弘扬科学精神

弘扬科学精神 提升国民素养

近年来，“科学”成了很流行的一个词语，人人都讲科学，事事都要科学，而反观现实，却是大相径庭。目前我国的高校教育质量日趋下降，可以说是与我国建设世界一流大学的目标南辕北辙，学术浮躁、学术造假、科学道德败坏、学风不正等负面新闻不绝于耳，更甚者许多普通大众不仅不具备起码的日常科学理性，连科学常识都没有。如此下去，建设创新型国家的目标便会成为空中楼阁。

温家宝总理曾强调，科学精神的实质，在于解放思想、实事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理。科学不仅是知识和技能，更是一种文化，一种求真务实的精神。作为技术和知识的学科，没有了科学精神的引导，不仅难以服务社会，还有可能危害社会。

弘扬科学精神，需正学术之风。目前我国学术界存在着大量的学术造假和科学道德败坏现象，根本原因在于学术之风不正。学术界与利益相关联却缺少相应的约束机制，加上简单划一的评价体系直接导致科学工作者背离科学克难攻坚的本质，学术之风变得急功近利。科学是一个学术的殿堂，要进行教育改革，去除行政化，让有学者治校、恢复学术至上的氛围；建立科学合理的职称评定体系和教师职业能力评价标准，不能仅以学术成果和论文来做评论；加强科学

弘扬科学精神，注重科学普及

青少年是祖国的未来，科学的希望。加强青少年科普教育，培养青少年学习能力和综合素质，是提高公众科学文化素质的基础。广泛开展青少年科学技术普及活动，是新世纪推进我国科学技术普及工作的重要任务。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”三建乡中心校是重庆市丰都县一所城区小学。学校共有学生900余名，教师员工58人，有着近五十年的建校史。近年来，在全面推进素质教育的进程中，张家营小学在开展课堂内外科技活动和发展学生特长方面，取得了些许成绩。在科技教育方面积累了点滴经验，也荣获了少许荣誉。

一、强化科技教育的意识

意识提高了，能起到事半功倍的效果。实施学校科技教育，不仅是实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育的突破口，而且更是教育思想的转变。近年来，我们不断学习，采取各种措施，促进广大教师科技教育意识的转变。

1、领导带头，促进科技教育意识的形成。

一所学校能否很好地开展科技教育，关键在学校领导的意识，关键在

能否把科技教育纳入到学校的整体规划之中，我们认为实施科技教育是推进素质教育，使教育适应社会发展的必然要求，是使教育真正面向现代化，面

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弘扬五四神 精促共科学展发——02904月年27团日活日动

五四神精核心的内容为 “:爱、国步、民进、主学”。 科动活式形：电展影

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播动目的活： 年今是五运四9动周0,为年励广大团激员青年承和继发五扬运四动的光荣统传进，一 学习实步践学发展观科增强建设，谐社 和的会历责史感和使命感，我任们过形式通 多的样动活把更多的，青年吸到引活动中来，努 创造具力有鲜时代特明点、青广年泛 与参深受、青年欢的五迎四日文节，化让更多的 同了解，继承和发扬新时期 学五“”四神。 精 我们一起让来播了放有五关运四起动因的电影《我的 1199》,得我们使对能段那历 史更有观直深入的了解。

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《我的1991》简介 我的9191再 《巴黎和现》历会篇章 史本 描述片本世初中国纪交外才顾维钧作子中国为政府全权代参加1表19年巴黎和9会的种经种和历他挚友 的克肖俭为，抗争列强，为回正讨义，凡尔赛在广场宫自焚的感 人腑肺的事。1件981年历时四年的，一次第世界大 战束。19结9年1,中初驻美国使公维钧作为顾本国 政的全府代权表法赴参国加黎和巴。会中国虽 然是战国胜，在和会上但处却处到歧视受野心，勃勃 的日本府更企政继承德图国胶在

