语文七年级上册第五单元作文

苏教版七年级语文上册同步作文指导：第五单元 简单地说明小制作

题解

1． 请你写一篇简单介绍一个小制作的说明文，尽量运用比喻说出这个小制作的结构和

特点。

2． 说明小制作，一般要说明制作所需要的材料、工具以及制作的步骤、方法等，有时

还要讲清制作的原理和制作中应注意的事项。写作时，要合理安排说明顺序，尽量运用比喻，这样可以使语言生动、形象。 范文

花泥画的制作 周佩玲

清新淡雅的中国水墨画和细腻柔和的油画挂在家中，既是一种美的享受，又可显示出主人独特的文化品位。然而，好的国画、油画价格不菲，有点“可遇而不可求”的距离感。这个时候，您不妨自己动手制作一幅花泥画。这种画也兼具美感和内涵，装饰性强，并且制作简单。下面就介绍一下花泥画的制作方法。

首先要准备好所需的材料和工具。如几种色彩的花泥、一把镊子（要求两尖很平整并且长短一致）两块三合板和一个与画面色彩相配的相框。

做好了这些准备工作后，便可贴画了。这一步虽然很简单，但也要认真对待。将你选好的白描画贴在粘了一层糨糊的三合板上，然后用干净的软毛刷，从画的中心向四周轻刷，用力要均匀，直到画面看上去较平整后，将其晾在通风处阴干。但切不可直接在阳光下曝晒，否则三合板会变形，不利于最后的

苏教版语文七年级（上）第五单元检测试卷

出题人：石鼓镇中学 王建平 杨富海

一、积累与运用（20分） 1. （3分）下列加点字音、形全对的一项是 （ ） A．炫耀（xuàn） 称职（сhèng） 爵位（jué） 随声附和（hè） B．恩赐（сì） 勋章（xūn） 滑稽（jī） 骇人听闻（hài） C．聘请（pīn） 驰骋（ch?ng） 呈报（chén） 不可救药（ji?） D．缥缈（piāo） 茏罩（l?ng） 开辟（pì） 疲惫不堪（pí） 2. （3分） 选出没有语病的一项 （ ） A．三个学校的学生经常在附近的网吧玩游戏，一玩就是半天。 B．同学们都以亲切的目光注视着并倾听着老师的讲课。 C．本学期，在老师的帮助教育下，我提高了思想觉悟。 D．这篇最近刚刚刊出的小说对他是很感兴趣的。 3．（3分）下面句子中加点的成语运用恰当的一项是 ( ) A．南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。 ．．

善待生命

——七年级上册第五单元整合备课

单元学习重点：

1.激发学生珍视生命、关爱动物的情感，引导学生初步思考和认识人与动物的关系 ，感悟它们所象征的可贵精神 。 这个单元的几篇文章 ， 了文言文 《 狼 》， 都重在倡导对生命的尊重 ， 对动物的关爱 。 如 《 猫 》 中作者对猫 、 特别是第三只猫命运的关注。《 动物笑谈 》 更是把动物视为朋友 ， 与它们和谐相处 ， 展示了人与动物之间充满爱和信赖的理想境界 。有一种观念认为 ， 人类是万物之灵 ， 靠人类的智慧可以改造自然 ， 征服自然 。 这种观念长期影响着人类对自然的态度 。 人类早就应该反思 ， 是否因为我们拥有超过其他动物的智慧和物质手段 ， 就有权主宰其他生命形式的生存方式 ， 甚至主宰它们的生死呢？ 从这个角度解读本单元课文 ， 可以引发学生更深入的思考 。 2.在前面学习的基础上 ， 结合圈点勾画 、 做摘录等 ， 继续训练默读的技巧 ， 提高对不同体裁文章的分析和把握能力 。 教师在对学生默读能力进行提高的训练当中 ，可以充分借助课堂的作用 ， 让学生在有限的课堂时间内准确把握文章的要点 。 还可以让学生利用课外时间 ， 在一定的时间内看完一篇文章并写出其内容梗概

