日语口译考研科目

2006级日语口译

2009年9月7日（一） 一、口译学习计划

１、出迎えと見送り

① 常用語句の勉強 ② 練習

２、挨拶（会議、シンポジウム）

① 宴会 ② 会議 ３、旅行

① ホテル

② ガイド、実際練習 ４、商談

① 常用語句 ② 練習

５、インタビュー、記者会見

６、吹き替え（ふきかえ）の練習（配音练习） ７、時事（じじ）用語

关于翻译：

具体的能力要求如下： 1、 基础能力

（1）一般常识（能否很好理解包括报刊、电视在内的别人的谈话内容） （2）广泛的知识（是否经常阅读各种领域的书籍和杂志） （3）学习能力（能否针对某一题目自己收集和调查资料）

（4）体力（能否一整天担当起翻译工作）

（5）魄力（是否敢于对挑战未知领域、即使失败也不气馁） 勇敢な精神、挑戦力 （6）维持和谐的人际关系的能力（打扮、用语、关心别人） （7）演讲能力（吸引听众的表现力、条理清晰的论述）

（8）对相关国家的了解能力（历史、政治、经济、民俗、思维方式、生活习惯、禁忌） 2、语言能力（汉语和日语）

（1）识别音声的能力（听音识别词的能力、掌握的词汇是否丰富）

（2）掌握语义的能力（语义、语法、语用、文脉、知识的综合理解

中国語通訳への道

通訳訓練方法

翻译训练法不仅可以提高翻译能力，而且对于日语学习者来说，还可以有效的提高我们的汉语和日语的综合能力。 1跟读(シャドーウイング)

所谓跟读，根据字面意思就是像影子一样学别人说话，方法是一边听别人说的话，在1-2秒钟之后，一边以同样的语调和速度进行出声模仿练习。 跟读是一个需要高度注意力的非常严格的训练方法。 要做好跟读需要注意的是： 1) 首先对跟读内容要理解

2) 在跟读时注意原声资料里话语中的停顿与话语的强弱

2复述（リプロダクション）

将听到的语言按照原样进行重复的训练

我们在进行练习时，先从复述一个词汇，短语开始，再不断进行扩大延长到一个长句子。复述是强化我们记忆力的一个不可或缺的重要训练。

3视译（サイト?トラスレーション）

视译是一种常见的翻译形式，就是一边看原文一边出声翻译出译文的翻译形式 会议常采用这种翻译形式，也是非常好的练习方法。

还有一种称为“音读视译”的方法，就是将原文用较慢的语速读出来，接下来眼睛离开原文把原文出声的翻译出来。

第一课 東京案内

キーワード

原宿（はらじゅく）

竹下通り（たけしたどおり） 秋葉原（あきはばら） 賑わう おしゃれな 雑貨

オープンカフェ 軒

あ ?

あ （感） ①（打招呼声）喂②（突然吃惊或想起什么）呀，唉呀，

ああ Ⅰ（副）那样，那么Ⅱ（感）①（肯定，同意）啊②（惊喜，悲叹）啊，唉呀 あいかわらず【相変わらず】 （副）仍旧，照旧

あいさつ【※挨拶】 （名?自サ） ①问侯,寒喧语②致意,致词 あいじょう【愛情】 （名） 爱，爱情 あいず【合図】 （名?自サ） （发）信号，（打）手势 ??スクリーム （名） 氷激凌

あいする【愛する】 （他サ） ①爱②喜爱，爱好 あいだ【間】（名） ① 间隔, 间距 ②间, 中间 ③期间，時侯 ④（人际）关系 あいて【相手】 （名） ①伙伴②対方，対手③対象 ??デ? （名） 主意，构思

あいまい【※曖昧】 （形动） 曖昧，含糊，不明确

あう【合う】Ⅰ（自五）①合适, 适合②一致, 符合③（鈡表, 计算等） 对, 准Ⅱ（后缀）互相?? あう【会う?遭う】 （自五） ①见面, 会见②遇见, 碰见③遭遇

あおい【青い】 （形） ①青, 蓝，绿②（脸色）发

あ ?

