包含课程标准、教材及教学参考资料、学生与学生学习方法的指导、教学方法与手段及教学程序设计五方面内容。通过对专业岗位能力的分析制定了课程标准，指导我们教什么、为什么教这些内容、以及教学要达到怎样的目标。通过对教材和教参内容、学生及学情的分析，得到适合采用的教学方法。最后，通过典型教学程序设计示例，具体生动地描述了如何贯彻以上内容。

一、课程标准

通过对机电类专业对口岗位要求的分析，制定了PLC技术应用实训的课程标准，如图1。

1 课程定位

PLC技术应用实训是高职机电类专业的一门职业技能训练课，以期通过该课程巩固PLC应用技术课程知识、培养PLC编程能力，为学生从事自动化流水线生产的维护与编程等工作奠定基础。

2 课程目标

知识目标：1）具备正确使用PLC对工业设备进行控制的知识；2）具备PLC系统硬件设计、软件编程及监控调试知识。

能力目标：1）具备PLC程序设计和应用能力； 2）具备PLC控制项目的设计、接线及调试能力。

素质目标：1）对从事PLC设计、安装和调试工作充满热情；2）养成良好的职业素养和强烈的责任感。

3 课程衔接

本课程的先导课程为电工电子技术基础 、PLC技术应用、工控组态控制技术 、传感