第五单元综合测评

一、积累与运用。

1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是( ) A.怪诞(dàn) 蜷伏(juǎn) 蹒跚(pán) ．．．B.嗔怪(chēn) 亢奋(kànɡ) 睥睨(bì) ．．．C.感喟(wèi) 禁锢(gù) 虐待(nüè) ．．．D.绦带(tāo) 榛子(zhēn) 惊愕(è) ．．．2.下列各项中没有错别字的一项是( ) A.孤苦伶仃普天同庆迫不急待 B.大相径廷恋恋不舍张牙舞爪

C.神彩奕奕直截了当恍然大悟 D.戛然而止盛气凌人不计其数

3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )

A.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等．．．．等自己的灵魂”。

B.为迎接学校首届文化艺术节,李明和他的搭档们逢场作戏,精心编排了一部反映校园．．．．生活的话剧。

C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳的事。 ．．．．D.从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声再到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始。 ．．．．4.下列关于课文内容的表述错误的一项是( )

A.郑振铎的《猫》是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。

B.康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》的意思是

苏教版七年级语文下册第五单元教学设计

设计：常州市清潭中学 张益清 审稿：常州市第24中学 刘 霞

一、教学目标： 1、 2、 3、 4、 5、

二、单元课时安排 共13课时 单元整体学习 1课时 《三个太阳》 2课时 《录音新闻》 1课时 《“神舟”五号飞船航天员出征记》 1课时 《新闻两篇》 2课时 《人民解放军百万大军横渡长江》 《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》 诵读欣赏《七子之歌》 1课时 写作 3课时 写消息

修改文章专题训练

综合实践活动 网上读写与交流 2课时

通过单元文章了解中国历史上的一些历史事件，激发作为一个中国人的民族自豪感。 了解消息、通讯的特点和一些基本常识。

能了解消息、通讯的一些基本常识，并会写比较典型的消

花落知多少第五单元测试卷

(时间：120分钟 总分：120分) 题号 得分 一 二 三 总分 合分人 复分人

一、积累与运用(30分)

1．下面各项中，加点字注音有误的一项是(C)(3分) A．怅然(chàng) 蹒跚(pán) ．．匍匐(fú) 假寐(mèi) ．．B．怂恿(sǒnɡ) 叮嘱(zhǔ) ．．温驯(xùn) 缀行(zhuì) ．．C．虐待(nǜe) 羞怯(qiè) ．．怪诞(dàn) 禁锢(gù) ．．D．蜷伏(quán) 余晖(huī) ．．

麝香(shè) 懒惰(duò) ．．

(解析：C项“虐”应读作“nüè”。)

2．下列加点的词语使用不恰当的一项是(A)(3分)

A．在我国公安部“猎狐行动”的强大攻势下，那些害怕受制裁而畏罪潜逃跑到国外的．．．．犯罪分子，最近一段时间惶惶不可终日。 B．几十年来，霍金的身体虽然被禁锢在轮椅上，但思维却遨游于广袤的太空。 ．．

C．美国重返亚太，并暗中纵容和怂恿中国周边一些国家利用领海问题不断挑起争端，．．其根本原因还是冷战思维。

D．“中国核潜艇之父”黄旭华做客《开讲啦》，九旬高龄仍神采奕奕，演讲50分钟感．．．．动全场。

(解析：A项“畏罪潜逃

花落知多少第五单元测试卷

(时间：120分钟 总分：120分) 题号 得分 一 二 三 总分 合分人 复分人

一、积累与运用(30分)

1．下面各项中，加点字注音有误的一项是(C)(3分) A．怅然(chàng) 蹒跚(pán) ．．匍匐(fú) 假寐(mèi) ．．B．怂恿(sǒnɡ) 叮嘱(zhǔ) ．．温驯(xùn) 缀行(zhuì) ．．C．虐待(nǜe) 羞怯(qiè) ．．怪诞(dàn) 禁锢(gù) ．．D．蜷伏(quán) 余晖(huī) ．．

麝香(shè) 懒惰(duò) ．．

(解析：C项“虐”应读作“nüè”。)

2．下列加点的词语使用不恰当的一项是(A)(3分)

A．在我国公安部“猎狐行动”的强大攻势下，那些害怕受制裁而畏罪潜逃跑到国外的．．．．犯罪分子，最近一段时间惶惶不可终日。 B．几十年来，霍金的身体虽然被禁锢在轮椅上，但思维却遨游于广袤的太空。 ．．

