舞蹈社团活动记录表填写

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10舞蹈社团活动记录

标签:文库时间:2025-02-13
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社团名称:舞蹈社

舞蹈社简介

舞蹈社是以本校学生为成员的社团,是经学校批准的学生组织。

舞蹈社活动采取日常训练和短期集训相结合。主要活动内容有学习和训练街舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞,每年举办一次活动成果展演。此外,舞蹈社还代表学校参加县级舞蹈比赛。

舞蹈社的宗旨是丰富学生的课外文化生活,展示学生的艺术才华,提升学生的审美能力,陶冶学生的思想情操,提高学生的综合素质。

社 团 活 动 计 划

小组名称 指导教师 童晓玲 序号 1 组员名单 2 3 4 5 班级 姓名 序号 6 7 8 9 10 班级 姓名 序号 11 12 13 14 15 班级 姓名 舞蹈社 为了丰富学生的课余生活,进一步推动校园文化建设,营造良好的艺术氛围,本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练,要求学生在学期末总要求 掌握一定的舞蹈知识,软度、开度得到一定的训练,在音乐舞蹈中表现美、感受美,尝试不同风格的舞蹈组合,重点排练舞蹈《女兵》。在进行技能技巧训练的同时,激发孩子们的创造性思维,增强自信,学会展现自我。 舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍,坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学

舞蹈社团活动计划

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舞蹈社团活动计划

指导教师:杨丹丹

舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。活动面向部分学生,又组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。因此,我结合学校的实际情况,特做出如下的计划: 一、 教学目的:

通过活动,培养学生的节奏感和韵律感,在感受音乐的基础上,又感情的进行唱游活动,能够随着音乐的不同情绪,节奏以及节拍的变化,有表情的进行律动,模仿动作和即兴表演,寓教育于舞蹈活动之中,使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育,让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。 1、开学之后,对学生进行强化基本功训练,教师通过有趣的基训,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条

2012年舞蹈社团活动资料

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舞蹈社团资料

唐王中学舞蹈社团活动计划

一、训练目的:

为了丰富学生的课余生活,进一步推动校园文化建设,营造良好的艺术氛围,本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练,要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识,软度、开度得到一定的训练,在音乐舞蹈中表现美、感受美,尝试不同风格的舞蹈组合,重点排练舞蹈《女兵》。在进行技能技巧训练的同时,激发孩子们的创造性思 维增强自信,学会展现自我。 二、活动措施:

舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍,坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生,做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生,不论水平高低,要保护其积极性,使其认识到兴趣小组活动的意义和作用,从而主动积极地参加。在活动过程中,教师要精心组织,实施分层指导并采取多种形式,因材施教,因人而异,让学生产生强烈的求知欲和竞争感,使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地 发展。 活动时间:

每周三下午第四节课

舞蹈社团资料

活动地点: 校舞蹈房 活 动 记 录 学校舞蹈小组课外活动纪实 负责人 活动方式 活动内容 韩新芳 集中 参加人员 活动时间 全体队员 第一周

手臂的基本动作和基本姿态

1.手臂的基本动作 (1)单手基本动作 撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推

2012年舞蹈社团活动资料

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舞蹈社团资料

唐王中学舞蹈社团活动计划

一、训练目的:

为了丰富学生的课余生活,进一步推动校园文化建设,营造良好的艺术氛围,本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练,要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识,软度、开度得到一定的训练,在音乐舞蹈中表现美、感受美,尝试不同风格的舞蹈组合,重点排练舞蹈《女兵》。在进行技能技巧训练的同时,激发孩子们的创造性思 维增强自信,学会展现自我。 二、活动措施:

舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍,坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生,做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生,不论水平高低,要保护其积极性,使其认识到兴趣小组活动的意义和作用,从而主动积极地参加。在活动过程中,教师要精心组织,实施分层指导并采取多种形式,因材施教,因人而异,让学生产生强烈的求知欲和竞争感,使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地 发展。 活动时间:

每周三下午第四节课

舞蹈社团资料

活动地点: 校舞蹈房 活 动 记 录 学校舞蹈小组课外活动纪实 负责人 活动方式 活动内容 韩新芳 集中 参加人员 活动时间 全体队员 第一周

手臂的基本动作和基本姿态

1.手臂的基本动作 (1)单手基本动作 撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推

凤凰小学扇之韵舞蹈社团活动方案

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凤凰小学《扇之韵》舞蹈社团活动方案 (2015学年春)