弘扬陕西精神

渔渡镇中心小学 六（5）班 李嘉伟

（指导老师 李述芳）

我的家乡在陕西省镇巴县渔渡镇，我是陕西人，我骄傲! 我是陕西人,我自豪!因为我们陕西是中华文明的重要发祥地。在这块美丽、神奇、富饶的土地上，一代又一代三秦儿女自强不息、弘扬、践行着"爱国守信、勤劳质朴、宽厚包容、尚德重礼、务实进取"的陕西精神。

陕西蒲城人杨虎城，著名抗日爱国将领，西安事变的领导者之一。1936年12月12日，在中华民族最危急的时候，杨虎城与张学良共同发动了震惊中外的西安事变。后来，他被蒋介石囚禁达十二年之久。1949年9月6日，被秘密杀害于重庆中美合作所的戴公祠，终年五十六岁，他爱国守信的壮举名垂千秋。陕西镇巴人勤劳质朴、耿直爽快、热情好客，勤劳致富奔小康。不论南来北往的宾客光临，还是亲朋好友相聚，总要以腊肉款待，让你流连忘返。陕西人自古就有包容之心，这种包容不仅表现在对待人的热情，对外来文化和外来人才也有一种容纳的的胸襟，所以陕西是一个吸纳人才之地。同志之间、邻里之间、同学之间……和睦相处，宽厚包容，相互关照。西安市交警支队新城大队民警王振治，在自身经济并不宽裕的情况下，收养了4名孤残儿童。西安人陈绪水，热心公益事业，义务为西安

　　2,大力实施侨乡青年文化行动，推动青年文化蓬勃健康发展。

　　3,弘扬五四精神，奉献火热青春。

　　4,加强青年文化建设，促进青年全面发展。

　　5,勤于学习，善于创造，甘于奉献。

　　6,高擎五四旗帜，勇担发展重任。

　　7,团结带领团员青年为实现晋江"两个率先"目标而努力奋斗。

　　8,点燃青春火炬奔向美好明天。

　　9,服务大局、服务社会、服务基层、服务青年!

　　10,传民族精神，扬青春风采!

　　11,与人民相结合，拜人民为师，向人民学习，是青年健康成长的必由之路。

　　12,爱祖国从爱家乡开始，展理想从担责任起步。

　　13,弘扬五四精神创造青春辉煌。

　　14,围绕大局，服务青年，为祖国科学发展增光添彩。

　　15,凝聚青春力量，服务科学发展。

　　16,高举"五四"火炬，永葆先进本色，争当青年先锋。

　　17,发展的希望在创业，创业的希望在青年!

　　18,弘扬民族精神，传承优秀文化，凝聚各界青年，为实现“两个率先”目标而奋斗

　　19,向优秀青年学习，争当时代先锋。

　　20,解放思想、创新创业，用辉煌的青春业绩

篇一：弘扬五四精神国旗下演讲稿

弘扬五四精神国旗下演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。 五月是青春的季节。今天，我们终于迎来XX年的五四青年节。

1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感；“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生

弘扬西柏坡精神，脚踏实地做好本职工作

河北平山西柏坡是毛主席和党中央进入北平，解放全中国的最后一个农村指挥所。党中央在这里指挥了著名的“三大战役”，在中国革命的关键时期在这里召开了具有伟大历史意义的七届二中全会。中国共产党从这里走出深山，走向全国革命的胜利，建立了新中国。这是一个震惊世界的奇迹。在我们党的历史上，西柏坡时期，是一个极其重要的时期，以“两个务必”为核心的西柏坡精神，更是激励着全党和全国人民，在“善于建设一个新世界”的伟大征程中，不断地从胜利走向胜利。

在西柏坡召开的中共七届二中全会上，针对骄傲、以功臣自居等“四种情绪”和“糖衣炮弹”，毛泽东同志高瞻远瞩地向全党特别是高级干部敲响了警钟：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。在离开西柏坡前夕和进驻北平途中，毛主席多次强调：我们是“进京赶考”，发誓“我们决不当李自成”。所有这些，蕴含了对共产党人理想、宗旨、奋斗目标和作风风范等极为丰富的时代要求，科学地回答了共产党人应怎样经受革命胜利和执政考验的历史性课题，为共产党在执政条件下如何防止腐化变质，永葆革命者本色，提供了极为宝贵的精神财富。正因为我们坚持了“两个务必”，我们党才始终保持