あ （感） ①（打招呼声）喂②（突然吃惊或想起什么）呀，唉呀，

ああ Ⅰ（副）那样，那么Ⅱ（感）①（肯定，同意）啊②（惊喜，悲叹）啊，唉呀 あいかわらず【相変わらず】 （副）仍旧，照旧

あいさつ【※挨拶】 （名?自サ） ①问侯,寒喧语②致意,致词 あいじょう【愛情】 （名） 爱，爱情 あいず【合図】 （名?自サ） （发）信号，（打）手势 ??スクリーム （名） 氷激凌

あいする【愛する】 （他サ） ①爱②喜爱，爱好 あいだ【間】（名） ① 间隔, 间距 ②间, 中间 ③期间，時侯 ④（人际）关系 あいて【相手】 （名） ①伙伴②対方，対手③対象 ??デ? （名） 主意，构思

あいまい【※曖昧】 （形动） 曖昧，含糊，不明确

あう【合う】Ⅰ（自五）①合适, 适合②一致, 符合③（鈡表, 计算等） 对, 准Ⅱ（后缀）互相?? あう【会う?遭う】 （自五） ①见面, 会见②遇见, 碰见③遭遇

あおい【青い】 （形） ①青, 蓝，绿②（脸色）发

篇一：2016考研时间安排

2016考研时间安排

根据《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》，2016考研初试时间安排如下：

2016考研初试时间安排

2016年全国硕士研究生招生考试初试时间为：2015年12月26日至12月27日(每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。

超过3小时的考试科目在12月28日进行(起始时间8:30，不超过14:30)。

考试科目时间安排

初试方式均为笔试。

12月2612月26日下午外国语

12月27

12月2712月28

36小时。

2016年考研过程中重要的时间点，以供大家参考。

1、考研大纲公布时间

根据往年规律，考研大纲一般在9月开学后一周左右公布，局时将在网上和线下书店同步发售。

2、考研预报名时间

考研预报名只针对应届毕业生，通常安排在每年的9月最后一周。

3、全国统一报名时间

通常安排在每年的10月中旬及下旬，为避免网上报名阶段出现集中报名情况，考研人群中所占比重最大的应届生有两次机会进行报名，即网上预报名和全国统一报名，其余考生只能选择在全国统一报名阶段进行报名。

4、考研现场确认时间

现场确认主要进行考生资格审核、拍照及报名费用缴纳，通常安排在5、考研准考证打印时间

近年准考证已调整为网上自行打印，参加初试

あ ?

あ （感） ①（打招呼声）喂②（突然吃惊或想起什么）呀，唉呀，

ああ Ⅰ（副）那样，那么Ⅱ（感）①（肯定，同意）啊②（惊喜，悲叹）啊，唉呀 あいかわらず【相変わらず】 （副）仍旧，照旧

あいさつ【※挨拶】 （名?自サ） ①问侯,寒喧语②致意,致词 あいじょう【愛情】 （名） 爱，爱情 あいず【合図】 （名?自サ） （发）信号，（打）手势 ??スクリーム （名） 氷激凌

あいする【愛する】 （他サ） ①爱②喜爱，爱好 あいだ【間】（名） ① 间隔, 间距 ②间, 中间 ③期间，時侯 ④（人际）关系 あいて【相手】 （名） ①伙伴②対方，対手③対象 ??デ? （名） 主意，构思

あいまい【※曖昧】 （形动） 曖昧，含糊，不明确

あう【合う】Ⅰ（自五）①合适, 适合②一致, 符合③（鈡表, 计算等） 对, 准Ⅱ（后缀）互相?? あう【会う?遭う】 （自五） ①见面, 会见②遇见, 碰见③遭遇

あおい【青い】 （形） ①青, 蓝，绿②（脸色）发

选自赵敬近两年的《日语全新模拟题集》,从中挑选了6篇供大家考研日语作文背诵。

46．次の指示にしたがって、450～500字の作文を書きなさい。

現代社会が「コンピューター社会」と呼ばれるほどである。コンピューターのおかげで、われわれの仕事も暮らしもとても便利になっていった。でも、コンピューター社会にいるあなたは悩みがあるのではないか。あなたの感想を作文に書きなさい。