一、目标 :

1、为参加四月中学县中学生春运会开幕式,提升学生整体舞蹈素质,激发学习舞蹈的兴趣,为各类技能奠定扎实基础,也为各级舞蹈类比赛做好充分准备。 主要教学任务:

2、舞蹈基础训练;教授一个成品《扇之韵》集体舞。 二、训练时间:周一------五下午放学后(4:50—5:50) 三、训练组成员 组 长:刘俊良 副组长:孙林 总教练:陈静

副教练:张震、樊祥勇、石建、赵淑娟、李兆民、谭海宽 四:阶段性达到的成果

预计到4月份中旬,舞蹈训练完毕,将参加县春运会开幕式。 五、人数:

女生220人。各班具体人数

三·一班:李子萌 刘 晗 国朝露 王珍妮 杨梓玉 刘 淼 刘 畅(7) 三·二班:杨 雯 赵欣慧 张岚迪(3)

三·三班:闫一唯 腾文慧 何 颖 徐伟(4) 三·四班:张耀家 陈欣卓(2)

三·五班:李 雪 张鑫淼 吴玉莹 李心冉(4) 三·六班:马少洋 潘欣鑫 贾若萱 赵隽嘉(4)

三·七班:徐 宁 李若璇 刘依滕 (3)

三·八班:沈 蕾 曹 贝

劳技社团活动记录表

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武安市中山小学2014—2015学年第一学期 劳技社团活动记录时间 第一周 活动地点 劳技室 指导教师 张敏

活动 成员

劳技社团成员

活动 内容

认识常用的纸工工具和纸工制作的符号 1、认识常用的纸工工具并会使用。 2、了解纸工制作的符号并掌握一些纸工的基本技法。 3、制作纸工时的安全防护

活动 小结

这节课,学生们认识常用的纸工工具并会使用, 了解纸工制作的符号并掌握一些纸工的基本技法。

武安市中山小学2014—2015学年第一学期

劳技社团活动记录

武安市中山小学2014—2015学年第一学期 劳技社团活动记录时间 第一周 活动地点 劳技室 指导教师 张敏

活动 成员

劳技社团成员

活动 内容

制作折扇 1、正确认识卡片上的符号——山线和谷线。 2、了解制作步骤,并根据图例和说明学会制作“折扇 ”。 3、制作“折扇”

活动 小结

这节课,学生们能正确认识卡片上的符号——山线 和谷线,了解了制作步骤,并根据图例和说明学会制作 “折扇”。并能独立制作“折扇”。

武安市中山小学2014—2015学年第一学期

劳技社团活动记录

武安市中山小学2014—2015学年第一学期 劳技社团活动记录时间 第二周 活动地点 劳技室 指导教师 张敏

活动 成员

劳技社团成员

活动 内容

剪纸团花、边花

社团活动记录

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东升小学社团活动过程记录

社团名称 活动地点 活动内容 阅读社团 阅览室 辅导教师 活动时间 读书快乐 快乐读书 廖苗 1、 老师讲读书故事。 2、 名人读书小故事。(学生介绍自己知道的名人读书小故事) 活 3、 考察读书知识。 动 4、 我的读书故事。(学生讲一讲自己的读书故事) 过 5、 诗朗诵《书之歌》。 程 6、 小品表演《借书》 7、 读书格言 8、 活动结束。 活动学生积极参加,取得了很好的效果。 效果 学生参加积极,主动性强。 情况

东升 小学社团活动过程记录

社团名称 活动地点 活动内容 阅读社团 阅览室 辅导教师 活动时间 好书推荐 廖苗 1(一)、 推荐文章引入指导 1、引入语:我们曾收集过不少的名人名言,高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”,莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”从中,我们可以看出书的确是好东西!既然是好东西就应该向大家推荐,和大家分享! 2、请1-2位同学把自己最喜欢的一篇文章推荐给大家。 活 动 过 程 3、同位互相推荐好文章。 二、引导学生总结读书方法 1、教师向学生推荐一组有关中华传统文化的文章,让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章。 [因为我们在

美术社团活动记录

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美术社团活动记录——国画

国画的印象 活动时间:

1、引导学员认识国画。

2、认识宣纸、墨汁、颜料、毛笔以及毛笔的握姿。

3、培养学员大胆作画的能力。

活动准备:各种国画欣赏图,以及一些国画用具(毛笔,宣纸,墨汁,颜料)介绍。 活动过程:

一、出示水墨画,认识绘画工具。

1、 出示国画图片,引导学员观察提问:这幅画与我们平时有什么不同?