弘扬奥运精神,争做自强学生！

___ 131班主题班会 指导思想：

本次活动主要从奥林匹克所提倡“更快、更高、更强”的精神内涵，通过奥运会中一个个感人的事例，让学生明白只有不断挖掘奥林匹克精神、自觉地运用奥林匹克精神指导我们的学习、生活，才能使我们在学习和生活中不怕困难、用于探索，做一个自强不息的人。 活动目的：

（1）通过本次活动使学生了解关于体育运动的作用和奥林匹克精神。

（2）在教师的引导下，学生收集有关奥运会知识和运动员们顽强拼搏的故事，培养 学生广泛收集资料的能力

（3）通过各类节目是学生切身体会比赛过程中团结协作的重要性，培养学生的竞争意识和团队精神，力争做一个自信、自律、自强的合格小学生。 活动准备：

（1）了解奥运会的相关资料和奥运健儿们的故事 （2）编排节目 活动方法：

讲解、提问、表演、竞赛 活动过程：

第一部分，序幕篇 1，情景引入： 播出申奥成功的视频。 2，宣布班队主题

3，歌曲《世界将会更灿烂》 第二部分，互动篇 奥运知识竞赛 1， 啦啦操表

弘扬民族精神，争做一个有道德的中学生

老师们、同学们：

早上好！上个星期，适逢教师节，学校里有许多同学在教师节期间念师恩，珍师情，并将这份感恩之情化成了行动，给老师送鲜花，送祝福，亲手制作小礼物，更难能可贵的是，同学们将这种感恩之情延续到了我们的学习生活中。上课更认真听讲，作业完成得更好，这都是可喜的现象，说明我们的同学真在逐渐理解感恩的内涵与精神。

同学们，请大家抬头看向那鲜艳的五星红旗，我们不禁会想到，在一些重大场合、在激烈的奥运赛场上，五星红旗一次次升起，嘹亮的国歌一次次奏响，我们的心情是无比的激动。“五星红旗我为你自豪，五星红旗我为你骄傲”已经成为亿万中国人民的共同心声，它凝聚着高昂的民族精神，这种精神将永远激励着全国各族人民为祖国的强盛而努力奋斗。

同学们，我们中华民族历经五千年的沧桑而不断发展，饱受磨难而百折不挠。为了五千年绵延不绝的中华文明，为了五千年生生不息的民族之魂，千百万中华儿女靠着伟大的民族精神在祖国广阔的土地上创造了一个又一个的人间奇迹，缔造了今世惊叹的灿烂的中华文明。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱和灵魂，它对于塑造一个民族的品格和风貌，对于增强民族凝聚力、向心力有着不可替代的作用。中华民族是一个历史悠久的

篇一：弘扬民族精神的意义

弘扬民族精神的意义

江泽民同志在十六大报告中把中华民族精神概括为："以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息"。中华民族精神是中华民族集体智慧的结晶,是民族凝聚力和向心力的发原点,是推动中华民族不断走向文明进步的力量泉源。它不仅在古代对我国各民族的文明进步产生过积极的影响,而且,对我们今天的社会主义精神文明建设具有重大的意义。江泽民同志在十六大报告中号召"弘扬和培育民族精神"，胡锦涛同志在中央宣传思想工作会议上的讲话中,也强调要"坚持把弘扬和培育民族精神,作为宣传思想战线极为重要的任务"。弘扬和培育中华民族精神是时代精神的体现,是推进民族复兴的重大举措。

首先,弘扬和培育中华民族精神,是培养全体公民爱国主义情感,实现中华民族伟大复兴的客观需要。江泽民同志指出:"民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。"我们中华民族在五千年的发展中,之所以能不断战胜内忧外患,屹立于世界的东方,就是因为有中华优秀民族精神的支撑。今天,中国人民在中国共产党的领导下,正在从事建设中国特色社会主义伟大事业。