影响身心发展的因素有

论影响人身心发展的因素

摘要:当今世界科技的作用越来越重要，科技的运用和研发离不开人才的作用，而人才的培养则需要教育发挥着不可替代的作用。在教育界，影响人身心发展的因素也是一个争论不休的问题。在此处主要谈论生物因素，社会因素，个体的主观能动性对人身心发展的影响。

关键词:”二因素论”，“三因素论”，”二层次三因素论”，生物因素，社会因素，个体的主观能动性

当今关于影响人身心发展的因素理论很多，这里将选择几个经典的理论谈谈：

一，”二因素论”：前苏联教育家巴拉诺夫等人编写的《教育学》中，把影响人发展的因素分为两大类：一是生物因素，包括遗传素质及其以外的某些生理特点及健康状况等；二是社会因素，包括社会、家庭、学校和自然、文化、人际关系等环境因素［1］

二“三因素论”，在批判“二因素论”基础上发展起来的“三因素论”认为，人的发展是由遗传、环境和教育决定的，并认为遗传素质是人发展的物质前提，环境和教育对人的发展起决定作用，相对于环境影响来说，教育在人的发展中起主导作用［2］。“三因素论”曾一度成为我国教育理论界公认的观点。

三二层次三因素理论由我国著名教育家叶澜提出了影响人

的发展的二层次三因素决定论，把影响人的发展因素分“可能性因素”“现实性因素”，

影响网站权重的因素有哪些

(1)相对于域名的自然权重,域名本身是有价值的，域名的价值分为两个部分，一是域名的后缀，一般来说，gov和edu的后缀，权重比较高，因为他们分别代表了GVM和教育行业，不是一般的个人用户所能够注册的，信息的权威性、真实性也比较高，所以受到搜索的重视。域名后缀依次为：.gov、.edu、.org、.com、.net、.cn、。域名注册的时间越早，相对于域名权重就越高。域名的因素比较小，普通的网站几乎不用考虑。

(2)网站服务器:网站要采用稳定服务器，确保在搜索引擎蜘蛛抓取时能正常访问。一个经常打不开的网站，在搜索引擎中的眼中，不会是一个好网站。甚至说网站的打开速度都是一个重要问题。服务器的安全，服务器不要因为被heike攻击而感染，而影响网站的正常访问。服务器最好采用独立的IP，只放置一个网站，可以提高网站权重。而且不会因为服务器放置了搜索引擎不喜欢的站，而影响网站的权重。

(3)网站代码：搜索引擎爬取的是代码，所以精简的友好于搜索引擎的代码以及代码的独特性（这也是为什么一个模版泛滥之后会有说被降权一说）能够给予网站带来权重影响因素。

(4)网站结构：这里的网站结构只要是指逻辑结构，首先要有一个通顺的层次清晰的链接结构，链接结

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影响智力的因素有哪些

导语：很多朋友都想知道影响智力的因素，那么影响智力的因素有哪

些呢？相信这个问题很多朋友都想知道答案的。接下来，本文就为大家介绍影响智力的

很多朋友都想知道影响智力的因素，那么影响智力的因素有哪些呢？相信这个问题很多朋友都想知道答案的。接下来，本文就为大家介绍影响智力的因素有哪些的相关内容，想要了解影响智力的因素有哪些的朋友可以来看看哦！下面请看详细的介绍。一、遗传因素

即父母的智力水平。遗传对人的智力影响是客观存在的。调查表明，父母智力高的，子女智力往往也比较高；父母智力平常，其子女智力一般；父母智力有缺陷，子女也可能有智力发育不全。遗传对于智力而言，是提供了上下限度，即智力发展的高低的可能性。英国在20世纪70年代的研究表明，先天性遗传疾病造成的智力低下占37％。二、环境和教育因素

是智力发展的外部条件。如出生后个体的成长环境、受教育情况，以及父母的受教育水平、胎教等，环境因素是塑造智力的力量。英国在20世纪70年代的研究结果报告，环境因素造成的智力低下占2 O％，其中特殊疾病和损伤占5％，社会文化原因占15％。我国1984年在北京的调查结果表明，环境因素造成的智力低下占51％。其中特殊疾病和损

影响领导力的因素有哪些

领导力就是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。领导力的本质就是影响力，那么影响领导力的因素有哪些?以下是