(激发他们对新的绘画方式的兴趣)

2、 出示绘画工具,引导学员了解。

(1)理解熟宣与生宣的不同,请学员比较。(尝试用各种方法比较:触觉,视觉)

(2)指导国画的需要的特殊颜料—墨汁。

(3)绘画的主要工具是毛笔,知道细的地方用笔尖画,粗的地方用笔身画。

3、重点指导毛笔的握姿。

学员人手一支毛笔,指导老指导老师讲授毛笔的握姿并演示。学员跟着指导老指导老师做。指导老指导老师并去下面逐一指导。

二、指导老指导老师示范,引导学员大胆使用毛笔,使学员敢画敢涂。

指导老指导老师示范。学员模仿。中间及时纠正握笔姿势有错误的幼儿。

三、学员自己试验。

知道拿笔用墨的方式,跟着老指导老师画线条。自由画线条。

四、学员相互欣赏作品。

五、活动反思、建议

活动时间:

活动过程

一、组织教学、导入课题:

评析上节课的作业,由立方体和圆柱体的组合引

2017.6电子百拼社团活动记录表

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2017年辛店大武学校 电子百拼兴趣小组活动记录表

时间 内容 活 动 过 程 3月8日 指导老师 王美芳 第1 课 直流电路 一、初步认识元件和相应的符号 1、 认识电池 2、 学生认识灯泡、开关、导线的符号以及电路图。 二、对照电路图安装电路 1、 认识拼板、电池盒 2、 教师示范拼装 3、 学生对照电路图安装电路 三、全课小结 时间 内容 活 动 过 程 3月15日 指导老师 第2 课 磁控电灯 王美芳 一、安装直流电灯电路 二、认识电路图 三、安装磁控电灯 1、把开关换成干簧管,当磁铁靠近干簧管时,小灯泡就亮起来啦,当磁铁远离干簧管时,小灯泡就不亮了。同学们试着在拼板上装一装。教师巡视。 2、想一想:为什么磁铁也能控制灯亮和不亮呢?原来干簧管里面有两根导电金属片,当磁铁靠近干簧管时,里面的金属片相互吸在一起,就好像是一根电线。当磁铁远离时,干簧管里面的金属片就自动分开,好比把一根电线剪断了。电线断了就不能通电了。 3、考考你:干簧管是不是一个受磁铁控制的开关? 四、全课小结 2017年辛店大武学校

电子百拼 兴趣小组活动记录表

时间 内容 活 动 过 程 一、安装直流电灯电路 二、

2017.6电子百拼社团活动记录表

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2017年辛店大武学校 电子百拼兴趣小组活动记录表

时间 内容 活 动 过 程 3月8日 指导老师 王美芳 第1 课 直流电路 一、初步认识元件和相应的符号 1、 认识电池 2、 学生认识灯泡、开关、导线的符号以及电路图。 二、对照电路图安装电路 1、 认识拼板、电池盒 2、 教师示范拼装 3、 学生对照电路图安装电路 三、全课小结 时间 内容 活 动 过 程 3月15日 指导老师 第2 课 磁控电灯 王美芳 一、安装直流电灯电路 二、认识电路图 三、安装磁控电灯 1、把开关换成干簧管,当磁铁靠近干簧管时,小灯泡就亮起来啦,当磁铁远离干簧管时,小灯泡就不亮了。同学们试着在拼板上装一装。教师巡视。 2、想一想:为什么磁铁也能控制灯亮和不亮呢?原来干簧管里面有两根导电金属片,当磁铁靠近干簧管时,里面的金属片相互吸在一起,就好像是一根电线。当磁铁远离时,干簧管里面的金属片就自动分开,好比把一根电线剪断了。电线断了就不能通电了。 3、考考你:干簧管是不是一个受磁铁控制的开关? 四、全课小结 2017年辛店大武学校

电子百拼 兴趣小组活动记录表

时间 内容 活 动 过 程 一、安装直流电灯电路 二、