C．美国重返亚太，并暗中纵容和怂恿中国周边一些国家利用领海问题不断挑起争端，．．其根本原因还是冷战思维。

D．“中国核潜艇之父”黄旭华做客《开讲啦》，九旬高龄仍神采奕奕，演讲50分钟感．．．．动全场。

(解析：A项“畏罪潜逃

篇一：人教版七年级语文上册第六单元测试题及答案

七年级上册语文第六单元练习

一、基础识记:(9小题,共37分)第一部分: 积累与运用（共

两只口袋

普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面，因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。

37分）

1、选出下列各组词语中注音有误的一项并改正。（4分）

⑴A、陛下bì B、钦差qīn C、爵士ju?D、澄澈dang （ ） ⑵A、妥当tuǒ B、头衔xián C、称职chang D、更衣gēng （ ） 寓意： 8．古诗文默写（每空1分，共10分）

⑶A、嬉戏xī B、滑稽（jī） C、孪生luán D、炫耀xuán（ ）⑷A、女娲wā B、庇护pìC、哞哞mōuD、霹雳pī （ ）2．下列词语没有别字的一项是（ ）（3分）

A．赅人听闻 眩目 头衔 精致 B．大声疾呼 飘缈妥当 霹雳 C．莽莽榛榛 寂寞 呈报 陛下 D．通霄达旦 烦躁腥臊 爵士 3．下列句子中标点运用无误的一项是（ ） A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头！白送！” B．“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音”

篇一：人教版七年级语文上册第六单元测试题及答案

七年级上册语文第六单元练习

一、基础识记:(9小题,共37分)第一部分: 积累与运用（共

两只口袋

普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面，因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。

37分）

1、选出下列各组词语中注音有误的一项并改正。（4分）

⑴A、陛下bì B、钦差qīn C、爵士ju?D、澄澈dang （ ） ⑵A、妥当tuǒ B、头衔xián C、称职chang D、更衣gēng （ ） 寓意： 8．古诗文默写（每空1分，共10分）

⑶A、嬉戏xī B、滑稽（jī） C、孪生luán D、炫耀xuán（ ）⑷A、女娲wā B、庇护pìC、哞哞mōuD、霹雳pī （ ）2．下列词语没有别字的一项是（ ）（3分）

A．赅人听闻 眩目 头衔 精致 B．大声疾呼 飘缈妥当 霹雳 C．莽莽榛榛 寂寞 呈报 陛下 D．通霄达旦 烦躁腥臊 爵士 3．下列句子中标点运用无误的一项是（ ） A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头！白送！” B．“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音”

七年级下册第五单元复习教案

单元特点及及教学目标：

特点一：本单元4篇现代文，1篇文言文。4篇现代文的内容都具有能激发学生阅读兴趣的特点。

胡国杰老师曾对这4篇文章的内容进行幽默的概括：《伟大的悲剧》——到最冷的地方去（南极）；《荒岛余生》——到最荒凉的地方去（荒岛）；《登上地球之巅》——到最高的地方去（珠峰）；《真正的英雄》——到最远的地方去（太空）。都有一个“最”字，正是这个“最”字体现了人类对未知的探寻，和人类对自身的挑战。这就形成了一个共同的主题——“探险”。两篇文言文也没有离开这一主题。

血液中浸润着“黄色文明”的我们太需要这种探险精神的浇灌。我们要紧紧抓住这一教学契机，引领学生进入奇妙地探险之旅，享受探险的无穷乐趣，培养学生敢于冒险，乐于探索的优秀品质。

本单元要紧紧围绕“探险”这一中心话题来设计教学，以期在学生内心深处埋下“上下求索”的种子，树立“敢于冒险，乐于探索”的意识。同时，每篇文章又具有独立的价值，我们在教学的过程中要进行有效地拓展深化，以期对文本的解读走向深入。

目标一：激起探索奥秘的兴趣，培养敢于探险的勇气、乐于探究的精神、集体主义观念和必要时为所热爱的事业而献身的崇高精神。（情感态度与价值观）

目标二：丰富探险知识