本人为你精心整理的影响领导力的因素，希望你喜欢。

影响领导力的因素

在现代市场经济的今天，每个企业都追求利益最大化，决定利益最大化的核心之一是领导力。在很多情况下企业过度追求管理方法的改进和完善，却很少重视领导力的问题。举个实践中常见的例子，两个人的管理知识不差上下，甲越干越有劲，工作效率很高，红红火火;乙在管理中导致员工士气低落、积极性不高。其原因就是管理者的能力不同，而这种管理能力就是领导力。

鉴于企业管理者领导力在现代企业管理中对企业实现利益最大化的重要作用与意义，本文对此进行研究，把影响管理者领导力的八个方面的因素加以总结和提炼。

影响领导力的第一因素是优秀的个人品德。古人常说“以德服人”，是指治理国家的过程中，统治阶级要靠良好的德行使百姓归顺。在现代企业管理中，被管理者与管理者具有平等的法律地位，双方之间的关系是平等，双向选择。但由于分工的差异，必然存在管理与被管理，因此管理者必须具有优秀的品德，通过品德对被管理者产生影响，使管理者从思想和行动上积极主动，努力向上

精馏操作一些基本知识

一、影响精馏塔操作的因素有以下几种： （1） 回流比的影响 （2） 进料状态的影响 （3） 进料量大小的影响 （4） 进料组成变化的影响 （5） 塔顶冷剂量大小的影响 （6） 塔顶采出量大小的影响 （7） 塔底采出量大小的影响

二、进料状态有哪几种，对精馏塔操作有何影响 进料状态有五种： （1） 冷进料 （2） 饱和液 （3） 气液混合液 （4） 饱和气 （5） 过热气

三、进料量的大小对精馏塔操作有何影响

有两种情况：（1）进料量波动范围不超过塔顶冷凝器和

加热釜的负荷范围时，只要调节得当，对顶温和釜温不会有显著变化，而只影响塔顶内上升蒸汽速度的变化， （2）进料量变动的范围超过了塔顶冷凝器和加热的负荷范围时，不仅影响塔内上升蒸汽速度的变化，而且会改变塔顶、塔釜温度，致使塔板上的气液平衡组成改变，直接影响塔顶产品的质量和塔釜的损失。总之，进料过大的波动，将会破坏塔内正常的物料平衡和工艺条件，造成了系列的波动，因此要平衡进料，细心调节。

四、进料组成的变化对精馏操作有何影响

进料组成的变化将直接影响精馏操作，当进料中重组分增加时，精馏段负荷增加，容易造成重组分带到塔顶，时塔顶收料不合格，若进料中轻组分增加时，提馏段负荷

影响砼强度和砂浆强度的因素有哪些

　　影响混凝土强度的因素是多方面的，归纳起来主要有以下几方面：材料的组成、养护条件和试验条件四大方面。

　　材料对混强度的影响：

　　1、水泥的强度和水灰比，主要取决于其内部起胶结作用的水泥石的质量，水泥石的质量则取决于水泥的特性和水灰比。

　　2、集料的特性，集料对混凝土的强度有明显的影响，特别是粗集料的形状与表面性质对强度有着直接的影响。

　　3、浆集比对混凝土的强度也有一定的影响，在水灰比相同的条件下，在达到最优浆集比后，混凝土的强度随着浆集比的增加而降低。

　　养护条件对混凝土强度的影响：湿度、温度、龄期。

　　试验条件对混凝土强度的影响：影响混凝土力学强度的试验条件有：试件的形状与尺寸、试验件的湿度、试件的温度、支承条件和加载方式。

　　提高水泥混凝土强度采取的措施：

　　1、选用高强度水泥和早强水泥。

　　2、采用低水灰比和浆集比。

　　3、掺加混凝土外加剂的掺和量。

　　4、采用湿热处理：蒸气养护和蒸压养护。

　　5、采用机械搅拌和振捣。

影响你职业生涯规划的因素有哪些

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打造自己理想的职业规划，规划自己理想的职业前景，多少人为之苦苦追问一生相求。

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影响职业生涯规划的因素一、心理因素--理想职业之基础性格决定命运，脑袋决定口袋。

这一点您了解过吗?可是，在选择职业时您仔细想过没有，您的性格是否适合自己所从事的职业。

时下，本科生扫地、硕士生卖货、博士生打杂。 初听感觉笑口难掩，可是细细想来不免有种淡淡的悲哀。 诚然，上述群体学历颇高令人羡慕，但是最后的结局却让人大跌眼镜，发人深省。