コンピューター社会の悩み

コンピューター社会は確かに便利だ。パソコンがあれば何でもできる。家庭内にネットワークを作って、全世界と連絡が取れて、世界中のどの国の出来事もすぐわかる。家にいながらにしてお金をもうけられるSOHO族も現れてきた。そして、暑い夏も寒い冬も、一歩も外へ出ることなく買い物ができて、まさにネットワーク社会の便利さが実感できる。

ただし、便利になったとはいえ、問題も残されている。まず、いったん停電してしまうと、逆に何もできなくなる。また、コンピューターが故障しただけで交通も混乱になり、電気も水道も止まってしまう。また、コンピューターで管理されている情報は、いつ、どこで、だれに見られるかわからない。クレジットカードの暗号が盗まれて、困った経験をした人も多いだろう。コンピュータ

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。

－－泰戈尔

考研日语（非日语专业）作文范例25篇 日语, 考研, 范例, 作文, 专业

考研日语（非日语专业）作文范例25篇 問題1

あなたは、外国の人があなたの国の母語で語りかけてきたとき、文法や言葉遣いが間違っていたら直してあげますか。それとも失礼になると考えて言わないでおきますか。 解答 直してあげる

私は間違っていたら直してあげる。

なぜなら、言葉の誤用に中には、相手の誤解を生んだり心を傷つけるような言い回しがあり、その不用意な一言のせいでゴミュコケーシュンに障害が生じるとしたら、本人にとっても不幸だと思うからだ。

例えば、日本語の「あなた」という言葉は目上の人に使うと失礼になるが、欧米の人たちは誰彼の区別なく「あなた」を使う。それが初心者ならまだ許せるが、ぺらぺらしゃべる外国の人に「あなた」と言われたら、日本人は間違いなくむかっとするだろう。それは母語と関係しているのであり、何の悪意もないのだが、言われた日本人はいい気持ちがしない。こうした誤用は誰かが指摘してあげなければ、いつま

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目录

分为两部分：文法和句型。包括了课本中所有的知识点，非常非常全面。

思路非常清楚，把课本中所有的句型都分门别类地细化了，便于记忆和同类对比。

语法

日语的语法纷繁浩杂，这本总结将其高度浓缩、提纲携领地进行了归纳，而且每项语法后都有其变化规则、意味、句型、例句等，既清楚又全面。

句型

考研二外日语中考到的句型总共有200多个，而且按课本中的顺序，同一句型可能在这一课学了这种含义，在后面很久的一课又学了另外的含义。或者有一些很相近的句型，分散在课本的不同地方，学得一多，自然容易混淆，而且记不清楚。

这本总结不仅把同一句型的不同意思和接续都归纳到了一起，而且把相近意思、相同种类的句型归集成类，方便记忆，让你形成清楚的知识体系。

运用了大量的表格，力求清楚简洁、一目了然。

每个句型后面都列出了它的意味、接续、以及从课本和各校真题中抽出的大量典型例句。很多较难理解的例句后面都跟了中文翻译。

这本总结不仅把所有的句型归了类，十分利于形成知识体系和对比记忆，而且每一个类别后面都有一个对比性的总结，让你对相近句型的区别一

对话口译

（1）情景描述

主持人与来自美国的法律专家Smith先生探讨中国企业海外并购的现状、出现的原因及并购的主要形式和特点。

（2）词汇与表达

海外并购

提供法律咨询服务 长江基建集团有限公司 李嘉诚基金会 中石化 戴文能源公司 油气开发

Weichai Group Ferretti Group Fosun

Folli Follie Group

outbound merger and acquisition (M&A); cross-border M&A; overseas M&A

provide legal consultancy services

Cheung Kong Infrastructure Holdings Ltd the Li Ka Shing Foundation

China Petrochemical Corporation (Sinopec Group) Devon Energy

oil and gas exploration 潍柴集团

法拉帝集团（欧洲豪华游艇设计制造公司） 复星国际（中国综合类民营企业集团）

芙丽芙丽集团（一家设计、制作和销售首饰、手表及时尚配饰的希腊公司） 光明乳业集团

新莱特乳