一个不容忽视的问题令人深思，他们究竟怎么了?人才是否浪费了?读书是否无用了?有些人性格内向整天郁郁寡欢，使人望而生畏，无形之中与人产生距离。

人际关系淡化，缺乏必要的适时沟通，久而久之脱离了群体。 在今天这个强调团队精神的职场里，他们能不掉队吗?人要学会合作，要学会融入群体，因为只有这样，才能集思广益取得胜利。

否则，孤芳自赏只能孤掌难鸣。 到头来一无所获，两手空空。

永远不能适

教师招聘考点：学前儿童心理发展的客观影响因素有哪些？

教师招聘考点：学前儿童心理发展的客观影响因素有

哪些？

影响儿童心理发展的因素可以说是复杂多样的，主要分为客观因素和主观因素。客观因素主要指儿童心理发展必不可少的外在条件，主观因素则指儿童心理本身。心理是人脑对周围世界的反映。人脑是儿童心理形成和发展的物质基础，周围世界是儿童心理所反映的客观现实。儿童心理的发展决不能离开这两个方面的客观条件。 遗传和生理成熟是儿童心理发展的自然物质前提。

1.遗传素质

遗传素质是指遗传的生物特征，遗传是一种生物现象，比如身体的构造、形态、感觉器官和神经系统的特征等。遗传素质虽然是天生的，但不一定在出生时就有所表现。有一些出生时表现出来的生理特征，却不是遗传素质，而是胎儿在发育过程或出生过程受外界环境影响而形成的。

遗传对儿童心理发展的作用具体表现在：

第一，人类心理发展的最初前提。人类在进化过程中，解剖和生理上在不断发展，特别是脑和神经系统高级部位的结构和机能达到高度发达的水平，具有其它一切生物所没有的特征。人类共有的遗传素质是使儿童有可能形成人类心理的前提条件，也是儿童有可能达到社会所要求的那种心理水平的最初步、最基本的条件。

由于遗传缺陷造成脑发育不全的儿童，其智力障

教师招聘考试教育理论教育学—影响人身心发展的因素

影响人身心发展的因素，概括起来有遗传、环境、学校教育及个体的主观能动性。 一、遗传及其作用 (一)遗传的概念

遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点，这些生理特点也叫遗传素质。遗传是个体发展的物质前提。 (二)遗传的作用

1.遗传素质为人的发展提供了可能

2.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

3.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段(格赛尔的成熟机制，成熟表现在两方面：生理方面具有生殖能力，心理方面具有独立自主的意识)

4.遗传素质仅为人的发展提供生理前提，而不能决定人的发展(错误观点：遗传决定论) 一、身心发展的概念个人身心发展：指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全 部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。促进人的身心发展是教育的直接目的。人的身心发展包括两个方面：一是 生理的发展二是心理的发展二、身心发展的动因 (一)内发论

内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。代表人物：孟子弗洛伊德、威尔逊、格塞尔

(二)外铄论外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如

我国“十二五”规划纲要强调要“全面提高高等教育质量”，“突出培养造就创新型科技人才”，“突出 培养学生科学精神、创造性思维和创新能力”[1]。同时，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010— 2020年)指出，要“提高人才培养质量”、“支持学生 参与科学研究”2]。大学本科毕业论文作为培养学 生运用所学基本知识、基本理论、基本技能分析问题和解决问题的能力的重要手段，对于培养学生追求 真知的科学精神、激发学生灵活的创造性思维、提高 学生面向社会的实用技能具有重要意义。但不容忽 视的一个现实是，近几年本科毕业论文的质量每况愈下，饱受师生诟病。为真实了解本科毕业论文质 量的影响因素，本文在调查数据的基础上，运用因子 分析法，筛选出了相关影响因素。

一、研究方法

(一)调查对象

本研究以学校现有学院为基础，按照分层抽样 将总体划分为30个次总体，再通过随机抽样的方法 抽取调查样本，确保研究的代表性。在调查中共发 放调查问卷300份，收回293份，回收率97. 70%。 在整理问卷数据时，剔除无效问卷26份，有效回收率为89. 00%。

(二)研究工具

本研究通过自编《本科毕业论文质量影响调查量表》作为调研工具。从主、客体两个维度，设计理 论基础、专业能力